滋味初中作文篇1

星期天，我和妈妈在家。早上，我早早地起了床。洗漱过后，我来到学习桌前。坐下来，开始写作业，8点、10点……一上午就这样过去了。我走出房间，坐在沙发上，拿起了遥控器看电视。过了一会儿，我听见厨房有声音，我扭头去看是妈妈。想到平时妈妈那劳累的身影，我决定帮妈妈做一吃饭。我跑到厨房，告诉妈妈：今天中午我做饭，妈妈抬起头，脸上充满了灿烂的笑容。

由于我不会做饭，只好请妈妈在旁边做导师。妈妈告诉我，今天中午吃大米，大米已经蒸上了，只要炒几个菜就可以啦。我决定炒一个尖椒土豆丝，一个青椒肉片。

妈妈告诉我：做菜最重要的两部是：一、切菜二、放菜的时机。切菜要切得不薄不厚，否则菜不易熟；放菜时，要在油滚开以后，立马放。我似懂非懂的点了点头。

我开始洗菜，洗菜过后，我用专用的削皮刀把土豆皮削掉，削完三个土豆后，把它们拿到案板上，开始切，我切得土豆丝一个都有小拇指这么厚。妈妈从我手中拿过刀以后，一边把我切得菜修改一番，一边对我说：“蓓蓓，切土豆丝时，要先把头土豆都切成薄片，在切成丝，记住切土豆一定要切的细一点。我这一回终于明白了。我让妈妈把刀给我，把刚才洗好的葱切成葱花、尖椒切成丝。准备工作完毕后，要炒菜了。我把火打开，往锅里倒上油，等油滚开后，把葱花放进去，翻炒一下，再把尖椒和土豆放进去翻炒几下，并放上盐，过两分钟后，我倒了些醋，并用筷子尝了尝味道，咸淡正好，很快菜炒好了，我把菜盛在盘中。接着我又炒了一个菜：青椒炒肉。

“开饭了，开饭了！”我叫了起来，吃着自己炒的菜，真是幸福极了。我尝到了成功的滋味，成功的滋味真好！

滋味初中作文篇2

梦，总是一个虚幻的世界，它弥漫着幻想的气息，它会把每个人的梦想，渴望，幻想都编织在一起，画成一副精美绝伦的画，让人回味无穷。

梦，是一个多么动听的字眼呀，同时每个人都渴望可以梦想成真，梦却只给人一种心理安慰。

我追求梦，我希望我可以在梦中得到我所想要的一切；梦想着成为女侠，笑傲江湖；梦想着成为一位高贵的女神，可以手拿魔杖为人类做贡献。所有在现实生活中的“不可能”都会在梦中逐一实现。我们可以在梦中享受到不同时间，不同地点，不同境界中的别样风景，在现实生活中的拘束都会消失的无影无踪。

梦，可以让人实现自己的愿望，可以弥补生活中的遗憾。

我喜爱梦，在这个无忧无虑的虚拟世界中，我快活的像一只小鸟，生活中的烦恼在梦到来的那一刻就全部烟消云散了。她的虚幻使我不再沉迷，而它的那种甜美却让我流连忘返，回味无穷。

我喜欢梦的味道，酸.甜.苦.辣尽在其中，它带给我神秘.快乐的感觉，而它的味道是甜美的。

天总是会亮的，梦总是会醒的。在睁开眼的那一刹那，才发现自己还是自己，梦中的美好滋味都消失了，就像希望的肥皂泡在太阳下逐渐破灭。

我喜欢梦的味道，我要把美好的梦境都变为现实，让梦中的喜悦变为我成长的动力，让我的生活变得有滋有味……

滋味初中作文篇3

菜汤的美味需要认真调制，记录的刷新需要勇敢竞取，案件的突破需要智勇打开，坚石的穿透需要坚持琢磨，成功不也需要这些吗？认真、勇敢、智慧、坚持，毕竟不只这些，还有更多。拥有像这种宝贵的精神财富，成功就在不远处。

