初中的作文300字篇1

盼望已久的周末终于来监了，爸爸带了礼物回来，亮亮高兴得满地打滚。

亮亮迫不急待地打开礼物，顿时惊呆了，原来里面是一堆螃蟹在不停地挣扎着。爸爸对亮亮说：“我们晚上有螃蟹吃，喜欢吗？”亮亮摇摇头，说：“不要，这么可爱的螃蟹吃了多可惜，我要它们给我做伴！”爸爸听了，就把螃蟹们小心翼翼地放出来了，亮亮一直拍手叫好，只见螃蟹个个举着一对大钳子在地上生龙活虎的爬着，多威武、多神气啊！亮亮称它们为“小将军”。“小将军”们在争先恐后地跑着，奇怪的是它们居然横着跑，两只眼睛有时向外凸出，有时又缩回去，但绝对不会影响它们前行。“

小将军”们一点也不安分，在地上横行霸道，它们有的在跳舞，有的在沉思，有的在捉迷藏……亮亮完全被“小将军”们吸引住了，偶尔也会逗逗它们，但“小将军”的自我保护能力很强，会不时的举起它们那超强的武器来进行反击……它们真不愧是“小将军”，亮亮跟它们玩得不亦乐乎……

初中的作文300字篇2

在学习中我有很多特长，如书法、舞蹈、英语、奥数等，这里我最喜欢的.是书法。

书法是中国特有的一种传统艺术。汉字是劳动人民创造的，开始以图画记事，几千年以后演变成了当今的汉字。只要我们对书法有了【狭义】的理解，那么对领会【广义的书法】也会大有益处。从广义来讲，书法是指语言符号的书写法则。从其书法笔法、结构和章法写字，使之成为富有美感的艺术作品。

写书法也是五花八门的，可以用彩色纸写，也可以用钢笔蘸白色的广告粉，在黑色的纸上写。还有字体分别为楷体、行书、隶书、草书这就是四大字体。这样就跟古帖非常相似了。而且书法还可以考级，虽说我考的级别并不高，但是也很有意义，它一共分为九级我现在考五级。这就是我的特长——书法。

书法不仅有意思，而且还有古代的风格。我希望同学们也喜欢我的特长。

初中的作文300字篇3

秋风吹过树梢，黄叶纷纷飘散，这种情景令我想起一位久别的朋友。

我这位朋友的名字叫欧阳惠敏，身材适中，她有一张圆圆的脸孔，眼睛大而充满神采，看见她那乌黑的短发就知道她是一个活泼好动、乐天派的女孩子。

我与她相处了五年，情同姐妹，大家做任何事都是商量着办，从不固执己见。有一次，我们相约星期天去旅行。这天，我们一同出发，走至半途，忽然有一位外籍游客拿着地图走过来，指着地图上的一处地方，问我们应该怎样去。这时候公共汽车已经到了，我催着叫她赶快上车，可是惠敏却说：“我们应该帮助他找到这处地方。”我说：“要是帮他找，得要花上一段时间，那么就会耽误了我们的行程。”她说：“我们是旅行，这位游客也是来旅游的。假如我们像他一样找不到地方，问着的人也同我们一样不理会，那怎么办呢？我们应该急人之难才对啊！”我终于被她说服了。于是便一同去找那地方，大约半小时便完成了义务的导游。我们高高兴兴地继续我们的行程。不知是不是因为做了一件好事的缘故，玩起来特别开心。

后来，她随父母到外国去了。虽然我和她分开，但我们的友谊是分不开的，我们经常互通讯息。她那乐于助人、急人之难的品行一直深深地印在我脑海中了。

初中的作文300字篇4

一头乌黑的短发，闪亮发光的眼睛加一副眼镜，樱桃似的嘴巴，这就是我的语文老师—吴庆。

吴老师的衣着虽然比较朴素、随便。但吴老师一定是赏罚分明的。上课时，我们的发言都非常积极，非常精彩，所以我们经常受到吴老师的表扬，甚至是小礼品。

吴老师对我们管的既不宽松，也不严格。上课时，个别要求喝点水，或个别人去小一个便呢，吴老师是肯定让我们去的。

吴老师对工作问题尽职尽责，而且非常认真、勤劳、负责。吴老师为了区分每个同学，每次作业的好环，都会帮我们在做作业的本子上批上一个大大的“优秀”，或者一个大大的“良好”。而且，每次写语文作业时，吴老师总会帮我们修改病句，写评语。

