二、对学生爱心拳拳篇1

良好的教育，不仅仅是好的教学方法，还应该包括对学生良好品质的塑造和培养。全心全意地爱学生是所有优秀教师对成功的总结。

1、关心热爱学生。

关心热爱学生是教师做好教育教学工作的重要前提。这种关系爱护源于教师的责任心和对教育事业的忠诚，它可以有力的把学生吸引到教育教学过程中来。

2、尊重信任学生。

学生是活生生的人，他们有思想。我们应使学生得到人的尊严与自由。对学生应当发扬民主作用，给学生充分的机会发表意见。及时表扬鼓励取得好成绩的学生，对每个学生的任何微小进步都要给与适度表扬。

3、公正平等对待学生。

教师对待学生是否公正平等，不仅影响学生身心的健康成长，而且严重影响教师的威信和教育效果。“有教无类”是我国古圣孔子的教导，我们做教师的人都应躬行不背。

高中作文篇2

我总带着沉甸甸的后悔与幻想，在别人身上倾注莫大的期许。

在我的生日过去了三天之后，另一个生命来到了我家。我是亲眼看着姐姐的肚子一个月一个月大起来的，所以对宝宝有着分外的期待。那天终于到了，经历了两个小时的辛苦后，姐姐产下了一个六斤重的健康女婴。当我在学校等了几天终于回到家时，宝宝还是皱巴巴的，像个小老头一般，鼻子上还满是脂肪粒。但这还不算讨喜的小脸儿触动了我心中柔软的地方，我急忙洗了手，把手搓暖了，才凑近床前看她。

父母们都会对自己的孩子有期许，不知怎的，我畅想起了小侄女的未来。

“等她长大了你教教她英语。”姐姐在一边说道。

“好！”指尖触到宝宝的眉眼，我颇有些动容。“等她大一点就教她奥数，钢琴也让她去学吧，女孩子还是得有些艺术细胞，多学一些长大了就不会那么辛苦。”

触到她的睫毛，我说：“晚点再给她手机，眼睛一定要保护好，可别像我一样散光两百多度。”

宝宝的嘴唇又小又软，我说：“三岁以后姐姐在她睡觉前要帮她把嘴唇闭上，不然会像我一样地包天的，那多难看啊。”我还想说什么，可一时半会儿还真想不起来。

“可她还那么小，才几天哪，”姐姐有些好笑地看着我，“不用那么着急。”

正是因为小，所以她有着无限的可能，她可以，不用像我一样走那么多弯路。

在某时某刻，我突然意识到，我似乎总是想着回到过去改变些什么，所以才不想让亲人再带有我的遗憾。我总想着，我已有那么多的后悔，我一定不要让亲人也有那么多。新生儿是世界上最纯净的东西，她所拥有的可能比我这个年纪的人大得多，她所能选的路，也可以更加顺畅。

一切的一切，归根结底，不过是我内心深处对自我的丁点儿厌恶。它有时很轻，有时却很重很重。我总想着，如果能回到过去，我一定会……可惜根本没有这种可能，我的人生无法倒带。我已然是我，少吃了一份苦，少走了一点路，都不会成为今天的我。我对小侄女的未来的幻想，不过是对自己想要的生活的期许。这时而很有趣，时而万分痛苦。外甥女，她的人生不属于任何人的沉思，只属于她自己的每一步。

那么，期许的人换一个吧。这次我要好好想想，下一秒的我，踏在哪个步子上。

高中作文篇3

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在每个人的心中，也许都蕴藏着自己玫瑰般的心愿，而充满幻想的我，梦都是绿色的，节日是红色的，心愿是我变的颜色。推开梦的花园，草绿花红。在一处又一处，追寻着你，彩蝶般的身影。

十七岁的花季一个多梦的花季，在梦的花园晨，信念是种子，执着是枝叶，热情是花朵，徽笑是阳光，汗水是春雨还有泪

花季的岁月，蓝蓝的梦塞满了我蓝蓝的心，我常常问自己：我未来的虹是什么样的呢这时梦飘然而来，梦幻中自己未来的彩虹有太阳的红，有雏菊的黄，有小草的青绿，它是世界最美的桥。我明白，梦是虚幻的但梦不牵强。记忆中梦的花瓣落在心湖里，不住打着圈儿，层层涟漪荡出了无数夜的落泪。望着窗外，细雨烟似的装饰着还未消散的晨雾，独坐窗前出神望着这朦胧的一切。

