六年级作文篇1

一颗高大的梨树挺立在家门口，下面还有一颗矮小的桂花树和一颗枇杷树，二十年后的家乡美丽依旧。

春回大地，万物复苏，美丽的梨树长出了叶子。那一片片嫩绿的树叶衬托着一朵朵白色的消化，这就是梨花了。等春天就要过去的时候，风轻轻地一吹，梨花就漫天飞舞，像雪花一样飘落，真好看。

夏天，烈日炎炎，桂花的叶子绿又多，叶子边上还有小小的刺，看起来还别有一凡风味。枇杷树真是与众不同，夏天也会结果子，真是奇怪。果子的名字叫枇杷，它在市场里卖来的有拳头这么大，可我家的不一样，我家的只有葡萄这么大，别看它小，他的味道可甜了，不比市场的差。

秋天，金风送爽，梨树结果了，一个个饱满的梨看着都要流口水，别说味道了，甜滋滋的美味极了。桂花也在这个时候一展舞姿，那学校的香香的金黄色的和白色的花在这个时候张开了花瓣。桂花的用处可多了，它可以做桂花糕、茶叶，最重要的就是做香料了。每到这个季节，这些事都是必不可少的。

冬天，白雪一片，枇杷树真是太厉害了，不但夏天能结果，冬天还能长叶子。它可比梨树厉害多了，梨树是春天长叶子，秋天结果，而它却是恰恰相反。枇杷树的叶子长长的，椭圆形，四周还有小齿轮，摸起来毛茸茸的，它还可以治疗咳嗽。等叶子长完了就开花了，开的花是白色的，只有眼睛大小，可爱极了。

春夏秋冬，每一个季节都有美好的景色，每一个季节都有我喜爱的景色，家门口的风景是那么和谐美丽，二十年的一点都没有变，真美!

六年级作文篇2

一个风和日丽的下午，三位美丽的公主在一个豪华的城堡里做起了蛋挞。

大公主米莲拿着一个铁盘子，上面装着满满一袋蛋挞皮，走到了桌子旁，放下铁盘，招呼其他公主“快点来，蛋挞皮准备好啦！”二公主听到喊声，率先跑了过来，从厨房里拿出准备工具和食材，轻轻放在了桌上。“米露，你可真能干！”三公主米悦跑了过来，夸赞二公主。

食材准备好了，工具也准备好了。接下来，开做！米莲拿起一个碗，在里面倒了小半碗的奶油，然后在另外一个碗里打了两个鸡蛋，并把鸡蛋清过滤掉，一点蛋清都不能有，只需要蛋黄，再把剩下的蛋黄倒进装有奶油的碗里。这个活是米莲的绝活，每次都不会出错，对她来说，这就是小菜一碟。

接下来的事，就不是大公主的了，而是二公主的事情了，她要先把刚刚大姐倒进去的蛋黄搅匀，可是这时候，不幸的事情发生了：米露不小心把搅拌器摔到了地上，而她的脚趾也被掉下来的搅拌器砸到了！脚趾上顿时流出一股鲜红鲜红的血，她皱起了眉头，既觉得难堪，又忍不住感到隐隐作痛！米悦赶忙找来创可贴帮米露把血止住，然后把米露扶到了她的公主床上，让她躺一会儿。大公主米莲就帮忙把米露没搅好的鸡蛋搅匀，再舀一勺红糖放了进去继续搅拌，直到奶油、蛋黄、红糖都完全搅拌均匀了，最后再倒进蛋挞皮里，准备进烤箱啦。

这时听到一声：“我来吧。”扭头一看，是米悦，她不慌不忙地走过来，把一个个蛋挞半成品整齐地摆放在一个金属托盘里面，然后小心翼翼地放进了烤箱。设置好时间、火力，启动，让烤箱开始完成剩下的工作了。

一边烤箱在烘烤着蛋挞，一边两位公主在照顾着米露。温暖、和睦的氛围让米露不再感觉到痛了。她们是永远的好姐妹，她们一起坐等美味蛋挞的出炉！

六年级作文篇3

游赏过五莲山的秀美风光，没攀登过大青山的险峻真是遗憾。领略过九仙山的纯美风俗没玩耍过大青山的游乐园真是可惜。玩耍过大青山的游乐园而没领略到大青山的壮丽河山，还是痛惜！暑假里，我有幸玩赏领略到大青山的险峻。快乐。壮丽，真是流连忘返，记忆犹新！