人生不可能没有成功。我也尝到它那回味无穷的滋味。最近，由于生病的缘故，体质渐渐下降，体育课学期考试已经逼进了，而我对体育考试有一种畏惧的感受。望而生畏的不是别的项目，而是跳绳。我总觉得跳绳不可能半分种跳九十个。第一次实战，就落荒而逃，没有及格。第二次实战，离及格线不过六、七个，若中途不断，就能挽回了，为了及格，我基本上天天因此而不断练习，有几次还只跳了不过七十个，渐渐地，都快得“心病”。老师陪我练习时，讲究动作的要领和精神的集中，即使按照教导，也无法改变姿势，只有集中精神。第三次实战，真是天不助人，起大风了，这时跳绳是艰难的，当开始时，我都没有信心，但是开始的十秒竟然一帆风顺，尽量使绳子不勾住脚，30秒是漫长的，坚持到最后一秒时，我只记得跳了100多个－预示成功。

成功并不是100多个，是30秒的坚持和认真。那一次，信念都被风吹灭了，希望也消释了，绝望的我不禁想到了成功已经离去。我最后的一点想法都寄托在“战胜老天爷”这句话。只有坚持和认真，才会召回丢弃的希望。即使注定失败，也就注定成功。那次的成功给我带来了真正的人生见谛，坚持和认真就像左臂右臂，开拓成功的喜悦和自豪。成功让我心情荡漾，成功使我信念坚定，成功使我精神充沛，这才是成功最美妙、最有用、最令人心驰神往的滋味！

想要品尝成功的滋味，必须靠努力，靠更多的精神财富来取得，这样，成功的滋味对自己而言才是最美的。

滋味初中作文篇4

生命中有各式各样的滋味，不同的滋味，给人的感觉也不尽相同。有的像少女的酒窝，甜蜜清新，沁人心脾；有的像天边的云朵，平淡无奇；有的像垃圾堆，臭气薰天，令人敬而远之。

小时候，最喜欢在上学前，一蹦一跳地涎着脸向早起做运动的奶奶索取“糖果袋”。奶奶总会在我起床前，把一颗颗小巧玲珑的巧克力球装进小夹链袋中，给我带去幼稚园当零嘴吃。

打开夹链袋，就有一股浓郁的巧克力味道扑鼻而来，仿佛有一双隐形的手温柔地逗弄我的嗅觉，使我情不自禁地把鼻尖探入夹链袋中，贪婪地吸取巧克力迷人的芬芳。把几颗巧克力球倒入嘴中含着，让巧克力香甜可口的气味缓缓地散发于口中，像是有许多小精灵在嘴里嬉戏，让我活力充沛！巧克力溶化后，里头还暗藏玄机，包着一粒雪白的米？，软绵绵的，像是在咀嚼天空中千变万化的云。

如今，我已从当初懵懵懂懂的小女生，蜕变成肩负课业压力的国中生。而奶奶现在在天堂里过着无忧的生活，巧克力球成为昔日的记忆，但我永远不会忘记，一位慈祥的老奶奶叮咛满口蛀牙的孙女不能吃太多甜食的景象，以及巧克力球甜入心里的滋味。

滋味初中作文篇5

以前，我总是希望生病。因为可以吃到许多好吃的东西，上学也可以由父母接送。妈妈老是说我傻，可是我一直不理解，生病难道不好么？知道有一天我真的生病了，才体会到了生病的滋味。那天，我学琴后回家时，偏偏赶上了下雨。我一路飞奔，身后溅起阵阵水花。“嗖”的一声，一辆小汽车从我身边奔过，溅了我一身水。回到家，全身都湿透了的我看着自己狼狈的样子不禁想笑，结果却发烧了。躺在病床上的我浑身难受极了，我这才知道妈妈为什么说我傻。是的，生病了，虽然能得到很多好吃的，又可以在家休息，但是躺在床上难受的滋味和上学比起来，我还是愿意去上学。

我看着天，天是蔚蓝蔚蓝的，可是在我看来，却是阴沉沉的，平日里那些美好的'事物，在生病的我看来，都是坏的。妈妈说：“怎么样，生病的滋味好受吧？”我摇摇头，说：“我再也不希望生病了，可难受死我了！”这时的我，就像一条鱼，总盼望离开水，到陆地上生活，可一旦愿望实现，才发现，什么幸福，什么快乐，都破灭了。我在心里祈祷：我不要生病，我要好起来！“我讨厌生病。”这是我生病后最想说的一句话。我终于尝到了生病的滋味，那滋味是苦的。

滋味初中作文篇6

喜欢在日光微醺的午后，懒懒地晒着太阳，捧一本好书，徜徉在属于文学的辽阔天空下，跳跃于一行行文字间，细细品味书中人物的悲欢离合、喜怒哀乐，享受阅读带给我的各种滋味……

