罚站作文

看到你铁青着的脸，带着寒霜，没有往日春风拂面，甚而有些恐怖。我站在墙角，都不敢抬头去看你的眼睛。但我还是能感受到你复杂的眼神，带着愤怒与失望。你无法相信你最引以为豪的学生会逃学翘课，竟是个如此轻狂、三心二意之人，而这居然成了事实，胸腔涌出的该是愤怒的洪流。

出去站着，还来上课干什么？你吼道，声音有些歇斯底里，却苍白无力。我顺从地走出门，唯唯诺诺的脚步轻轻，大气亦是不敢出。因为我做下的这等愚蠢之事，我心知肚明。你在我面前伫立，举起的手几欲要落下，良久，我紧闭的双眼最终没等来那个响亮的巴掌。

上课铃响，只留下失去上课资格的我一人突兀地站在走廊墙角，只留下我一人独自回味不甘与苦闷。

这时候，我最最惧怕老师尤其是你的经过。最怕他们对我评头论足、指指点点，最怕他们的目光对我的身影关怀备至。我始终深深地低着头，一双脚走来了，连脚的主人也不敢抬头过问，只是更加心虚地把头垂得更低、更低，只会紧张得手足无措，后背僵直，只能在心中默念：求求快点走，看不到我，连脸都不要侧，求求可惜老天不怜我，一双双脚走走停停，折磨得我快要精神衰竭了我开始羡慕能在教室里坐着的那些同学们。他们循规蹈矩如同绵羊，却能安然无恙。我抖动翅膀追寻理想，然而落得这样的惩罚，我选择我想要的，难道是错的吗？我不明白。

不知何时你竟也出现了，我的心陡然悬起来，千钧一发般地悬起来。也许内心总是隐约觉得你是特别的，耳朵也硬硬地竖直了，试图听到什么。只是轻轻一个叹息过后，果然，你开始说：人生有两条路要走，一条是你必须走的，另一条是你想走的，你必须把必须走的路走漂亮，才可以走想走的路也许是为了不打扰正进行得如火如荼的课堂吧，你的声音轻飘，辨不出有意无意。你可知道？它们在我耳边轰鸣炸响，在我心中卷起千层巨浪，沸腾了我的血液

应走的路，想走的路，我强烈地意识到我要担起前者，又不可抑制地倒向后者。今天，芸芸众生中的大部分从诞生就被指向了同一条路，于是，应走的路成了必须走的路了。这条路坚硬，一路打磨，才使我们羸弱的双臂渐渐结实，使无力的头颅渐渐抬起。又一路艰难，才让我这般浮躁的灵魂厌烦甚至不屑。我看到奔上理想之路的人舒爽、快活，心生无限向往，天真以为这就是我现在所要的了，却没看到他已经磨平的脚板，没看到他在身后那条应走之路上留下的战斗过的狼藉。躲开应走之路，躲开风霜磨砺，就能飞在想走之路的蓝天吗？不，恐怕不能了，我连被动的磨练都无法忍受，何德何能自己修炼那双带我起飞的翅膀？

人生有两条路要走，一条是你必须走的，另一条是你想走的。

然而，必须走的路，始终在想走的路之前。

我没出声，此刻依旧以惩罚的名义正站在墙角，可却好像是驻步在人生的路旁，终于得以停下了深思熟虑，决定下一步的方向。罚站是我，用心良苦的便是你了吧。

那本日记作文

妈妈，你怎么可以偷看我的日记！我对着妈妈大吼，你知不知道你这样做侵犯我的隐私！我只看了一点儿罢了。妈妈说，怎么会侵犯了你的隐私。

嘶。好了，现在谁都看不到，谁也写不了了。而且我再也不会写日记了！我指着地上已撕成碎片的日记本哭了。

啪！紧接着，我狠狠地关上了房门。

第二天一早，我和妈妈在上学的路上一句话也未说。当到学校门口时，今天你自己回家，我要加班。下车时迎来了这样一句话。

叮铃铃，放学了，可我并没有离开学校。因为外面下起了瓢泼大雨，看我却没有带伞。

我面对着那雨苦笑。看来今天回不去了，这么大的雨没有人来接我，又没带伞，肯定回不去了。

只见一个又一个家长来接走自己的孩子，唯独没有妈妈的身影。我突然觉得有些孤单，似乎被抛弃了。

我似乎做错了，我昨天是不是太过分了。只不过一本日记罢了，看看也没关系呀，我也不能发那么大的火。

其实这也是妈妈对我的关心，为什么我这么不领情呢！为什么我这么不懂呢！

对不起，我来晚了！妈妈！我眼睛一亮，真的是妈妈！妈妈，对不起！我昨天不应该对你发脾气的。对不起，我也不应该看你的日记。妈妈说，给，这本子有密码。你拿来写日记吧，我再也不会看你的日记了。

