风筝与线作文

我是风筝，她是线。是的，不管我怎么飞，似乎都逃不过她的牵扯。她就像是一条无形的线，无时无刻束缚着我，让我在她的掌控之中。

小时候，我曾不止一次地想挣脱那条线。现在，我已经不是小孩子了，可以自己决定一些事情，但是，现在才真正明白，不管你多大，总需要一条线牵着你。风筝需要线的牵扯，风筝虽然不喜欢被束缚，但是当它挣脱之后，掉落在了地上，挂在了树上，被风撕成了碎片，它才知道飞不出去的悲哀。在你飞累了、疲乏了的时候，似乎总有这么一条线牵着你，一个人等着你，心里就会感觉无比的踏实和温暖。

风筝需要线，不止是为了飞行，不止是为了一个可以停靠的港湾，也是一条底线，控制着你的距离，不让你飞得太远，太高，以致摔得更惨。人也是这般，就像冯骥才所说：底线就像江河里的水线，水有一定高度，船好行驶，人好游泳。如果有一天降到了底儿，大家就一起陷在烂泥里。所以说，做人做事总是要有自己的底线。这不是每一个人都可以守住的，这样就更凸现了线的重要性，在你摇摇欲坠的时候，也许收一收线，你就能飞得更远。

古至今，风筝的典故总是很多，连期末考试似乎也总是有一句春天，我们放飞的不止是风筝，还有梦想。风筝似乎总是不安分的，而线总是默默无闻，有着良好品质的。小时候总是会在寓言故事中读到，风筝对线说：嘿！看我多美丽。但是线和风筝本就是一体的，相辅相成，一起飞翔才是最美好的境界，不是吗？

风筝与线作文

湛蓝的天空中，朵朵白云结伴同行，打算一起到远方游历。鸟儿们也展开翅膀嬉戏，从这树枝头飞到那树的枝头，依偎在大树旁的花儿，听着风哥哥的演奏也摇摆着为它伴舞。

远处

哈哈，我看到树顶了，那尖尖的头真像金字塔的顶端啊！，嗯，是啊，风筝和线快乐的吆喝着！它们正在天空中遨游呢！它们的关系就像是鱼儿离不开水，鸟儿离不开天空一样，不分谁与谁。

有一天，在空中伸着懒腰的风筝突然瞪大了眼睛，直愣愣的看到：扑着翅膀的鸟儿，伸长了脖颈，从它的身边飞过，不一会儿便消失了。风筝转了转眼珠，试图学着鸟儿快速飞翔，可是它再怎么晃悠、挣扎，也逃不掉尾巴上那条可恶的线！它暴怒了，狠命的摇晃着

它们终于分开了！起初都很高兴，因为它想去哪儿就去哪儿！随着轻柔的微风，风筝伸着长腿一个筋斗翻到了高空，傲慢的望着个头矮小的泰山，呈几字形的黄河，它眯起充满笑意的眼睛打了个盹，慢慢的它想停下来，可是它想着没关系，以后可以再看，因为跟线在一起的时候从来没有这种情况，心里不免有些失落。飘呀飘，暴风来了，它躲不了，只能任由树枝划伤俊秀的脸，风尘弄脏秀美的衣裳它后悔了，大颗的泪珠流了出来。

而线也一样，它被风带到了不同的地方，看到了许多未见过的景物，它想告诉风筝，要和风筝一起看，却怎样也停不下来。它想风筝，要和风筝在一起。

风把风筝吹到了光秃秃的树枝上，每天看着蜘蛛一次又一次的结网和收网。突然有一种感觉，那是从没有过的。它很伤心又担心线了。或许是上天的怜悯。一只鸟儿叼着线落到了风筝上面。它们终于可以在一起了。

