五年级作文篇1

星期天，我家来了一位不速之客，把我和妈妈吓得不轻。

这天，我在做作业，妈妈在打扫卫生。突然，门铃响了，我趴在门上，通过“猫眼”看了看门外。只见一个彪形大汉站在我家门前，正等着我开门。他的眉毛很粗，嘴唇很厚，一件松垮垮的蓝色短袖衫套在他身上，黑色的裤子上沾满了淤泥。再往下看，我被吓了一大跳，那个彪形大汉手上还提着一把菜刀！不好，有强盗！他不会是趁爸爸不在家来我们家抢劫吧？我赶紧小声对妈妈说：“妈妈，不好了！门外有一个强盗，手里拿着菜刀，正在敲我们家的门呢！”妈妈也吓了一跳，大喊道：“别胡说！”我赶紧捂住妈妈的嘴巴：“妈妈，小声点，别让强盗听见了。”说着，我把妈妈带到了门前，妈妈通过“猫眼”往外瞧了瞧，吓得连连后退：“真是强盗！”“怎么办？”我吓得手足无措。就在这时，强盗又一次按响了我家的门铃。

妈妈稍稍镇定了一下，然后压低声音对我说：“你先去答应他，然后将他稳住，我拿着木棒躲在门后，他要是敢强行闯进来，我们就用木棒打他！”做好准备后，我站在门边故作镇定地回答道：“谁啊？”谁知那强盗嚣张得很，大吼道：“开门！”妈妈举起了木棒，示意我将门打开。我深吸了一口气，紧紧握着门把手，心里咚咚咚地跳个不停。“1、2、3，开！”妈妈小声地下达了命令。我猛地把门拉开。

门一下子被打开了，那个彪形大汉却站在门口微笑着说：“太太，您好，我是来推销菜刀的。”妈妈又是一惊，举起的木棒停在半空中。那人又说：“我这把菜刀很锋利，用很多年也不会钝。太太，您买一把吧！才90元！”妈妈这才回过神来，将木棒藏在身后，回答道：“太贵了，也不知道锋不锋利。”那人犹豫了一下，说：“好吧，80元卖给您。”原来，那人根本不是强盗，他是菜刀推销员，只不过样子长得凶了些。

虽然只是虚惊一场，可我要告诉同学们：当你独自在家的时候，如果有陌生人敲门，千万不要随便开门哦！多一点小心就多一点安全！

五年级作文篇2

如今，科技发达了，人类们乱砍滥伐，乱排废气，浪费资源。使原本美丽的地球变得千疮百孔。今天，它来到了火星医生家里治病。

火星医生看了看地球爷爷的伤势，大吃一惊：臭氧层已经被人类破坏得东一洞、西一洞，太阳的紫外线很强烈，直接照到了人类的皮肤，人类都被晒疼了；森林也被砍掉了好几大片，因此洪水大爆发，淹没了许多庄稼，淹死了许多人。地球爷爷觉得人类很可怜，火星医生却不以为然：“哼，他们这是自作自受，谁叫人类们贪得无厌，活该。这还便宜了他们。不过，这病我是治不好的，只有人类能治得好。不过，靠那一群家伙，是不可能的了！”火星医生话音刚落，地球爷爷就叹了一口气，走了。

地球爷爷又来到了月亮医生的家里看病。月亮姑娘看了一下地球爷爷的伤势，同样大吃一惊：“天呐，竟然还有这种病！”“怎么了？”地球爷爷好奇地问。月亮说：“这种病根本就是无药可救，您的五肺六脏，也就是您身体里的资源和森林，都要被人类浪费完了。这群可恶的人类，我一定不会放过他们的。恕我无能，您的病只有人类才能治，我却治不好。”地球爷爷只好无奈的摇了摇头，失望的走了。

地球爷爷接连问了几十家医院，医生们也都这么回答。

“人类啊，我是你们唯一能够生存的家园，别再伤害我了，请快救救我呀！”

五年级作文篇3

生活，永远不缺少发现，一个小小的发现。可能可以使一个人甚至是几百几千个人的人生被改写的结尾。这个发现可以来自很多的地方，它可以来自生活，来自思想，来自身边得人。但我觉得，发现更多应该来自书中。