清晨，我们迎着晨光按着露水进入大青山。只见树木苍翠，群山环抱，山峦雄伟，只听鸟鸣婉转，溪水静流。一切仿佛浸在牛奶中洗过似得，青翠秀丽给人一种清新的感觉，山间漂浮着一层乳白色的雾，犹如给大青山披上了轻纱一般。空气是那么清新。甜润，宛如一个天然大氧吧。我贪婪地呼吸着这空气，什么都忘记了，沉浸在这片仙境之中。

我们顺着小路来到了拥翠峡，登山就这样开始了。一个个台阶像是从天上直直地悬挂下来似的，陡峭而险峻。四周都是苍翠的植物。当时是初夏，树木没有早春的那么娇嫩，反而要更加绿的丰实，也没有盛夏那么葱绿，反而要更加绿的富有生机。我一边欣赏着这美景，一边拾级而上。转眼间到了紫藤破，路更加难走了，我的一边是万丈深渊，一边是奇形怪状的大石头，阶梯又窄又高，每走一步都很费劲，如果不小心，就会坠入深谷。我只得扶着石头，小心翼翼地向前走，不敢向深渊靠近一丁点儿。我状起胆子向深渊的一边小心探起头望了望。啊！绿意扑眼而来，古木参天，苍翠欲滴，飘起的轻雾仿佛也被这树林染绿了。层层叠叠的树木有的绿的发黑，深极了，浓极了。有的绿的发蓝，浅极了，亮极了。我仿佛看到了一个天然巨大的植物园，到处是一片绿荫匝地，繁花似锦，到处都是蓬勃的生气，鸟类在永远无休止地鸣转，好像是一首动听的歌。在棕褐色的沃土上，各类植物好像是在拥挤着，争抢着向上生长。

好久，我才想起赶路，就漫步在林间小道上，一边采食着酸甜可口的覆盆子一边向终点攀登。覆盆子是红色的，像野草莓，它由许多红颗粒组成，不细看像朵野花。吃起来清凉怡人。稍作休息，我们就继续向上走。这会儿路就是最崎岖的了，歪歪扭扭，有些还长满青苔，滑滑的，很难走。到最后，连休息的地方也没有。只能不停往上爬。爸爸实在坚持不住了，自己下了山。我则充满信心，为自己加油打气，向峰顶攀登。尽管有些台阶缺了石头，而且又高又窄，使我不得不弓着腰像猴子似的爬着走，但我还是克服困难，不畏辛苦坚持走着。我太累了，浑身仿佛浇了一盆水，直到累得爬不动了，我才停下，坐在台阶上观赏风景。远处云海苍苍茫茫，太阳不知何时升上了天空，一束束阳光照在云海上，仿佛是美丽的天堂。雄伟的峰峦刺穿云海，像漂浮在空中的天空之城似的。滚滚的云海缭绕在山腰之间，一座座险峰拔地而起，各不相连，形态万千。像老人，像巨象，像竹笋，真壮观啊！呆呆地望了一会儿继续向上走。我突然领悟到，人生不正如这次登山么？虽然道路遥远，走起来艰辛，但途中的风景一定优美。只要你坚持，一定会成功的。我手脚并用，狼狈不堪，终于爬到了峰顶，心里升起了一丝丝自豪感。希望我能在生活与学习中爬过这座险峰。

六年级作文篇4

一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！……

要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。

二、(一)六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。

(二)“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次()的尝试》补充完整，写一篇记叙文。

要求：

1、从以上两题中任选一题完成。

2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

三、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。

考场小白兔山坡指南针狐狸

四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。

五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。

六、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿

要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。

六、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。

七、我很感激她

要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。

八、我们玩得真快活

要求：

1．按照事情的发展顺序，抓住重点写。

2．注意写出快活的情感。

九、题目：告诉你一件新鲜事

要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数400个以上。

十、1．写作知识。

(1)把括号里不正确的部分用“／”线划去，留下唯一正确的一个。

①《我的同桌刘兵》这篇作文应重点写（我刘兵）。

②在一篇文章里，有的内容在前面讲过了，后面又交代一下，这种写法叫做（前后照应承上启下）它可以使文章前后联系紧密。

(2)《春游南山》这篇作文应该选择哪些材料来写。选择最适合的3个材料，把序号填在括号里。（）（）（）

①天亮起床、梳洗、作准备。

②集队候车近一小时。

③沿途所见、所闻、所感。

④来到南山公园门口，顿觉秀色欲流。

⑤按游览顺序描写南山美景。

⑥一个同学不慎跌倒，手擦破了点皮。

⑦登到山顶，极目远眺，不忍离去。

⑧回来的路上，同学们有些疲劳，多数人在车上睡着了。”