线拉着风筝，风筝带着线又一起飞上了天空。天好像比以前更蓝了，他们翻过了一座又一座的山峰，看见那紫色的喇叭花偷偷潜入窗户里窥探着，它们笑了。

彼此懂得，因为有了对方所以飞得更高。

风筝与线作文

那是一只徐徐驶向远方的小船，它即将挣脱线对它的束缚，飞到更远、更高的地方去

风筝对线说：请你放开那抓住我不放的手，这样，我才能飞得更高、更远。线沉默了许久，对风筝说：孩子，我不能放手。你要知道，约束是为了让你飞得更高、更远。

是的，细细想来，每当风筝遨游在天空中时，总会有一根线，紧紧地与它相连。它任劳任怨，为的只是把风筝用力地拉住，给它自由，又不失约束。一旦风筝与线分离，风筝将不能控制自己，甚至走向毁灭。风筝的美丽，离不开线的功劳，线就像是那无怨无悔的蜜蜂，用自己的辛劳酿出最甜的蜜。线虽然给风筝规定了飞行的高度，但也给了风筝飞翔的自由。

是啊，那线不就是我们的父母吗？他们每天任劳任怨，早出晚归去工作，赚钱，为的就是让我们安安心心地学习，为我们创造一个优良的环境。父母给了我们束缚，是为了让我们拥有一个健康的人格，做一个最基本的，对社会有用的人。在我们迷茫时为我们指明前进的道路，在我们萎靡不振时给予我们最大的鼓励，就像那茫茫大海上的灯塔，给我们指明道路。

每个人的成功，终究离不开父母，就像最美的风筝，也离不开风筝线对它的支持和束缚。每当孩子取得了一项成绩，最高兴的莫过于父母了。当他们看到自己的努力耕耘结出了丰实的硕果，那滋味一定是妙不可言的。

风筝啊！当你遨游天际之时，当你遭人赞叹之时，请不要忘了还有在背后默默为你付出的线！

风筝与线作文

儿时，每每看到别人的风筝能在线的牵引下，高高地遨游于蓝天，而自己的风筝却病恹恹地躺在地上，心头免不了有丝失落和埋怨。这时，便会有两双温暖的大手搭我稚嫩的小手，使我的风筝也遨游于蓝天中。

然而，有一天，那双小手再也不稚嫩了，我长大了，认为再也不需要父母的牵引也能飞翔。风筝想挣脱线的束缚了。学校组织为期一周的夏令营，我毫不犹豫地报名了。而回家却遭到父母的反对，我一言不发的走进房间，把满腹的怒气牵扯到了门上，带着一丝的失落无力地在了书桌前当第一缕阳光透过窗帘的缝隙洒在我的脸上，才猛然发觉，我趴在桌子上睡着了。微微抬头，肩上不知哪来的被子顺势而落，桌上摆着几张红毛爷爷，下面压着纸是再也熟悉不过的字迹：去吧，我们支持你。我心中毫无感激地收起钱，毫无留情地将纸扔进了垃圾箱。

随着时间的流逝，夏令营也将到来，我也不由得兴奋起来风筝马上可以挣脱线的束缚。明天就是夏令营了，快点把东西准备好。父母催促说。我却依旧按着遥控器，嘴里还嘟囔着：还有没有电视看哪？父母无奈地摇了摇头，帮我整理了起来。我自己会整理！我一把抢过，心不在焉地整理了起来。

风筝终于挣脱了线的束缚，自由自在地飞翔在了广阔无垠的蓝天中。到了旅馆，我才发现，我有用的东西我都没拿，我仿佛看见接下来的几天我陷入了一片黑暗，变得一筹莫展。难道风筝离开了线的牵引真的就不行了吗？不，不可能！就算没有那些东西，我还能过得好好的！