谢谢！妈妈。我说。从此我便用这本本子写日记。妈妈也再也没有看过我的日记。但是我有点期望：希望妈妈看看我的日记。因为这是她对我的一种关心，一种爱！

学习使我快乐作文

学习真的使我快乐，快乐伴随着我们。学习的领域有很多方面，所谓的学习在同学们的眼里就是读书了，读书是一件苦差事。然而并不是这样，苦中含甜。当一个人走到操场时，看见别人扔实心球，而返回；当一个人静静地看着大海时却永恒摸索不到边际；当一个人寂静的学习时，万物都是合为一体的美好的

初三的学习程度加重了，我们都各自安排好时间学习，更是挤出时间学习，每天都要学习英语单词，语文啊，几乎每天都筋疲力尽了甚至有的时候在上课打瞌睡。那一次，一周要背一大篇的英语，听到这个消息，我简直是崩溃的，大脑里浮现出完了，死定了，一天一天的过去，我也好多没背，看见旁边的同学，捂着耳朵认真的背着，嘴巴还不停的一上一下，我羡慕极了。我上前去讨教一番，她们告诉我，只要决心去做一件事，无论怎样都能干好的，她们冲我笑着说。我的心振颤到了，为什么她们可以，而我不行，我要创造奇迹给自己看，加油我行的。

就从那时起，日日夜夜的背英语，走路时记一句，上厕所时背一句，吃饭时，边看书，边吃饭，终于我背完了。耶耶耶，我高兴的简直要跳三米高，背完英语，我简直不敢相信，这是在做梦吗，我打了自己一下，痛，是真的。我还不停的哼着歌，于是我疯完了，教室就变得寂静了，只听见笔尖与书本接触的沙沙声，多么动听啊，我望一望窗外，鸟儿似乎在为我欢呼歌唱。我和同学们一起勤奋，一起努力，我快乐极了。

一力天地大作文

嗡嗡一阵沉闷的响声从山的那边传过来，在这个三面环山的村子，只有一条河能通往外界。

日军的轰炸机来了，颗颗硕大无比的炮弹从空中落下，像一只只凶猛的鲨鱼要将村庄吞下，家家户户的人都慌忙向着小河跑去，希望获得最后的生路。

其实先前已经从这里出去了一些船，载得全是这个村子里有点权力和财富的人，剩下的只是这些贫苦普通的老百姓罢了。

在这个嘈杂，流动的人群中可以见到，一位年轻而又瘦弱单薄的母亲正抱着一个五六岁的小女孩拼命地奔跑。事态的紧急和步履的匆忙使得这个年轻母亲的头上已经冒出了豆大的汗滴，她感觉自己的脚已经麻木了，可是她不敢停下来，她明白只要轰炸机过去，日本的军队就会从山的另一边进来，搜刮一些日常用品和毫无人性地欺辱年轻的女孩，如果被他们捉到，后果不堪设想。

突然一个炮弹落在了她旁边的楼里，她的身体被猛烈的震波掀倒在地，脚扭到了：谁来帮帮我的孩子，她还小。她的眼睛祈求着望着人群，但没有一个人理会。

就在这时，年轻的母亲好像听到了密集的枪声，走在她前面的人突然一片片的倒下不好！日军来了。

怎么办啊？情急之下，她抱着女孩儿用手努力的拖着身子，躲到了一个路边被人丢弃的柜子里。她抱着孩子不敢有一丝的动静，她也能清晰的听到日军整齐的脚步声，好像在大声地嘲笑这些图于奔命的中国人。要知道他们打死这些手无寸铁的老百姓就像踩死蚂蚁那样简单。