2．看图作文。

仔细观察图画，把看到的内容想象成一件事具体地写下来。中心是老师同学之间相互关心。要求叙述有条理，有详有略，语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。（题目自拟）全文不少于350个字。

十一、他（她）这样做不好

提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。要求：（1）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。

（2）字数在500字左右。

十二、我这堂课

要求：从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。

十三、温暖

要求：

（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。

（2）内容具体，条理清楚，语句通顺。

（3）文章在400字以上。

十四、那件事，我总忘不了

要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。

十五、再见了，老师

提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。十六、愉快的一天

要求：

（1）选择一天中的一两个事例来写。

（2）中心明确，叙事具体。

（3）450字左右。

十六、我学会了

要求：

（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。

（2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。

（3）500字左右。

十七、想起这件事，我就

要求：

（1）把题目补充完整。

（2）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。

（3）字数在450字左右。

十八、我得到了

要求：

（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。

（2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。

（3）450字左右。

十九、真了不起

提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。

二十、不做“小皇帝”了；小帮手；妈妈笑了（任选一题）

材料：今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难，洗衣、做饭……爸爸、妈妈回来了，看到这情景……

要求：

（1）请以上述材料为基本内容，展开合理想象，突出重点。把事情的经过部分写具体。

（2）适当进行心理活动描写。

（3）不少于450字。

二十一、一次（堂）的活动（课）

提示：在六年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发……

请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。

要求：

（1）先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作文。

（2）要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。

二十二、我爱家中的

要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。要有真情实感。

二十三、毕业考试之前

要求：这是你第一次参加毕业考试，你和周围的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法。请你认真回忆一下，恰当地选择材料，具体、真实地写出来。

二十四、我品尝到了成功的喜悦

提示与要求：

1、六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。

2、有中心，有条理，语句通顺连贯。不少于400字。

3、不会写的字查字典，超过四个不得优。

二十五、读《------》后的体会

要求：1、认真阅读短文《-------》一文，写出自己阅读后的真实体会和感想。二十七、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！……

要求：根据提供的材料自拟题目，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理的想象，写一篇400字左右的作文。要把事情的起因、经过写具体。

二十六、＿＿＿＿＿的我。

要求：

⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我……

⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。

⑶作文中不出现自己的名字。

⑷字数在400字以上。

二十七、根据下面的图意，完成作业。（图略）

⑴诗题《》

⑵诗句：________________，________________。

________________，________________。

⑶展开你的想象，将这首诗改写成400字以上的记叙文。

二十八、《乐》

提示：我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事，写一篇记叙文，要有真实感，不少于500字。

二十九、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。

注意：

(1)自己命题。

(2)要表达出真实、健康的感情。

(3)要做到有具体内容，详略得当。

三十、

(1)题目：《学雷锋的日子里》

(2)要求：

①认真审题。可以写人，可以写事。事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。不得少于350字。

②注意：描写环境，渲染气氛；细节描写；真情实感、恰如其分；中心明确，层次清楚。

③作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。

三十一、记一次活动

提示和要求：

(1)在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。

(2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。

(3)字数400字以上。

三十二、我真想对__________说。

提示与要求：

1．在横线上填入任何一个人的`称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。

2．通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……），将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。

3．思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。文章不得写出姓名，一律用A、B、C……表示，例如“张三”用“A”代替，“李四”用B”代替。字数在500字以上。

三十三、“再见了，老师

提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

三十四、要求：

1．内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己的真实感情。

2．不少于400字（写不下可写到背面）。

3．作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作“红领巾”小学，老师用王老师、李老师代替，学生用“甲××，乙××……”代替。否则扣分。

