我们的语文老师作文

在一个美丽的大校园里，有着一个温馨整洁的小教室，教室里站着一位手捧语文书的女老师。她扎着一束马尾辫，穿着一条紧身裙，外加一双粗跟的高跟鞋，一双大大的眼睛像会说话似的，声音清脆悦耳，她就是我们的语文老师。

现在我们上六年级了，语文老师管理我们也不像以前那样宽松了，而是变得特别严厉。作业没写完的给我上来，同桌也要受罚，快上来，每人做一百个深蹲！语文老师生气地说。这个样子跟平常温柔大方的她差了一大截，班里霎时没了声音，谁也不敢再惹她。对于这些不写作业的学生，口头提醒是没有用的，只能让他们尝尝皮肉之苦。没想到这么一执行，班里少了好多不写作业的人。过了一段时间，语文老师又说：字写得不好的同学也要罚做100下深蹲！做过深蹲的同学都知道这种痛苦，纷纷把字写漂亮，所以全班的书法水平明显提高。我虽然被同桌害得罚了100下深蹲，但是看到全班的书法水平在上升，不禁为语文老师的这套方法点32个赞。

有一次写活动作文时，大伙们全都不知道该怎么写，作文写得一塌糊涂。语文老师没有气馁，而是给我们安排了一次活动，大家玩得不亦乐乎。回到教室后，她再一次给我们讲解了这篇作文可以怎么写，没想到全班三分之二的同学写得竟然比她想象的还好。我再一次为我有这么一个语文老师而骄傲。

在课上，当我起身回答问题时，她的眼神总是温柔地看着我，给我勇气，鼓励我说下去；当我上课时没认真听时，她会过来敲敲我的桌子，不让我在大家面前丢面子；当我作业没写完时，她会让我和同桌分别做100下深蹲，从中让我懂得不能拖累同桌，要努力把作业认真做完

与语文老师相处的时间虽然有限，但是她给我们的爱是无限的。我要在有限的时间里，接受她无限的爱，成为一个优秀的人！

这就是我们的语文老师。

我们的语文老师作文

我们班上有一位非常特别的老师。对！她就是我们的语文老师刘老师。

刘老师的个子不是很高。一双亮晶晶的眼睛，圆圆的脸上常挂着既温暖又严谨的笑容。刘老师时严时松，上课非常有趣，但做事非常严谨。

有一天，刘老师安排了三道题背诵。对我来说，实在是太难了，因为以往老师都几乎没有安排背诵作业。我感觉都背完了，现在开始测试，前面的题我都做得非常顺利，可是第四题被难住了，我想：这道题这么难，要不就猜一个吧。自作聪明，随意猜了一些答案。测试结果出来，我得了90分，错的题正是那道题。刘老师真是火眼金睛，她认真批改每一个同学的试卷。我的小把戏被她发现了，再也不敢耍小聪明了。她的严谨教会我认真对待没一项任务。

还有一次，刘老师上语文课，同学们几乎都听得很认真，只有一个同学在玩，刘老师温柔的眼神，笑眯眯的嘴，突然变成了严谨的神色，同学们都疑惑不解地望着刘老师。刘老师望着柯铅，同学们也跟着刘老师的眼神望着他，他顿时脸红了，刘老师认真地说：你们都犯规了。一个同学开小差，我在用眼神提醒他改正。而你们都去看他，那不就是都开小差了吗？同学们意识到了，立刻转回头，刘老师的脸又变成笑眯眯的了。

这就是我们可亲可敬的刘老师，既有趣又严谨。

我们的语文老师作文

当她走进教室开口说话时，我心里有些吃惊：是什么样的人即使穿上素雅的衣服也这样掩不住风华？是什么样的人的声音才能这样扣人心弦？当她介绍自己姓徐是个半老徐娘时，我的脑海里不禁蹦出下半句话：风韵犹存。

初见时，她犹如一轮皎洁的明月，宁静而又美好，而越到后来，让我不得不从心底里佩服这个语文老师了。

当她提出让同学们在黑板上写自己的名字她要为每个人拍照留影时，我又吃了一惊：这是什么怪要求？当她说她一个晚上就能记住我们班里所有学生的名字和相貌时，我更是吃惊到不行：开玩笑的吧？可第二天她真的做到了。老师的记忆力大概都不错吧？

知识改变命运，语文关乎幸福。她说这句话的前半句是名人名言，后半句是徐老师名言。然后她围绕自己的名言讲掉了小半堂课。具体的我已经记不太清楚了，但是当时给我的感觉是都好有道理哦。我更是被她那能出口成章的演讲口才吸引了。

她上语文课会给我们讲许多有趣的东西，经常会冒出一句非常有意味的话来。记得学习《孤独之旅》一课时，她告诉我们：成长是一种痛，挫折往往比顺风顺水更能逼着我们成长。我常常会情不自禁地在书上抄下她脱口而出的名言。那天听到她说人生实苦，唯有自渡这句话时，我便猜想看上去永远都是那么乐观的她肯定也经历了许多。是啊，每个人都有痛苦，但需要靠自己把它释放，狠狠压榨，不管多痛终究会痊愈。自己想要的生活要凭勇气和努力去争取。