生活在这片上，无数的耕耘者播下五彩的花种，精心地浇灌着，尽情地抒写人生的酸甜苦辣，于是成千上万生活之花集合起来，组成一个人生的大花园。我虽然还站在社会的边缘，人生的起点，但也想用自己的手育一朵鲜艳的花，因此梦更加美妙，梦成为我心中的牵挂，我更加努力的去追梦。我明白梦需要酝酿，在花季的生活中因为有了梦，因此生活便不再乏味，正如歌词配上旋律，图画绘上色彩，更加丰富多彩。

夜，宁静的好夜，天上那弯新月朦朦胧胧，像温和的慈母，一颗明亮的小星星快活地偎依在她身旁。望着星空，我知道自己会拥有美好的梦。梦虽虚幻，但我愿意追梦，我喜欢和清风同醉，与明月共语，喜欢以梦为马，以花季的生活为原地鞭策马不断向前。

我，一个花季少女不愿让自己的心灵被世俗所腐蚀，我喜欢单纯地追梦，追寻属于自己的梦。让梦的花园百花齐放，让花季的美妙歌声唱响。

窗外，鸟儿在吹奏着朝阳曲，蓝天下的白云在安详地踱着步子在这样的美景下，在这片的.天空里，我坚信只要我追梦，梦会餐可成真。

在梦幻的彩虹下，我沐浴在最绚丽的阳光下，我执着追梦。

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或许懵懂，或许无知。那一切都被埋在历史的废墟里。

曾经的懵懂少年已经踏上追梦的历程；曾经的浮华千古已消失的无影无踪！

追梦，追的不仅是梦，是对信仰的向往，是对希望的渴望，就如向日葵永远向着太阳！曾听人说，这个宇宙中有无数个太阳，而每个寻梦人都有着自己的太阳，而这个太阳将指引着寻梦人走向天堂！当然，在你双眼前也有无数个幻象，或许是幻象，亦或许就是别的人的太阳。于是，追梦的我们就要擦亮自己的双眼，去找到自己的太阳！

如果天忽然变得阴暗，周围的一切由希望到失望以至绝望，那么追梦的我是否因此颓唐？答案在瞬间迸发出来：否。失败，不可避免会有失败。而对失败，我选择的不是失望、绝望也不是颓唐，我选择了欣赏。

欣赏失败。

当盛冬的白雪被恣意地践踏，当人生被永无止境地去打。或许，失败会很美！

深秋的残菊在肆无忌惮的寒风中挣扎，虽然有过“我花开遍百花杀”的辉煌，却也免不了在寒风中渐渐褪去的颓唐。看着花儿的颓唐，心中免不了涌起无尽的悲伤，也不记得多少泪水滴落在愁肠。

可是，因为欣赏，我又猛然不再悲伤，不再迷茫。或许，残菊的凋落，抒写的是人生的悲壮！这是一种失败，可是欣赏时，失败又不再是失败。残菊的凋零抒写的是人生的慷慨，它是为了下一代！或许，如此这般，失败很美！

当寻梦的我遇到了失败。整个人就如寒风中的秋菊，或许会肆无忌惮的哭，只不过是想吐出心中的凄苦，只是想去追寻我的成功！一连串的打击，就如同凄风苦雨；一系列的失败，我也不知梦的征途。身上的每一个毛孔，都很痛苦；难道失败就似这般无助？“不”，我大喊一声。我会用欣赏的眼光去寻找梦的征途，我会用欣赏的心态去面对失败！

沿着历史的小径，在历史的荒村陋巷中去寻找梦的足迹。

恰似东坡，正是东坡。一句“谁怕！一蓑烟雨任平生。”为我指明了追梦的方向；“会换雕弓如满月，射天狼。”也激励着我为梦而自强；“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”大江东已逝，浪淘不尽的是浮华千古，？？

阿杜，阿杜，那是千古年前的诗圣杜甫。“三顾频频天下许，两朝开济老臣心。”赞的是前人，可是骨子里写的却是自己报国之梦；“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。”抒的是心忧天下，济世救人之梦。可是，无奈，追了一世梦的杜甫最终也未完梦。只留下追梦的我独叹；