童年，水晶鞋的幻想，小时候的我们，单纯又善于幻想。那时候的我，似乎最喜欢的就是那本《安徒生童话》了。那是很可爱的一本书，到处是美丽的插图。那一个个充满了童真的故事，总让我沉迷不已。对那些美丽的童话，我总是心驰神往，更倾慕那些神奇的文字，可以缔造出一个那么动人的童话世界。小小的心，因一本童话故事书而产生了许许多多美好的遐想。稚嫩的心灵，开始了美好的憧憬，幻想着自己某一天也可以穿上灰姑娘那漂亮的水晶鞋，拥有自己梦幻的城堡，。每每想到这里，小小的心仿佛跌进了蜜糖谷，满是醉人的甜。

上小学了，我开始接触《水浒传》、《三国演义》之类的书。书中武松打虎精彩的场面，令我拍手叫好；鲁提辖嫉恶如仇，三拳打死镇关西，大快人心；《三国演义》里神一样的诸葛孔明，令我折服；周瑜年轻气盛，被孔明三气丧命，令人惋惜，让我的心犹如吃了一颗辣椒，火辣辣的气体只窜心窝，烧得我胸口发疼。

随着年龄的增长，我开始知道这个世界不仅只有梦幻、英雄，还有深渊中的丑恶，现实中的冷漠与苍凉。于是，我开始阅读维克多.雨果的《巴黎圣母院》。不得不说《巴黎圣母院》是一部非常精彩的著作。爱斯米娜达的单纯美好，敲钟人卡西莫多丑陋外表下善良纯洁的心，让我感动落泪。但是现实的千疮百孔，有些让我感到心寒，好似吃下了一颗酸涩的果子，一直涩到心里，让人忍不住想落泪。

我的阅读生活是丰富多彩的，我的阅读滋味更是苦中有甜，甜中有乐……

滋味初中作文篇7

眼泪是什么？是一出生的那种恐惧，是儿童时代的酸甜苦辣。

柠檬泪

你有过酸酸的柠檬泪吗？我有。

上次，我和死党钟飘雪来到学校。我的前脚刚一进教室门，楼思佳就跑过来，大声质问我和钟飘雪：“你们不要乱告人，我什么时候没带校牌的？要不是你们乱七八糟告诉郭老师，我也不用写300字的检讨。”什么跟什么嘛！我们听得一头雾水，二丈摸不着头脑。“楼思佳我们没有告诉老师你没有带校牌啊！更何况你带了校牌，再说了我们刚刚到…..”我们迷惑不解地想解释。“你们装什么装，刚到就不能先报啊，不跟你们做好朋友了，哼！”“不做就不做，难道要靠你活啊！”听了这句话，我和钟飘雪就不舒服了，但尊重友谊的钟飘雪不说话，我就嚷嚷着抗议起来了。几天过去了，楼思佳到处说我们的坏话。一星期过去了，真相大白了，“凶手”就是徐丹彤。但楼思佳却说：“徐丹彤肯定是被冤枉的，我绝对不会相信你们的。”我们都觉得冤枉的滋味不好受，我一回家到家，便落下了柠檬泪。

草莓泪

你看过草莓泪吗？我有。

傍晚，老师说明天要考试，同学们简直一个个都面如土色。回了家后，我便开始复习，争取得到一个完美的结局。第二天上午，我们便进行了一次单元考试。下午第一节课，郭老师念：“第一名，黄思甜100分，第二名，张铭99分，第三名，钟叶飒98……”我的心里高兴极了，比吃了蜜还甜，眼眶里都有泪花在打转了。

苦瓜泪

你有过苦瓜泪吗？我有。

一次上午，我在家溜冰，一不小心就摔了一跤。下午，妈妈就带我去看医生，医生说，那是骨折，便叫我我们去大唐。医生看了，便叫我们去包扎。医生先帮我把黄色的药膏放上木块包扎，可真够麻烦的，一晃，一个月过去了，终于可以拆线了。在途中，我落下了苦瓜泪，这些天可真苦。

酸甜苦辣，眼泪的味。

滋味初中作文篇8

在我所看来——阅读不同种类的书，滋味必定是不同的。在一个下着雨的夜晚坐进被窝里,点燃那盏淡黄色的台灯，捧起一本经典名著仔仔细细的品味其滋味，这时带给我的滋味，是酸中带甜味儿的，一会儿为书中人物的不公而感到辛酸，一会儿又暗自为其幸运而庆幸……