三十五、一个________________________的人

提示：

①先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……）

②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。四十一、1)难忘的小学生活

(2)我拥有一个小秘密

要求：

(1)两题任选一题写一篇记叙文；

(2)做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感；

(3)文中的地名、校名、人名一律不写真名；

(4)行文要层次清楚，语句顺畅，书写整洁，不写错别字。

三十六、

1．题目

(1)_____________变了

提示：写某一个人或某一事物的变化，如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。

(2)在路上见到的一件事

提示：

a.可以写在上学或回家路上见到的一件事。

b.内容可以是好人好事，也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其他事情。

c.要把事情的过程写清楚，还可以写写你对这件事的看法。

2．要求：

(1)文章要有具体内容，有真情实感、有中心、有条理、有重点，语句通顺连贯，选词用语恰当，书写工整规范，正确使用标点符号。

(2)全文应写250字以上

三十七、记我身边的一件事

要求：围绕中心写具体，注意写出真情实感，用词造句恰如其分。

三十八、平日，由于你学会了一种知识；或者掌握了一种技能；或者做了一件好事：或有了进步；也许还有其它原因……都会使你全家人为你的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。

要求：

1．要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，要注意细节和场面描写。要有真情实感。

2．以500字左右为宜。不要写出自己的真实姓名和校名。

六年级作文篇5

很快，六年的时光即将逝去，我即将离开母校。我舍不得母校，却又期待我的初中生活，我的新朋友。

再过不久，我将升初，带着小学时光的回忆，带着小学老师和同学们的面孔，去迎接新的老师，新的同学。在小学时光里，有跟同学们的打闹，有欢声笑语，也有欢喜冤家。再过一个学期，我会有新的朋友，新的老师，也许会和他们很融洽。

我是转校生，我永远也忘不了，进入母校的那一天。脚迈进母校的那一刹那，我投入了母校的怀抱；踏进教室的那一刹那，我被同学们的热情包围着；和同学们一起上课时，朗朗的读书声安抚了我的紧张；同学主动和我交朋友时，我融入了这个“大家庭”。

校园中，会有一阵阵笑声萦绕耳畔，会有一句句铭记于心的教导，会有一双双小手在你摔倒时扶起你。难免会有做错事被惩罚的时候，会惩罚你——抄课文，狠一点儿，就是打手心。同学们都说：“不是说不能体罚孩子的嘛！”想想，这永远也不可能成真。

小学毕业会让我们这个“大家庭”分开，夸张一点就是各奔东西。毕业这一词，让人开心不能，伤心也不能：开心放长假，开心交新朋友，伤心离开母校，离开同学。

小学时光里，美好的回忆浓浓的糊在心头，伤心的回忆想要马上丢掉，怕再次发生。跟同学老师谈心是美好的，跟同学发生矛盾时是伤心的，交了新朋友是最美好的，和朋友绝交时是最伤心的。

小学生活里有太多太多的东西值得我留恋，有太多太多的人值得我想念。说心里话，想起我将要离开我的母校，心里有说不出的难过。它就像是我的妈妈，有温暖的怀抱，有大大的手掌。

小学生活，我将要和你说再见了！

六年级作文篇6

“月亮在白莲花般的云朵里穿行，晚风吹来一阵阵快乐的歌声。我们坐在高高的谷堆旁边，听妈妈讲那过去的事情……”

今晚，我们一家在涟水河边悠闲地散步。忽然，一首优美的曲子从三大桥那边传了过来。妈妈仔细听了听，告诉我这是一首她小时候特别爱唱的老歌，叫做《听妈妈讲那过去的事情》。看得出妈妈的确喜欢这首歌，因为她不时哼上几句，而且非常有耐心地向我解释歌词的意境，一时兴起，还跟我说起了童年往事。

妈妈回忆，她小时候的生活条件远远比不上现在，一年到头除了过年能嗑上几把瓜子花生、含上几颗两分钱一粒的水果糖外，吃不上什么零食，更很难见得到水果。有一次，偶然得到了别人送的一个石榴，可高兴坏了。红红的石榴真可爱呀！因为是第一次看到，所以她感觉又新奇又兴奋。于是，她郑重其事的把石榴洗了又洗，狠狠地一口咬了下去。结果可想而知，要知道石榴里头那层黄色的皮可是苦不堪言的。我和爸爸想象着妈妈当年捧着石榴当苹果咬的狼狈样子，忍不住哈哈大笑起来。

