二年级作文篇1

纸船在小溪里漂呀漂，漂到小熊门口。第二天清晨，小熊看见一只只雪白的小船停在家口，高兴得哭了。他连忙从树上取下风筝，把风筝放到了空中。风筝乘着风飘呀飘。第二天傍晚，松鼠看见一只只风筝，也高兴得哭了。他们俩又成了好朋友。他们悟出一个道理：好朋友不能吵架、不能分开，这才是真正的好朋友。小熊和小松鼠一起说：“我们一定要形影不离”。

小熊说：做好朋友并不难，主要是要有爱心。

小松鼠说：很对，确实要有爱心，还要心心相连，再久也不会分开。

二年级作文篇2

秋高气爽的`日子里，老师带我们去嘉定的“华亭人家”去秋游。

我们玩了很多游戏，如：碰碰车，海盗船等。但我觉得玩得最高兴的就是“浑水摸鱼”这个游戏了。来到摸鱼的地方，我们先令了一个“网”，就开始摸鱼了。我先钻进人群，盯住鱼群，开始寻找目标。突然，我发现了一条又肥又大的红金鱼，一把抓下去，可是没有捞着。

我想：这鱼真难抓，看来不给他们来点狠的是不行的了！我又盯住那条又肥又大的红金鱼，敏捷地用“网”一抓。“哈哈，我抓住了！”正想跟同学们炫耀一下我的劳动成果，鱼从“网”中跳了出去，同学们哈哈大笑。

二年级作文篇3

同学们，你们看过魔术吗？悄悄的告诉你，我会玩魔术哦！什么？我可不会那些高级唬人的把戏，我只会用一些牌做魔术，而且成功骗过了妈妈。

这几个魔术是我从一个长沙哥哥手里学回来的，当时他拿出一堆牌对我说：“我可以30秒记住这所有的牌，你信不信？”我说：“可能吗？”他见我这么自信便要我数30秒钟。我心里一咯噔，想：“你来真的啊！等会儿失误看你怎么办，你就等着出丑吧！”于是我就数了起来：“1、2、3、4、5、6……27、28、29、30时间到！”他也正好看完了。他把牌散开，让我从中间连抽三张牌，我在中间抽了三张牌给了他，然后他把正面朝我这边说：“左边的这张是什么？”我说：“红桃K。”他又问右边那张是什么，我说方块Q，他说中间那张是黑桃8，没想到他说中了！我看的目瞪口呆，惊讶的问：“你怎么搞的？”他神秘一笑，把我叫到面前说：“我告诉你，你看，你问别人左边那张牌的时候大拇指翻一下中间那张牌的左下角，中间的牌就会露出来，左右只是一个掩饰，看牌才是真的！”原来如此，我总算搞明白了！

除了这个还有许多魔术，只是我没学，下次给大家看吧！

二年级作文篇4

今天我放学回到家时，听见了妈妈和爸爸的对话。

妈妈说：“家里的破烂哪里去了？”爸爸开心地说：“卖了”。妈妈有点生气地说：“卖了多少钱？”爸爸说：“3角呀！怎么了？”妈妈生气的说：“什么！只卖了3角？别人卖1元5角，你为什么只有三角？”"是啊！不行吗？"爸爸奇怪地说。就这样，妈妈和爸爸争吵起来。

然后我就开始写作业，可是还没有写到3个字，妈妈的声音就更大了。她气恼地说："你这个狼心狗肺的东西！破烂是老的，不是你的！”爸爸也生气地说：“不是你叫我卖的吗？”妈妈迅速地说：“你真是没用的东西。”他们俩的对骂中还带了很多的粗话。