我最爱阅读《简·爱》这本小说了，文中对于人物刻画十分细致。尤其是主人公jane，刻画了一个善于应变，反抗心理极强的女孩。小学高年级时，在他*的推荐下我就看起了这本名著，当时的我，缺乏社会经验与知识，想尽办法却丝毫理解不了中心思想，即作者的写作价值与意义。当时的我，心里苦苦的，仿佛喝了一杯小时候喝过的苦中药一般。

上了初中，在一个空闲的寒假，我重新阅读了这本书，逐字逐段地精读终于领悟了其中心和深刻道理。在阅读到里德太太一家非但不爱这个外甥女，还欺侮她，将她送到劳渥德宗教学校时，我明白了“英国当代宗教信仰的黑暗与残酷”，懂得去珍爱自己美好的生活；在阅读到jane与罗切斯特先生在重重困难与抉择之后步入婚姻的殿堂时，我明白了“什么是真正的亲情，爱情，友情”……现在的我，在阅读中感受到其间的乐趣，心里甜滋滋的，犹如吃了我最爱的芒果慕斯蛋糕，丝滑而甜美，吃过之后，口里仍留有余香——正所谓那难忘的故事让我过目不忘，过后还可以细细品味吧。

有了上面的阅读经验，我更是对自己的阅读充满信心，也尝试者阅读《三国演义》、《红楼梦》等经典名著。每每阅读《三国演义》时看到司马懿大败诸葛亮之后，尤其是司马懿的狼狈样，心里反倒火辣辣的。所幸最终他的结局是完美的，他的子孙建立了西晋，这时候我的心情才又有所缓解，像喝了一杯清茶般……

阅读所带给我的的滋味，往往是一个五味杂瓶，不同的时候，能给我不同的感受。我更是体验到阅读的快乐，是求知，是休闲，是一种精神的支柱，给了我无限的力量……

滋味初中作文篇9

生活中甜蜜的滋味总令人难忘，一如亲情的甜蜜，如冬日和煦暖阳的光。照在身上便能驱散寒冷，令人感到暖暖的，甜甜的

妈妈给我的甜蜜是早晨起床后香气四溢的饭菜，但我坐在桌前，妈妈细心摆好碗筷，拿起筷子夹起一块肉，小心放进我的碗中

“吃吧，再不吃就凉了。”肥嫩的肉质被烤到焦黄脆嫩，浓香的汁液包裹在周围灯光下泛出点点油光，昭显着妈妈的用心扑鼻，香味阵阵袭来，这就是妈妈对我的甜蜜而温暖的母爱。

爸爸给我的甜蜜是中午回家时对我的鼓励，当我上午心情沮丧回到家中，爸爸会默默倾听我的苦闷，会同我总结失败原因，会同我讨论成功方法，会同我互相鼓励。还我一个下午的美好心情，这是爸爸对我的甜蜜而厚重的父爱。

姐姐给我的甜蜜是夜晚灯光下的陪伴，拖着沉重的步伐，带着满包的作业，回到书桌前，打开灯，姐姐早已坐在另一端。她放弃了难得的假期，陪我一同执笔书写。当我写得脖子发酸，刚抬头，便看到姐姐送来她亲手熬的奶茶，我捧着奶茶，感受到奶茶扑鼻而来的热气，心中也暖暖的，漾起奶茶般的甜。低头小口啜饮，时不时偷瞄几眼，姐姐与她身旁堆积的我看不懂的高中教材，提奶香茶游散，这是姐姐对我的爱，是甜蜜的滋味

爱的甜蜜滋润着我的心灵，沐浴爱成长，亦以爱拥抱世界，这份甜蜜，愿世界所有孩子都能品尝到。

滋味初中作文篇10

痛苦的滋味有很多，比如家人分离的痛苦、生病的痛苦、失去朋友的痛苦、失去亲人的痛苦，等…。很多。

人的一声，痛苦有很多，但是，这些痛苦都是磨练人的意志的关键，我的痛苦就是分离的痛苦，和爸爸妈妈分离，因为家庭的原因，爸爸妈妈不得以要出去打工，那时候我还小，大概9、10岁左右，那时候爸爸妈妈还没有离婚，一家人快快乐乐的在一起，每天爸爸送我去上学，放学爸爸去接我，而妈妈就早以把饭菜准备好了，就等我们回来，那个时候，一家人在一起是多么的幸福，可是，有一天爸爸妈妈对我说：“爸爸妈妈要出去打工了，因为家里的经济问题，爸爸妈妈不得以要出去打工，一年才能回来一次。”听到这个消息，我的眼泪不知不觉的流了下来，可是爸爸妈妈强忍这没哭。当爸爸妈妈要走的那一天，爸爸妈妈和我告别的时候，我又哭了，可是爸爸妈妈这次没忍住，也哭了。