妈妈却沉默着，似乎在回味着过去的岁月。突然，她问了一个问题：“你知道我第一次穿上新棉袄是多少岁那年吗？”我们抢着回答：“3岁？”“5岁？”妈妈苦笑着说：“11岁，1988年，湘乡刚刚撤县建市不久。还是我考上了县里的初中，家里怕我穿得太破旧，在学校被人瞧不起，花了30块钱给我买了件‘太空袄’。30块，那是我妈妈一个月的工资！在那以前，我都是穿表哥表姐穿剩下的旧棉衣。别提好看不好看，能勉强合身就不错了。而且，我穿过了，还得留给弟弟呢。这还是好的，有的人家里连旧衣裳都穿不上。苦是苦，家家户户都是这么过来的。”

听了这话，我不由得倒吸一口凉气。再低头看看自己一身时尚又舒服的运动服，想想家里衣柜里挂着那些让人眼花缭乱的童装，我有些惭愧，惭愧从前不知道俭省；又有点心疼，妈妈虽然舍得为我花钱，自己却从不注重打扮，原来是小时候苦惯了；更多的是庆幸，经过几十年改革开放，社会进步了，生活改善了，我们这一代孩子算赶上了好光景。

接着，妈妈像打开了话匣子，说起了她在湘乡二中读初中时，只有五块钱一个星期的伙食费。那时学生都是自己带米到食堂，打菜的话蔬菜每份1毛，有点肉星的荤菜3毛。每天不到1块钱的伙食费，没钱了就得用从家里带的辣酱拌饭吃——就这辣酱，也得省着吃。天哪，真不知道老妈当年是怎么熬过来的！难怪相册里妈妈十二三岁时都还是面黄肌瘦，初中生还没有我这个小学生高，一点也不似现在“珠圆玉润”，老是叫着嚷着要减肥，却一直收效甚微，哈哈。

没心没肺地笑了好一会儿，我才突然意识到，和妈妈贫瘠的童年相比，我住着干净整洁的房子，穿着漂亮舒适的衣裳，吃着营养丰富的食物，接受着最好的教育，是多么的幸福啊！她在那么艰苦的环境里都能快乐地成长，奋发进取；而我想要的一应俱全，却还时有抱怨。我又有什么理由不珍惜、不热爱这来之不易的生活呢？从今往后，我一定要学习妈妈乐观的心态，让自己的人生充满欢笑；我还要惜取时光，奋力进取，将来把家乡建设得更加美好，让人们过上更幸福的生活。

六年级作文篇7

小鸟的家是树上的窝，小鱼的家是池塘里的水，白云的家是那蓝蓝的天，我的家呢？它是怎样的？我陷入了沉思。

“我们都有一个家，名字叫中国”，哦，对了，祖国就是我的家。她有着悠久的历史、灿烂的文化、丰富的物产、壮美的山河、勤劳的人们。她用甘甜的乳汁哺育着我们一代又一代华夏儿女，她虽饱经沧桑，但从没低下她那高贵的头，也没有弯曲她的脊梁。她既有“大漠孤烟直，长河落日圆”的刚劲，又不失“绿树村边合，青山郭外斜”的温柔。这样的家，难道不值得我爱吗？

“我的家在黄土高坡，大风从坡上刮过”，这熟悉的旋律不禁让我想起了我的另一个家——长沙。看那漫山遍野、红透了枫叶的岳麓山，“独立寒秋，湘江北去”的橘子洲头，“惟楚有才，于斯为盛”的岳麓书院，滚滚北去的湘江河水，这一切无不在诉说着她的故事。一栋栋摩天大楼拔地而起，一座座跨江大桥顺利合拢……这些不正展示着长沙日新月异的发展吗？玉楼东、火宫殿，我品尝了她的美食；海底世界、野生动物园，我留下了童年的足迹；博物馆、新华书店，我迈出了坚实的步伐。这样的家，难道我能忘记吗？

我们的班级——四（2）班，这又是我的一个家。瞧，那个笑容可掬、态度和蔼的老师，就是我们的班主任李老师，正是她的诲人不倦、循循善诱，才有了活波可爱的我们。“搞笑大王”周湘杰、“学习榜样”王镱橙、多才多艺的袁超凡、还有古灵精怪的我……我们一大家子凑在一起，每天都在谱写快乐的篇章。这样的家，我怎么能不珍惜呢？

爸爸、妈妈和我的那一个家呢？这就不用说了，她是我咿呀学语的地方，也是我蹒跚学步的起点，她是一个温暖而幸福的港湾，也是我勇往直前、不畏艰难的后盾。在这里，我明白了父爱如山、母爱似海，她是我人生的第一课堂。这样的家，我怎么能不眷恋呢？

