课间十分钟作文

叮铃铃下课铃声响了，坐在台下的学生个个跃跃欲试，大家早已做好了冲刺的准备。我们紧盯着老师的嘴巴，只等下课这两个字一声令下，然后就可以一溜烟似地跑出去。可数学老师金口难开，丝毫没有要下课的那种感觉，看那神情一定是意犹未尽啊。

她从一元一次方程讲到一元二次方程，又从一元二次方程讲到不等式，像滚滚长江东逝水滔滔不绝。她就法国作家都德笔下的那个韩麦尔先生一样在给我们上最后一课，像是要把所有的知识在下课以后一股脑儿地倒给我们。无奈，我们的心早已飞出了窗外，画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练这小弗郎士眼中的奇景同样在吸引我们。老师，你知道吗？这些景象，确实比这方程、比这不等式有趣多了。

下课已经5分钟了，可老师立在讲台上依然兴致勃勃，讲得津津有味。我们却已经感到味同嚼蜡了。抬头望去，全班同学已是一片愁眉苦脸，已有不少同学把头转向了窗外。一班下课走了，二班也早离开了。瞧，连五班都走人了望着其他班级的学生一个个都如鱼得水了，都龙腾虎跃了，我们却只能望而兴叹啊。

7分钟了，教室里的同学开始有些不安了。老师到底下不下课呢？有同学开始小声嘀咕了一句。可细心的老师还是敏锐地捕捉到了，只见她狠狠地皱了皱眉头，同学们也只得敢怒不敢言了。

9分钟又过去了，看来，老师今天就是不准备下课了。我们也不用期待奇迹会马上出现，更不用等待什么见证奇迹的时刻到了这一句话，只等默默地换上下一节课的课本，再耐心地听老师讲课就已足够了。

唉，数学老师！

45+10>55。老师，你应该知道这个不等式的结果是正确还是错误吧。

课间十分钟作文

叮铃铃下课时间到了，同学们像脱缰的小马冲出教室，跑向操场，操场上沸腾起来，有的在跳绳，有的在跳皮筋，还有的在玩解锁游戏，而我们班的女生最爱玩的是老鹰抓小鸡。

由于我身手敏捷，全员推荐我当老鹰，大家又选出了小红当鸡妈妈，因为她长的比较壮，相信她能保护好小鸡们。其他人就当小鸡，小鸡们一个接一个地跟在鸡妈妈身后，排起了一个长长的队伍。

游戏开始了，我迅速地冲向小鸡，可是，小鸡们反映特别快，我一下子抓了个空，还害得我差点摔倒。但我并没有灰心，看准一只小鸡之后向小鸡冲过去，鸡妈妈哪里允许我去伤害它的孩子，一个箭步冲过来，伸出双手一挡，我还没来得及躲开，就一头撞在了鸡妈妈的身上，逗得大家哈哈大笑。连续失手两次，我稍稍停了一下，调整作战方案，想了一个声东击西的办法，我心中暗喜，心想：这次你们就逃不出我的手掌心了！果然，在我的策略调整下，我成功地抓到了一只小鸡！

我真想把那些小鸡全部抓住，可是时间不等人，正当我抓第三只小鸡的时候，铃铃铃的上课铃声响起来了，我们恋恋不舍地回到了教室。但我们约定下节课课间还来玩老鹰抓小鸡的游戏。

课间百态作文

丁零零清脆的下课铃声响起，老师缓缓地走下讲台，信步走向办公室。教室里立刻炸开了锅，男生个个喜上眉梢，像火箭似的从板凳上蹿起老高，随即脚底抹油一溜烟跑没影了，只留下被撞了个人仰马翻的倒霉蛋躺在地上呻吟。

男生一跑出教室，其中一个就高举双手，振臂高呼：自由，万岁！余音绕梁中，一道声音突然插入：你，给我进办公室来！那个向往自由的人立即耷拉着脑袋成了笼中鸟，其他人就像一窝受惊的兔子抱头鼠窜，速度快得都可以媲美百米赛跑运动员了。他们有的冲回教室，有的奔向操场，还有的竟然闯进了别班的教室

