快乐的我

快 乐 的 我

陈晓丽

瞧！镜子里那高高的，皮肤白里透红的，又细又嫩。长着一双水灵灵的大眼睛，扁扁的鼻梁下有一个漂亮的小鼻子和一张乖巧可爱的樱桃小嘴，还有一头乌黑光亮短头发的人是谁？她就是我---陈晓丽。我今年10岁了，在厦门第二实验小学读三年级。我家住在吕岭路8号11楼1102室。妈妈带我出去的时候不管是熟人还是陌生人，都会说我长得漂亮，有时，因为我皮肤白，妈妈总会疼爱的叫我“白雪公主”。(评语：抓住自己的外貌特点，介绍自己。）

我性格善良，富有同情心，喜欢画画和看书。记得有一次，妈妈让我赶紧写作业，在写作业的时候有一道题不会做。我就拿着草稿纸算，可我怎么算也算不出结果，就顺手在草稿纸上专心致志地画起了卡通少女和小动物。慢慢地，我就忘记我还要写作业，完全沉浸在了画画的天地中。我给卡通少女画上了一张漂亮可爱的小脸，乌黑光亮的大眼睛，油亮亮的长头发和一张小巧玲珑的向着我微笑的小嘴巴，我还给她画了一条漂亮的公主裙，这样就更美丽动人了！我看着她那向着我笑得小脸，就觉得她好像在对我说：“谢谢你把我画的这么好看！”突然，妈妈来“侦查”的时候发现我没有好好写作业，竟然在画画，妈妈顿时火冒三丈，大声叫道：“陈晓丽，给我写作业，不可以画画！”我清醒了，看了看自己画的画，没有变成真实的，我赶紧偷偷摸摸地把画收到柜子里去。唉！我难免又挨“K”了，这就是-----爱画画的我。（评语：总起句，到笔下文的事例。上课认真听讲、活写活用。悟性好。）

还有一次，我正在专心致志的看书，那时，我看的是小猪唏喱呼噜和他的弟弟，在看到唏喱呼噜和他的熊猫弟弟是怎样把老狼三角眼赶出去，这时，我的联想又开始了：我觉得自己仿佛就是唏喱呼噜，和“我”的弟弟一起把老狼赶走，就这样，我沉浸在了书的海洋，可是突然，妈妈说：“饭煮好了，吃饭了！”妈妈把我从美妙的联想里拉了出来。我只好慢悠悠地说道：“好啦、来了。！”然后懒洋洋的走到客厅去吃饭，妈妈边吃边说：“真是个十足的书呆子，早知道，以前就不让你整天看书了。”这就是----爱看书的我。（评语:两个事例虽典型，但介绍都显得过于拖，可再精练些。）

朋友们，你们喜欢我这个即爱画画，又爱看书的人吗？我已经把你当成我最喜欢的朋友了，如果你喜欢我的话可以来厦门第二实验小学三年级（2）班来找我玩，我随时欢迎你。

总评：能抓住自己热爱“画画”和“看书”两个爱好特点来介绍自己，但让人觉得两个事例比较雷同，都是介绍“喜静、专注”的特点。可以尝试从不同角度来介绍自己。