第一周周记

期盼已久的第三学年终于到来了，这次实习从刚入学的第一天就听说了，所以对实习充满了好奇心和憧憬，这次实习是我们学习理论知识以来的第一次具体接触现场事物，将理论知识与实际相结合，突破了书本上的限制；同时这次实习也是我们大三毕业生在毕业前的一项必经的考验，意义重大。这是实习也是我经历生平第一次实习，心里挺感慨万千的，是既激动又有点担忧。转眼间三年的大学生涯就快结束了，我呢，就算是有再多的不舍，还是得离开校园步入社会了。现在仔细想想，自己在学校里学的东西还真的是挺少的，进入社会去实习吧，总得学习到一些知识，所以我对待实习的态度是很认真的。

从周一带着一颗忐忑不安的心到公司，到现在，我的实习时间已经过去一周了。在这一周里，我渐渐适应了角色的转变，朝九晚五的规律生活也慢慢习惯。感觉？——很累。不好耍。可是，痛并快乐着??

我的实习单位是南京强尔脉生物科技有限公司。职位是公司文员。这家公司是一个私人单位，公司主要经营医疗产品，目前在销售的是一种类似电热毯的毯子。而我的职责主要就是配合销售人员，将售出的记录录入电脑存档。

去的第一天是试用期，到了办公室和几位员工问好后就被安排到了自己的位置上。一张桌子，一把椅子，一个液晶电脑，构成了我小小的工作环境。初来乍到，人显得很拘谨，不知道该和同事说什么，

也不知道该做什么。部门经理简单交代了下我要做的事就自己忙去了。我熟悉了下电脑，学习怎么查询进线和录音的回听，然后就是熟悉下前任文员留下的资料，了解下产品。由于十一月份还不是很冷，再加上这个产品是新上市场，所以销售量并不是非常的多。所以我大概看了一下之前的记录，了解了一下自己的工作流程以及录入时应参照的格式等等。

很快到了十二点，没有人说是去吃午饭，也没人告诉我让我去吃，于是只能按兵不动，等待别人发话。终于，过了十几分钟部门经理说大家去吃中饭吧，并且带着我去熟悉了下外面的环境。下午的时候我已经开始工作，帮助录入一些数据。但是大多时候我都是坐在那里看看电脑里的数据，然后发呆。工作和学习的差距就在这里，在学校总是有一堆人跟在我们的后面告诉我们“接下来有什么事情是需要你做的”，可是当你进入社会这个大学校的时候，一切都变样了，再也没有人会教你干什么，而是你应该自我学会去干什么，去怎么把事情做周全做完善。

接下来的几天，我基本上也没什么重要的事情，就是简单的录入一点数据而已，主要的就是熟悉工作环境??

一周的时间很快就过去了，原以为实习的日子会比较紧张忙碌的，不过老实说第一周的实习还是比较轻松愉快的，嘿嘿，俗话说万事开头难，我已经迈出了第一步了，在接下去的日子里我会继续努力的，并不会放松，依然会本着积极乐观的态度，努力进取，以最大的热情融入实习生活中。

第一周周记篇2

开启崭新的高中生活，我们的心中不免漾起几分不安与忐忑。但在过去的一周里，多姿多彩的活动让我们内心所有的不安与犹豫，都化作了对美好未来的期待。“恰同学少年，风华正茂”，今天，我们在这里启航……

“一——二——一……。”教官一遍接一遍的口号声不绝于耳，我和身边的同学一样，小心翼翼地迈着步子，生怕出半点差错。天空中的云层遮挡了一部分阳光，但汗水依然湿透了大家的衣背。“立定——”停下来的那一瞬间，我刚松了口气，却又瞥见教官无奈的眼神——队伍站得歪七扭八，毫无整齐度可言。

“再走一遍，走好了就休息！”教官站在台阶上喊着。活动一下站累了的膝盖，放松一下酸痛的双肩，我们很快又开始了下一轮的练习。“个儿高的同学收一下步子！”“注意和身边的同学对齐！”在教官一句句的指导下，同学们认真地调整着走路的姿势与频率，渐渐地，耳畔的脚步声不再杂乱，大家都全身心地投入到了训练中。