可事实总没料想的那么美好第一天，在驴友的陪伴下，我玩得十分快活；第二天，虽然有些小波折，但依旧很好。哈，没有线风筝仍然能飞；可第三天，我被蚊子叮得半死半活，却可恨怎么也没弄到花露水，接下来的几天就更不要说，变得杂乱无章，第一次感受到战争时那种动荡不安的生活。这时，我才明白，平时在父母的关照下，过得无忧无虑自认为可以离开了。而一旦离开呢，只有自掘坟墓。风筝想线了，可线去哪了？被甩了，何时才能找到线，再一次受到牵引呢？

回家那天，我拖着疲惫地身子打开了门，再次看到父母时，眼前不禁一片模糊。这几天玩得很开心吧，吃个苹果。我接过苹果，强忍住即将夺眶而出的泪水，回以一个灿烂的微笑。父母也欣慰地笑了。太好了，风筝找到了线，又受到了线的牵引，回归到了正确的轨道。

风筝，需要线的牵引，一旦离开了线的牵引，风筝又能飞多久呢？也许被风吹跑，会被雨刮痛。风筝需要线的牵引，唯有在线的牵引下，才能学会生活，才能经得起风吹雨打，才能飞向属于自己的一片蓝天。

风筝与线作文

风筝能升于天空，是线的牵挂，线能飞舞于半空，是风筝的依靠。风筝与线题记

你是那么的认真，在这个时候，一百头牛也拉不动你。六月的阳光是那么刺眼，落在窗帘，落在你课桌的角落。你对待学习是如此认真严肃。麒，别写了，玩儿去！一个女生嘟着嘴强行把你手中的笔抢走，便想拉着你离开教室。谁知你倔强地回到座位，赔笑说道：哎呀，别管我，你们先玩儿，我一会儿就来！说着，摆着手把我们轰了出去。

我们走了之后，你擦了额头上的汗珠，抖了抖衣服，继续修改着小组作业，教室里就剩你一个人留下来。一节体育课40分钟，当我们大汗淋漓地从蒸笼似的操场跑回来时，你却还是坐在座位上改作业。我们都指着你的头，笑着打趣道：说好的‘一会儿呢？全班也就你这么个称职的组长肯留下吧！说着，我们都笑了。你脸红了，害羞地轻轻捶打着我们。

别看你在学习上一丝不苟，下课来我们可都叫你程疯子。一次简单的跳皮筋，被你弄成了好多种花样跳绳，我们玩得不亦乐乎，但就属你最疯。上课铃响起时，我们眼前忽然出现了一个头发蓬乱的女子，定睛一看：哈哈！程疯子！

那天早上，不知怎的，大家全都沉默不语，你见状，忙说：哟，平常这几位话唠少女的话可是三天三夜都讲不完唉，今天是怎么啦？难不成你神秘地笑了笑，我们也一脸迷惑地望着你。是不是今天白菜涨价了？噗哧一声，我们都忍不住笑了出了

你呀，就是刀子嘴豆腐心。还记得那次你和我吵架的事吗？是我触碰到了你的底线。我俩整整冷战了半个月！她们都劝你别把这事儿放心上，去和我道歉，但你却把头一甩，哼了一声：凭什么？明明是她冒犯我。她们也不好再说什么，便没再提起。意想不到的是，第二天一早，你便主动朝我跑过来，要与我和好了。我问你为什么，你没回答，只是傻傻地冲着我笑。

那应该是你第一次在学校哭吧。你平时在同学们眼中的形象都是女汉子，但这次，你却意外哭了。你虽然没有告诉我原因，但我知道，你一定有难处。那是一个冬天，我正在操场上散步。忽然看到一个瘦小而熟悉的背影蜷缩成一团。我不猜也知道是谁，连忙跑上去，你白皙的皮肤上有两道明显的泪痕，平日里那双水灵灵的大眼睛变得肿肿的，整个人看上去十分憔悴。

你哭过。我心疼地刮了刮你的鼻子，递了张纸给你。你摇了摇头，问我：友谊是什么？我被这突如其来的问题问住了，不知如何是好，只得怔在原地。还没等我反应过来，你就一头扑在我的肩上嘤嘤哭泣。不哭我轻轻地拍着你，又是一阵好言安慰，你才缓过来。