我爱我家，不一样的家。

六年级作文篇8

清晨，我迎着朝阳，背着书包，轻快的迈开步伐，去往学校的路上。

我到了教室之后，过了一会儿。七点四十早读开始。整个校园沉浸在朗朗的读书声中。我打开书本，翻开课文，从第一排开始慢慢的读起来。沉醉在知识的世界里不能自己。忽然，在我的耳边传来了“嗡嗡——‘的声音，我环顾四周，发现了一只约两厘米长的蜜蜂在我的左耳边乱窜。作为一个女生，我不由自主地将书丢在一边，站了起来并大叫了一声。同学们听到，大多数都不禁的颤了颤身体，有些较远处的同学或向我这边望来或站了起来看看热闹。这个不速之客打破了原本朗朗书声的教室。有几个胆大的男生上前来，手中拿着一本书，举起便要向正在低处的蜜蜂砸去。这时，班长冲了出来，让他们放下手中的课本，让我们站到一边去。蜜蜂在教室的上方与下方来回的打转，这瞅瞅，那看看。慢慢地它移到了窗户边上，在窗边停驻了几秒便飞向窗外。渐渐的，教室又恢复了书声，同学们也恢复了内心的平静。

蜜蜂，一个生命。可能是误入教室，也可能是闻到教室走廊边养的花香而来。如果我们一味的惧怕，而恶行相向，上海的便是生命，不如退一步海阔天空，尊重生命，亦是尊重自己。

我看向窗外，清晨的阳光透过树叶照射在书桌上，是那样的明亮，是那样的温和。

六年级作文篇9

我的家乡在大西北，人们称它“黄土高坡”，那里物产丰富、风景优美。我就向你们介绍一下我家乡的春、夏、秋、冬吧！

春天到了，小树发芽了，小草探出头来，在我们村里，要数最好的只有杏花了，我们村里什么树都没有，只有杏树，所以整个村子里只有杏花香，你能想像那种美吗？

夏天到了，到处都是绿油油的，如果你去我的老家，你一定要到大深沟里去，在沟底抬头向上看，给人感觉很高很高的山。沟里还有野杏，很酸很酸，没有人采摘，地上落了一层，看着很可惜。还有那解暑的大西瓜也熟了，你知道我老家的西瓜有多重吗？一个大约二三十斤，吓人吧！

秋天到了，树叶变黄了，一片片的落下，再美的风景也比不过红的诱人的苹果了，挂在树上就像一个个红红的灯笼，有大有小，因为苹果含糖量高，个大的苹果都出口了。苹果的味道只有吃了才知道，如果你想尝尝可以到我的家乡来，那里的人们是非常热情的、好客的。

冬天到了，家乡的冬天是很冷的，不是一般的冷。北风吹到脸上就像刀割一样疼。你知道那里的人是怎么过冬取暖的吗？他们在屋里架一个火炉，再把炕烧的热热的（我们老家的人都睡火炕），人们都坐在炕上嗑瓜子，聊天。这样的屋里跟我们这里的暖气一样暖和。

虽然我回家乡地次数不多，时间不长，但是我很爱我的家乡。

六年级作文篇10

照镜子时，时光便在眼前消失；洗手时，时光便在水流中消失；思绪飞扬时，时光便在无知中消失；而发呆时，时光便在黯然的双眼中消失……

此时，总会低着头想—我应该做什么？人生如戏，每个人都是戏里的主角。不同的人，却可以演译出一样精彩的戏。有人欢喜有人忧，有人爱回忆，有人爱幻想，而有的人，则是向往理想，爱“追梦”。

有些人活着没有任何目标，他们在世间行走就像河中的一棵小草。他们不是行走，而是随波逐浪。

有的人活着，没有任何目标，不知该做什么，浑浑噩噩，无头无绪，每天都在为自己该做什么而烦恼，却不知时光已逝，只知随波逐浪，殊不知“天生我材必有用！”

有理想的人，懂得去追逐自己的梦，百折不挠地去拼刺。去圆自己的梦；为理想而奋斗，莫过于是这世上最幸福的事，但盲目追求，不知自己到底是为何，又只能是徒劳，而对于那没有梦的人，只有悲怜，因为他们比盲目追求更可悲！

一种理想，就是一种力！！

朝着理想而去，追逐自己的梦，因追梦而更精彩！！