有你的陪伴真好作文

亲情的陪伴，让我温暖；友情的陪伴，让我快乐。而有书的陪伴，我能快速成长，能不再迷茫，能有倾诉的对象。你就是我的老师，我的第二位母亲，我的知己。

你是我的第一位老师。有你的陪伴，我能快速成长，我的生活也越来越充实，我的人生也不再迷茫。是你陪我从小学到现在，是你把我从一个无知的小孩培养成现在腹有诗书的青年；你每天都陪我秉烛夜读，你把自己的一切都传授给我，你却甘于寂寞与平凡；你教给我第一个道理是今日事，今日毕；你也教会我诚是做人的核心，信是做人的根本；你还告诉我生活没有目标就像航船没有罗针，于是，我拥有了自己的梦想，我挥洒青春，一路前进。有你的陪伴真好。

你是我的第二位母亲。有你的陪伴，当我烦恼时，捧起你，我就得到了安慰，得到了快乐；当我成功或失败时，你又用文字义无反顾地告诉我胜不骄，败不馁；当我伤心时，执你之手，你就会告诉我一切都将会过去，明天将是美好的。有你无微不至的关爱，我的生活充满了阳光。

你是我的知己，你我形影不离、无话不说。我和朋友争吵不和了，向你倾诉，你第一时间就知道是因为我的心胸狭窄造成的；奶奶生日，我的乱七八糟的贺卡没有得到理解，我委屈的翻阅你，你却猜透我的心思，明白我的孝顺；当我面对生活的困难时，你总与我携手奋进。你是我的知己，是我青春花季最好的倾诉。

书，有你的陪伴，我的青春花季开满了绚烂的花朵，你还为我铸就了一条通往未来的阳光大道。有你的陪伴，真好！

有你的陪伴我不再沮丧作文

又一次周练，无情的红叉已将我本就受伤的心撕成碎片，想想小学风风光光的我，到初中却只剩沮丧。我无法忘记同学们嘲讽的语言，老师失望的眼神，刺眼的128深深地印刻在我的心中。

回到家，我将自己反锁于房，泪珠似断线般夺眶而出，我无法抑制自己的情绪，母亲见我房门关着，便焦急起来，一边推一边问道：敏敏，开门啊！今天怎么了？妈，我没事儿，你出去吧！母亲用钥匙打开了门，看见了那个已经哭成泪人的我，一眼扫过桌上的128，便明白了。

她快速跑下楼，端回一盆已经将近枯死的萱草，捧到我面前，你看，这是什么？这不是垃圾堆旁的那盆萱草吗？你把它端上来干嘛？前些天下雨，它被风雨打蔫了，你们生物课不是要做这个实验吗？正好就用它来做吧！

第二天，阳台上的萱草奇迹般地存活了！我叫来母亲，真的，那淡黄的花瓣，细长的花蕊，散发的沁香，无以不令人为之惊叹，母亲端起这萱草说：几天的风雨让世人以为它再无生存的可能，而昨天的你经过一次次周考的折磨是不是也真的像别人以为的那样屈服了？你和这再生的萱草不是一样的吗？同样有着目标，同样努力为了实现目标。它经过考验挺过来了，而你呢？你是不是也能挺过来？

是啊，假如命运折断了希望的风帆，请不要绝望，岸还在；假如命运凋零了美丽的花瓣，请不要沉沦，春还在；人生中会有不尽的失败和挫折，请不要无奈，绝望，因为路还在，阳光还在，希望还在。

自那天后，我剪下了一片萱草瓣做成了标本，夹在那张128里，它将一直陪伴我走向月考，走向中考，走向未来！萱草初长花未开，共知青帝领春回。萱草啊萱草，你不负张公庠的词，不负你忘忧草的盛名，相信你的陪伴，可以让我忘掉忧伤，不再沮丧，在初中的第一次大考中取得更好的成绩！

有你的陪伴我不再彷徨作文

接连凄冷的秋雨，无情地浸湿了整个世界，也无情地击碎了我对初中生活的美好憧憬，无处不在嘲笑我的满腹豪情。

现在的我，如暴风雨中的航船，迷失了方向，只剩恍惚与彷徨，脑中回想着一塌糊涂的作业，周练上刺眼的红叉，同学们嘴角边微微上扬嘲笑的弧度，心中满是秋雨一般的凄凉。或许，这就是初中；或许，我就该如此！

