青春因感性而精彩作文

青春是人生的第一桶金，是我们投资生命的成本。充满感性的青春是激扬的青春，是奔放的青春。

处在青春期的我们可以张扬，可以狂傲，可以不顾一切，但我们不可以失去感性，不可以失去这感触精彩，感受爱的心。

动时，我们可以放下一切去尽力奔跑。闭上双眼，去感受和风轻抚脸颊的温柔，去感受心跳伴随步伐的动感，去聆听二者相成的韵律。我们可以抛开烦恼，丢下压力，挣开束缚。就这样，一直跑着，体会着与一人一物擦肩而过的快感，将感性的心种进思维的润土中去，让它自由地开花结果。

静时，独往深幽处，聆听者自己的呼吸与心跳，感受着那一刻的恬静与幸福，品尝着大自然的韵味，与自然相近、相亲。山雀从头顶掠过，在天空中留下它那美丽的线条，优雅而不骄躁。这是属于山雀的，它告诉了我生活的美好，它给了我感性的认识，理性的思考热爱生命，热爱每一天。

动静结合时，我张扬着青春的精彩，却又小心翼翼地在人生道路上摸索，徘徊。品着清香的龙井，却读者如烈酒般的诗歌；吃着酸溜的果子，却想着蜂蜜般甜的事；看着儿时的照片，却憧憬着未来的生活。

青春是我们的资本，由我们来掌握。感性的认识是风向标指引着我们向前，我们没有放弃的资格。我想，也许正因为我们的成长中多了感性，才使我们更好的理解生活，发现生活，才有更多前进的动力和永不言败的自信。所以说，青春因感性而精彩。

陪伴作文

叮铃铃，叮铃铃这节漫长的课终于过去了。我伸了个懒腰，无所事事。同学们就像打了鸡血一样，充满激情和热情。他们一点儿也不会感到疲惫，因为他们都有人陪伴着。大家好像都很忙，都有自己的事做。有的同学在忙着补作业，有的男生合成一团，在讲关于游戏、战争方面的话题。有的女生围成一堆，在聊谁谁谁的八卦，这个学生怎么样，那个学生怎么样我旁边一个人都没有，就好像他们那是晴空万里，而我这是乌云密布。

忽然，乌云转晴，一道强烈的白光照射到我脸上，细碎的脚步声，庞大的身体。白光直射我的眼睛，让我看不清脸。走！咱上厕所去。天使般的声音向我这边传来。于是。我就懵懵懂懂地跟她走了。从那刻起，我就注定她是我的好朋友。是她，让我从孤独中走出来。是她，使我的成长丰富了许多。

记得有一次，那次是运动会时，我报名了一个跑步项目。那个跑步项目即将开始，可我始终看不到她人影。我很紧张，心跳加速，满脸通红，没有人给我加油打气，使我变得更加紧张了。各就位，预备，砰！比赛开始了，我没注意旁边的人，一直埋着头使劲向前跑，我不敢抬头看我是第几名，就一直闭着眼跑。不知不觉，眼睛里挤出了眼泪。当我跨过那终点线时，我的心里很激动。当我跑完时，还是不见她。往后一看，她竟然跟我一个赛道！从头到尾都跟着我跑。她不能跑步，医生叫她最好不要长跑。我看她气喘吁吁，脸色苍白，一丝血色也没有，嘴巴干到都裂了，我感动得眼泪不自觉往下掉。她为什么跟着我跑？难道是因为我说，多想有个人能陪我跑完全程吗？

时间过得很快，六年过去了，我已经是一名初中生。我在班上交到许多朋友，但我始终忘不了六年前她陪着我做过的事。陪着一起吃饭，一起学习，一起玩耍这些都是不重要的。陪伴，就是让对方得到想要的，给对方想要的。并不是表面上的陪伴，而是心灵的陪伴。

火红的春节作文

春节来了！在人们的忙忙碌碌中，在孩子们的期盼中，他飘然而至。

在我的家乡，过春节是非常热闹的，隆重的。大家从小年便开始准备。打扫房屋，准备食材。到了大年三十这天。大家早早起来贴春联，贴年画。吃过午饭。妈妈姑姑姐姐就开始包饺子。而爸爸和姑父开始搭旺火，它是用木头搭成的篝火，取意旺气春天，故名旺火。

