十六岁的童话作文

一阵和煦的春风吹开了我的心扉，青春的风铃在我身边叮当作响，抬头遥望天空，我十六岁的童话正如火如荼地上演。

莫等闲，白了少年头，十六岁，一个盛开的花季，拥有梦想与光明的花样年华。炫，是我们的活力；甜，是我们的滋味；美，是我们的本质；汗，是我们的营养物质。去追求，去付出，顺着时代的脉搏前进。品尝酸甜苦辣。将努力化为拼搏，笑对生活。只是的海洋让我陶醉。填补我思想的空洞，武装自己，为成功之路奠基，让我眺望远方，畅想未来，让十六岁的天空更湛蓝。

走过喧嚣，走过感动；走过山重水复，走过柳暗花明。如今的我仍勇敢前进，朝着小小的梦想，大步地跨进。在这童话般得生活中，看看那诙谐幽默得漫画人生，听听那轻快动人的青春乐曲，发动着时代潮流引擎，原来生活如此多娇。但是不停旋转得时针，追赶着鞭策着我们向前奔跑，没有一口喘气之地。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。这句话常挂在嘴边，却不懂得领会。我们就像花一样，灿烂又美丽，不去呵护它，来不及美丽时，就凋零枯萎。我们就像雨，朦胧又多情，不去把握它，雨就会变成眼泪，在伤心时破碎风化。正因如此，我们更应该提醒自己，把握现在，珍惜拥有！

十六岁的我，多了一份成熟，少了一份稚嫩，走过蹉跎青春，少了害羞内敛。只为铺张一次勇敢。在阳光的沐浴下，我要让年少轻狂的自己，为十六岁的童话创造更辉煌的一页，抱着对未来的憧憬，为十六岁的童话创造更美好的明天，莫让青春负年华，莫让年华付流水。让我们挥动青春的翅膀，在十六岁的天空自由飞翔。

十六岁的纸条作文

打开记忆的大门，几年来师生间的点点滴滴再次浮现，我陷入了那甜甜的回忆之中，有上课时的朗朗书声，有下课时的欢声笑语，更有那内心深处最难忘怀的十六岁的纸条。

升入初中，我遇到了你。一个极美的语文老师，一头飘逸秀美的黑发，一双炯炯有神的大眼睛，身材苗条，气质非凡，对我们关爱有加。你是学生眼中的严师，更是我心目中的女神。

进入九年级时，青春萌动的我喜欢上了班里一位漂亮的女生，这个女生不仅人长得美，学习成绩更是数一数二。几乎每天放学，都会有些喜欢她的男生来找她说：苏雅，我们一起走回家吧！每一次她都十分生气，愤怒地赶走他们，腼腆的我心中多么地想在放学之际也对她说：小雅，我们一起走吧！可是，我担心，我也害怕被拒绝。所以，我每天都偷偷地跟在她身后，尾随着她走路回家，也不敢对她说出那句话。

一次语文晚自习课，老师有事离开了教室。我终于鼓足了勇气，在纸条上写上：苏雅，明天我送你回家吧！好吗？并将纸条扔向了她。苏雅看了，也写上了什么。可就在苏雅将纸条扔回给我的那一瞬间，却突然发现，老师就站在我身后，顿时我害怕极了。苏雅低着头，脸红一阵白一阵的。只见老师走过去，捡起了纸条，脸上的表情变得严肃。同学们都惊讶地盯着我和苏雅。我感到风迎面刮来，空气中带着阵阵寒意，让我阵阵发抖。只见老师走上了讲台，大声地说：让我看看这上面到底写了什么。在同学们的惊讶声中，老师读到：苏雅同学，课后帮我辅导功课，可以吗？可以呀！老师收起手中的纸条，继续说，原来是这样呀，你们要像他们一样抓紧一切时间学习才行哦。就这样，老师微笑着带走了那张纸条。一场即将来临的暴风雨，烟消云散了，教室恢复了平静，我悬着的心总算放下了。

我再也不敢想了，更不敢写了，只好专心于即将来临的毕业考试，终于我和苏雅都取得了好成绩。出于对老师的感激，我特地去了老师的家。老师微笑着拿出那张纸条，并告诉我在考试时有两个人写了同一个题目，名为《十六岁的纸条》，一个是我，另一个是苏雅。我惊呆了，思绪万千，是老师的睿智，是老师的包容，保护了两颗萌动而稚嫩的心。

青春美好，因为有你，有她，更因为深藏了那青涩的十六岁的纸条。