什么是个好作文

【篇一：什么是个好作文】

金陶熙雪

校运动会前夕，班主任让我们每个人尽量报名一个项目，因为我来迟了，只好被迫报了我最不擅长、最厌烦的项目长跑。

很多同学得知我被迫报了长跑之后，都过来安慰我，还有一些长跑健将很热情地向我传授长跑的秘诀，可我都心情黯淡，又不是你们参加比赛，你们根本体会不到我的痛苦，我小声嘀咕道。

比赛那天，在经过简单的热身之后，体育老师便把我们这几个参加比赛的女生集合到了一起。比赛不能慌，要冷静一些。看着对手们正专心致志的听讲，我更感觉希望渺茫了：昔日的体育课，我没有好好地去训练，只是一味的在想方设法去偷懒，800米长跑，我没跑进及格线是家常便饭现在，我该怎么办？

不幸的是，我被安排在了一号道那是离我们班最近的一条道，同学们可以全程目睹我出丑，我不想跑的欲望更强烈了。预就位，预备在发令员发出信号后，所有参赛选手都摆好了准备动作，只有我呆呆地站在那里。砰！发令员一声令下，所有人都像离弦的箭似的飞了出去，我也下意识的尾追其后。

作 文二：什么是个好作文】

顾函睿

清晨起床，睁开眼我就发誓今天绝对是元气满满的一天，没有什么可以打败我所有的一切都是个好，因为今天是我的生日。

刚到学校，就看见桌子上堆满了礼物和坐在讲台旁的老师。

这时，一张白花花的卷子露了出来，我抬着头看着老师一脸的疑惑生日快乐！快考试吧，我的脸上写满了疑惑，心里想，这就是老师给我的礼物啊，真是别致。

考试如期而至，而我却没有准备好最后三道大题，一题也没有写出来。这三道大题就像三颗子弹一样直击胸膛，心痛了一个上午，直到卷子发了下来。

顾函睿，你过来！这一声怒吼，不怀着忐忑的心情走上讲台，老师学后塞过一张卷子，说道你自己看看，这考到什么玩意，我一个人拿着。卷子听着老师接着报下去的分数92，95，87，眼泪刷的一下子就挤满了眼框，但没有滴落，因为今天是我的生日，我不能哭，哭了什么都变不好了。

当老师帮完最后一个人的名字的时候，我走了上去，老师让我自己再做一遍，我拿着笔，

模糊不清地看着是卷子，竟一道题也做不出来。我越想越着急，越想心里就像被烈火灼烧一样疼痛，最后还是没有绷住泪水，就像水滴落石头的最后一滴一样坠落，我控制不住自己了，在全班人面前痛哭起来。

老师慢慢地搂过我，用纸巾轻轻地擦去了我的眼泪，小声安慰我。待我平静之后，老师带我走出了教室把卷子平铺开，帮我把最后三道题只讲了一个开头，在让我自己看神奇的事情发生了三道题像三个大门，在老师给的敲门砖下，我轻松地跨了过去，这时的我又变得不解，老师看出了我的疑惑，说道看这三道题没有你想象的那么难，你只要找到钥匙，所以看一直解就会变得明亮。

考不好也并不是个什么坏事，它其实是个好事，它让你知道你的错误在哪里，知道了错误较针对这个困难，反复进行磨炼，直至攻破它为止。

原来这才是我生日最好的礼物！

【篇三：什么是个好作文】

陆彦煊

说起：岁月静好，我总会拿出衣柜里那件已经略显褪色的毛衣。

橙色的毛线交织在一起：没有花哨的图案，没有独特的造型，没有令人厌烦的线球，只有平整、洁净。这是奶奶一针一线织就的，看到这件毛衣总会使我想起她。

那是我七岁时，一天放学回家。看到奶奶躺在躺椅中，沐浴在夕阳的余晖里。她头上的白发一丝不乱地向后梳着，她的老花镜安详地架在她的鼻尖上，慈祥的目光从镜片后流露出来。她的嘴角带着一丝令人难以察觉的安详的微笑。她那布满皱纹的手上下翻飞着，一件毛衣就这样一点点地织起来了。

我走到她的身边，略带嘲讽的问：毛衣织的好玩吗？她抬头安详地看着我，嘴角带着一丝微笑，像个小孩似的说：好玩啊。我以为她没有理解我的意思，便直接了当地说：你没事织那么多毛衣干嘛？只见她的眉头稍稍皱了一下，但马上笑容又回她的脸上，说：我就是闲着没事呀，这调皮的语气让我一时无言以对。