你是风筝线，我是风筝，这是咱俩之间的秘密，长大了，你可不能忘了我，好吗？你擦干泪水问道。我看着你，沉默了许久，在你耳边轻轻地说了声：好

是啊，你是风筝，我是风筝线。六年的小学时光很长，也很短，不知这六年过去，你我何时才能相逢。你说好的，我永远不会忘了你，你也千万别忘记我。剩下的路，就让我们一起走完，好吗？

风筝与线作文

拽着爱的风筝线

漫画书？马上期末考试了，脑子里还是漫画书，给我看语文书去！妈妈，你有没有考虑到儿子的感受，别老是唠唠叨叨，当心我左耳朵进右耳朵出！

玩？过两天就要期末考试了，不复习，你还想去哪儿玩？爸爸，你有没有设身处地地为我着想，别总是给我念紧箍咒，也该让我放松放松。

今早，爸妈又开始车轮战，两人在我耳边唠叨个没完，我感觉好累好烦，自己像笼中鸟，干什么都在父母的视线里，凡事不能自己做主，凡事没有自由。

哇！窗外的风筝好美，好想去放风筝！我凝望天空发出一声感叹。只见空中一只雄鹰风筝正在迎风展翅，向左向右，甚是飘逸自在，尤其是那个翅膀，旋转翻腾，翻腾旋转，好不壮观，这不禁引起了我的兴趣。

在我再三地恳求下，妈妈终于同意让我出去玩了。

漫步在宽敞的小广场上，新鲜的空气扑面而来，让我神清气爽，清澈的北塔湖倒映着蓝蓝的天空，令我心旷神怡。高点再高点！好高啊，一阵稚嫩的童音打破了寂静。我循声望去，只见一个男孩正在放风筝，那只美丽的蝴蝶随风翱翔，线越拉越长，蝴蝶越飞越高，然而它还不知足，那蹿跃的身姿无疑是对线的反抗。放了我，放了我，我要永远的自由！我犹如这风筝，心里喊着这句话。顿时，我心中恻隐之心油然而生，莫名的伤感涌上了心头。

我不由自主地走到他身旁，趁他不注意一下子把它纤细的线剪断了，风筝没有了线的束缚，自由了。我好轻松，好快乐，如释重负！可我竟忘了风筝没有线就不能飞了，不一会儿风筝就迎来了他悲惨的命运飘落在湖面上，再也飞不起来了。它像枯黄的落叶，伤感再次涌上我的心头。没想到自己才是这场悲剧的罪魁祸首，我原以为线是风筝的束缚，是追求梦想的障碍，却不知线才是风筝高飞的支柱，只有足够长的线，风筝才能飞得更高，更远更远。

我终于明白了，人生就像风筝，父母就是放风筝的人，而父母的爱就是风筝线。只有父母的爱，我们才能够更好更健康的成长，放飞自己并不是放纵自己，约束自己才是真正的放飞，没有父母的爱，就像风筝没有线，永远飞不了，也永远前进不了。

成长，需要爱的滋润，就让我们拽着爱的细线，尽情飞翔吧。

风筝与线作文

平平淡淡是爱，轰轰烈烈也是爱。我如风筝，母亲如线！经历了这样一件事我才明白：风筝需要线的牵引才能高飞，这线就是母亲对我的爱。

今天学的什么？母亲质问道，我听出了话语中的火药味了。复习基础知识。我迟疑地说道。令我没想到的是我回答的第一句话便漏出了马脚。到底去哪里？母亲轻蔑地问道，音调上扬。我心里流露出一种从未有过的恐惧感，我知道纸已经包不住火了。你今天上的培训班应该是作文指导，而你没去，没错吧？母亲毫不留情地揭穿了我那脆弱的伪装。我的全身震悚起来，下意识地靠在墙上。我以前说过什么？绝对不可以逃课，撒谎！这些你都忘了吗？没有。我鼓足勇气从牙缝里挤出两个字。