叹杜甫

残花凋落，家国落破，

支笔连烽火；

几经杨花落，江河吹遍烽火；

身不由己，泪已成河，

无奈天水悯我！

忆千古，愁肠无人诉，

多少寒风冷雨，

比不上一宵疾苦；

可怜阿杜，

只言片语引得后世叹千古！

看遍了历史的烟芜雨巷，追梦的我或许悲伤，或许惆怅，或许对梦更加向往！

追梦，或许追的不仅是梦。生命短若蜉蠏，看遍了日升日落，潮起潮落，花开花落。或许，追梦可以摒除一世苦的，？？

梦，就在远方；心，现在就起航！

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人生，就是一段旅途。一段叫做追

梦的茫茫旅途。当选择自己的命运时，我们同时也选择了自己的人生之路，是一条追梦的不归路。父母为我们收拾好了出行的行李，老师为我们燃起了启明的灯火，朋友为我们送上诚挚的祝福，带着迷茫、带着勇气，带着满腔的热情，背起沉甸甸的背包，迈出沉甸甸的脚步，朝着太阳升起的地方，出发、上路，开始一生的旅途，梦想之旅……

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”绿浪滚滚的麦田，钢筋混凝土的城市，我们走过；高耸险峻高山，我们翻越过；清澈干净的溪流，我们淌过……在追梦路途，任清晨的露水沾湿我们的衣裤，任黄昏的夕阳照射我们的汗珠。我们痴迷于路旁的绿树红花而流连忘步，我们彷徨于路途遥远而步履踟躇。但，我们仍然义无反顾地披荆斩棘、风雨兼程！因为我们坚信：希望在心中，路就在脚下。

梦，永远在路上。或许，我一直都在路上，从未停止过奔跑。

多少次我们在黑夜里跌倒，在痛苦中绝望，但又在绝望时爬起，在黎明前出发；多少次我们在暴雨中哭泣，在失落中叹息，但又在叹息中奋起，在狂风中呐喊。我们路过幸福，

我们路过痛苦，我们品味快乐，我们忍受孤独。在路上多少人陪伴我们并肩前行，彼此安慰、互相鼓励，一路欢歌，却又在一瞬间与我们悄悄别离，泪水的呼唤，风雨的打击：剩下的路只能一个人走完！眼前的风景不断的发生变化，既熟悉而又陌生……

当我们即将到达心中的目标时，当我们将要结束这漫长的旅程时，蓦然回首，身后是一条多么曲折多么艰险的路啊！我们不禁感慨万千，微笑流泪，抖擞精神，加快脚步，向着最后的胜利发起最后的冲击。我们爬上成功的山顶，临风而立，俯视天下，胜利的喜悦挥动兴奋的手臂，欢呼、跳跃，朝着太阳呐喊：我们成功了！

激动的心渐渐平静下来，疲惫的身躯漫漫坐下，突然间眺望前方，惊奇地发现，这里并不是终点：脚下仍是一条起跑线，眼前又是一条慢长而曲折的路！目瞪口呆，故事一开头就已决定没有最后的结局。原来，人生的旅途没有终点，原来，梦想，一直在路上……

三、对自己要有信心篇4

保持自信和良好的心态是赢得成功的关键。“只要对成功充满信心，那么我相信，你能行！”树立自信必须要有“世上无难事，只要肯登攀”的意志，要经常为自己打打气，鼓鼓劲，一旦这种积极的信念在脑海中呈现，就会勇气倍增，所向披靡，就会创造一个个成功的奇迹。自信者无畏，自信当自强。人生经受一些挫折失败在所难免，须知成功是无数失败的积累，失败是成功之母。我们对待工作和任务要有自信，哪怕失败再重新做过，直至成功。

高中作文篇5

似乎在许多人的印象中，只有圣人才是高尚的，才是善良的。其实，并不尽然。所谓，人之初，性本善，善良是人的天性。底层的平凡的人，虽然世俗的无奈磨去了他们的善良，但仍有人苦苦坚守这份天性，他们是平凡的圣人，散发着底层的光芒。