“立定！”随着一声令下，所有同学都在同一时间果断地停了下来。“这遍比刚才好多了，休息吧！”教官的肯定无疑是最好的强心剂，大家欢呼起来，阳光自云层间丝丝缕缕地洒下，仿佛也在和我们一起庆祝着这次小小的胜利……

第二次站在候场区时，我们的心中没有了之前的新鲜与紧张，却又添了几分担忧与忐忑。之前由于技术问题导致伴奏无法播放时，同学们或惊讶、或不甘、或失望的眼神还历历在目。而这一次压轴上场的我们，承载了太多期待的目光。我们能唱好吗？伴奏会不会再出问题？各种的问题笼罩在大家心头。

“下面请大家欣赏今晚的压轴节目——稻香！”随着主持人的介绍，我深吸一口气，跟着前面的同学走上了台。台下早已座无虚席，在激动的同时，我的心里也不由得掠过一阵不安，但如期响起的伴奏音乐很快抚平了我的忐忑。大家很快都进入了状态，认真地唱起了歌。一阵阵婉转的歌声就像涓涓细流，渐渐汇成一条潺潺流动的小溪，滋润着台上台下每个人的心田。气氛随着歌声热烈起来，台下的观众都随着音乐节奏拍起了手，有的班级甚至挥起了荧光灯，远远望去，那一盏盏随音乐摇曳着的小灯就像夜空中的点点繁星，照亮了观众席，更照亮了我们的心。时间的流动仿佛变慢了，每个人都随着音乐忘情地高唱着，打着拍子，左右挪动着脚步，似一阵阵麦浪，随着音乐舞动着……

当场上的灯光暗下来的那一刻，台下响起了热烈而持久的掌声。那篇由灯光组成的星海依旧闪亮，映照着我们每个人激动的内心……

走下舞台的那一刻，我的周围爆发出一阵震耳欲聋的掌声，我也不禁卖力地跟着他们鼓起掌来。这是属于我们每个人的高光时刻，也是见证我们美好开始的青春赞歌！

宇宙山河浪漫，生活点滴温暖，都值得你前行。愿自己坚定而柔软，自信且谦逊，阳光而透彻。

第一周周记篇3

这是开学后的第一个星期，因刚刚上学，大家都精力旺盛，用卞老师的话来说，是“我们在暑假静养了两个月，身上充满能量，我们要在开学后，尽情释放这些能量，像四、五年级的小学生”！

班主任——方老师是今年刚从南京大学本科毕业过来的大学生！卞老师总说他教学经验不足，当班主任经历太少，太放纵我们这群调皮、可爱的“猴子”了。

其实她并不知道事情的终究缘由，方老师几乎每堂课下课都会过来说纪律，他也会教育我们说：“自习，是让你温书，做习题的，时间是很宝贵的，不是帮你们泡壶茶，让你们这群富贵少爷小姐来聊天的！”不知道他嫌不嫌烦！反正他不嫌烦，我们大多数人都嫌烦了，是左耳朵进，右耳朵出！

上午自习，方老师在我们安安静静的，尽量不发出声音，了，连呼吸声都是最小的声音。当老师离开班级后，没过几分钟，我们又叽叽喳喳的聊开了！因为办公室离我们班很近，只要有老师经过，“探子”会报告，班上又安静下来了，每日如此，反正我们班只要没老师在，肯定是叽里呱啦的！吵翻了天！

方老师给我的印象是是阳光、帅气、幽默的好老师。在我的优秀教师排行榜中排第二，仅次于当我六年级班主任兼教语文的刘庆禄老师。在刘老师那里我不仅学到了课本上的知识，还学到了许多人生知识。他也是一个具有幽默风趣的齐于一身的好老师了。他的一言一行都在影响着我们的成长，他用他的一言一行教会我们如何将那条崎岖坎坷的人生之路，变得平坦起来。他常用幽默的语言，告诉我们许多大道理。这些道理对我如何走这条崎岖坎坷的人生之路是非常有帮助的。我对她的感激是无法用言语来表达的，只能在今天这个特殊的日子里，说：“刘老师，将来我无论成为参天大树，还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向您祝福，我的老师！祝您教师节快乐！身体健康！万事如意！”