还记得有一次，做完课间操，我的肚子非常得痛，我脸色苍白的趴在了课桌上，吴老师见我这样，便马上给爸爸打了电话，让他快点来接我。可是过了好久好久，爸爸他还是没有来。在等的时候，吴老师一边让我喝水，一边帮我擦汗。

又等了好久，吴老师看了看钟，说：“现在离上课的时间还早，我把你送你爸爸的办公室吧！”

在回办公室的路上，我忍不住热泪盈眶，我下定决心：将来，我也要做一名既教学生知识，又帮助别人的老师。

初中的作文300字篇5

这么多年来，我心中总有一轮不落的太阳。有了她我的生活才更加充实，她教会了我知识，教会了我人生的意义，我要感谢你，我心中不落的太阳。

用李商隐的一句诗赞美老师最恰当不过了，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”老师正是这样，不求回报，无私奉献，默默地照耀着她的学生。

当我步入花季，踏入初中校园时，我的任课教师是那样和蔼可亲。她们倾听我们繁杂的心事，为我们苦闷的心房送来了清爽，带我们徜徉知识的世界。语文老师带我们感悟作者的心声；数学老师带我们领会数字的意义；英语老师带我们领略外国的风情。让我们对学习产生无穷的乐趣，让我们变得更加可爱。

若没有她们，我们怎会知道晏殊“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的惆怅；怎会领略辛弃疾“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”的豪迈；怎会明白“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”的迷蒙；又怎会看到李清照“帘卷西风，人比黄花瘦”的相思身影……

感谢你老师，我心中不落的天阳。

初中的作文300字篇6

我童年的生活都是在乡村，我童年时代的朋友则是我的外婆。听妈妈说，小时侯哄我的办法就是唱童谣。春天是生机勃勃的季节，外婆拿张板凳坐在院子里把我抱在手上，唱道：“小燕子穿花衣，年年春天来这里”。我抬头望望问：“外婆，你说的小燕子在哪，我怎么看不见”外婆指着燕窝对我说：“那就是燕子住的房子了”。我似乎对每个事物都很好奇，我抢过舅舅手中的书包：“外婆，你能唱出关于书包的歌吗？”外婆想想后就唱：“小呀么，小儿郎呀，背着书包上学堂”。夏天来了，每至黄昏是外婆总是拿出小板凳坐在院中，抱者我一边扇扇子，一边唱道：“小小蚊子，你别来，宝宝怕怕。”这样一首歌好似他们也听懂，便在四周飞来飞区，始终不叮我和外婆，外婆的歌有魔力。我童年的朋友使我难忘，我深深地记着你陪我走过的路。我的外婆你永远是我心中的女中豪杰，我深深地祝福你。在我遇到困难是我会牢记你对我所说过的话。

初中的作文300字篇7

大家好！我是一张普普通通的桌子，天天为大家服务。

人们可以让我站着，然后坐下来写作业，画画……但是有些人对我并没有那么友好……

有一天，一个小朋友拿出一把铁尺子，我还以为他要裁纸呢！原来他是要往我脸上刻字，我害怕极了。他一尺子下去，在我脸上划了一条可怕的印子，我碰了一下，疼极了，我对他说：”你千万别往我脸上刻了！不知道我有多疼！“我说了却不管用。

那个小朋友当我的话是耳边风一样，我行我素，我只好忍着痛……过了一会儿，我看了看自己的脸，顿时惊呆了！我的脸上刻着小人，马，王宫……我的脸就像泥泞的马路，坑坑洼洼，那个小朋友还给别人展览，真是可气！

不仅他一个人，还有很多人在我脸上打竖式，画画，请你们不要这样了可以吗？

如果你是桌子，别人在你脸上东画画，西画画，你的心情会怎样？会开心吗？请你们爱护我！