母亲抄起藤条，向桌子那边示意地点了点。

我明白母亲的意思，可是紧贴着墙壁的身躯早已与神经断了联系，一动也不动了。

快！母亲突然大喝一声，我软绵绵的身子吓得倒到了地上，不过神经的连接终于恢复了。我便使出浑身的劲，蹒跚地走到桌子旁惊恐地伏在下面。

一声声藤条撕裂空气的声音，宣告着我身上一道道血印，有的甚至还有瘀血。鞭打声和我负痛的闷哼声交织在一起，眼泪从眼角滑落，撕裂声没有停止，我的恐惧早已被疼痛占据了，脑袋也麻木了。

就在这时，母亲扔掉藤条，跑向房间，大声地哭起来，这是我万万没想到的事情

父亲走过来，说：你还不懂吗？你还不懂母亲有多爱你吗？还记得小时候说过的一个故事吗？我好像记得！我说。风筝与线。你就像风筝，你母亲就像线，牵引着你，你知道吗？我错了！我不顾身上的疼痛，冲向房间，我一定要向妈妈道歉。

我明白了，因为有母亲的制止和拘束，我才得以成长不受伤。

这时我也才明白：原来我一直是那个最自由自在的风筝，而父母便是那线，我们一心想着玩，我们越长大越挣脱，直到有一天，父母会把这根线剪断，让我们放手一搏，闯练闯练！

我是风筝，他们是线。风筝很需要线，我也真的很需要他们。如果没了他们的操心，我又怎么会平安地长到这么大；如果没了她的唠叨，我又怎么会缓和一下多病的身体；如果没了他的严厉，我又怎么会取得如此优异的成绩因为有了他们，所以才有了我；因为有了他们，所以我才有了一切。我不能没有他们，就像风筝不能没有线。

他们的那根线牢牢地牵住我，无论我飞多高，飞多远，而或是飞到天荒地老，都逃不掉他们的视线，飞不出他们的心。

风筝越飞越高了，因为线的有力牵引！母亲如线，我如风筝！

风筝与线作文

当你看到满天飞舞的风筝，你永远只看见风筝轻歌曼舞的绚丽风采，却看不到它背后的线。是线！线在背后默默地拉着、牵着。你可曾想过：如没有线，风筝又会飘向何方呢？

风筝是软弱无力的，它不能控制自己，更别说主宰自己的命运。它一生只等风来把它唤醒。所以，对风筝而言，线是必不可少的。有了线，风筝就能尽情地飞翔，尽情地展示自己的美丽。可这一天

风筝在天空中，看见了云朵，想去和她玩耍。风筝刚想靠近点，可云儿突然飘向了另一边，风筝使劲地追着，可怎么也追不着。

经过一番折腾。

风筝不开心地说：都怪你！害得我不能和云儿玩耍。

线默不作声。

风筝更生气了，说：你走开，我不需要你了！

线温柔地说：可如果我放你走，你会很糟糕的。

怎么糟糕了！风筝愤怒地吼道。

线又说：我不牵着你，大风会把你吹落。

你胡说！你吓唬我！风筝怒目圆睁，还一边疯狂地扭动身子。

经过一番争斗，线无奈地把风筝放了。

风筝呼喊着、歌唱着随风一会儿高，一会儿低地飞舞。突然，风停了，风筝落进了小溪里

在我们的生活中，也有这样的一对，他们是老师和学生。

当学生站在领奖台上，大家都欣赏、赞美这位学生。可你知道吗？这是老师辛勤劳动的结果。老师，他们就是那系着风筝的线，他们不求回报，不显山露水，只默默的付出，辛勤地工作，得到赞美的总是风筝。可他们却依然坚守着这个重要的位置。

没有线，哪有风筝的美丽！没有老师，哪有荣耀的学生！