我们班的“动物园”

我们班的“动物园” 宣轶男

我们班的“动物园”有许多“动物”，其中有三种“动物”最火爆，由我来给大家介绍。

第一种“动物”，“母老虎”。

一天，下课了，我们高兴地走出教室，我无意中碰掉了“母老虎”的铅笔盒，顿时，笔洒落在了地上，我连忙把笔捡起来，无意中看见了“母老虎”站在后面，看样子，她已经看到了一切。我吓得面如土色，连忙道歉。可是她没有理我，使出了她的独门武功，“狮吼功，”顿时，山崩地裂，我的耳朵都要聋了，可是，他还没有结束，他伸出了他的魔爪，嘶啦一下，我的细皮嫩肉就有了一块红红的疤，那真是撕心裂肺的疼。我马上跑向男厕所，她也紧追不舍的跑过来，终于，她不追我了，但我还是等上课铃响了才回去的。

第二种“动物”，“小书虫”

一月一度的发书日到了，“小书虫”把头抬得高高地，寻找着书的踪迹，终于轮一他了，他把书紧紧抱在怀里，像一个最为亲密的朋友 ，一到座位上，他就中浩如烟海的书世界畅游，直到上课了他才把书放回抽屉里。老师刚讲了5分钟，他就坐不住了。不一会儿，故事书就放在了语文书后，不一会儿，老师就过来了，我用手肘碰了碰他，发也红色警告，他好像没有听见，继续看着书，老师抽出他的书，一撕，书变成了碎片，老师又把书一扔，书就到了垃圾桶里。他好像如梦初醒，在那里呆呆地望着。

第三种“动物”，“猪八戒”

离吃午饭还有30分钟，“猪八戒”有肚子已经空空如也。他好像想起了什么，在书包里挖着，他挖出了一袋花生，在课桌下吃着。下课了，他向食堂奔去，回来时，我看见餐盘上堆着一大堆像小山一样的米饭，他把饭搬到教室，然后狼吞虎咽地吃了起来。

这就是我们班的“动物园”，你觉得怎样？

指导老师：吴老师

点评：描写得太生动了！小作者抓住了人特的特点进行描写，抓拍细致，对人物的特点烘托得惟妙惟肖，入木三分，比喻贴切！


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