初一描写人物的记叙作文篇1

我的班主任是一个见谁都笑的人，和蔼可亲的样子有人会觉得他是不是都不会生气，那你就想错了。

我们的班主任子不高，身材微胖，看着很喜感的一个人，常常会在上课的时候开玩笑。让我们全班哈哈大笑。就是这样一个有趣的人，认真上课起来没谁能比得过，该严肃的时候一丝不苟，所以我们都很敬佩他!他处置坏学生的做法也很有趣，比如要他们去厕所做俯卧撑，到门口守门当门神，各种有趣的惩罚方式，真是让人哭笑不得。

我的班主任发脾气的时候也让人害怕不敢吱声，都说不经常发脾气的人一爆发起那就不得了，记得有一次，有一个男同学，上课吃东西还把包装袋扔向别人，班主任那时候正在认真的讲课，突然看到了，立刻拉着那位同学出去，那同学死活不肯出去，老师和他在那里相互拉扯，最后老师拖着他出去的，之后发生什么我们也都不知道，只知道那位男同学哭得很惨!我们的班主任为人正直，也不像有的老师偏心学习好的同学，他对我们都很关心，一视同仁!他陪伴我们的日子我们都很开心，学习也有很大的进步，遇到这样的老师真是我们的荣幸，我很喜欢我们的班主任!老师总是会说你们学习好与坏，有我一半的责任，我需要改，你们也需要改。

我的班主任在我们快考试的时候会不厌其烦一遍又一遍地给我们复习，看到我们又困又累的样子就叫我们休息几分钟，别累坏了。他还会给我们唱歌，给我们减压。还记得那时候我们初二，初中生不过六一儿童节了吧。那天老师上课，拿着一口袋的棒棒糖给我们分，还跟我们说儿童节快乐。真的很开心有这样一位让人敬佩的老师。不管是骂你还是表扬你，都是老师爱你的表现。我们的班主任是最有趣的老师。

我的班主任给我们很大的帮助，不求回报，孜孜不倦地教导我们!谢谢您，我们尊敬的老师!

初一描写人物的记叙作文篇2

人人都有自己独特的一面，多姿多彩的人生就是因为有了这样的一面，才会越发的灿烂精彩。当然我也有自己的一面，这也让我的生活更加有趣，但没有别人可以模仿我的这一面，因为我就是我。

喜爱美食的美食迷

“哇，真香啊!妈，咱晚饭吃什么啊?”“小吃货，你刚吃完晚饭还想吃!”“啊，刚吃完晚饭”。我心想着。妈妈边走边说：“你的鼻子怎么这么灵啊!楼下刚开一家餐馆，这都被你察觉出来了，等过几天放假我带你去尝尝……”我耸耸说道：“还是这个习惯，闻着香味就过去瞧瞧，见着美食就要尝尝。”妈妈也跟着笑。这就是我——一个喜爱美食的美食迷。

热爱和平的武器迷

每当在书上、电视里或报纸上看到各种各样的武器时，我都会忍不住的上网查一下它的性能、用途，并了解一下它的“父母”或者它的“亲戚”。枪成了我最喜爱的东西，看见它使我非常兴奋，甚至有时废寝忘食，记得有一次我正入迷的看着枪械书，然后抬头一看已经十一点了。到了二年级我们学了中国近代史，每当学到惨案时，都会发问为什么没有和平却有战争。虽听来我有一点矛盾，但这就是我——一个热爱和平的武器迷。

喜欢发明的物理迷

不知猴年马月我痴迷上了物理，正因为痴迷于物理所以才喜欢做实验验证每一个结论，有一次做“纸盒烧水”实验，当我正在抓耳挠腮的想用什么纸时，真是天助我也，一个鞋盒子甘愿做我的试验品—乖乖静静的躺在那里。正当一切都准备就绪时我发现火焰烧不够持久，才当即决定把纸盒放在一个自制的“酒精灯”(一个白酒瓶加上一点酒精棉)合一个铁架台上，点燃酒精灯，一切都正常进行，水马上就开了，正当我洋洋得意又一个试验成功时，突然“呼……呼……”来了一阵大风，把烟都寻到了自己的脸上(可能是酒精灯质量的问题)差一点把自己熏晕。虽然说我非常喜欢物理，不过想学好物理，要先养成动脑的习惯，有一次老师对总是上课跑去开门的同学说：“你总这么做多浪费时间呀，办法都是想出来的，你就不会动脑筋把门卡住吗?”虽说老师的这一番话，只是一个提醒，但让我开始学会动脑，善于发现生活中不方便的地方，只要发现我就尽力去改变它。这就是我——一个喜欢发明的物理迷。

这就是我，一个集体中的小同学，我永远不愿去改变我，不愿让他成为“另一个人”。我，依就是独一无二的我。

初一描写人物的记叙作文篇3

在孤零的灯下，我静静地坐在教室里。拿起笔又在勾画一些文字，而这次有所不同的是，这篇文章是献给我最亲最爱的却又非常陌生的一个人—母亲。我不知道，记忆里母亲究竟是什么样的?更不知道母亲该是一个怎样的人，我一直在思考——可得不到答案。

