“好同桌”和“坏同桌”

“好同桌”和“坏同桌”
江苏省南京市雨花台区实验小学 衡星
这个学期我换了两个同桌。一个是“好同桌”，一个是“坏同桌”。

“好同桌”名叫刘嘉，和我“臭味”相投，十分顽皮，经常被老师点名批评。上课时，他经常拉我说悄悄话，讨论玩的游戏、新买的玩具等。老师发现后，就会提问我们，由于没认真听讲，我俩总是答非所问，惹得全班哄堂大笑。同桌虽然顽皮，但身上有很多优点热爱劳动，乐于助人……很快，同桌就成了我的死党，我们在一起总有说不完的话。可是，我们的成绩一落千丈。老师很生气，决定把我俩分开，一个坐在天南（教室的最左边），一个坐在海北（教室的最右边）。

就这样，我迎来了学习成绩非常优秀的“坏同桌”董芯君。为什么说她坏呢？因为，她性格内向，非常文静，不仅上课不和我说一句话，就连下课也不会和我多聊。这令我很失望，我觉得旁边就像坐了一个“木头人”。

不过，我也明白，“好同桌”也并不特别好，比如他学习不够认真，我们坐在一起会相互影响对方。“坏同桌”其实并不“坏”，比如她话虽不多，但很温柔，从来没见她生过气，而且她学习认真、写得一手好字，作文写得也非常棒，这些都值得我学习。倒是我，应该改掉自身的缺点，学习这两位同桌身上的优点，争取成为一个名副其实的好学生。