看完这些风风火火的男生，再来看看温文尔雅的女生吧！瞧，这个角落被一群小女生围成了一个圈，在干什么呀？看她们个个眉飞色舞、交头接耳的，有的嘴巴张得老大，都能吞下一个鸡蛋了；有的两片薄嘴唇一刻不停地翻动着，讲到兴奋处，口水横飞，不小心喷到了对面女生的脸上就在这时，一个顽皮的男生蹑手蹑脚地接近这群女生，想要吓唬一下她们。可这些女生也不是吃素的，瞧，这不，情形来了个一百八十度的大转弯，一个个淑女转眼间就变身成了一群暴龙，张牙舞爪地朝男生反扑过去。男生被她们追得犹如一只无头苍蝇般东躲西藏，最后躲入卫生间

丁零零美好的课间十分钟结束了，同学们又一窝蜂地拥了回来

课间十分钟作文

丁零零下课了，同学们快步走出教室，我也跟着我的好朋友一起到操场上玩耍。

经过一番讨论，我们决定玩老鼠偷油。我和一些同学被分配到了老鼠的队伍，另外两位同学一个当‘猫，一个当‘狗。狗的作用就是可以在老鼠偷油时干扰猫，让老鼠顺利偷油。

游戏开始了，趁‘猫不注意时，我飞快地溜出基地，绕一大圈跑进了储油的地方。在爬栏杆的时候，必须回头看，看‘猫有没有来，才能安心的‘偷油。但如果你不回头看的话，那你爬到一半时就很可能会被猫抓住。我一边爬一边张望，生怕有‘猫来抓我。确定‘猫没有来，我便放心地偷起油来。我正准备下来时，糟了，居然被发现了！有几个同伴跑来支援我，试图转移猫的注意力。猫看了看我，又看了看同伴，觉得抓一只不如抓三四只划算，便放弃抓我，去抓别人了。耶！计划成功！我迅速跑回基地，并喘着气说：你们看！我居然偷到了十多罐油！切，有啥了不起，我偷到二十多罐。同伴说。

丁零零上课了，我恋恋不舍地离开操场，回到课室。这个课间十分钟的游戏是我玩得最高兴的一次。

课间10分钟作文

下课了，同学们就像洪水一样，冲出教室。我们又可以快乐地玩耍了。

下课的时光总是特别美好，我们可以玩三个字，玩打地鼠，还有很多的游戏，开开心心，快快乐乐！

我和同学们决定一起玩打地鼠。规则是：每一个人拿一把尺子，分成两组，相对而坐。每次每组有一个不固定的同学站起来，这时它就变成了地鼠。可以用尺子打他，要是地鼠坐下了，就不可以打了。

游戏开始了，我和我同桌在一个小组，对方一个人突然站起来，我同桌也跟着站起来，要知道她站起来的时候已经变成了我方的地鼠，刚准备打对方，就被对方其她的组员给打中了。我立刻站起来，伸出手把打我同桌的人打中了。她大声叫了一声，摸着脑袋，看样子被我这凸起来的一下吓坏了。她说：我要报仇！刚说完就拿着尺向我比划起来。

为了逗她，我总是迅速地站起来，再迅速地坐下。反复几次，她找准机会刚要打我，我侧身一躲，回手打了她一下。她摸着脑袋说：你太厉害了。

第二局，因为刚刚我打那她们几个队员，所以对方就把我当成重点防御目标。见状，我不敢随便出手，几个人看着我，我不敢轻举妄动，所以就等她们刚坐下，我站起来，没等他们反应过来，我紧接着就坐下。这样很多次，把她们的注意力分散了。就在这个时候，跟我一组的人开始打她门的脑袋。她们捂着脑袋，闭着眼睛喊疼，看样子输得太惨了。我们忍不住哈哈大笑。还有一个女孩，气得噘起了小嘴，真是太有趣儿了。

