多面女孩作文400字

多面女孩

（基础创思B班）

武汉市武昌区首义路小学三（1）班 程欣妍（第一讲）

本人叫“程欣妍”，欣欣向荣，活泼可爱，逗人喜爱。其实，说起这个名字，还有个特别的来历。

在我小时候，本来爸爸妈妈想取这个“研”，因为长大想让我读研究生，但是最后还是取了这个“妍”，是希望我越来越开朗，越来越漂亮。

学历：三年级，每次考试不止九十五分，拿过两次奖学金。

外貌：我的头发又黑又亮像根根丝绸，耳朵很灵敏，只要有一点声音都逃不过我那敏锐的耳朵，眉毛是剑眉，这是经过林老师仔细地观察后才确认的。说起眼睛啊!那可有许多话呢！我的眼睛不大不小，中间的黑宝石闪耀着几分睿智的光芒。鼻子像一座山丘。我有一张唱歌的嘴，只要一唱歌，我的歌声像百灵鸟一样请脆悦耳。这就是可爱又美丽的外貌。

兴趣：我喜爱跳舞，那美妙的舞姿让人赏心悦目，像蝴蝶一学传达着春的信息。

个性: 我是多面派，在学校里是一只乖巧的小猫，在家里像一只调皮的小猴，嘿嘿嘿！

你看！这就是多面的我，你们喜欢吗?

精彩点评：作文的开头很押韵，外貌描写很精彩，比喻、形容词信手捏来，自己的性格也诠释得很清晰，老师也希望常见到你这只乖巧的小猫呢！兴趣和个性还可以叙述得更详细，尤其是个性，可以举一个小事例哦！

指导老师：林红雨

多面女孩

（基础创思B班）

武汉市武昌区三角路小学四（2）班 徐唯茗（第一讲）

一头黄褐色的长头发、一对淡淡的剑眉、一双乌黑的大眼睛闪闪发光，一个小山丘一样的鼻子、一张爱笑的嘴巴和一张标准的鹅蛋脸。对了，这就是我徐唯茗。我的性格很多变，简直是“静若处子，动若疯兔”。

场景一：我游走在校园的操场上，等着同学一起玩。班上一个调皮的男生跑过来朝我做鬼脸，我被吓了一跳，随即又冷静了下来，不搭理他，那个男生又跑过来抓我的辫子，我一躲。转身告老师去了。

场景二：我在上楼时，就听见了小米的尾巴打着门的声音，我跑上去看见了它，便开启了“疯闹模式”。我放下书包，拉着它去“遛狗”了（与其说是遛狗，还不如说是“遛人”），它赶着去和别的狗掐架去了。

读了我的文章，是不是觉得我“静若处子，动若疯兔”呀？

精彩点评：唯茗的“静若处子，动若疯兔”用得真是形象呀！两个情景，具体地表现了两个不一样的自己，总分结构运用恰当。如果“动若疯兔”的场景还能再具体描绘下就好了。

多面女孩

（基础创思B班）

武汉市武昌区首义路小学三（1）班 程欣妍（第一讲）

本人叫“程欣妍”，欣欣向荣，活泼可爱，逗人喜爱。其实，说起这个名字，还有个特别的来历。

在我小时候，本来爸爸妈妈想取这个“研”，因为长大想让我读研究生，但是最后还是取了这个“妍”，是希望我越来越开朗，越来越漂亮。

学历：三年级，每次考试不止九十五分，拿过两次奖学金。

外貌：我的头发又黑又亮像根根丝绸，耳朵很灵敏，只要有一点声音都逃不过我那敏锐的耳朵，眉毛是剑眉，这是经过林老师仔细地观察后才确认的。说起眼睛啊!那可有许多话呢！我的眼睛不大不小，中间的黑宝石闪耀着几分睿智的光芒。鼻子像一座山丘。我有一张唱歌的嘴，只要一唱歌，我的歌声像百灵鸟一样请脆悦耳。这就是可爱又美丽的外貌。

兴趣：我喜爱跳舞，那美妙的舞姿让人赏心悦目，像蝴蝶一学传达着春的信息。

个性: 我是多面派，在学校里是一只乖巧的小猫，在家里像一只调皮的小猴，嘿嘿嘿！

你看！这就是多面的我，你们喜欢吗?

精彩点评：作文的开头很押韵，外貌描写很精彩，比喻、形容词信手捏来，自己的性格也诠释得很清晰，老师也希望常见到你这只乖巧的小猫呢！兴趣和个性还可以叙述得更详细，尤其是个性，可以举一个小事例哦！

指导老师：林红雨

多面女孩

（基础创思B班）

武汉市武昌区三角路小学四（2）班 徐唯茗（第一讲）

一头黄褐色的长头发、一对淡淡的剑眉、一双乌黑的大眼睛闪闪发光，一个小山丘一样的鼻子、一张爱笑的嘴巴和一张标准的鹅蛋脸。对了，这就是我徐唯茗。我的性格很多变，简直是“静若处子，动若疯兔”。

场景一：我游走在校园的操场上，等着同学一起玩。班上一个调皮的男生跑过来朝我做鬼脸，我被吓了一跳，随即又冷静了下来，不搭理他，那个男生又跑过来抓我的辫子，我一躲。转身告老师去了。

场景二：我在上楼时，就听见了小米的尾巴打着门的声音，我跑上去看见了它，便开启了“疯闹模式”。我放下书包，拉着它去“遛狗”了（与其说是遛狗，还不如说是“遛人”），它赶着去和别的狗掐架去了。

读了我的文章，是不是觉得我“静若处子，动若疯兔”呀？

精彩点评：唯茗的“静若处子，动若疯兔”用得真是形象呀！两个情景，具体地表现了两个不一样的自己，总分结构运用恰当。如果“动若疯兔”的场景还能再具体描绘下就好了。