雨，击落残花；风，卷起败叶。我独自一人走在回家的路上，脑中一团乱麻，不经意间，我已走到了家门前。刚踏上门前的石阶，我便迟疑了：我应该现在回去吗？回去了，我所面对的又该是什么呢？可不回去，我又能干嘛呢？一时拿不定主意的我，只得先坐在了门前的石凳上。

风还在乱，雨仍在下，我的心中依旧找不到方向，风雨中，我猛然瞥见了你

作为一株竹子，你既不高大，也不粗壮，既没有茂密的树叶，也没有岩石中的根基；或许，作为一株竹子，你就和我一样，都无助地站在这狂风暴雨中，受尽风吹雨打，任它们摧残自己的树叶，攻击自己的躯干；作为一株竹子，你如我一般，无能为力，你我都是大千世界中渺小的一粒沙，一撮尘，一滴水，只能听从风雨的调遣。

似乎听懂了我的倾诉，你在风中猛烈地摇晃着，而风，正慢慢撕裂你的枝叶。

纵使渺小，遭受失败，也不应轻易放弃。不知何时，父亲已撑着伞走到了我的身旁，由于经受了失败，你只看见了竹在风雨中的无能为力，可你没有发现，它也在奋力地顽强抵抗，它虽不高大粗壮，虽没有茂密的枝叶、岩石中的根基，但只要它有‘千磨万击还坚劲，任尔东雨南北风的意志，就总有撑过风雨的一天！

风雨中，我懂了许多，有你陪伴，我不再彷徨。

有你的陪伴，我不再浮躁作文

琴声隐隐约约地在空中飘荡，渐渐地，声音走进了我的心，包裹了它，洗净了它。

有了你的陪伴，我不再浮躁。

去年暑假，我来到星海音乐学院参加钢琴考级，迎接我的又是一段婉转的音乐，忽大忽小，忽强忽弱，宛如一个个活泼的小精灵，游荡在整个学校，让学校活力满溢。

这一阵旋律，把我的思绪带到了练琴时。刚拿到谱子时，我吓了一跳，密密麻麻的音符铺在上面，是那么的碍眼。我抬起一根手指，轻轻的落了下去，第一个音符响起来了。紧接着我抬起另一根手指，用渐强的力度弹了下去，有了些情绪。慢慢地，多重的和声加了进来，流淌出了音符变得和谐。流畅的旋律在空中回旋，浓郁的情感在旋律中弥漫，听着自己练习的曲子，不禁有了一丝成就感。

单音演奏时，旋律清脆悦耳；两条旋律同时演奏时，曲子间相映成趣；多重和声的呈现，让情感浓郁的曲子又裹了一层浪漫的外衣。延音让踏的出现，让曲子更加多情。点缀跳音的加入，让曲子增了些生机。每当我静下心来。都会这样来评价肖邦的夜曲。

请某某考生做好准备，接下来请演奏某某曲子。考官的话语打断了我的思绪，我怀着那份对钢琴的热爱走进考场。开始演奏了，我沉浸在自己的音乐世界里，仿佛与世隔绝，体会到了世界少有的清静与深邃，我在那里演奏着我最爱的钢琴曲，倾听着最美的琴声，和跟我一样追梦的人在一起。在那个世界里，只有琴声、梦想和希望。

考完级了，傍晚，我来到花园的池塘边，静静的坐下。夜好静谧，月光薄薄的，却也能照亮一片天地，池塘里的青蛙偶尔练了练嗓子，打破了这宁静。琴声，谢谢你的陪伴让我能静下心来感受世间的清静，远离浮躁。

有你的陪伴真好作文

光阴似箭，岁月如梭，泛黄的书页是时间流过的痕迹。小小的日记，记载着你对我的关心。妈妈，一路走来，有你的陪伴，真好。

一路上都有你的陪伴，才让我的生活多姿多彩；一路上都有你的陪伴，才让我的生活充满意义；一路上都有你的陪伴，才让我的生活无限美好。妈妈，感谢你的陪伴！

记忆犹新，初识新字的时候，你最先教我的便是呵护两字。小时候的我，记忆力不太好，学了就忘，忘了你又教，反反复复，你却从不生气，从不斥责我、埋怨我，正是你的耐心，让我有了继续学习的勇气和动力。你教我用联想的方法写字，我至今还记得。你说呵护时要用嘴巴去关心，要用双手去保护，把词语的字形和意义联系起来，是个非常巧妙的方法，我就再也没忘记呵护的写法。妈妈，感谢你的智慧让我的学习更轻松。

