周记作文篇1

今天下午，我在整理书包的时候，发现自己每个星期写的作文东一张、西一张的，十分凌乱。我心想：这也是我的劳动成果啊，丢了实在可惜。忽然，我心中一亮：何不把这些散乱的作文订成一本作文集呢？

对，说做就做。于是，我赶紧把那些散落的作文收集起来，按照内容分门别类，一一整理完毕。接着，又拿来一张8开的大白纸一折，做作文集的书皮，我还把灌篮高手画在封面上，让他鼓励我要像他一样，在学习上也要奋发向上。我又给作文集取了个好听的名字：《童年作文》。当我翻阅作文集的时候，将会领略童年的无限乐趣。然后我又按页码，编写了目录，这样用起来更方便。最后一道工序是给每篇文章画一幅小插图，这也是最难办的了，但我还是信心十足。我翻开所有的课外读物，参考上面的插图进行想象、加工、借用，用蜡笔一一涂上相应的颜色。看着自己亲手做的简装作文集，图文并茂，我心里乐开了花。

装订作文集真是苦中有乐，累而有趣，既让我学会了积累材料，又培养了我的想象力！

周记作文篇2

告诉你一件新鲜事，牙膏能洗澡？大家一定很惊讶，不信就接着往下看。那天我一个人在家里洗澡，在浴缸里泡了很长时间我想如果用牙膏来洗澡会怎么样呢？于是我拿来一管牙膏来洗澡从头擦到脚，奇妙的感觉来了，我的生体就像被装进冰箱一样，浑生冒冷气，我赶仅跳进浴缸里，天啊浴缸里的水差不多六十多度。

我咬牙在火海里跑了半个多小时终于牙膏泡没了。我一碰到什么硬的东西就痛，我只好在火速的擦干生体，钻进被窝里。第2天早上妈妈问我：“牙膏到哪里去了。”我说：“掉进下水道了。”

每当我想起这件事，我都哭笑不得。

周记作文篇3

今天下午我们在操场上举行了一场激烈的运动会，比赛的项目有：拔河、接力赛。

我们排着队来到操场上，先是举行开幕式，开幕式完了以后运动会就正式开始了。首先比的是接力赛，尹若宇在接力赛里最引人注目，她跑得像风一样快，真厉害！让人高兴的是我们班得了第一名。

过了一会，接力赛完了，休息了一下，就该拔河比赛了。在拔河的时候，前两局对方就像一块巨石纹丝不动，我们使出了全身的力气，终于把他们拉到了线的对面。但在总决赛的时候，对方却把我们一下子拉到了白线的对面，然后我们输了。回到教室我们抱头痛哭，老师都被我们感动了，还请我们吃了雪糕，同学们吃完雪糕后精神恢复了许多。

我喜欢运动会，所以我希望学校能多开几次这样的运动会。

周记作文篇4

时光在她脸上留下了痕迹,上天赐给她几根代表衰老的白发,她用一天比一天苍老换来了我们一天比一天成熟。她就是——妈妈!

