以挫折为话题作文600字左右-篇1

人生，是一条路，路上种满了各种花草树木，让你一路芬芳，但难免也会遇到绊脚石，让你狠狠的摔一跤，有人站得起，有人站不起，有人需要朋友拉一把，站起……

没错，人生，说不出的滋味，因为有绊脚石——挫折，则让我们尝到了人生的酸甜苦辣、挫折，人人都要面对，即使有人冤枉你……挫折，这一词，要潜心去理解，要更深更深地去理解，假如成功是一条街船，那挫折必是海上的风浪，只有战胜风浪，才能找到成功的道路。

挫折是什么？挫折是人人都要面对，人人都要经历，人人都要战胜他的！即使牛顿发现了地球的引力；即使爱迪生发明电灯；但他们都经历过挫折，就像我们所说的：不经历风雨，怎能见彩虹？谁一出生就会说话？谁一子就会成功？又是谁一下子就上了名的牌大学？这些都：不！可！能！为什么？人人都需要磨练，人人都需要在一次又一次的挫折中体会人生，去了解人生，去看清世界都是平等的！就像爱因斯坦说：＂人人都是平等的，我们不会向命运低头，老天爷也不会溺爱一个人的，我们何必要重视挫折呢？今天，我为什么不举我的事例呢？那我就要问：＂路在哪里？＂路在脚下，对既然路在脚下，那能走多远就走多远啊！那为什么被＂绊脚石＂绊了一下，摔了一跤，就不敢往前走？圣子要一步三回头，回味从哪里面的体会吗？不是！路在脚下，路还很长！那也会有人表现出：一朝被蛇咬，十年怕井绳的样子，那我要对你说：＂过去了就好了，为什么要怕挫折呢？忘了它，记住从中的感悟不就好了吗？人人都经历过挫折！＂

路在哪里？路在脚下！放心大胆地往前走，挫折只是一块石头，小心点绕过去，当然，被绊了一下也没关系，别人对你怎样都不要管，走自己的路，让别人说去吧！

以挫折为话题作文600字左右-篇2

“没有人不经历风雨就能看到彩虹！"这首歌唱得很好，的确，人生没有谁能一帆风顺，只有风雨少。我想只有经历了风雨，最后回头的时候才不会后悔，但是会很有意义！

我觉得我可以算是一个在挫折中成长，在风暴中成长的女孩。年轻的时候，我并不出众，成绩平平，从来都不如班里的尖子生。于是我咬紧牙关，告诉别人我会成功，会超越他们。当时就听到有女生笑着说：“你看着办吧！臭，赖雨还想吃天鹅肉，别白日做梦！”我怒不可遏，但很快就冷静下来了。心里的怒火一直燃烧，之后就不玩了。从此课间操场上再也没有我的影子。经常看到我晚上伏案学习，终于追上了我一直想追的他。但是下课的时候，突然听到几个女生窃窃私语，“她这次肯定是抄了别人的第一名，不然怎么会拿第一名呢？”我听了。我跑回教室拿起板凳。差点和别人打起来。现在想想，不知道当初为什么要坐冷板凳和别人打架，也许是为了维护自尊。

还有一次，我最真诚的朋友离开了，转到了另一个学校，比我的自尊还糟糕。在那个安静的下午，我和许云来到了一个只有我和她知道的“秘密基地”。我和云抱在一起，她对我说：“老东西，你要好好学习，不要想我，听见了吗？到时候我来查。”我清楚地听到他喉咙里有一个肿块，有些嘶哑，眼睛里有一些明亮的东西。突然，她抱住了我，我感觉脖子上有些滚烫的泪水！

她走的时候我好难过，但我恢复了，这是我面临的最大挫折。我是为了她，为了她！不要难过。我一个人勇敢地顶住了痛苦，在她走之前倔强地笑了！

如果一个人的生活平安顺利，又有什么意义呢？我在这充满挫折的生活中挣扎。我不需要退缩！

以挫折为话题作文600字左右-篇3

在成长路上，我也会遇到各种各样的挫折，但是，我也明白“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的道理。人生之路不可能一帆风顺，总会有一些荆棘，斩断这些荆棘，才能继续前行。

一岁学走路，两岁学说话，三岁学写字，六岁入小学，八岁开始学英语，九岁开始学写作……在我不断提高自身能力的同时，也有大大小小的挫折不胜枚举。在我学骑自行车时，总是因无法掌握平衡而摔倒。有一次，我逞强地不让爸爸妈妈陪我练。但是，和平时的情况不同，要摔倒时，还没来得及跳车就倒下了。车子压在腿上，手和腿都出了血，身边也没有其他人。站不起来，就一直忍着痛倒在地上。我想着：今天天气真好啊，可我为什么这么倒霉呢?不知道过了多久，我才忍着疼从地上爬起来，一瘸一拐地回家了。

那之后的好多天，我就一直在矛盾着：学还是不学?最后，我还是咬咬牙坚持下去——这点苦都吃不了，怎么成就大事?现在想起来，我还暗自庆幸，因为看到有的同学因不会骑自行车而面露愧色，我无悔当初的决定。

上初中以后，学习上的挫折就更多了。七年级刚学政治的时候，就感觉记忆量好大，题好难。每周学的内容几乎都背不完，于是，我拿出周末的时间来背书。终于，我找到了技巧，成绩自然上升了不少。

八年级历史也很让人头疼，每一个历史事件的时间、内容等等信息量特别大，记起来头都大了。后来，我也效仿七年级时，挤出空余的时间来背书，终于，功夫不负有心人，我拿下了这一科目。

成长路上的挫折很多很多，但它们只是我们通往成功之门的垫脚石。每战胜一个挫折，我们就离成功更近一步!