孩子的父亲在她没出生时候就去参军，至今也杳无音讯。有时她也没有了生活的希望，可每次看到孩子澄澈的双眼，都会让她重新振作。

外面的声音似乎小了，年轻的母亲这样安慰自己。悄悄地，她心想只要悄悄地走到河边的船上就好了，她的脚轻轻向前迈着，仿佛每一步都踏在了生死线上。她看到船了，马上要成功了！站住！不远处的日本军官发现了她。她拔腿就跑，发疯似的跑，不顾一切地跑，这是生命的赛跑，慢了就是死

她成功了，船开起来了，她爬在孩子身边，咧开让风吹的干裂的嘴，笑了。小女孩却说：娘，你的白衣怎么变红了

年轻的母亲成功了。她用自己纤瘦单薄的身子，争分夺秒，奋力的奔跑，争取到生的希望，也为孩子撑起一片光明而广阔的天地。

美就在身边作文

美，其实就在我们身边。花的迷人芬芳，树的轻柔妩媚，草的潇洒自由。我们也追求自由，潇洒，何尝不想像它们一样呢？

草的潇洒不美吗？在风中，草就随着风飘跟随着风的脚步。野火烧不尽，春风吹又生。它又是那么的顽强。从它刚刚钻出土来，到嫩绿的小草，遇到天不怕，地不怕的牛犊，最后到生命的尽头，它也依然挺立着自己的身板，它又是那么的傲娇。在平地上，它也许只是路旁的一颗野草；也可能是繁密的草丛中，那棵毫不起眼的一棵小草。但它依然能够追随者风的足迹，去追逐。然而，我们每个人都很渴望小草儿的潇洒和自由。难道不是吗？它的随风逐流的探险精神，也是我们遥不可及的。

花的艳丽不美吗？每朵花都很特别，都有自己的独特之处。固然花的颜色五彩缤纷，它们形态各异，姿态万千。花的艳丽没有任何一种生物可以媲美。但毕竟它的花期十分短暂。俗话说花无百日红，但它们也尽了它们最大的努力来供人们欣赏，把玩。在花的旁边往往有一些绿叶来衬托出花儿的艳丽。我们在很远的地方，香气就已经扑面而来了。其实，这是由于花香分子在做无规则的运动，飘进你的鼻子里了。我们往往未见花身，却又闻到了花香，花艳丽的外表，难道不美吗？

树的轻柔不美吗？树也分很多种：柳树的枝条在风中飘荡，就好像是美丽的姑娘在溪边洗她的黝黑的长发。杨树，我们和它的毛絮作伴，毛絮也会像柳条一样随风而去。而到了秋天，老了的树叶会凋零，飘着降落在地上。轻轻的拿起，可以轻而易见的数清它的脉络呢，树叶叠放在一起，参差不齐，当风一吹过，枝叶发出哗啦啦的声音。树在太阳下，我在树下，树荫下，我们在玩耍、嬉戏。树也是很自由的，可以肆意的生长，往这里伸伸枝条，往那里伸伸枝条。当风轻轻掠过时，它被享受着风给了它的凉爽，树难道不美吗？

花，草，树的美，各有各的特色。各有各的美。美无处不在，其实，美就在我们身边。

难忘的校园生活作文

这一年已是我在校园呆的最后一年了，在这个校园的生活中让我有许多体会。

在校园里有许多给予我丰富知识的老师，有给予我关心帮助的好同学，有领导对我们生活的帮助。真的太多太多了，让我这一生中不公忘记，因为这就是别人对我的爱！对我的思惠！我应当牢记在心，等有机会再感谢他们。

我有许许多对我都很好的老师。在我做错事的时候，他会把我叫到办公室提醒我，当我考试差了的时候，他会主动把我叫到办公室为我分析原因，当我生病了的时候，他会送我去医院！我的老师啊！他们都是牺牲了自己的青春，为我们点亮了前进的灯。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这就是我们伟大老师为我们牺牲的一切。

我还有许多许多在学习中给予我帮助的同学，我在学习的时候，常常会遇到许多困难，他们都会主动来帮助我！给我细细地讲解！直到我听懂！记得最深的一次，我得了感冒，因住校同学们都为我找了热水，还给我倒水、端饭，甚至还喂我，哎！想起我真的好感谢他们！在每个方面都帮助我，但就因为一些小小的矛盾，而他走了，再也不会来帮助我了！连联系方式也不为我留下。校园里这三年！哎，给予我希望的老师，同学们都在为我加油！我一定好好努力学习！跨入别一个学校的时候，我也不会忘记，在这里有一堆帮助、关心我的老师！有一群可爱天真的同学。

