我们班的大活宝

我们班的大活宝

武汉市武昌区南湖二小四（5）班 梅嘉妮

我们四（5）班是全年级最差的班，可是，我们班上的“大活宝”雷祺安，那可是全校众人皆知的，他又胖又高，是个不折不扣的“惹事精”。

这不，一节语文课上，班主任陆老师说要让我们竞选班长，班上同学只要有意愿，谁都可以来参加这次竞选。这时雷祺安就慢吞吞地迈着八字步走上讲台，头还左摇右晃，逗得我们哈哈大笑。老师发火了，朝着他大叫：“你以为现在是下课吗？这里是课堂，不是茶馆！”他一听立马加快了脚步，朝讲台飞奔过去，谁知他一不小心腿就撞到了桌角。雷祺安一边用双手摸着被撞的腿，一边用一条腿在地上蹦来蹦去，就连一向严肃的陆老师也笑了起来，班里全是欢声笑语，让旁边上课的老师都莫名其妙。

又是一天大课间，我和同学们正在跳长绳。这时“大活宝”雷祺安跑了过来，他冲进跳绳中，一连就跳了五个。跳着跳着，他突然摆起首，扭起腰，跳长绳变成了扭秧歌。我们拍着手，给雷祺安伴奏。“啊！”雷启安突然发出一声惨叫，原来，他被绳子绊倒了，还翻了个大跟头。我们顿时忍俊不禁。

别看雷祺安很搞笑调皮，其实他还是个书呆子呢。一节数学课上，他拿着《哈利波特》，翘着二郎腿在看书呢，“叮铃铃”下课了，他把书从抽屉放在桌子上继续看。因为他看过很多书，所以经常给我们讲一些书中的故事，我们都听得津津有味呢。

这就是我们班的大活宝，他经常逗得我们哈哈大笑。

精彩点评：嘉妮笔下的“大活宝”雷祺安真是名副其实呢，选择两则事例很典型，生动的体现出雷祺安活泼的一面，只是其它的性格侧面提及过少，书呆子一面所选事例少显平淡，其实可以加一段性格特点集锦哦，略写即可。

指导老师：韩文昕

我们班的“大活宝”

武汉市武昌区实验小学四（C）班 吴盛濠

我们班的人才多多，但要是论“活宝”那个头号宝座，非归我们班的陈锦乐了不可。陈锦乐长得虎背熊腰，机灵古怪，

有一次，上语文课的时候，老师正在讲一篇简单的课文，我们都聚精会神的听着，老师问了一个问题，点了田家旭来回答，田家旭回答完以后正准备坐下，结果不知怎么“咚”的一声坐到了地上，我们全班笑得人仰马翻。原来是陈锦乐在田家旭回答问题时，偷偷把他的椅子移走了，就连老师也忍俊不禁。

还有一次，上科学课的时候，老师给我们一人一张纸，让我们来做一个容器。陈锦乐先做了一个，不符合老师的要求，又做了一个还是不符合老师的要求。下了课我们全都跑出去玩儿了，只见平时一下课就以火箭的速度冲出教室的陈锦乐，居然一个人呆在教室里，还在坚持做容器，我看到他那坚定的眼神，好像在无声地说：“我一定要把这个容器做好！”原来调皮搞怪的陈锦乐，还有如此认真和坚定的一面。

要把陈锦乐的全部趣事都说出来，那可是三天三夜都说不完。下课了，他总是第一个跑出去。上美术课，他的工具没有一次带齐，但别人有困难的时候，他二话不说，“拔刀”相助。朋友不开心的时候，他就将自己的“活宝”功能发挥到极致……

陈锦乐呀陈锦乐，你一定要好好保住这个“大活宝”的名称呀，你搞怪幽默也很坚定，我们喜欢你这个“大活宝”！

精彩点评：以搞怪幽默著称的陈锦乐，不愧是班上的大活宝，给班级带来不少乐趣，但就是这样的陈景乐也有其认真坚定的一面，盛濠从人物不同的性格侧面来写，一个饱满立体的人物形象就刻画出来了，所举的事例可以描写得再详细一些。
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