直到有一天，班上一个同学的父亲突然去世。当我听到这一消息时，心里不由地一惊：一个健康的中年男子就这样说走就走了。

不知怎的，我感觉任何的安慰对于那个同学都是无事于补的。在我内心的深处，似乎一个一直深藏于其中的念头破灭了：岁月静好不过是一个谎言，岁月是无情的，它会抢走我们所爱的一切。

刹那间，我想起了奶奶为我织的一件件毛衣，想起了夕阳下她织毛衣的背影。曾以为的岁月静好却是那么的残忍，一时让我无法接受。望着窗外落下的夕阳一点一点沉入地下，那照耀大地的光芒，也随之一点点的黯淡下去，辉也消失在黑夜里。此时此景，让我不禁感到：人的一生就像太阳一样，终究会有落下的时刻。岁月无情，人有情。静好的不是岁月，而是感受到人与人之间的温度。想到这儿，我终于理解啦那一间件毛衣中所蕴含的静好。

当我在看着衣柜中的毛衣时，终于领悟到了岁月静好是个什么好，也希望在今后的日子里能够岁月静好。

【篇四：什么是个好作文】

陈苏如

一次，随妈妈一起去和她同事聚餐，同事带来了她上高一的儿子，他的脸上长满了青春痘，有的被他抠破了，导致脸上伤痕累累。

坐下来聊了会儿天，服务员便开始上菜，同事拍了拍刚才一直坐在她身边，眼睛直勾勾盯着手机屏幕的儿子，示意他吃饭了。谁知，这一拍似乎把他的死火山给拍活了，他对同事怒吼了一声，全然不顾在旁边目瞪口呆的我妈和我，拿起手机，踹开椅子，摔门而扬长而去，头也不回一下。

同事略显尴尬地跟我们解释，说她以前一心想把儿子培养成自己心目中的好孩子，于是就做了个模型，硬生生把儿子塞了进去，让他有控制性地长高长大。小时候，他就唯唯诺诺，没有自信心，没有主见和快乐，长大后到了青春期和叛逆期，就成了像上述那样可怕危险的刺猬

我转头看向始终认真聆听的妈妈，渐渐地，同事无奈又带些伤感的声音，离我的耳畔越来越远，我的思绪出走到了小时候，那时，妈妈因为工作原因无法周到地照顾我，于是请了一个保姆一直陪伴我到一年级，我喜欢保姆做的可口的饭菜，讲的动人的故事和那双能使家里时刻一尘不染的双手。

一年级刚开学，老师问我们以后想当什么，别人都说老师、科学家等官方回答，我却说我想当保姆。我觉得当时我老师应该还是蛮震惊的，因为放学后妈妈跟我聊了这件事。妈妈跟我说：你既然想当保姆，那你从现在开始要帮妈妈洗碗、拖地、洗衣服等，这样我相信你以后一定会成为一名合格的保姆。于是我开始做家务，越做越熟练，以至于我现在真成了我妈的私人保姆。当有人问我妈不会真要把我培养成一个保姆吧？我妈轻轻一笑：孩子年幼时梦想总是飘忽不定的，与其扼杀在梦想初开的摇篮里，还不如顺水推舟，让她多积累经验，自己照顾自己。

长大后，青春期的我开始追韩国明星，我妈没有像其他家长直接把我拉进小黑屋，相反，在不影响学业的情况下，反倒和我一起追星。网上买专辑、去周边店等等，陪我、支持我的一直是我妈妈，有时候兴致来了，她也会和我一起合唱一曲，虽然有点五音不全，但比起那些还在蹲小黑屋的同学，我妈妈简直就是圣母玛利亚转世。

思绪又回到了那顿尴尬的饭局，望着桌子一端倾倒苦水、教子无方的同事，和另一端给予甜水、教女有方的妈妈，我的幸福感油然而生，因为我的妈妈从小就尊重我的意见，让我在主见、快乐和自信的海洋中遨游。其实，我觉得我家中的仁母就是一个好，因为她是一位引导我走宽阔大路的好人，而不是一个硬把我推进宽窄小巷的坏人。

【篇五：什么是个好作文】

徐远哲

在回家的路上，两边的行道树挺立着，一切都生机勃勃的，一幅初春之景，可这现在他们在我眼里都是灰色的。

那是上午作 文六：什么是个好作文】

王静童

我家外公外婆相差九岁，在那个年代中，这样的结合不算什么稀奇事。可我惊异的倒是，已七十多岁的外公虽逐渐远离时代，却仍有一种不服老的劲儿，总骑着车子带外婆去南京城转悠也就罢了，偏还学着用电子产品，现在成了外婆的老师。

他俩不时有些摩擦，但感情却是极好的，令我很是动容。

有一回，一个亲戚住院，我和爸妈一同去看望，期间我一个人走到外面的长廊上透风。医院中不时飘出的阵阵消毒水味和放眼望去的一片苍白，都令我深感生命之寂寥。或许人在这广博的世界中，就如一粒尘埃般匆匆走过，还未来得阅尽大好河山，便已默然离去。