我听了爸爸妈妈的争吵，我心里害怕。妈妈真的发大火了！

今天真是不一样！哎！

二年级作文篇5

自从狐狸骗过老虎后，狐狸就变得越来越骄傲自大了，还在森林里说：“我是森林里的百兽之王？”老虎知道这件事后，气得大声吼叫。

有一天，老虎在山上碰见了狐狸，老虎猛扑过去把狐狸按在地上，叫道：“你这只狡猾的狐狸，上次你骗了我，现在还称自己是百兽之王，我今天要你变成我的午餐。”狐狸慌慌张张地说：“虎大哥，求求你饶了我的一条命吧，我的身上肉不多，今天晚上有一场宴会，那儿有许多肉，你想不想去？”老虎想了想说：“那你现在就带我去。”狐狸领着头带老虎走呀，走到中途，狐狸心想：老虎又一次上了我的，我这次要把老虎打死。而老虎想：狐狸会不会再骗我？今天晚上真的有宴会？又走了一段路，狐狸灵机一动：我不如把老虎带到农村里，自己再逃走。终于到了农村，老虎知道自己上当了，可是话还没来得及说就被农夫用枪打死了。

狐狸说了声：“谢谢。”就逃跑了，从此再也没有动物看见过老虎。

二年级作文篇6

春天来了，快种玉米了，玉米是有晚玉米和早玉米，要种玉米的前一天，要浇地，第二天，要种玉米了先把肥甩好，然后拖拉机先给地翻松，然后人把玉米点上种，埋在里面。慢慢的发芽了，长出了玉米干，先长出穗，渐渐的长出了小玉米，我们要帮玉米拔苗，小玉米慢慢的长大了。玉米一般在第七接长玉米。

夏天来了，晚玉米又该种了，玉米是有晚玉米和早玉米，要种玉米的前一天，要浇地，地二天，要种玉米了先把肥甩好，然后拖拉机先给地翻松，然后人把玉米点上种，埋在里面。渐渐的发芽了，我们要帮玉米拔苗，先长出穗，玉米一般在第七接长玉米，先种的玉米长的很大了。

秋天来了，10-11月是玉米收获的时候，先收获找玉米，后收获晚玉米。收获玉米的时候非常热，我们要吃冰棍，解可，解热。

冬天来了，我们看不到玉米，但是过了冬天到了春天就可以看到玉米了。

二年级作文篇7

文具盒里有一枝铅笔和一块儿橡皮。

铅笔的腰细细的、头正正方方的，真好看。铅笔看看橡皮，头正正方方的，身子胖胖的，一点也不好看。铅笔说：“喂，橡皮，你的身子多难看啊！你看我，多漂亮！“

过了一会儿，小主人把铅笔削尖，把铅笔和橡皮放到文具盒里，再把文具盒放进书包里，就背的书包去上学了。到了学校，老师教他们写字，小主人写错了，他就拿橡皮擦。

铅笔看看自己，什么也不能擦。她想：从前我总说像皮不好看，这回他该说我们了吧！可是过了一天又一天，像皮什么也没说，铅笔实在忍不住了，说：“你怎么不说我呀？”像皮问道：“说你什么呀？”铅笔说：“我不会擦字呗！”像皮说：“你虽然不会擦字，但你比我长得长，也会写字。”

铅笔不好意思地笑了！

二年级作文篇8

我们是学生，学生都要读书，我们与书都发生过一些事，都有体会。

记得小时候，我第一次看书、学习，那时，我识字不多，只是看看有没有认识的字，看到认识的字就手舞足蹈，就像傻瓜一样，还不住地告诉爸爸妈妈：“爸……爸妈妈，看……这里有我……认识的……字！”在书的帮助下，我认识了许多字。

我长大了一些，不再看幼儿的书，还在上幼儿园的我好奇地搬来大部头的书来，比如四大名著。我不再认识新的字就手舞足蹈，更多的是默默地识字，读懂故事的情节，理解我读的每一本书，细细品味。虽然那时我还没上小学，但也对我之后的阅读打下了良好的基础。

上小学了，读书成了我的主要任务，我必须要读书，还要根据所读的书进行无休止的练习，我渐渐讨厌了读书，我不再认为读书好，我厌恶了学习，甚至看见读书就跺脚。可是，后来我发现，读书并不可怕，作业并不难，读书是乐趣，而不是折磨人的工具。

书，陪伴我们一生一世，读书的故事才刚刚开始。书，是知识的源泉，老师带我们走进了书的世界，书又带我们进入知识的世界。

小时候，书使我们识字；长大了，书使我们获得知识。让我们一起拥抱书吧，让我们拥有更多的知识，在知识的海洋里遨游吧！