过不久爸爸妈妈挥泪而去，奶奶给我拉进了屋里，我一个人躲在房间的角落里哭，哭了不久，我就自己安慰自己说，爸爸妈妈还会回来的，我暑假和过年都可以见到的，这样，不久我也不哭了，这种分离的感觉很不好，可是我早以习惯了分离，现在爸爸和妈妈都分离了，我也没怎么哭过，现在的生活简简单单的就好。

通过了这几件事之后，我渐渐的学会了坚强。

滋味初中作文篇11

现在我已经是一名初中生了，不再与父母童言无忌的聊天了。我还记得开学的第一天，老师让我当了班长，我心里小鹿乱撞般的兴奋。回到家我把这个好消息告诉妈妈，妈妈却调戏般的说，你呀！就是个调皮鬼，过不了几天你就不行了！听完这番话，我鼓着嘴，瞪大眼睛，气呼呼的转身回了屋。

尽管不开心，但细细想来却也是这个理。不过，我一向看得开，也没怎么在意，过了几天，数学就要测试了。我却毫不在意，就像老妈说的，全世界都在学习，就我在玩。这不，考试见分晓。

这节课是数学课，我们要做卷子。发下试卷后，大家就开始写试卷了。第一题选A，第二题选C......时间慢慢过去了，我左右瞄了一眼，好像我是第一个写完的耶！不久，大家也都陆陆续续地做完了。我一想起我是第一个做完的，我心里就美滋滋的，不过......这质量可就大打折扣了。

第二天一早，成绩就出来了，我整个人都不好了。单元测试我才得了78这样的“高分”。我拿着卷子，看了看那些错了的题，心中不免划过了一丝忧伤。听着班里的吵闹声，一个个都变得那么烦人、那么闹心。

悦耳的上课铃总算响了，我发现，上了初中我就越来越喜欢上课了。老师慢慢走了进来，把卷子上的每一道题都详细的讲了一遍。下面的同学也都听的很仔细很认真，那一刻，我体会到了学习的滋味。原来认真学习也是一种快乐。我更认识到，在一个班里学习就是需要互相鼓励。

那一刻，上初中第一次考试的滋味使我铭记于心。下一次，我一定会做的更好。

滋味初中作文篇12

时光飞逝，我已从一位懵懵懂懂的小学生成长为一位逐步踏向成熟的初中生了。再也不是那个作业下课就做完的无忧无虑的孩子了，取而代之的是因为来不及完成作业而在办公室被老师斥责的学生了。住宿生活使我逐渐从依赖走向独立，初中生活已使我完全蜕变……

功课从三门变成了八门，即使两个半小时的晚自习不停笔，也未必能完成作业。一座山一样的练习册堆在狭窄的书桌的左上角，已占去书桌的三分之一。还有三分之二的空间腾出来让我奋笔疾书。乳白色的灯光懒洋洋地投射下来，照到课本又反射到我，把准备隐藏在阴影里的汗水暴露在光天化日之下，反射出点点光芒。笔盒里总是装满了笔，因为指不定哪天墨水用完了，又没得换。黑板上白色粉笔写着密密麻麻的字，可却没有一个字是老师上课后遗留的板书——擦黑板的人都不懒。下课声如催命铃，每次听到都忍不住打鸡皮疙瘩。一片的叹气声却还是掩盖不住整齐的笔的沙沙声。每个人的脸上都是一脸焦躁的样子，或冥思苦想，或抓耳挠腮。更有甚者，目光呆滞，两眼直勾勾的盯着前方，神情恍惚，笔下是一片空白的练习簿……

