六年级的诚信作文篇1

有人说，诚信就是立身之本；有人说，诚信就是老实，老实就会吃亏。如果你们是我，会同意谁？下面这个故事的主人公：宋濂，就能算是第一观点的极力支持者。

宋濂，是明朝开国文臣中知识最渊博的一个。他学识渊博，这是因为他诚实守信、坚忍不拔的缘故。

有一次，宋濂看到一本好书，他借下书，并和书的主人约好还书时间，他不顾天寒地冻，连夜抄写，终于在期限内还给了主人。

在现在，诚实也是一种很好的美德，当你付出时，你就会得万分艰苦；当你收获时，会有说不出的喜悦。

而且诚实几乎体现在每一件事上，像今天科学课上老师让我们发言过的同学去领银星。诚实是一把刀，可以攻克虚假，走向成功。

六年级的诚信作文篇2

孔子云：“民无信不立。”而社会上却有许多不讲诚信的人。她，出淤泥而不染，讲诚信，至今浮现在我脑海中，成为一段美好的回忆。

记不起那是什么时候，只知道是自己很小的时候，妈妈让我去买牛奶……

“妈啦，好啦，我知道了！不就是楼下的红旗超市嘛，什么安全问题嘛……哎哎，不说了，妈妈再见！”此时，我第一次自己迈出家门，第一次自己买东西，像一只第一次飞翔的小鸟，恐惧与新奇还有兴奋伴随着轻快的脚步，伴随着不成曲的小调飘散于空中，只剩下快乐！

到了超市，我直奔冷柜，找到妈妈指定的那种奶，下意识地摸摸裤兜里的钱，蹦跳着结账去了。我拿着钱和牛奶，一起递给柜台里的阿姨。她笑眯眯地拿扫描器扫了扫牛奶，道：“小同学，一共是十九元八角钱。”她看了看我，继续说，“收你二十元，找二角钱。”我满心欢喜地拿起牛奶就跑，似乎从来就没跑得那么开心。

回到家，妈妈问：“怎么样呀，花了多少？”“一共十九元八毛，还剩……剩……”我掰着手指头，“两……两角……”妈妈问：“两角钱呢？”我着急了，摸遍全身的兜，也没找着。

我意识到两角钱落在哪儿了，二话不说，又冲出了家门。我远远地看见一个阿姨在超市门口四处张望，像是刚刚收钱的阿姨。我走近一看，正是她。她也看见了我，说：“哎哟喂呀，你都不把钱拿走，还以为你不要那两角了呢，下次可别这么粗心哈！”说完便走回了店里。

本来，我认为她会不认账，还有些担心会拿不走那两角。可是，我想错了，那个阿姨正拥有一许多生意人没有的东西——诚信。

正所谓小信诚则大信立，诚信从小事做起。让我们真诚对待所有人。

我想，这种待人真诚，诚实守信的美好品质，就是诚信的味道吧！

六年级的诚信作文篇3

我们在生活中要做到讲诚信，同时，生活中也存在着许多谎言，但谎言的出发点不同，它的性质也不一样。

每个人都知道生活中要讲诚信，“诚信”拆成2个词语就是诚实和守信，一个人只有诚实对待别人了，遵守自己许下的诺言了，才有可能得到别人的信任。

我们不能像《撒谎的孩子》文中的孩子一样，每天都喊“狼来了”，以寻求开心，而当狼真的来时，他就算喊破了嗓子也没有人会去帮助他，因为原来会来帮助他的人早已习惯了的喊叫，以为又是“逗你玩”呢，可见，谎言有碍于诚信。

但当我在一本书中读到一个真实故事时，改变了对谎言的看法，心里的`情感便顿时油然而生。这个故事发生在重庆一个贫困家庭，这一天，妈妈向往常一样在数1元，1角，5角……的硬币，数着数着，妈妈发现少了一个5角硬币，便问乔乔，是不是她拿的，乔乔不承认，妈妈就转身搁下一句话，去竹林里找竹片打她了，她说：“要不你把手指砍下来证明你的清白，要不就承认你犯下的错误。”等妈妈回到家时，一下子愣住了，乔乔真把手指砍了，而且，她砍的不是一刀，而是六刀，不是2段，而是7段，更使人惊讶的是，她既不哭，也不闹，而是安静地等妈妈回来。

我们都明白，妈妈说的只是一时气话，不能当真，可是六岁的乔乔，她并不这样想，她只知道诚信，她只是想让妈妈给她更多的关爱。这个故事，使我深受感动，虽然乔乔知道要守信，但是，这种自残的方法是错误的，在我看来，人不能完全讲诚信。在别人受伤的时候，也要用善意的谎言去安慰、鼓励他。讲诚信是对的，但是，生活中也需要善意的诺言来掩盖事实，所以，这两者之间并选不出谁对谁错，人只要做的出发点是好的，哪怕说了谎，也是无碍于诚信的。