到了晚上，姑姑准备了一桌丰盛的年夜饭，全家人坐在一起边吃饭边聊天边看春节晚会。当零点的钟声响起时，我们一起走到院子里。爸爸点燃了篝火，姑父将整挂的鞭炮摆在院子里，火光照亮了整个院子，姑父爸爸将鞭炮点燃，顿时万朵桃花开，震耳欲聋的炮竹声此起彼伏。鞭炮响过后，地上全是红色的纸屑，被火光一照，顿时将院子映得通红。姑姑说这寓意着红红火火。最后我们开始燃放礼花。那绽放的礼花像盛开的花朵一样，流光溢彩。我们按照习俗烤旺火转旺火。等那旺火小后，我们又开始跳：旺火。这些习俗都寓意着来年兴旺。

姑姑在屋子里已煮好了饺子，我们回到屋子美美地吃了起来。第二天早晨起来看着满园的红色姑父告诉我。这种红色要一直保存到初五。吃罢早饭，我们就开始走亲戚拜年。我们先开车来到了大姑家向大姑大姑拜年。到初二初三，我们一直在拜年走访各位亲戚到初四我们就要回北京了。

这个春节，马上就要结束了，回想整个春节。虽然老家的春节没有城里庙会热闹，但他却承载了一种习俗，老一辈的传统。他更有文化意义，他拉近了与家人之间的距离，亲戚间的亲情，体现了中华民族传统文化的博大精深。

这里有快乐作文

春去春又来，花谢花又开。初中生活那些美好的片断，那些过往的点滴，如星光一样灿烂，永存于记忆中

晨读装疯

那时，大家对晨读记忆犹新。当时外面还是星光点点，可八（3）班的灯光却亮了起来。四下寂静，只听一阵脚步声传来，小A大步流星地跨入教室，大家的目光一下子聚集在他身上，他镇定自若地走上座位，快速地翻开书本，清了清嗓子，拿出拼命三郎的劲头，大声诵读。同学们顿时炸开了锅，一时间人声鼎沸，还有几位同胞用力拍着桌子，和着节奏，咿咿吖吖地唱读起来。小B深吸一口气，捂住双耳，不甘示弱地吼起来，可谓惊天地，泣鬼神。小C，推了推眼镜，瞥了一眼前面两位，也跟着唱了起来。老班推开门，大吃一惊。同学们相视一笑，读得更起劲了，老班幡然醒悟，侧目，伸颈，微笑，默叹，以为妙绝！

课中偷乐

那时，大家对梅大神（本班英语老师）恨之入骨。一日，梅大神在台上滔滔不绝地讲课，几位地下党专门通风报信，后排童鞋（同学）趁着前方掩护，小心翼翼地翻阅小说，不亦乐乎。我发现情况不妙，推了推身旁鼾声雷动的童鞋，发现他早已口水直流三千尺，两面草稿湿成一片。只见梅大神头一低，眼一扫，疾步下台，鞭子一抡，发出咻咻之声，角落里两位讲小话的童鞋惨遭杀戮，顿时皮开肉绽。然后大吼一声：读书！顿时，读书声大作，可是滥竽充数无数。为了纪念受罚的童鞋，大家前赴后继，继续谈天说地，没一个正经读书的。待到下课时，皆惊呼爽哉！童鞋群情激昂，争先恐后冲出教室

课间闹剧

我的日记又得了优，同桌邵番薯的脸却阴下来，因为她最近一次也没上榜，只得羡慕忌妒恨，并且只要我写她的那些事，均得到语文老师的认可。因此，她越发忍无可忍，只见怒目而视，将桌子一拍，大喴道：不许你写我，把你的日记交给我！她趁势一抢，我一闪，逃过一劫，笑嘻嘻回应：不给你，就不给，番薯姐姐。而且还特意强调她番薯的绰号，让她听后，更是火冒三丈，大呵一声，作武打状。我见势力不妙，跃过课桌，逃之夭夭，一边跑一边喊道：番署姐姐来了，大家快跑。她气得面色铁青，操起我的书本，大叫道不给老娘回来，我就抄了你的老巢，让你露宿街头。别我立刻偃旗息鼓，俯首称臣

因为有你们，我的每一天都很精彩；因为有你们，我的每一天都很快乐。你们的音容笑貌将成为我今生永远的怀念，我会将这些美好的片断精心收藏

撼山易回家难作文

十月四日晚上七点半，南京的天空完全黑了下来，街市却灯火通明，人流涌动，一片热闹的样子。而我正拖着略显沉重的行李箱，一副与周围环境格格不入的样子从姑妈家一个人走向了南京车站，没错，一个人，我要一个人回家！

