做个文明人作文

一次，我看到一副有趣的漫画，名字叫《插足》。在一间候车室里，一个人不仅把鞋脱了，还把脚搭在前面的椅子背上，嘴里叼着一根烟，一副舒舒服服的样子。他舒服了，前面的人可受不了了，前面的那位女子紧紧地捂着鼻子和嘴，一脸的厌恶。男的则恶狠狠地瞪着他。哎！这人还真把候车室当成自己家了，如此插足真是不应该呀！

其实在生活中还有比这幅漫画里的人更可气的呢。一次，妈妈带我去麦当劳里吃饭，趁妈妈买汉堡的时间，我顺便开始写作业。我正在写作业时，我旁边的人开始放音乐，我说：请把声音调低点，好嘛？那人可倒好，非但没有把声音调低，反而故意把声音调的更大，还放在我耳边。我只好捂住耳朵，低头写作业，不再搭理他。我心里愤愤地想：这种人真是太可恶了。

又一次，在回家的路上，我看到有人随手把一袋垃圾扔在了马路上，一辆车碰巧碾在垃圾袋上，随着砰的一声，只见车子偏离了方向，猛烈地撞上了路边的大树。原来是垃圾里有碎玻璃，车胎被扎破了。但是，那个扔垃圾的人看到这一幕后，笑着跑开了。你说可气不可气！

这一幕幕的场景，令人不堪。我想告诉大家：不要让自己成为漫画中的插足者，管好自己的手和脚，管好自己的嘴。让文明之花处处开遍。一份文明是一滴水，许多文明就是大海的宽容；一份文明是一盏灯，许多文明就是太阳的热情；一份文明是一朵云，许多文明就是蓝天的爽朗。多几份文明，我们身边就少几份污垢。

做个文明人作文

一幅漫画，让我思绪万千。

漫画的内容是这样的：一天小泵和小奔在回家的路上。走着走着，一阵恶臭扑鼻而来，他俩停下脚步，扭头一看，原来是垃圾箱旁有一堆肮脏的垃圾。行人们纷纷捂住鼻子，快马加鞭的跑。看到这样的画面，他们赶快放下书包，清理垃圾。经过他们的努力，终于收拾好了。可是小奔还是高兴不起来，心想：现在收拾好了，可又有人丢垃圾，怎么办呢。小泵看穿了小奔的心思。便从书包里找出纸和笔，端端正正地写上文明只差一步，接着他们把纸粘在垃圾桶上，开开心心地回家了。

在我们看不见的地方，也有不文明的现象。

上次去沙县小吃，两个人喝了许多啤酒，不久，他们东倒西歪的走出了小吃店，在门口唱起了歌，好像在炫耀自己的才华，可周围的人蒙起耳朵，以闪电的速度逃离了小吃店。

有时，在校园里也会发生许多不文明的事。同学们把喝完的饮料瓶当做足球踢，踢到垃圾桶里就手舞足蹈，没听到便垂头丧气。小孩子你是不是得了垃圾病了，垃圾你也玩。

文明是人人爱护花草。让我们创造出一片文明的天地，行动起来，共同托起一个文明的世界！

文明人人有责作文

这一天上午，寂静的公园热闹非凡，一群孩子又来这里玩耍了，公园里到处回响着孩子们的笑声和打闹声。公园里，孩子们在这里玩耍；中年人在这里散步；老年人在一起谈笑风生

这时候，一个顽皮的孩子跑了过来，那个小孩的名字叫小均，是非常顽皮的坏学生，这天，他又跑到树林里玩耍。

这次，他向众人展示自己的少林功夫：他跑到一棵大树前，纵身一跃，双手抓在树干上，嘴上还得意地笑着，像是在炫耀。忽然，那树干啪地一声断了，小均恋人带树一起摔倒在地上，众人看了都七嘴八舌地说开来：这孩子，真顽皮，他昨天刚弄坏了一把长椅，今天又破坏了一棵树。大家都讨厌小均。

这时，他的爸爸妈妈出现在他身后，把小均带回来家中。原来，小均折断树枝的时候，他的爸爸妈妈正好往这边赶，看到草坪有很多人围着，不知在干什么。两人觉得很奇怪，就往那里走去。到了草坪，他们看到自己的儿子正坐在草坪上，大吃一惊，连忙问旁边的李大爷是怎么回事。李大爷将事情的来龙去脉告诉了他们。他们很生气，就把小均带回了家中。

