我们班的“拖拉机”　　　钱柯蓉

我们班的“拖拉机”　　　钱柯蓉

我们班有一位名副其实的“拖拉机”，你们大家肯定会有疑问：“他很老土吗？”NONONO！这时因为他做事拖拉，慢吞吞，下面我来说说他的“英雄事迹”吧！
下课铃“叮铃铃”地响了，我们像泄了闸的洪水，涌出了教室。“今天值日生是……呃……是“拖拉机”，你放学后留下来。”班长艰难地说。“好……”“拖拉机”慢吞吞地说。可是，说起来容易做起来难，“拖拉机”缓缓搬来椅子，小心翼翼地爬了上去。他先是用黑板擦擦，把每个角落都细细地擦了一下，再用抹布使劲擦，黑板都快被磨破皮了！半小时过去了，“拖拉机”却只擦了黑板，接下来的值日工作柯咋整啊！

上课铃响了，走了半天的“拖拉机”同学还停留在教室门口。我们的“母老虎”老师风风火火地走进教室，正好和“拖拉机”撞了个满怀。眼尖的我发现了“炸弹”——试卷。果然，“母老虎”说：“我们今天只有60分钟时间单元测试，大家都速度加快，特别是周小二同学。”这时，我的同桌周小二——“拖拉机”才回到座位上，我在心里可真服了他。大家都哀声连连，但都抑制不住心中的兴奋。开始考试了，大家都以迅雷不及掩耳之势“刷刷…….”地开始动笔。五分钟过去了，二十分钟过去了，半小时过去了……我已经做好了，同桌“拖拉机”还在做第一题！我用胳膊肘去碰他，他这才打开笔盖，写了名字，又盖上笔盖，托着下巴，盯着黑板，两眼空洞无神，咦？黑板上有答案吗？下课铃响了，“拖拉机”这才开始发愤图强，奋笔疾书。结果，当然是没完成咯！

你们看，我可没有夸大其词，他真的名不虚传的“拖拉机”吧！

指导老师：瑶瑶老师
指导评语：“拖拉机大王”的形象已经深入人心了！文中所举两个事例围绕中心展开，很好地给读者呈现出“拖拉机”做事慢吞吞这个形象，结尾照应开头，不错！