老妈的意思我怎敢违背？我一手拉着行李箱，一手插进口袋，生怕车票跑了似的，紧紧攥着它。若说到车站前我是忐忑不安的话，那到了车站后，我就是惊慌失措了车站里人山人海，嘈杂不堪，黑压压不断潮动的人流仿佛来个小浪就能把我压垮。

候车室那么多人，哪儿还有空座位？我便索性随便找了个座位依靠了下来，深呼吸，看了看手表：7：40分，车是8：00点的，还有十分钟便检票了。我不敢有丝毫懈怠，瞪大了眼睛望着显示屏，每增加一分钟，我便更紧张一分，我心里不禁想：这次只准成功，不许失败！要是错过，那我可就惨了度秒如年啊！在种种紧张、嘈杂的气氛下，我只觉得十分钟像过了一个世纪那么久。这是，一道声音打断了我的思绪尊敬的旅客们请及时检票。我眯着眼仔细核对了号码，再三确认无误后，便跟着大部队，检票后走上了站台。

不久，远方传来了一道响亮的嘶鸣声，然后便有两盏明亮的车灯从黑暗中探出头来，最后一辆庞然大物便缓缓停在了眼前。曾经看来十分平常的动车现在竟成了我眼中救命稻草般的事物终于有位子坐了啊！

我迫不及待地上了车，找到了自己的座位，悠闲地坐了下来。但是，还不可以放松，还有四十几分钟的车程呢。但是，话虽这么说，眼皮子还是不争气地打起架来，哎，即使铁人也挡不住睡意啊！我不禁闭上眼睛小睡起来。朦胧间，我仿佛听见：亲爱的旅客们，丹阳站到了我惊的赶紧坐起身，发现动车的门都已经开了。我急忙收好行李，下了动车。现在想想都感到后怕，若是当时依旧熟睡，结局可就没那么圆满了。

下了车，我自然看见了老妈正微笑着朝我挥手，我总算是度过了这一次有惊无险的归家之旅。

想想这次惊险之旅，真让我感到撼山易，回家难，但这次经历也让我明白了：生于忧患，死于安乐。我们虽然要不停地汲取知识，但更要锻炼自己的意志，读万卷书，行万里路，才能更好的适应这个社会，在社会上生存下去。

它给予我的作文

转眼间，一切都已离去。记忆的浪花在我的脑海里涌动。萤火虫，就一直希望结识这提着灯笼的小生灵，然而，始终未能如愿

当我渐渐地把萤火虫淡忘了的时候，却与它不期而遇。它给予了我许多，许多

那一夜，我独自出去散步，忽然见路边树丛间一点闪亮的光亮，一跳一跳的，像是招呼我过去。我走今天一瞧，原来是一只萤火虫。还未细看，它忽地振翅飞去，我疾步赶上，彼此在矮树丛中捉着迷藏。我屏住呼吸，瞅住机会，轻轻一捏捉住了！

我把萤火虫放进蚊帐，看它停在床头，便躺下。望着这一星光亮，我仿佛听见有谁在耳边轻声吟起小诗《萤火虫》，娓娓讲述古人捉萤火虫，照书苦读的故事我恬然安卧。

忽地那点火星似的亮光，在帐中飞起来，旋转，不安。我望着这躁动不安的灵魂，忽有所悟：它从遥远的田野来，在这里歇脚，还将飞向远方。

尽管它的躯体比草籽还要微小，它却不愿像草籽，生于斯长于斯而老于斯。尽管它的翅翼，还不及纸鸾经得起风吹雨打，它却不像纸鸾，虽然能翱翔在这苍穹之上，但被一根棉线牵走了自由，拴住了梦想。它的目标是天涯海角，它要提着小灯笼，走遍世界的每一个角落虽然它的生命只有短短短几个月。它是一个执着的旅行者。

我把这萤火虫放在手心里，审视着它那柔弱的翅膀和微弱的荧光，心想，你没有雄鹰的双翼，你要迎接风雨，勇敢飞翔；你没有星月的光辉，却照样驱逐黑暗，照亮前程。你是一位勇敢的旅行者！