课间的的生活就是这么快乐，这么丰富多彩，要是时间再久一点就好了。

课间大休息作文

铃，铃，铃下课了。同学们打破了安静，像小鸟一样飞出教室，到操场上去玩耍了，操场顿时沸腾起来。

东墙边有个篮球场，左边红队，右边蓝队，迅速开战。只见一位大哥哥身手敏捷地投进了球篮，这时观众们不约而同地鼓起掌来。红队和蓝队迅速地跑到篮筐下抢球这时全场人都站起来大声喊：加油，加油，你们是最厉害的！加油！最后红队和蓝队不分胜负。

西墙边是足球场，场内观众也很多，差不多得有三十多个人，他们在看踢足球的。顿时一位大哥哥把足球嗖的一声快要踢进球门的时候，守门员把球又踢回去了，进了对方球门。他们踢了几十个回合，也不分胜负。我和其他观众都被这精彩的比赛吸引了。

再看北墙那边的乒乓球台被围得水泄不通。比赛选手可是在学校无人能比的乒乓球小将，还有乒乓球大将。最后两个无名小卒居然打赢了校园的乒乓球小将和乒乓球大将。真了不起！

最后上课了，我们依依不舍地离开了操场回到了教室。

课间十分钟作文

叮铃铃，叮铃铃，伴随着最后一声老师再见，下课了，同学们迫不及待地涌出教室，如同一道热闹的光，划破了校园里原本沉寂的空气。

下课时，学校里呈现出的是一派热闹的景象。操场上，同学们有的在疯狂地奔跑，有的在兴奋地踢球，有的在开心地打篮球，还有的在尽力地跳跃

我呢？在上面的瓷砖地上玩捉迷藏的游戏呢！黑白电视机！噢！张纯宁抓！我们赶紧去找自己的藏身点。我和宣柯跑到了楼上，俯视着下面情景，只见，杨帆躲在花坛的后面，刚一露头，就被张纯宁发现了，她一个健步跑上前，杨帆仓皇而逃，逗得我们笑得前仰后合。不巧，张纯宁发现了躲在楼上的我和宣柯，又往我们这边追过来，我们连忙往上跑，再拐弯，然后再下楼，终于看不见张纯宁的影子了。我们跑上楼，恰好迎面撞上了她，唉，真是狭路相逢呀！后来我一问，才知道张纯宁知道我喜欢往楼上跑，所以一直躲在楼梯口守株待兔呢！

叮铃铃，叮铃铃，上课了，那道热闹的光又从四面八方回到了教室，校园恢复了沉寂。

课间十分钟作文

叮铃铃下课的铃声响了，同学们象一只只快乐的小鸟闪电般飞出教室。

这一周我们一直在玩一种编花篮的游戏。四人或六人玩均可，每人伸出各自一条腿，搭在别人的腿上，围成一个圈，大家腿和腿交叠在一起，再单脚着地散开，不许换脚。边玩边喊着编花篮，编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫什么，小孩的名字叫小兰。

有一次分散后，马悦悦想捉弄一下马一诺，就一声令下，大家冲上去，像一群发现食物的蚂蚁一样，不到一分钟，人群散开了，马一诺灰头土脸地坐在地上，哭丧着脸。马悦悦转过来，倚在窗子上，不知在干什么？其余的人，有的勾肩搭背，正在准备决斗，有的蹦蹦跳跳，挑逗着人，剩下的人则守着自己的一方天地。

突然，马悦悦蹦到我的天地旁，脸上满是坏笑的说：付筝，对不起啦！说着就向我这儿扑来，我敏锐地跳走了，马悦悦知道失败了，只好走了。我正在暗暗窃喜，突然，什么东西扑在我身上，我把脚放下回头看，原来是王雨晨，真是防不胜防啊！这游戏太有趣了！叮铃铃这时上课的铃声响了。

课间十分钟虽然短暂，却给我们带来了无限的乐趣。它让同学们紧张的学习变得轻松，让同学们的思维更加活跃，让同学之间的友谊更加友好，让我们的生活更加丰富多彩！