以后的日子里，都没有看见小均出现在公园里。两个星期后，小均又出现在公园里，不过，他的行为文明多了。从此，再也没有人随意破坏公物了，大家都很高兴。

爱护公物，人人有责。如果人人都有这样的精神，世界将会变得更加美好。

做个文明少年作文

我，一名少先队员。活泼可爱，乐于助人，爱好广泛却样样不精。我会从小事做起，给老人正因为这样，我对世界有着美好的期望，对未来有着美好的憧憬，对班级、同学、老师和自己都有十足的信心。正如雷锋叔叔所说：我活着就是做一个对党有用的人。在学校，同学有困难，我会伸出援助之手。在生活中，我会从小事做起，给老人让座，帮同学辅导功课课堂上我不交头接耳，做小动作；要认真听讲，上课要举手回答问题，下课不要忘记喝水入厕。做文明的游戏，不要乱跑乱闹，不能在地上随便画，要节约水电，看见垃圾主动捡起。集会上要大家聚在一个地方，不能拥挤，队伍整齐，不乱说话。周一升旗时，唱国歌声音要响亮，同学们代表演讲完毕要鼓掌，回教室时要背校风。进老师办公室要喊：报告。经过老师的同意才可以进去。看到自己的老师，前面加上老师的姓来喊，不认识的时候直接叫老师好。不和老师打骂，不影响朋友之间的友谊，也不能顶撞老师父母，让他们为自己而操一份心。

记得有一次在公交车上，一位老奶奶在上面站着，看那样子，腿都抖起来了，可一个人也没让座，这时，我想要发挥雷锋精神了，我心里砰砰地跳非常紧张，我起来走上前说：老奶奶上去坐坐吧！老奶奶说：真是谢谢你了，小朋友！听了这句话，我心里十分高兴、自豪，因为我做了一件好事。

我还记得那次老师批试卷，发下来后，我们改完错，组长给老师批，批完后签阅，组长批完给组员批，我是其中的组长，我给老师批完后，我给一个组员批，他对我说：你不累吗？你们平常又批听写，又批试卷。我对他说：我不累，我很快乐，也很自豪，能帮老师干那么多事情，我骄傲！

或许正是我对生活的热爱，才造就了今天的我。我快乐生活每一天，并愿意让文明之花开遍班级，开遍学校。

做个文明少年作文

我是文明好少年。文明不仅时刻伴随着我的成长，而且就犹如一缕缕温暖的阳光洒入我的心田，美化着文明的言语，不断激励着我们成长。

文明好少年应该遵守的是：在学校里要尊师手纪、团结同学、努力学习在社会生活中要爱护公物，爱护环境我们知道，文明不是一句口号，而是一种实实在在的行动。

正如前苏联教育家马卡连柯所说，遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这个方面以身作则才能收到成效。一个班的良好守纪风气只有作为班委的我先做到，才能让整个班级体有一个良好的守纪风气。在学校里的五年时间里，我一直担任班长职务，我每天的工作就是带领各班委履行好自己的职责，协助老师管理好班上的纪律在班级里，每当吃中午饭时，我都会安排同学有序的就餐。虽然看着同学们吃着香喷喷的饭菜，我也很想吃，但以想到班长要以身作则，为同学们作出榜样，我只能忍痛最后一个吃饭，这样的日子一做就是一年多了，在我的影响之下，班级就餐井然有序，甚至连老师也没有监管了。

在三年级的时候，我们班的学习纪律一直很差，在老师的交道和班委的不懈努力之下，我们班的课堂纪律，已是明显好转。每天早上都按时列队跑早操，课堂上，即使老师不在，我们班的学生也会安安静静的完成老师安排的学习任务。深刻是，同学们都能做到勤于思考，积极发言，认真完成老师布置的作业，课堂气氛也越来越活跃了，学习的自觉性已普遍养成，虽然我们班有了这么多的进步，但是我们和其他班都还需要努力。

在班级中，我一直努力学习，每天晚上都认真完成家庭作业，这时，我还会抽出部分时间去研读课外读物。每个周末，我都会参加各类培训，促使自己学习成绩更好，在我的不断努力下，我的学习成绩有了很大的提高。同学们，文明是我们成长过程中应该遵守的义务。我们要从小做起，从现在做起，为春城增添光彩，让我们的社会生活更加美好，更加和谐。

我的传家宝作文

星期天，我和几个好同学又聚在一起谈天说地，正好看到电视上播放古董鉴定节目，大家七嘴八舌地谈论起自家的传家宝，有的同学说他的传家宝是他爷爷留下的一个紫砂壶；有的同学说他的传家宝是他奶奶留下的一块珍贵的宝石看着他们兴致勃勃的样子，我默不作声，我家没有传家宝。

他们走后，我耷拉着脑袋走进书房，沮丧地问爸爸：爸爸，我们家怎么没有传家宝呀？爸爸从书中抬起头来，笑着说：孩子，谁说我们家没有传家宝？

是什么？快告诉我！我兴奋得眼睛都亮起来了。

不急。你拎上旱冰鞋，我们一起去找。爸爸卖起了关子。

我们一起出了门，来到了旱冰场。旱冰场会有传家宝？不可能。我满腹疑问。只听爸爸不紧不慢地说：孩子，你的旱冰溜得怎么样了？唉！爸爸，你就不要哪壶不开提哪壶了。我难为情地说：还还行吧！我想起自己学旱冰不知摔了多少跤，现在腿上还青一块紫一块的，我几次都想放弃了，可爸爸总是鼓励我说：孩子，有进步！只要你有信心，就一定能学会，记住‘有志者，事竟成孩子，想什么呢？快拿出旱冰鞋。今天我们就把它学会。爸爸的话打断了我的思绪。