深夜，静悄悄的小城仿佛睡着了，只有马路两旁的街灯，还在默默的坚守着自己的岗位，在寒冷的冬夜带来些许的温馨。

远远的街口，晃动着两个人影，是一位三轮车夫和一名中年男子，看那神态，听那对话，似乎是在讨论着价钱。哒哒哒，一阵阵急促的脚步声从小巷中传了出来，只见一位中年女子，抱着孩子，皱着眉头，气吁吁的，跑了过来，上气不接下气的对那中年男子说道：“大哥，对不起。我孩子病了，急着去医院，能不能让我先上车啊。”身在一旁的车夫忙说：“孩子看病要紧，你快上来吧。”妇女很感动，刚要上车，却不料被那中年男子一把拦住：“哎哎，车是我先叫的，要懂得先来后到，我也急着回家啊。看你孩子也没什么事吗，慌什么啊。”妇女只好停下脚步，似乎有些茫然，惶惑的看着车夫。

车夫沉默了一会，微笑的说道：“既然你们都急着乘我这车，那这样吧，你们谁给我20块，我就拉谁。”“咦！你这不是坑人吗？一下就涨了10倍，你想趁火打劫啊！能不能便宜一点啊。”车夫瞟了他一眼，淡淡道：“不行，你爱乘就乘，嫌贵，那算了。那你呢？”车夫看了看妇女。妇女似乎也有一丝的不舍，但一咬牙：“20就20吧，但能麻烦你快一点吗？”说完，妇女就抱着孩子急忙上了车。车夫使劲一蹬，三轮车一下子蹿出去好远。

车子很快就到了医院，妇女抱着孩子下了车，伸手到口袋里掏车钱。可没想到，那车夫已经迅速掉转车头，用力一蹬，转眼就消失在了浓浓的夜色之中。

平凡的车夫是底层的一员，他是黑暗底层闪耀着的光芒。

无独有偶，格斯拉兄弟，他们亦是底层的一员，但他们用自己的坚持，用自己的皮靴，坚守着社会逝去的品质。他们亦是底层的光芒。

在黑暗的社会底层，他们如同思想的先驱，掏出自己燃烧的心，拆下自己的肋骨当作火把，给迷茫人们照亮前行的道路。

他们，是底层的光芒！

高中作文篇6

把信送给加西亚的故事发生在100多年前，至今人们还在传诵它，是因为它倡导了一种精神。这种精神是自从有人类社会以来所共同提倡的，无论是什么民族、什么社会制度，也无论是在过去还是在遥远的未来。虽然不同民族和国家在对该种精神的阐述和表达方式上各有不同，但在读到《把信送给加西亚》这个故事时却都会产生共鸣。这种共鸣，源于人类对美好未来的期盼和追求，源于人类自强不息、坚韧不拔的奋斗精神。

我反复地看了《把信送给加西亚》这本书后，不止一次地扪心自问：你是个合格的信使吗？你愿成为一个合格的信使吗？孩子是祖国的未来，作为一名教师，肩负着重任。如何在教育教学工作中使孩子们得到最好的发展？怎样才能使自己成为优秀的送信人？我想应该做到：对教育事业的忠心，对待学生的爱心，对待自己的信心和对家长和社会的热心。

一、对教育事业忠心耿耿篇7

忠诚是走向成功的财富。“人们更应该认识到，取得成功最重要的因素并不是因为他杰出的军事才能，而是在于他优良的道德品质。”对于我们来说，忠诚就是对党、对祖国、对人民、对社会主义以及对企业和职业的无比的热诚的无私的爱。“一种职业的责任感和对事业高度的忠诚一旦养成，会让你成为一个信赖的人，可以被委以重任的人。”所以，我们一定要养成对事业忠诚的品质，一旦拥有这种品质，我们就会成为最大的受益者。

在工作中，经常听到牢骚声：当初真不该选择老师这个职业，太累心了！因此，在工作中这些老师对学生持应付态度，自己整日牢骚满天，心情烦躁。其实，不论我们当初抱着何种动机，一旦选择了教师职业，就应该意识到教师职业要求奉献。教师是蜡烛，燃烧自己照亮别人；教师是人梯，心甘情愿让学生踩着自己的肩膀在社会中向上流动。这是教师道德的最高境界。我认为，一名优秀教师应该做到：1、热爱教育事业。

敬业是取得成功的源泉。热爱自己的事业，不仅能激发我们的工作热情，而且能产生无穷无尽的力量。我们都有这样的体验，当自己钟情于某一件事或干某一项工作的时候，就会矢志不渝，执著追求，以至于废寝忘食，如痴如醉，不达目的誓不罢休，这就是敬业精神。作为一名教师，我们要正确认识教育事业对祖国、对人类和社会未来的巨大作用，并在从事这一伟大事业中不断提高完善自己。