她教给我们学习语文的方法，比如课前预习时要读通课文，课堂学习中也是读通课文。这是什么意思，像绕口令一样？原来前一个读通是指读得通顺，后一个读通是指理解通透了；课后复习要念念有词、自言自语。她说这些都是她以前学习语文的独门秘诀。

我对她上的作文课印象极深。她每次都会认真地给我们讲写作文的方法：写写我们的新老师，拟个好题目，让你的作文眉清目秀，做一个精神灿烂的人，把作文写得长一点儿每一回的作文课上我们都很开心；她经常为我们打印出优秀作文；她在我们的作文本上批满了评语，每次都认认真真地修改。她从来不说苦和累，一直耐心地教导着我们。

她还经常给我们讲她自己的故事，讲她对生活的感悟，她总会讲到能触动我心灵的东西。

我从感知她外表的美开始，到后来感觉到她美的灵魂和美的外表和谐地融为一体。在我心里，这是世上最完善的美。虽然她年近半百，依旧很美。

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我们的语文老师是黄老师，她是我们最严厉的老。随着我的作文，来认识这黄老师。

黄老师个子不高，身材苗条，一头飘逸的披肩长发。洁白的皮肤。瓜子脸，淡淡的眉毛下，一双眼睛不大不小，可是，它就像雷达，同学们的任何小动作，都逃不过她的火眼金睛。当同学们犯错的时候，她的眼睛像一把利剑，让每个同学既怕她，又爱她。

记得有一次，课堂上，黄老师叫了一位同学起来回答问题。我在下面小声地说话。这时候，教室里安静下来，同学们都用异样的眼神望着我，我停住了话头，抬头一看，黄老师正注视着我，给我一次警告，我立刻坐得笔直笔直的，再也不敢有轻举妄动的想法。下课了，黄老师把我叫到了办公室，狠狠地罚了一顿。

记得还有一次语文课考试，老师发下试卷，同学们都飞快地做题。我马马虎虎地写完试卷，感觉这次测试十分简单，抬头一看，离交卷还有30分钟。我望了望四周，同学们都在细心答题，我感到无聊极了。于是，我开始漫画创作。我正在全神贯注地给奥特曼添加装备的时候，老师轻声慢步地走过来，我毫无察觉。当一双大手，要拿我的作品的时候，我扭转头一看，妈呀，原来是黄老师，我吓得小心脏都快跳出来了。黄老师目不转睛地盯着我，那眼神里饱含着怒火，我吓得双腿颤抖。过了一天，黄老师改完了发试卷，我拿到了卷子，看了分数才66分。我恨不得找一个地缝钻进去。通过这一次，我以后上课再不开小差了。渐渐地，我的成绩也提高了。

我们的语文老师果然是一个严厉的语文老师。不过，同学们都十分爱戴黄老师。你能介绍一下你的老师吗？

我们的语文老师作文

我们的胡老师是教语文的，粉红色的脸，她长着一对不大不小的眼睛，戴着一副有黄色眼镜腿、黑色镜框的眼镜，还有一头近似棕色的头发，说话像连珠炮，显得很可爱。

语文老师有时很可爱，有时却凶巴巴的。虽然这样，但我们还是非常喜欢我们的语文老师。老师的性格非常快乐，又很温柔。有一次语文老师提问的时候提问了我，而我却不会这一道题，这时语文老师对我说，你会回答这一道题吗？我摇摇头，表示不会，语文老师对我说，这一次先饶过你，下次再不好好听课，你等着瞧！

语文老师还很爱讲故事，我们学得不想学了，老师就会动起她说话连珠炮似的嘴给我们讲一些有趣的故事。

我们的语文老师说话时的速度很快，据知情人的报道，她说话最快速度可达到二百一十一个字。语文老师的嘴还真快啊！有时，连我们也被她的超级说话速度给吓到了！

语文老师的喜好是爱看书，我们正在写卷子的时候，语文老师就会拿起书，打开文章津津有味地看起来，看得非常认真，就算有人在下面打闹，语文老师也没有发觉，直到我们做完了卷子，她才会放书，给我们讲起卷子。

语文老师还很负责，比如我们班哪个同学生病了，或难受时，老师总会在第一时间来到教室问同学哪难受，好点了没，如果实在严重时，语文老师会把事情告诉他们的父母。这就是我们的语文老师，我相信你也一定非常喜欢这样的好老师吧！

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我们的语文老师郑老师，是一位不爱穿裙子，不戴眼镜，理着短头发的女老师，她同时也是我们的班主任。

郑老师看到我们总是笑眯眯的，不像数学老师说起话来既快又有有力量，同时又很严肃。郑老师说起话来很温柔，同学们都很喜欢上语文课。

我是个胆小的女孩子。有一次上课时，我很想回答老师的问题，但又不敢举手。老师像猜透我的心思似的，居然叫我回答问题。我羞羞答答地站起来，嘴巴轻轻地动着，由于紧张，声音极小。老师听了就用温柔的目光看着我，好像在说：别怕，你一定能行的。这时我的心里想涌起了一股力量，一股豁出去的力量。于是我鼓起勇气，用比较响亮的声音说出了答案。老师说：没错，说得太好了！我高兴地坐下了，可心里久久难以平静。老师鼓励的目光和温和的话语，让我告别了胆小。