在我的读书生涯中，我的第一本“启蒙老师”是杨红樱的《笑猫日记》，它们曾经常给我很多收获，书中的主角小猫是一只会各种笑，但是却可以以一个旁观者的态度去看待和思考每件事的猫。在我眼里看来，这只猫其实就是作者杨红樱的一个影子。杨红樱把自己的所闻所见、所感都以一支很有特点的猫的方式呈现了出来，可能你会觉得这本书很幼稚，但我觉这本书带给读者的不仅仅是幼稚，还有一些看似人人都懂，很简单的道理以一个不简单的方式告诉了读者。

这么一个小小的发现，虽然可能真的`是微不足道的，但却让我明白，一本书的中心不仅仅是字里行间表现出来的那么简单，中心的背后有通过书地内容对于生活的思考和探究。而这些发现又让我在另一本书里得到了升华。

《小王子》是一本让我每每提及，都忍不住热血澎湃，心生崇敬之情的书。书中的内容看似没有任何的练习和主题，却一直诠释一个道理道理，就是“眼睛就能看到的不一定就是事实，真正的本质应该是要用心灵去感受的。”知道这个道理后的我对于《小王子》的作者不禁心生崇拜敬仰之情。知道这个道理的人可能很多，但真正能够做到，并且能够参透其中的奥妙的人应该不多。

这个小小的发现，综合来说，就是对于书的理解在于对生活的思考和积累。我相信这个小小的发现会伴随我的一生，成为我一生的良师益友。

五年级作文篇4

规范字是我们中国传统的优秀文化，是中华民族的结晶，体现了中华聚集的亲和力。我们做为中国的炎黄子孙，就跟应该写好规范字。下面就看一看我在车站，超市看到的错别字吧！

有一次，我和妈妈回老家，我们在途径客运总站等车。我无意的发现途径，的“径”写成经常的经。我不解的问妈妈：“妈妈，途经的经是这个经吗？”妈妈笑笑说：“你觉得呢？”我半信半疑的说“应该不是这个经吧。”妈妈说：“那你为什么觉得不是这个经呢！”我犹豫了一下说：“这个经是经常的意思，途径用这个是不是有点说不过去呀！”妈妈“你解释得很对。”我又接着问妈妈：“他们为什么要写这个经呀。”妈妈说：“因为他们太粗心了。”我点了点头。

还有一次，我跟我姐姐去逛“益元”，在卖衣服的地方，我看到“季末清仓”的“仓”写成了……我哈哈大笑起来，对着姐姐说：“姐姐，你看清仑哎。”姐姐假装的说：“仑是什么意思呀！”我说：“当然是条理，伦次的意思呀。”姐姐说：“那清仑是什么意思呀。”我笑了，姐姐也笑了起来。

同学们，写错别字给我带来了很多的可笑的笑话是不是吗？我们要写好规范字，不要写错别字哦！

五年级作文篇5

周末，徐爽和爸爸妈妈去了公园，他的文具们可热闹了。都在比谁的用处最大。

铅笔先发言了：“我的用处最大，没有我，你们用什么写字啊？”

橡皮说：“我的用处大！我的用处大！如果你们写错了字，还不是要我帮忙呀。”

纸又说了：“你们都没有我的用处大，要是没有我啊，你们又有什么用呢？”

尺子说：“我的用处大呀，没有我得话，你们怎样画直线呀！”

文具盒说：“假如没有我，你们到哪里呀？不就会被小主人弄丢的！”

“咚咚咚”，是徐爽回来了，“嘘，别说话了，小主人要回来写作业了！”尺子说。王宏拿起了笔，只有掉到了地上，他捡起纸来，笔又在上面乱画，橡皮也不知道哪里去了，尺子也掉到了桌子底下，就不肯一起让主人用。

徐爽生气了，把笔摔到了地下，说：“你们不团结，怎么让我写作业呀！”

文具们吓了一跳，又重新团结在了一起，这让他们懂得了一个道理。那就是：如果都能团结一致，那就都有自己用处，如果只不团结的话，那就都没有用处了。所以，要团结。那就不再有什么强弱、美丑之分了！