2、明确教育职责。

教师是履行教育教学职责的专业人员，承担着为社会传递知识、培养人才、提高民族素质的使命。因此，教师应忠于职守，不辱使命，努力的完成教育教学工作。工作中要积极主动。当领导把事情交给我们的时候，他就指明了方向，如何处理好这件事情，如何把这千丝万缕的联系和关系联接起来。这些具体工作都需要我们自己独立的思考。只有在工作中具备这种强烈的主动性，我们才是一个成熟的人，才是一个可信赖的人，才是一个可以把信送给加西亚的人。

3、摆脱功利思想。

我们教师劳动的特点，决定了辛苦多于安逸、付出多于所得。所以，我们在工作中应该摆脱功利影响，不斤斤计较个人得失，多位学生着想，多为社会着想，不求索取，踏踏实实干事，坦坦荡荡做人，任何时候不乱心志，不改初衷，淡泊名利，主动地、开拓性地去工作，学习他人之长，弥补自己之短，用良好的心态完成工作任务。

4、主动完善自身素养。

当麦金莱总统需要一个特使时，军事情报局推荐了罗文。相信当时的军事情报局不会仅仅有罗文，但罗文却是最具备“送信”条件的人。也可以这样说：机会总是为有准备的人而提供的。因此，我们教师要具备能够让人放心把“信”交给你的资格，不断用新知识新技能充实自己，完善教育技巧和教学方法。

四、对家长和社会要热心篇8

“影响学生成长的有学校、家庭和社会三方面的因素。要想把这三方面合成一股有利于学生成长的力量，教师就必须处理好和家庭、社会的关系。”因此，我们要热情地接待家长和社会各方面的来访；要主动和家长、社会其他有关人员取得联系，交流学生的表现，商讨促进学生进步的方法；把学生的思想及时回报给家长，千万不要暗示家长体罚孩子，不要向社会传播有损于学生人格和声誉的信息。

总之，《把信送给加西亚》给了我们很多的启示，但只有启示是不够的，我们只有把这些启示，应用到我们的工作当中去，应用到我们的实践当中去，我们才可以成为一个真正的可以投入才有回报；忠诚才有信任，主动才有创新”。作文

高中作文篇9

对酒当歌，人生几何。时间就像长江东流水，奔流到大海不复回；昨天正过期，今天正新鲜。过去的食物似乎成了美好的回忆，苦与乐尽在其中。而那里—学生会，给我留下了深刻的回忆。回忆那点的点点滴滴，我感慨不已。

高一懵懂无知的我一不小心进了学生会。在那里，一个学姐（当时的主席刘帅琴）说话的气质、处事的方式、开阔的胸怀让我敬佩羡慕得不得了。于是开始学着她，那时学的好辛苦、好累….淡每次都能得到肯定让我从自卑到自信；从那时的胆小，到现在同学眼里的活泼女，让我一步步前进，这就是学生会给每个成员的改变，让每一个摆脱胆怯。

高二，我在上学期的努力下成了学生会核心人员。同时文理分科，成为新班级班长，面临着的是成绩急剧下滑，和两个同事的挑衅，让我本想放弃，是袁老师、游老师给了我鼓励。老表说：“一条河曲折得越复杂，自身愈漫长，内心越博大。“的确，生活有太多的无奈和挫折，是你们让我重新振作。用平常心面对每一件事，你的心才会博大、广阔、开朗、自信，更让我懂得坚持。

那一年，我们去金牛山、清水湖、敬老院，我们全体成员一起值勤；还有一个徒弟（师徒是学生会成员的标志）总给我惹麻烦让我和广播站站长打了几场口水战。……..那些日子是快乐幸福的、是丰富多彩的、是充实的、刺激的、是自由的…….

日出日落、花开花谢，不变的是手心的温暖。这次运动会，他们给我加油、鼓劲，让我看到了学生会的团结与爱，让我对这个组织爱得深沉。总之，学生会是最坚强、最勇敢、最齐心、最快乐的地方。每个成员都是最懂感情、最尊重人的学生会干部。加油！学生会！

如今，我要为明天的路奔跑了，我要将学生会的点点滴滴回忆珍藏在心底，成为我永恒的生活轨迹。

此“地“无声胜有声，一切尽在不言中…..

那里，给了我回忆….