说也奇怪，初一时原来一下课就跑到食堂去吃宵夜的人此时却安安静静地坐在椅子上，安分守己地做着大家都在做的事。他们似乎很热，但二十度的空调也没能吹干他们头上的汗……

这两个半小时的时间，是我们一天最安静的时候……

因为天气不好，洗好的衣服干不了或被雨水打湿是常有的事，可每次打湿的都是校服，因为没有校服，又免不了受到班主任的一顿斥责，说不定又会记过。就这样，一年过去了，之前从来没有过皱纹的我此时也有了。

不过，这段日子是会过去的，其实想想看，解决的办法还是有很多的，就把这当成是一次人生对我的试炼吧。就把这当成我人生的一笔财富吧。到了初三毕业，这便是一次甜蜜的、有滋有味、美好的过去吧……

滋味初中作文篇13

记忆中的滋味远不如酸甜苦辣那么隆重也不如物质来的那么轻巧却依然有着自己独有的滋味.

小孩子们记忆的滋味来的更快乐的多在他们的记忆中更多的莫过于是过年的欣喜朋友的陪伴及好吃的零食和好玩的汽车了这些物质和精神的享受了从枯燥的书本及父母的唠叨来看这却实有趣的多.

比小孩子年长的莫过于他们的父母们在他们的记忆中更多的是满街的呦喝声及糖雕糖人糖葫芦这些消失已久的风味了以及听到收废品的敲响声时那份将收集已久的废品拿去换糖的喜悦及在田里和小伙伴抓蛐蛐青蛙的那份喜悦及为一个容易被人识破的魔术走几千米的路的向往和为经济奔波的困乏、劳累这些藏在记忆深处的滋味啊..

对于老年人来说最大的记忆莫过于战烟四起的年代了战火一声接着一声枪声一处接着一处人们都害怕的躲在家里更有些渴望和平的那时还年轻的老年人们双双拿起枪去参军与这些恶势力战斗呼唤着击打着那些其他的还年轻的老年人们纷纷在家里祈祷着呐喊着希望凯旋归来.现在他们回想起来有的快乐有的痛苦有的害怕有些自豪但更让他们记忆犹新的是中华共产党的成立了他们胜利了

记忆中的滋味是漫长的犹新的却让人将它深深的藏在记忆深处行成自己独有的滋味.

滋味初中作文篇14

自从9月1日开始，功课以几何倍数增长，烦闷的思绪增长以几何倍数，而睡觉时间与幸福却以同样的比例缩小着，上晚自习时听到楼下传来学弟学妹兴奋的叫喊声，同学们跟我一样有一种小小的失落和怅然，但谁都没说，藏在了心里。毕竟，我们长大了，初二了。

不知道是哪位仁兄说过：“初二是条分界线”，这话真是经典。初二的科目好像一下子变得艰涩难懂起来，“两极分化”显得格外突出：聪明的就前进了一大步，而普通的就栽了一个跟头。我的数学一直不是很优秀，到了初二更觉如此，会捧着一张刚进90分大关的试卷手舞足蹈，也会为老师的几句批评而难过许久。几天前，我为一道数学题苦思冥想1个小时甚至急得快哭出来，结果第二天老师宣布这道题缺条件做不出来，我当时脑袋顿时嗡的一下。朋友笑我笨，缺条件的题还想那么长时间。我说，我是笨。她惊讶的下巴都快掉下来了，对一向好强的我说，秋子你有病啊你。

一个月前去参加市里面的古诗文大赛的复赛，和我同去还有三个同年级的女孩，其中的一个还是同班的。我自恃这个暑假都复习过了，还是挺有信心的考完，心想准进决赛。可今天早上老师却说：“恭喜我们班的W同学荣获区古诗文大赛一等奖!直接晋级决赛!”她很自豪的说着，头抬得老高，丝毫没有提到我。当我得知，除我之外其它三人都得了一二三等奖后，心好像从悬崖坠落，跌落在玻璃碎片上，生疼生疼的。我不明白我的付出为什么得不到回报呢，四人之中，只有我背了所有古诗啊!我一节课都没怎么听进去，趴在课桌上傻傻盯着绿幽幽的黑板，有几次想流泪的冲动但还是忍住了，我心里在自责着：秋子，明明是自己实力不够，还要嫉妒W，多么肮脏的想法啊。我的反常举动引起了同桌的兴趣，他诡笑着说：“苏妍想xxx想疯啰……”(注：xxx为某男生)我破天荒头一次没理他。当天晚上，我在被窝里还是流泪了。