回顾往事，你不就是用嘴来给予我温暖与鼓励，用双手来保护我前行么？

印象深刻，刚学自行车的时候，是你在炎炎夏日下陪伴着我，指导着我。初学时，我对一切都很生疏，不敢骑。怕骑着骑着失去平衡，摔得四脚朝天。你说：别怕，有我在。于是我才安心了许多，大胆地往前骑。摔倒一次，伤口火辣辣的，生疼。

你叫我勇敢的站起来。两次，我的泪水在眼眶中打转，你依旧叫我自己站起来。三次在你的鼓舞下，我坚持不懈。一次次摔倒，又一次次爬起。学车时，我紧张的叫你别放手，而你却悄悄地松开了手，当我发现时，已经学会骑车了，不再需要你的扶持。阳光下，两张脸在汗水和泪水的浸泡中，愈发灿烂。

起当初，才发觉，你对我做的所有，不正是对呵护的真正诠释吗？

而现在，我已跨入初中的门槛，为自己的未来努力奋斗。而孤独黑夜中陪伴着我的，还是你。我在学校，每天重复着三点一线的生活，而你在家里，似乎也一样。厨房，卧室，我的房间，之间虽然只有几步之遥，而你，却又走了多少遍？夜间，一杯香茗，一杯温牛奶或一碗米粥你总是知道我想要什么。于是，因为你的陪伴，每一个疲惫的夜晚不再劳累。

想起过往的点点滴滴，才猛然发现，我的生活中总会有你。我想，你用陪伴，对我诠释了呵护的意义。

十几载春秋，风霜雨雪，我庆幸有你陪我度过，妈妈，一路走来，有你的日子里，我才快乐、开心、茁壮地成长，感谢你的耐心和智慧让我有了学习的兴趣、勇气和动力，感谢你的鼓励和放手让我学会了坚持和独立，感谢你无微不至的关爱让我在疲惫的生活中也能感受片刻轻松，谢谢妈妈，有你的陪伴，真好。

有你的陪伴真好作文

袅袅古琴音，唱不尽炎炎夏日，今生，有你的陪伴，真好。

初见古琴，那是个极其简陋的屋子，一扇窗，两张桌子，两张琴。可能是被这古韵所震撼，我跟在母亲身后，像只不安的小野兽。而桌上的古琴，则像一位老者，穿过千年不变的尘埃，幽幽的坐在那儿。儿时的我还是太稚气，只觉得那千年不变的音调奏得让人心烦，调子单调至极。然而，不知不觉，我竟在你的陪伴中长大。

上了初中，我渐渐的遗忘了古琴，而在这个暑假，我再见许久不遇的你时，不免手心发痒。我掀起琴布，一曲起，那琴声悠扬，清如溅玉，震若龙吟，静如山间小溪流淌，透人心扉。但总觉得少些什么，我不免停下手中的动作，盖上琴布，起身出门。

出门左转，我来到了公园，小时候，这是我的天堂，这儿有我的秘密花园。夏日里，鸣蝉在树上叫着，一开始，我不免觉得烦躁，正想赶走他时，忽然想到居高声自远，非是藉秋风。的诗句，鸣蝉用他们的行动告诉我们栖息于高枝，餐风饮露，不食人间烟火那洁身自好的品质；再想那乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。的诗句，那些少女与大自然融为一体，人花难辨，花人同美。是啊！当我们真正融入于一样东西时，我们的感情，肢体语言都是精华。弹古琴也是一样，我们要身心融入。大自然仿佛是一位音乐家，她奏出的曲子，那是此曲只应天上有，人间难得几回闻。想到这儿，我不禁踱步回家。古琴，是你让我明白了这样的道理，有你，真好。

再奏古琴，才发现那曲子仿佛有了生命力，当初只觉得乏味的古琴，如今却让我身心沉醉，那个被生活快节奏所压得喘不过气的心灵也突然放松了；再奏古琴，才知它的智慧，时代的发展越来越快，多少人在时间的强压下丧失了自我；再奏古琴，才觉得只有古琴，穿越了千年那琴声仍是不变的悠扬婉转，让我的心灵沉静。古琴，有你的陪伴，真好。

我的老师曾告诉我：学琴是福。当时的我还是太懵懂，不知其意。而今，却又见古琴，有了新的思绪与体会，果然如此。看着古琴，它总让我惭愧，想想我们平时说了多少废话，淹没了多少好时光。有时，少言的人却自带光环，就像植物从来不说话，而我们在植物面前，自然会气定神闲，心也跟着静下来。

在我面前的古琴如善舞的伶人，长袖飘飘舞台上，煞是动人。古琴，你陪我走过多少个春夏秋冬，有你的陪伴，真好！