当我看着这个题目的时候，我发呆了，“献给母亲的歌”该怎么去写，是歌颂她把我带到了这个世界，还是歌颂她给了我生命……我想用脑中的言语来歌颂母亲，但却是一片空白。我已度过了十七个春秋，可这十七个春节里，却没有母亲的存在，有些事情我真的不想太透露的，我的记忆中，母亲那是一个陌生的词语，一场病患，让我与妈妈再没有一句对话，她不会再叫我一声“儿子”，也不会再去吵我去骂我，我的妈妈不会说话，没有语言能力。直到现在我仍没能接受这个现实，每当看到别人妈妈喊孩子回家吃饭时，心里羡慕的同时又多了一份心痛;看到别人写给妈妈的文章时，我再想我的母亲是怎样的?我不知道母爱是什么感觉，有人说很温暖，很安全，而我却没有体会过。母亲的爱如涓涓细流，流过孩子的心田，我的心田却是干涸的……

也许现实就是如此，现实永远改变不了，虽然我不晓得什么是母爱，但我却明白什么是感恩，我没有母爱，是上天的不公，我有生命，却是我的母亲赋予的。我不再奢求母亲能给我什么，我的母亲给了我一个身躯，这一点也许是我永远应该铭记的。

如果非要歌颂母亲什么，我想大声告诉全世界：感谢母亲给了我生命，感谢母亲给了我一切。不论母亲将来会是什么样，但她永远是我的妈妈，我亲爱的母亲。她在我的记忆里几乎为零，但我的一切记忆都是母亲所给我的，我的生命没有母爱，却有母亲。献给我母亲最感动的歌，我想那是发自心的呼唤!

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初一描写人物的记叙作文篇5

我最敬佩的一个人是我的表姐。她，一张圆圆的脸，弯弯的眉毛像柳叶，一双眼睛跟黑葡萄似的，还有一头瀑布般的秀发披在肩上。

我最敬佩姐姐的好学精神。教我品德的谢老师曾是姐姐的老师，她常夸姐姐爱学习，知上进，遇到困难总是努力克服。所以她不仅是我的学姐，也是我的学习榜样。记得有一次，我去她家玩。她不在客厅，我猜想她肯定在书房里。果不其然，她站在书架旁，从一排整齐的书籍中抽出一本，快步地走到桌前，还未落座，就津津有味地翻看起来。只见她一会儿紧皱眉头，似乎为书中的主人公捏了一把汗;一会儿脸上带着笑意，心情舒畅，仿佛在为主人公取得胜利而愉悦;一会儿又嘟起了嘴巴，似乎在为主人公悲惨的遭遇而鸣不平。一刻钟过去了，一个小时过去了，她揉了揉酸痛的眼睛，才恋恋不舍地放下手中的书。知道我来了，她特别开心，拍拍我的肩膀说：“你来了，怎么不叫我一声?我好迎接你呀!”“你眼里尽是书，哪还容得下我呀!”我打趣道。“哈哈哈，你这小鬼头!你还别说，我刚才看的那本书的确不错，你也可以看看。我跟你说，书里的内容很精彩!我说给你听听。”“姐，你又来了!见谁都聊书。”哥哥开始抗议了。“好好好，今天不聊书，咱们好好玩!”

她不但爱学习，爱阅读，而且做事坚持不懈，有拼劲，让我由衷敬佩。

那是她参加中考体育考试的时候。由于考试前一个月，她下楼梯时不小心伤到了脚。一直打着石膏坚持上学，由于不能参加考前训练，因而中考体育800米跑步这关能否顺利通过像大石头一样压在她的心上，大家都为她捏了一把汗。考试前一天，她毅然决定拆掉石膏，打算参加考试。阿姨问她：“能行吗?”“绝对没问题，哪怕到最后一刻晕倒了，我也要坚持!”

开始考试了，只见姐姐拼命地摆动着双臂，眼睛凝视前方，像离弦的箭一样冲了出去。第一圈，第二圈，第三圈，远远地把其他选手甩在了后边。第四圈开始时，一位考完试的男生刚好走进了跑道，与姐姐撞在了一起，姐姐被撞趴在地上。她好不容易爬起来，手臂都蹭出血来，脚也一瘸一拐了，体力明显不支，脚步放慢了，可是姐姐没有放弃，她坚持了下来，忍着伤痛，跑完了全程。最终累到在阿姨怀里。事后，我妈妈问她：“你这么拼命，值得吗?”“值，虽然没拿到满分，但我尽力了，就没有遗憾。”我看在眼里，心潮起伏。

因为一直以来的好学和坚持不懈，姐姐考上了理想中的大学。我祝福她，敬佩她，并向她学习。