有人可能会疑惑，刘老师这么好，为什么方老师排在第二名呢？不为什么，应他的风趣幽默，我喜欢这样的老师，他不会让我们感到学习是件无趣得事，他只会用幽默的话语引领我们走进多姿多彩的学习乐园。在这种老师面前，你可以尽情表现出你的喜怒哀乐，不用隐瞒你内心的真实心情。

渐渐的，我想给方老师升级了——和刘老师同级，但星期五的那件事，让他原地踏步了。

周五老师在一次喷发出他的第三次怒火，开学一个星期，方老师竟发了三次怒火，三次点燃这怒火之人都是——任雪梅，而且，源头一次比一次大！

我们喜欢的幽默的方老师，不是爱发“三言怒火”的方老师。

望：

方老师不要发哦！多向刘老师学习，学习用幽默化的管理方式，来管理我们这群“小猴子”。

这样方老师你更受我们爱戴喽了！

第一周周记篇4

期末考试结束了，久久压在心间的那块大石终于可以放下。在这恬静而又闲适的时光中，我像是午后的白云，慵懒地飞着。时间被风拉的很长，仿佛没有尽头。

常在想，为什么现在的时光过得如此慢。现在的我，得到了答案——期末考试考完了，时间也变懒了。

星期一，我来到了学校，我总是以为自己能够在考后的一段时间里做到保持一颗平常心。可，我发现我并不能完全做到这一点。在大家你一言我一语地聊着自己在老师那儿听到的分数时，我伪装出一副漠不关心的样子，实际上我比谁听得都认真。这就像大海，表面越是风平浪静，里面就越有可能暗涛汹涌。我常常流露出社会上虚伪的厌恶，却在不经意间，随波逐流。虽然没有达到自己理想的成绩，但也总算是在可以承受的范围内，与另外一位女生并列班级第一。

第二天，腹痛，请假......

星期三和星期四，云淡风轻地掠过，只留下模糊的回忆。就像两只绝美的蝴蝶，在我的视线中越飞越远，最后，只留下一个姿态翩然的身影。然后再没有了然后，一切都消失了，如同雁过无痕......

这一天，还是来了，这个沉重的星期五，沉甸甸地压在我们班很多人的心头。这一天，将见证我们一个学期的努力。三好学生的颁发，是我们关注的焦点。杨小雯很紧张，因为手心出汗，所以她不停地把手在膝盖上擦着汗。一切都是因为她是班长，虽然管理能力较强，可是成绩不是很好。导致了我们的同学对她口服心不服，所以这次如果能那拿到三好学生，能够提高她在班级中的威望。我心底突然产生了一个想法，希望她能够拿到三好学生。我的一位好友虽然表面上看起来十分轻松，可因为我和相交甚密，所以看出了他的笑容与平常相比有些许僵硬，颇有强颜欢笑的意味。老师开始发三好学生的奖状了，获奖的同学在汇报了自己的成绩后又与大家交流了学习的经验。从孔小欣至我，共有17位三好学生。我们班是全年级三好学生最多的班，因为我们班的成绩很优秀。

就在这天，还发生了一件令我难忘的事。

我忘带杯子，正在口渴难耐之时，宋小浩向我递来了一个纸杯，今天我没有带杯子，去办公室向老师借纸杯时，我想起你也没带杯子，就向老师替你要了一个杯子。他，向我投向了一个温暖的眼神，嘴角绽放着一个善意的笑，手中握着的纸杯装满了水。我看着他，却怔住了。以前，我总认为成绩稍差的他一无是处，可是现在，我发现我错了。他的心，就如同他手中的水，清澈，给人带来夏日的凉爽。怎么了？他的话语传来，打破了片刻的宁静，我接过纸杯，刚要说谢谢，就不小心把纸杯打翻在地。他拿过纸杯，我再去帮你倒水，待会儿我来拖地。说着，便跑开了。我连声不用了都来不及说。看着他远去的身影，我默默拿着拖把拖地......

