锅、碗、瓢、盆进课堂

锅、碗、瓢、盆进课堂

盛熙莱

今天，老师让我玩锅、碗、瓢、盆。我们问：“锅呢，碗呢，瓢呢，盆呢，怎么啥也没有？”老师回答：“就是你们呀！”我们便哈哈大笑。

第一场：模拟声音赛。锅：咚咚；碗：啪啪；瓢：扑通；盆：砰砰。让我们扮这四个角色来玩萝卜蹲。开始了，我们上场了，整个教室安静了下来，只有金洋柯在哈哈大笑，我们一脸严肃地竖起耳朵听口令。“砰砰蹲，开始。”我连忙喊：“砰砰蹲，砰砰蹲，砰砰蹲完扑通蹲。”金洋柯边笑边说：“扑通蹲，扑通蹲，扑通蹲完啪啪蹲。”就这样一直循环下去。快要结束第一场比赛了，我忍不住大笑：“哈哈，就我一个人没有下场！”他们也笑了出来：“这游戏真好玩呀！赶快进行第二场比赛吧！”金洋柯站在我们前面一直傻笑。

第二场：模拟动作赛。这次可不跟上次一样了，现在可是要边做动作边玩，可比刚才难多了！锅要做炒菜的动作；碗要做貌似洗碗的动作；瓢要做舀水的动作；盆要做敲盆的动作。这可把我们难住了，就连刚刚整场比赛都在笑的金洋柯也开始认真了。开始了，我一边说“砰砰蹲”一边做敲盆的动作。就这样，游戏继续下去，我们纷纷下场了。最后，只有我一人还在前面。

此次的游戏让我收获了快乐与智慧。

指导老师：何希荣
教师点评：专注玩游戏，就能全力以赴；认真写文章，才会锦上添花。文章整体布局结构安排井然有序，场面的气氛烘托也恰到好处。如果切中几个“点”进行详细、生动地刻画就更棒了！加油！