老师虽然温和，但也有严厉的一面。班里的一位同学经常不写作业，老师就严厉地说：让他成为空气不理他！有次甚至把他晾到教室外，直到他认识到错误，并补上作业。

早上课间操时，同学们叽叽喳喳，老师没有直接批评我们，而是打趣道：操场上像水一样沸腾了。同学们听了知道自己犯了错误，不再说话了，认真地做起来课间操。

郑老师就是这样一位用严与爱相结合来教育孩子的好老师。

郑老师您是我心目中的好老师，您温柔的声音永远留在我心里，谢谢您！

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挺着一个小啤酒肚，戴着黑边眼镜，目光锐利，声音磁性，满腹经纶被描述得如此厉害的人，究竟是何方神圣呢？他，就是我们的语文老师张老师。

每次上课，张老师总是眉开眼笑，我们的心情就和他一样如沐春风。他上课我们不会觉得无趣。我还记得读三四年级的时候，每当上语文课，心里总会有一个声音在呐喊：怎么又是上语文课！可是现在读六年级了，当上课铃响了，我心里就像有只小猫在挠着一样，期待着语文老师快点出现。

上张老师的课，你会觉得时间过得特别快，好像才上课了一会儿，下课铃就响了。这是为什么呢？因为张老师讲课太生动了，把我们都吸引住了，感觉不到时间的流逝。每当讲到枯燥无聊的话题时，他总会开个玩笑或讲个笑话，弄得全班同学哄堂大笑，使课堂的气氛活跃起来。

你看，开始讲第一篇课文《草原》，老师先给我们出示了一碧千里，翠色欲流的草原风光图，然后，优美的歌声便悄然响起蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑雄浑的歌声让我们如痴如醉，仿佛真的跟着老舍先生来到了碧空如洗，一望无际的大草原。第二课《丁香结》，我们又聆听了张老师略带哀愁的《丁香花》，把我们的思绪又融入到课文之中，平添了几分愁怨。张老师不当歌唱家，真是可惜了！

张老师不但歌唱得好，教学方式也让我们着迷。

前两天，我们学《狼牙山五壮士》。当讲到战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。时，张老师不由自主地拿起讲台上的一块黑板擦，当作了一颗手榴弹，抡着胳膊，咬着牙根，使出浑身的力气，使劲地往教室后面扔去，啪！黑板擦飞出一道弧线，掉在教室后面，吓出我们一身冷汗！接着，说到胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。只见张老师随手抓起讲台上那把一米长的木尺子，当作了一把步枪，紧绷着脸，眯着一只眼睛，对着我们瞄准，然后，不时地作出扣动扳机的动作，嘴里还有节奏地发出啪啪的枪声，吓得我们这些日本鬼子东躲西藏我们在张老师精彩的讲解和表演中，犹如身临其境，既感受到了五壮士对日本鬼子的痛恨，又深深地体会到了五壮士的英勇无畏。张老师啊张老师，您不当演员，真的可惜了！

不过，张老师也有让我们害怕的时候。有时候我们犯了一些不该犯的低级错误，或者作业不准时上交，张老师就会严厉地批评我们，他就像一头发怒的狮子，吓得同学们都一个个低着头不敢出声，教室里安静得连一根针掉在地上都听得见，看都不敢看他一眼。

这就是我们的语文老师。我喜欢张老师和蔼可亲的笑容，喜欢他雄浑的男高音，更喜欢他独特的教学方式。你呢？

我们的语文老师作文

我们的语文老师姓文，身材苗条，衣着干净、朴实。常常绑着一个马尾辫，看起来十分有活力，她为了保护心灵的窗户眼睛，就给窗户安上一对玻璃。很少对我们大声说话，性格温柔，即使对犯错的同学，也不大声责骂，总是轻声细语地教育他们。

一天早上，老师让我们中午回家去把第7课的词语抄写几遍，下午要听写。我回到家把饭吃完，就开始抄写了。我抄了几遍后，让妈妈帮我听写。

下午，铃铃铃上课了，语文老师笑着对我们说：上课。老师好，我们异口同声地说。开始听写了，我很紧张，好像中午听写的都忘了。听写完后我就把听写本交上去了。我翻开后面的词语表对了一下，错了好几个，只有五六个是对的。我焦躁不安，艰难地熬过了这个下午。

下课后老师让我去下办公室，有几个男同学在偷偷地笑，我羞愧地低下头，红着脸。走进办公室，周围的目光显得很刺眼。语文老师温柔地对我说：悦柔，不要紧张，虽然这次听错的很多，但书写很工整。这个字写的不对，要这么写，这一笔不是撇，而是横。这个饶上面没有点的。

有了老师耐心的讲解，在往后考试中我的错别字少了很多。

这就是我们的语文老师，一个关心学生，工作负责的好老师。