一个星期结束了，我这朵午后慵懒的云，也结束了自己在天空中的历程。我，不只得到了一张奖状，更收获了一些一些从未看到的风景，和美好的点点滴滴，以及一直存在却又一直被我忽略的同学情谊。

第一周周记篇5

今天，我们迎来了开学第一周的结束，虽然是第一周，但是在这一周里，却发生了许多难忘的事情。给我印象最深的就是星期四的时候班主任朱班级老师把我的手机没收了。

因为在开学前班级老师说尽量不要拿智能手机，所以妈妈在开学前一天特地去给我买了个老年人手机。可当我到了学校后，发现大家都用的是智能手机，于是我回家便也要求把手机换回来。

到了星期四，我终于如愿以偿地把手机换了回来，高高兴兴地去上了学校。可是在八点的时候手机突然响了起来，我刚听到这个声音时吓了一大跳，过了一小会儿，我在心里祈祷着：“千万不要是我的……千万不要是我的……”可当我继续听下去时我发现这就是我的手机的报天气的声音。可当时我还是不信，以为别人的手机声和我的一样，于是把手机拿出来看了一眼，发现真的是我的，“怎么办……怎么办……”我在心里想着。可是已经没有那么多的时间供我思考了，最后，没有办法，我只好将手机交给了朱班级老师。

下课后，我去问同学怎样才能要回手机，可是同学说要让家长来要。我的心里又颤了一颤，这可怎么跟妈妈说呢？

回到家后，我把这一切都对妈妈说了，可妈妈却说：“这是你自己把它弄出声音的，开始时我不让你换，你看同学用就眼馋，非要换，现在出事了，别来找我，再说了，你的那些软件也是你自己下的，跟你说了别下那么多软件，你不听，现在好了吧？被班级老师没收了吧？你自己去要吧，我肯定不管！”听完这句话，我立刻对妈妈说：“可是你要是不去要，手机可能就‘充公’了！”“那我也不管，谁让你非要拿的。”看来，要拿回手机就必须靠我自己了，那我就去试试吧。

因为有同学说朱班级老师把没收的另外两个女同学的手机都还回去了，就是我的没给我，所以，第二天加餐时间，我问朱班级老师什么时候能把手机拿回来，班级老师说第四节课下课后到她的办公室去拿。我十分珍惜这个机会，一下第四节课我就去找英语办公室在哪里，在快上课时，我终于找到了，但是我却徘徊在门外迟迟不敢进去，怕班级老师会不给我，但是我又想，如果不去的话就更不可能要回来了，所以我想了又想，终于喊了声：“报告”。进到办公室后，班级老师把手机还给了我，并且告诉我下次要是再有这种事，就要叫家长来取了，我可不想让我的手机“充公”，所以我下次到校前后都要检查手机是否关好机了，以免这样的悲剧再次发生。

这件事情不仅让我记住了要检查手机是否关机，还教会了我做任何事情时都要认真、细致、严谨，否则就会发生一些不想发生以及不愿见到的事情。

第一周周记

开学第一周，Sohappy！

走过我们学校门口，总能看到一些大哥哥大姐姐戴着红色的袖章和绶带站在门口当值周生和礼仪生，负责检查和迎接老师同学，我非常羡慕他们，每次走过学校门口，我心里都会默默地想：什么时候我也能光荣地站在学校门口当值周生呢？

上五年级后的第一周，我这个梦想就实现了。上午上科学课的时候，赵老师来到班里，点了一些同学的名字，很幸运，这其中就包括我。赵老师给我们发了红袖章和红绶带，让我们做礼仪生和值周生。我是做值周生，当拿着红袖章的时候，我心情非常激动，盼望已久的值周生梦终于实现了。

当天下午，我早早地来到学校，发现已经有很多当值周生的同学都到了，看来大家对值周生都是非常期待和向往的。我认真地把上衣、学生裙和红领巾整理好，然后戴好红袖章，准备开始我的工作。

不一会儿，门外的家长和学生越来越多，大队辅导员老师让我们去维持门口的秩序，请家长送完孩子尽快离开。刚开始，我们几个都有点儿不好意思，不敢去说。后来，看到门口被挤得水泄不通，我们不得不勇敢地去维持秩序。“阿姨，请您往后站一点儿！”“叔叔，请您送完孩子尽快离开！”“爷爷，请把您的车子往后退一点儿！”有些家长听到我们说完，马上就离开了，但有些家长看我们离开了，又回到原来的位置去看自己的孩子。我们说完这一拨，又去说那一拨，直到打完预备铃后，家长们才渐渐地少了。