让我回忆一下过去。

散落在雨中的爱

“哗啦啦……”一个下雨天，雨像断了线的珠子一样滚落下来。我沉默的望着班里所剩无几的同学，心中有落寞，有埋怨：别的同学都走光了，妈妈怎么还不来。

终于，妈妈来接我了。望着妈妈的衣服上全都是泥水，我也不嫌弃。我搂着她的脖子，咯咯的笑了起来，刚刚心中的阴霾全都一扫而光。

母亲的爱是无法估量的，在两年前我遍得知。

一回首恍然如梦

“怎么还在看电视，快写作业！”妈妈严厉的说。我很委屈：哎！今时不同往日！

我只好去作业，妈妈在一旁坐着。光说我坐姿不端或字不好。哎呀！一回想过去，好像在做梦一样！

终于，我忍无可忍。大声喊：“你烦不烦！”妈妈转身离开。那一瞬间，我看到妈妈眼角闪过一丝晶莹。

一段日子之后。我才明白，妈妈的爱转变了方式——严厉。

付出总有回报

从点滴生活中，我发现了母爱的伟大和无私。我想回报妈妈。便跑去街上，想给妈妈买个发夹。

我跑上街，去发传单，我顶着烈日发完啦。我便去调了个纯白的发夹,送给了妈妈，说道：“妈，这是我自己挣钱买的。”妈妈欣慰的笑了

我觉得妈妈的爱像大海般宽阔，像宇宙般浩瀚，像火炉般温暖;而我的爱如河流一样稀少，如星星一样渺小，如火炉里的一小块炭火。

啊！妈妈我爱你！爱你的条条皱纹，爱你的丝丝白发。

周记作文篇5

每周五的周记评讲我们已经坚持了三年了，对它的了解每一个人都非常的清楚。

每周五的周记评讲都是我们班的必修课，也是同学们翘首以待的课。如果老师没空评讲，那真是挺失望的。因为每个同学都希望能评讲自己的作文。

每一次的周记评讲都是给每一个人一次表现自己的机会。能大声的读出自己写的习作，听到别人的赞叹和一次次乐耳的鼓励声，就是给自己习作的肯定。并能指出自己的习作还有哪些不足的地方，需要改证的地方。所以每一次的评讲都是给自己一次锻炼的机会，提高自己的习作水平，让下一次写出更加高水平的文章，写的更加自信。

在每一次评讲时都是一种学习，学习别人语言的'通顺，学习语言的幽默，学习怎样运用排比句......许许多多方法，来充实自己的习作水平。

每一次评讲我都会听的非常专心致志，因为每一位同学的作文都写得非常的好，都值得我认真学习，我非常羡慕他们写出这么好的文章，心里暗暗下决心下次一定写出好的作文，下一次评讲周记是我的习作。

作文评讲是我的良师益友，伴随了我们整整三年，马上这个活动就要没有了，所以我要更加珍惜。即使这个活动没有了，我也会一直努力的。坚持把周记一直写下去，来自己看和学习，不会把周记当成任务，要把它当成自己习作的动力，这样才能写出好的作文来。

周记评讲是我永远的朋友，我不会忘记你的。

周记作文篇6

上帝挥一挥衣袖，我降临在人世间，

我非常幸运，没有成为南极冰川的一角，没有成为撒哈拉沙漠的一粒沙，没有成为永远的寂寞……。

我非常幸运，母体赐给我了眼睛，我看到了百花齐放，看到了树木上的一圈圈年轮，看到了世间的真善美……

我非常幸运，母体赐给我鼻子，我嗅到了沁人的花香，嗅到了食物的香甜，嗅到了泥土的芬芳……

我非常幸运，母体赐给我了嘴巴，我尝到了甘甜的泉水，尝到了食物的可口，尝到了母爱的味道……

我非常幸运，母体赐给我四肢，让我活动自如，每当在电视上看到那些可怜的残疾人，不禁由衷的发出感叹：“我真的非常幸运！”

我非常幸运，能遇见我的老师，她就如同我的再生父母一样教会我怎么做人，教会我知识，比起那些没钱上学的孩子，我真的非常幸运！

每天，早晨睁开眼，发现父母都在身边，我们衣食无忧，我们非常幸运

每天，都可以和要好的朋友一起肆无忌惮地疯笑，一起恶作剧……我们非常幸运

我们生在一个和平的年代，有亮堂的教室，但是建国以前的孩子，整日惶惶不安不要说读书了连命都非常难保住，比起他们我们真的非常幸运！

就说我们爸爸妈妈那一代吧，虽然现在是不愁吃喝，但他们小时候连果腹都非常难，我们却是衣来伸手饭来张口，比起他们，我们真的非常幸运！

不要等到失去才会珍惜，其实你我都非常幸运！

周记作文篇7

坚持让学生写周记有利于提高写作水平，这已是公认的事实，而周记对于创建文明班集体来说，同样有着不可替代的作用。我对学生写周记作了明确要求：周记要贯彻四字方针：“即“恒、真、诚、能。”所谓“恒”即持之以恒，不三天打鱼、两天晒网;所谓“真”即真人真事，不编造，不杜撰;所谓“诚”即反映自己的真情实感，不无病呻吟;所谓“能”即有计划地进行训练，提高写作能力。实践证明：周记，无论对学生还是对班级都起到不可忽视的作用。