我穿上旱冰鞋一圈又一圈地练习，期间还是会摔倒，但在爸爸的指导下，我滑得越来越稳，像一只小天鹅在冰面上飞，心里甭提多美了。爸爸也忍不住为我鼓掌呢！可我心里还记挂着我的传家宝，于是，我滑到爸爸身边，仰着头问：爸爸，我们的传家宝到底是什么？爸爸抚着我的头，笑着说：孩子，我们的传家宝不是找到了吗？在哪里？我左右看看，没有！望着爸爸意味深长的笑容，我恍然大悟：爸爸，我知道了，‘有志者，事竟成就是我们家的传家宝呀！爸爸拥紧我，赞许地点点头。

是啊，紫砂壶与宝石作为传家宝固然珍贵，但有志者，事竟成的祖训更凝聚着祖先的智慧。一个人充满志气，胸怀远大理想，遇到困难，不灰心，不放弃，你就会接近目标，走向成功的。

有志者，事竟成，我把它挂在我的书房，记在我的心上。我的传家宝，我要世代相传。

智救小鸭子作文

小熊、小象、小鸭子和小猴是好朋友。一天，它们几个约起来去大森林玩。

森林真美丽啊！大树就像巨人一样笔直的站在那里。风儿轻轻的吹过来吹过去的仿佛就像在散步、跳舞。小鸟在树上叽叽喳喳的叫着大自然真有趣啊！

小猴子在玩荡秋千，大象在清澈地小河边洗澡、喷水。小熊在森林摘果子吃。小鸭子从家里走出来正准备去森林里和伙伴们会合，可是小鸭走着走着摔了一跤，掉进洞里了。小鸭急得呱呱大叫，想爬出来，但是，洞实在是太深了，小鸭子爬一步滑一步，小鸭子着急地叫着：救命啊！救命啊！快来救救我啊！小伙伴们从四面八方赶来了，它们看见小鸭子掉进了又黑又深的洞里，急得像热锅上的蚂蚁团团转。

这时小猴说：我有办法了，我可以拿一根树枝，再把尾巴缠在树的树枝上，让小鸭子自己爬上来，小鸭子又就得救了吗？于是，小猴按着自己说的做了：小猴四处看了看，看到了一根树枝和一棵茁壮的大树，小猴拿着树枝爬到了大树上，接着把尾巴缠在大树的树枝上，然后把手往下伸，说：小鸭子，快从我的树枝上爬下吧！但是，小鸭子一爬上去，就从又细又滑的树枝上扑通一声滑下来了，小猴的办法失败了。

小熊又想到了一个办法，说：我有办法了，我可以回家拿我的水桶把水掉到洞里，这样小鸭子就可以自己游上来了。于是小熊就兴冲冲地跑回家拿了它的水桶，回来在小河边打了一桶水，大象看见小熊一个人在打水，自己也想帮忙，于是小鸭就这样被救出来了

感受汉字之美作文

这个星期，我在汉字的海洋里尽情畅游，深深地感受到了它的美。

说到汉字的美，不得不说说书法。所以，我在这个星期，从线条美，节奏美，意境美这三个方面去感受它的美。

在书法中，首先最主要的就是线条美。写篆书，线条必须要均等，一样粗，一样细，间隔也要均匀。写楷书和行书，便要有粗细变化，才能惟妙惟肖，栩栩如生。王羲之，黄庭坚等书法家，都把线条写的粗细有致，所以成为天下第一第二行书。但光线条美也不行，还要有别的秘诀。

有了线条美的基础了之后，就等于把框架已经搭好，可以在上面建房子，加装饰了。那要盖什么房子呢？就要盖节奏美这个房子了。书法里，节奏也是必不可缺的要素之一。节奏有快有慢，有重有轻。写楷书是要慢，稳重。写行、草书时，则要像野兔一样轻快。草书最有代表性，草圣张旭写草书，能够行云流水，一气呵成，不费吹灰之力。还写得栩栩如生。练好这个，已经很了不起了，但还可以锦上添花。

锦上添花添什么呢？添的就是意境美。每个人写的每个作品，都有他独特的意境，这个意境可以应心情而不一样。天下第一行书王羲之的《兰亭序》和天下第二行书颜正卿的《祭侄文稿》，都是很好的例子。如《兰亭序》就比较雅致，而《祭侄文稿》是表达了颜正卿的悲愤，就比较悲伤，严肃，写出来的字也会随着情绪起伏。这就是两种不同的意境。假如你这三点都做成了，那你就已是名留青史，数一数二的书法名家了！

这次，我终于在书法的翰墨中感受到了汉字的美。