这时，我听到不远处病房外传来的阵阵刺耳的吵嚷声，皱起了眉头，缓步走近想探个究竟。只听一浓装打扮的女子如泼妇骂街般道：凭什么老太死了，我们家只能拿这么点，养两个孩子这么点怎么够又有一男子也怨道：就是，这到底怎么分的，太不公平了，好歹我也尽心尽力照顾了呀！我登时便明白了，不过是一群自私的儿女在商量如何瓜分母亲的遗产。唉，当真可悲，临终之际却无人相陪，辛苦带大的儿女也只顾抢钱，虽有儿有女，终是不相称一个好字。我愈发压抑，在医院遍观生老病死都是常事。

我又继续往前走，路过一个普通病房。我驻足门前，虚掩着的门映出里面那一幕温情。隐约辨出病床上的奶奶也是弥留之际，坐在身旁的是一位面容和蔼，身形瘦削的爷爷。他慢条斯理地削着苹果，不时还奶奶说：从前都是你为我做这些，现在轮到我了。不一会儿，他们的女儿走了进去，不知说了什么，弄的爷爷热泪盈眶，直言等奶奶病号，便带她去看。

我大为所动，一时竟泪语凝噎。脑中不时浮现起我的外公外婆。人在老年，日子漫长，最怕孤独。人生之好，是幸得有一个人对你说白首不相离；人生之好，是即使年逾古稀，在人海中仍有人紧紧握住你的手；人生之好，是儿女承欢膝下，自己毫无半分忧愁在这个年纪，早已不再企盼长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，而是向往衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴的生活。

人生中，一好是新生，有男有女，有阳刚有娇柔；二好是陨落，仍是有两个人，一男一女，一方守着一方，直到看她悄然远离。我们虽是渺渺凡尘，却得以在消逝之时有人相伴，为何不好？

我不禁意识到我的好，外公外婆仍健在，两个人安度晚年，携手共度余生，已然满足。所以，我眼中的好，是两个白发老人相互搀扶，言笑晏晏。

医院中，我站在人潮里。恍惚间，看到了前方一道剪影，像极了外公与外婆。

【篇七：什么是个好作文】

吴子龙

自从步入初三以后，学习压力随之增加。老师也对我们的身体素质加大了训练。

那是初三的第一节体育课，本以为还会像初一，初二那样给我们自由活动。可当我们做好了热身活动后，老师竟对我们说：以后的体育课，以训练你们的身体素质为主，今天我们训练1000米跑和50米快速跑。当我们发出抗议的时候，老师又接着说：你们别抱怨，你们看看以你们的成绩中考体育能满分吗？现在不练，中考前夕训练，你们又有主课要忙，四面楚歌的，别废话！赶快跑。

我们男生来到了操场，伴随着那刺耳的哨声，开始了1000米跑，我跟几个耐力不错的人在一起跑，一开始我感觉并没有多么累，还有两圈的时候，我渐渐开始跟不上他们的节奏，离他们还有半圈左右，感觉视线有些模糊，气喘不过来，双腿在那里机械的运动，仿佛随时都可能摔上一跤，心脏撞击着胸腔。

但是，看着他们那离我远去的背影，我不甘心，也随之加快脚步，看着他们的背影离我越来越近，不知不觉中已冲过了终点，我浑身发软，立即趴在了地下，当我刚趴下，只听见一声哨声，男生都走向老师，我刚站起来又倒了下去，只好由同学搀扶着来到了老师那，原来老师打算让我们接着跑50米，我心想：干脆让我死了算了，刚跑完1000米，还没缓过来，又让我们跑50米。

我无可奈何只能一瘸一拐地走上了跑道。

老师站在我们身边说：当人身体处于极度劳累的时候，才能有机会最大可能的激发潜能所以劳累是个好，尽力吧。听到这句话后，我便呵呵一笑：就拿这个忽悠我，真以为我傻啊。哨声一响，我便像脱缰的野马冲了出去，我发觉双腿毫无知觉，跑得出奇的快，6秒9老师对我说，我十分惊奇，原来只有7秒5左右成绩的我，居然突破了那么多！

随后，我陷入了沉思：每个人都蕴含着无比强大的潜能。但想使潜能发挥出来，往往要使身体处于极限，极度疲惫，劳累的时候才能发挥出来。所以劳累不一定是坏的，劳累也可能是好的啪感觉浑身一痛，原来是同学拍了我一下，我便停止了思索，看了看天空，那刺眼的阳光，褪去了光芒，变得温和起来，照在身上暖暖的。