三年，快过去了，我的初中生活也快离开而去了，现在我一定要和同学一同努力，准备好这次中考，好为高中的生活奠定一个基础，啊！我这难忘的初中生活！再见了！我永远也不会忘记你！忘记你对我的一切好！

那本日记作文

妈妈，你怎么可以偷看我的日记！我对着妈妈大吼，你知不知道你这样做侵犯我的隐私！我只看了一点儿罢了。妈妈说，怎么会侵犯了你的隐私。

嘶。好了，现在谁都看不到，谁也写不了了。而且我再也不会写日记了！我指着地上已撕成碎片的日记本哭了。

啪！紧接着，我狠狠地关上了房门。

第二天一早，我和妈妈在上学的路上一句话也未说。当到学校门口时，今天你自己回家，我要加班。下车时迎来了这样一句话。

叮铃铃，放学了，可我并没有离开学校。因为外面下起了瓢泼大雨，看我却没有带伞。

我面对着那雨苦笑。看来今天回不去了，这么大的雨没有人来接我，又没带伞，肯定回不去了。

只见一个又一个家长来接走自己的孩子，唯独没有妈妈的身影。我突然觉得有些孤单，似乎被抛弃了。

我似乎做错了，我昨天是不是太过分了。只不过一本日记罢了，看看也没关系呀，我也不能发那么大的火。

其实这也是妈妈对我的关心，为什么我这么不领情呢！为什么我这么不懂呢！

对不起，我来晚了！妈妈！我眼睛一亮，真的是妈妈！妈妈，对不起！我昨天不应该对你发脾气的。对不起，我也不应该看你的日记。妈妈说，给，这本子有密码。你拿来写日记吧，我再也不会看你的日记了。

谢谢！妈妈。我说。从此我便用这本本子写日记。妈妈也再也没有看过我的日记。但是我有点期望：希望妈妈看看我的日记。因为这是她对我的一种关心，一种爱！

学习使我更快乐作文

生活是丰富多彩的，快乐常常伴随着我们。当知识帮你打开智慧的大门时，你会感到有书真好；当徜徉于山水间时，你会感到旅游真好；当理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感到有梦真好快乐是一种心灵的体验，快乐是一种幸福的感觉。

拥有一颗乐观的心，快乐就无处不在。对于我来说，如果不学习，就如同菜肴里没有了香味。学习，让我感悟生活的美好，懂得生命的价值，明白优秀是一种习惯。

语文课时，我喜欢朗读那些课文的精彩情节。语文带领我游览过无数名山大川，了解无数名人佳作，语文认真地教导我如何做人，耐心地安慰我焦躁的心灵，化解我人生的迷茫。只要一开始朗读课文，我就很快乐。语文课时的读课文、写作文，让我进入了无限的遐想，我如干枯的大地受到了雨露的滋润，变得精神焕发。语文教我学会欣赏，学会品味。

数学课开始啦，要准备做题了，一道道数学题如同奔流不息的江水向我涌来，我精神抖擞地准备接受它们的挑战。难题如同一个个堡垒，等着我去攻克。每解决一道难题，兴奋感都让我充满了前进的动力。解决数学题不但增长了我的知识，更让我有面对困难的勇气，让我不断向前奔跑，去发现新大陆。

在英语课上，我经常在英语的世界里享受遨游四海的乐趣。我渴望学会更多，因为英语让我的胸怀更大，仿佛可以看到五湖四海，我想要和各国人民交流。英语，给我插上了一双翅膀，可以飞翔在蓝色的天空，可以看到全世界。

语文、数学、英语，让我从一颗幼小的树苗开始茁壮成长。其他学科，丰富了我的知识。每当我在生活中展示我学到的知识，长辈们都会夸奖我学的好。我的生活中没有了学习就好似世界没有了阳光，我爱学习，学习使我更快乐。

想起毕淑敏说过：人生是没有意义的，但你必须赋予她一个意义。她在面对着昆仑山上的皑皑白雪，悟到了人生的真谛。而我在每天平凡而忙碌的学习中，找到了生活甚至人生的意义：一心一意，扎扎实实完成自己的学习任务。

学习，使我更加快乐！