下午放学，我们几个值周生一起去转一、二、三年级的各个班，去检查他们的卫生情况。摸摸瓷砖干不干净，看看地面有没有垃圾，检查窗户有没有关好，再看看桌椅是否摆整齐。一年级的小同学不知道怎样打扫卫生，所以班里看起来都非常乱，

达不到标准，不过，按他们的水平，这已经算是很好了，于是，我们对一年级降低一点儿标准，在加分和扣分上不能太计较，相信他们一定能越做越好的。

当了三天的值周生，我发现，当值周生并不像我想象的那么简单、那么轻松。

星期四的早上，值周生和礼仪生互换，我带上红绶带，变成了礼仪生。礼仪生的工作比值周生简单得多，就是站在学校门口两侧，迎接老师和同学进校，看到老师的时候就一起敬礼。当值周生的时候，我们需要一直不停地走来走去，但是当礼仪生却一动也不能动。早上还好，下午我们站在太阳底下，虽然很热，但是我们依然站得笔直，坚守着自己的岗位。直到预备铃打完，我们才能放松一下。

平时课间操的时候，我都会从草坪中间穿过，奔向队伍。不过，戴上红袖章后，我就不从草坪中间穿过了，而是绕过草坪再奔向队伍，虽然多走了几步路，但我觉得自己给别人做了榜样，还是很值得的。

这学期，我们是第一拨当值周生和礼仪生的，大家都觉得很光荣、很自豪，每天早出晚归，虽然很累，但并不枯燥，大家都非常开心。

开学第一周，真是Sohappy！

第一周周记

差就是差，不服不行。数学老师孔老师说，班上五十个学生能听懂得也就八九个；英语我看看，也就十个左右，或者更多？单从成绩看，有近一半的及格，可是，里面水分太多了，英语考试作弊很容易，因为单选题占90%，我真的犯愁了。

上课的时候，看的出学生很难受，特别是最后一排的那个男生，他其实什么都听不懂，可是，那种使劲在听的表情让我感动，我理解他们，到初三了，英语其实也就是天上和地下的界限，很多家长和学生问我英语是否还能补上去，其实，这个世界上有绝对的事情吗？只不过需要很大的毅力而已。

初三讲完成时，两堂课下来，还是不明白，如果让他们说结构式他们会，可是，如果把题变成：Wehave____(chat)online.答案肯定是chat/chating/chats/tochat.有一个程度好些的知道用动词的过去分词，可是写成了chated,没有双写t，还是不对。这道讲明白了，换一道依然错，我觉得这不是考试学生，而是在折磨我。更苦恼的还有以前的知识，很简单，但是却错的很爽快！

怎么办？祥瑞老师调走后说接这届学生是个礼物，你以后就明白了。我现在终于明白了！而且我更明白我为什么是倒数了，以每年这样差的`成绩和全县的英语比，这是哪个缺德鬼的主意？我们镇基本上属于最落后的，全镇也没几个英语专业的老师，家长更是不重视，和别人比英语就像比经济，只有死翘翘了，更何况不是自己带过来的学生。

面对现实吧！怎么办？走，即意味着和往年一样从初一补起，自己该是多么的劳累；停，也就是响应领导的号召，只需要抓班上的前十五名，最多也就是二十名学生，其他的学生忽略不计，这就是游戏规则。我不想教初三，就是不想在这个问题上纠结，事实上我做不到停，更何况今年我亲心体会到那么多的让人心痛的事。

制定方案。我觉得第一种是采用讲学稿的方式，提前把学案发给学生，这样会给课堂省出很多操练的时间，效率自然也高，老师费劲也是在工作时间的事情，不用刻意去加班，也不影响我照顾孩子的学习；可是，校长不支持，印刷太费纸张！他真是口号家，只会喊改革，却不支持行动；第二种就是最笨的方法，分成小组，我每天提前给小组长讲，最起码保证得有几个听明白，然后组长带着一个组的三个成员学习，这应该比老师讲出效果，缺点是我每天需要加班，孩子肯定缺少辅导了，只不过是课堂上省些劲而已。我其实更喜欢第一种方案，毕竟写在纸上的知识，学生只需要背，不需要再去抄写浪费时间，现在很多学校都是用学案教学生，而我们这太落后了，思想每天都需要刷新，否则就会沾满灰尘，造成死机。

敢问路在何方？我们依然在路上，没有方向。