写记忆主题材料作文（整理篇1

我的童年回忆就像沙滩里的贝壳，怎样拾也拾不完。而在我的童年回忆有令我难忘的事，有令我感动的事，还有令我高兴的事……而这天我就来说一说我的童年趣事吧！

那是一个炎热的下午，爷爷准备带我去赤壁游泳。我一听到这个消息就一蹦三尺高，高兴得合不拢嘴。我立刻换上泳衣去赤壁。

到了赤壁，哇，看看那的小溪清澈见底，能够望见一条条小鱼在水里自由自在地游来游去。扔了一个小石子进去，水面上泛起了层层波纹。溪边有一棵棵柳树，柳树姑娘正梳妆着自己那秀丽的长长的辫子。一阵微风吹过，柳树就开始随风摇摆。

溪里有许多人，有的在游泳，有的在相互嬉戏打闹，还有的几个围成一群在有说有笑地聊天。

我把脚轻轻伸进水里，一阵冰冷的感觉传了上来。再慢慢放进去，水里可真是舒服。

低头一看，水里有好多小鱼在自由自在地游来游去。我找来了一个透明的塑料袋，准备抓鱼。我觅下水一看，有一只小鱼停在了一块光滑的大石头上。我悄悄地到小鱼的身旁。我抓，嘿，被我抓住了吧。可我一看，塑料袋里什么都没有，只有水和一些青苔。哼，我下定决心必须要抓到。这次我一心急，就用手在水里乱抓。结果，不但没抓到，而且还把水给搅混了。我吸取了上几次的教训，使用了一种新的方法。我把食物放在了塑料袋里，再把塑料袋轻轻放入水里。呵呵，果然有鱼上当了。我立刻把塑料袋一抓，阿，抓到了好几条小鱼，真开心！

童年有许许多多值得回忆的事，你又有着怎样的童年回忆呢？

写记忆主题材料作文（整理篇2

小学四年级时，我的班主任王老师是个不苟言笑，认真严肃的人，对于这样的老师我总是有些提不起兴趣，加之我平平无奇的数学成绩，我对她总是敬而远之。

迷蒙的清晨，我捏着手表向学校疾驰而去，跌跌撞撞地冲进教室，一节数学课上完，我才后知后觉地回想起早上落在家中的早饭，只好摸着扁扁的肚子唉声叹气。王老师刚刚解决完另一个同学的问题径直向我走来。

“唐语彤。”她顿了顿，面无表情地说，“你早上来迟了对吧，到我办公室来一下吧。”我暗暗叫苦，磨磨蹭蹭地跟在老师后面。王老师不紧不慢地走着，“进来吧！”她轻轻拉开门让我进去，又在柜子里捧出几袋饼干和一瓶牛奶放在办公桌上，替我撕开袋子，扭开瓶盖，慢悠悠地说：“听说你早上没吃早饭，我也没什么好吃的，你先吃，饿了再来和我说吧。”我怔怔地看着王老师，局促的说了声谢谢老师。

这是小学一年级就开始教我的数学王老师，如今想起记忆中的王老师，还是令我印象深刻。王老师个子不高，皮肤不是很白，不是江南美女的样子，倒有些像《山海情》中宁夏女孩子的质朴，她个子不高，留着干练的短发，均匀的体态，比我的父母大不了几岁。一次数学课上，我的同桌在玩橡皮，王老师连续看了他很多次，他都没有反应，于是，王老师一边让同学们写题目，一边慢悠悠地向同学走来，不动声色地拿起他的橡皮，指了指他还未翻开的书，又像什么都没发生过一样走回讲台，一如既往地讲解作业。

听说，王老师在学校教育完我们这帮熊孩子后，在家中却是截然不同。她的女儿只比我们大一岁，她曾和我吐槽过自己的妈妈，说她在家里总是很暴躁。再一想到王老师在学校中的处处，她的不怒自威，她的不苟言笑，她的冷静、沉着，我总会恍惚地认为：她是不是把耐心留给了她的学生，而对自己的女儿却是那么急躁。

如果我的记忆是片风平浪静的湖面，那么王老师在湖上荡起的涟漪，好像永不消散，甚至还可能伴着我去向诗和远方。

写记忆主题材料作文（整理篇3

残忍的砍伐终究成了不可摧毁的现实。

天空湛蓝无垠，万里无云，阳光明媚，太阳温柔地抚摸着大家，树木中，大树们都期待着……

它睁开了眼睛，一个小生命终于诞生了，大树们为它起了一个好听的名字—─靓丽。它确实长的很美丽，笔直的树干，嫩绿的叶子，一切都是多么完美。它对这个神奇的世界充满了新奇，它热爱这里的一切。随着是时光的流逝，它茁壮成长。靓丽认为它是一棵最幸福的树，它想这种幸福一定会永远陪伴着它，星星闪着明亮的眼睛，月光温柔如薄纱，在朦朦胧胧的月色中它熟睡了。

当太阳再次升起进，一切都变了。它不是被优美的歌声叫醒，而是被电锯的嘈杂声吵醒。它有一种不祥的预感，难道……它倏地睁开了眼睛，兄弟姐妹们都倒了下去，都睁着无辜的大眼睛，死不瞑目啊！靓丽哭了，一夜之间一切都落空了，看那些伐木工人，他们狞笑着，看起来异常兴奋，它闭上了眼睛，那是一种绝望啊。因为它知道等待它的是死亡。突然它睁开眼睛，不—─是最后一次睁开眼睛，看了看曾经给予它快乐、幸福的森林，将那凄惨的画面深深地刻在脑海里。它痛恨人类，痛恨那些乱砍乱伐的人，是他们让它家破人亡，让它失去子亲人，怅惘啊！

靓丽的心中激起了愁恨的火花，它恨这一切，它恨这个不公平的世界，但它也坚信，随意破坏人类赖以生存的自然环境，终将是会受到大自然的惩罚的！