我来到窗前，清凉的夜风扑面而来，手中的萤火虫展翅飞翔向茫茫夜空，我目送着那亮点离我而去，越来越远

它，虽生命短暂，但生活每一秒都有意义。让我们珍惜时间，感受时间，让生活每一秒都有意义吧。

我的志愿作文

全世界有很多很多的人，就会有很多很多的梦想，就像满天的星星，因此，大家都有不同的志愿。每一个人的志愿，都是一颗独一无二的星辰。

有人说，想当一名教师，教书育人，这是一个伟大的志愿。有人说，想当一位美食家，吃遍全天下的美食，并介绍给大家，这是一个有趣的志愿。还有人说，想当一名像名侦探柯楠一样厉害的大侦探，这是一个正义的志愿。

而我的志愿，不像美食家那么有趣，也不像大侦探那么厉害，但我认为，其伟大程度，绝不亚于教师。

我的志愿，是当一名作家，不求像郭敬明、韩寒那样大有名气，红得发紫，我愿像网络作家那样默默无闻。

等我当上了作家，我要去周游世界各地，欣赏各种美丽的风景。我想去法国看埃菲尔铁塔和大本钟，去土尔其体验热气球上的空中餐厅，去日本了解那里的汉唐文化遗留，去大理进行一场风花雪月的旅行。

我会登上埃菲尔铁塔，遥望淡黄色的凯旋门城楼，遥望绿荫中的卢浮宫，看公路蛛网一般铺在眼前，听清风欢快地拂过身边。我会坐着土耳其的热气球，和鸟儿聊天，同白云握手，那白云中的太阳，就像一颗浸泡在牛奶中的草莓一样。我会在日本登上富士山顶，在樱花飞舞的季节品茗清茶。我还会在大理和流浪歌手一起歌唱，把大理的青山绿水收藏于心中。

然后，我会认真地、极其认真地将这些美景，通过我大脑的运转和敲击键盘的双手，让它们成为一个又一个精美而又有画面感的文字，把它们编成书，在各大书店里发行，供大家购买观看，让世界上的人们，即使是足不出户，也能欣赏到世界各地的美景。

我会将我的书利用软件编成声音图书，只要手点在什么文字上面，手机中就能出现对应的朗读。我们生活的世界上有许多盲人，他们的世界是一片漆黑的，没有一点生机，没有一点色彩，他们看不到这世界的美好。所以，我想编写一套声音图书，让他们可以听，用我的文字让他们感受到这世界的各种美好，让他们的人生不再是一片漆黑。他们听到我的图书，嘴角会浮现幸福的微笑，我知道，我的文字会化为一缕缕阳光，照亮那黑暗的世界。

虽然，这个志愿不容易实现，前方还有很长很长的路等着我去走，但我愿意去努力，去为之奋斗。相信未来的某一天，我一定会成为一个作家，会有很多很多人在我的文字中遨游世界。

最美的笑容作文

回忆的点点滴滴如散落在偌大的沙滩上的贝壳。我们悄悄地走过，贪婪地看着这些晶莹珍贵的财富，拾起一枚打动心灵的贝壳，仿佛再见那最美的笑容。

开学那天，走进教室，映入眼帘的是那么高大的身影。我初一时的班主任，他永远都带着他最慈祥的笑脸迎接我们，在那深邃的眼神里有我永远读不完的故事与学不尽的知识。他有时用凶恶的眼神看着不听话的我们，有时又非常亲切地和我们说笑。他就像我生命中的一盏明灯，照亮了我的前程。50多岁的他带领着我走向初中，为我指引方向。上课时，他从不用课件，但依然是生动，活灵活现的

他的课堂，我从不舍得溜号。他讲的歇后语、俗语，都能用物体形象地展示出来。一次他讲针尖对麦芒他让我们自己动手用针和麦穗，让它们相对。虽然我没尝试过，但从他生动的语言中我早已体会到了那份形象逼真。

他给我锻炼的机会，让我当班长。一次次教导，一次次指引，我也一次次失去。我失落了，他又露出如圣诞老人般慈爱的笑容，鼓励我，支持我。在他的鼓励下我又重拾信心，走向更好。

不管是批评，还是鼓励，他都是真心的，初二我们换了新的老师，我很舍不得。我去找他，再一次看见他的笑，可我却想哭，那样的笑再也不能每天都见到了。再见他时，他对我说：好好学习！只言片语唤起了我那星星点点的回忆。

老师我永远不会忘记您的教诲，您的指点，您的鼓励，我会更加努力。您阳光般的笑容把我带进了丰富多彩的校园，也把我带进了广阔的知识殿堂，任时光飞逝，最难忘的是您那最美的笑容。