四季景观

春天到了，暖暖的。春天的雨像牛毛一样轻，像发丝一样细。春姑娘在不知不觉中来到了人间，春风把小草吹绿了，把群花召唤了出来。蒲公英是春天的寄信员，她把春天来了的喜讯法发送到了各地。

夏天到了，烈日炎炎。树木伸展着四肢，天真的想把大地抱入怀中。在没有树荫的地方，每走一步都好像在火上行走。夏天的风凉凉的，每一阵风都是极为宝贵的，就好像是夏天送给我们的一份礼物。夏天下倾盆大雨时，周围白茫茫的一片，就好像夏天的雪。

秋姑娘来了，让人感觉很凉爽。秋天的风凉飕飕的，把一片片树叶给吹黄了。农场里的果实都成熟了，玉米就像一个个害羞的小姑娘，风吹起的时候，高粱就像喝醉了酒的大汉，橙子地里黄橙橙的一片，就像一座大金矿。

冬天到了，大雪纷纷扬扬。冬天的风刮在脸上，就像刀子刮在脸上一样。下雪了，周围白茫茫的一片，雪下在树上，就想给树小姐披上了雪白雪白的婚纱；下在屋顶上，就像给屋顶戴上了一顶白色的帽子；下在马路上，就好像给马路披上了一层厚厚的白棉袄。

春夏秋冬，一年四季，每时每刻都有美丽的景色啊！

有趣的一堂课

叮叮铃，清脆的上课铃在我们耳畔响起来了。

包老师快步走进教室，大家注意到包老师手里拿着一个包装精美的礼盒。包老师笑着对我们说：我要送大家礼物了，大家要猜一猜，这个礼物是什么？谁猜对了，我就把这个礼物送给谁。

我们一听要猜礼物，兴致马上被提了上来，争先恐后地回答。有的说，这是一支钢笔，也有的说这是一盒铅笔，还有的说这是一个铅笔盒。每当包老师听到一种答案，就笑着点一下头。等同学们都回答完毕，要为我们揭开了谜底了。我的心激动不已，礼物一定是我的！当我们看到盒子里的庐山真面目时，兴奋的心情从云端跌入了谷底！原来，那只是一块棕红色的，带着黑白斑点的，普通到不能再普通的破砖头。我垂头丧气地趴在桌子上没有了兴趣：哎，包老师你是有多小气呀！

谁能说一说砖的用途？话音未落，同桌李浩伸长脖子大喊：盖房子。我们一听刚落下去的兴致又被提了上来，开始踊跃回答。但是同学们的回答大多是建房子，搭桥之类的。包老师又问：砖除了建筑材料还有什么作用呢？此时教室里一下安静了下来，我心想：砖头不就是盖房子吗？还有什么作用呀？老师冲我们直笑：再想想，再想想，砖还有什么作用？同学们沉思了一会儿，有的说，可以写字，还有的说可以雕刻人物、可以是杂食动物的副食、还可以当工具、打水漂、防身课堂上一片欢腾，仿佛房顶都快被掀翻了！呵呵不一会儿数不清的作用就找到一大堆！包老师对我们说：一座建筑物是用砖一块一块的搭建而成，只要基础夯实，那它就坚固无比。当然，在写作中观察是写作的基础，只要你认真观察身边每一个细小的事物，写作素材就在你身边。正如我们的学习也是一样，打好基础，一点一滴去积累才是根本，大家说对不对呀？我们异口同声的回答：对！

叮铃铃，下课铃响了起来，一堂有趣而又寓意深刻的作文课就这样结束了。

二十年后的今天

瑾妍，9点了，别看书了，快去睡觉！好的，知道了。

写了一天的作业，我终于可以进入梦乡了。我刚上床便睡着了。

天哪，我是不是穿越了？我发现我来到了二十年后，而且我还实现了我的梦想：成为一名演员。不知不觉中我来到了自己儿时的小学，发现母校已经大变样了。

首先进入眼帘的是学校的大门，大门很神奇，会说话。听门口的保安说这时一种安保门，当有人进入学校时，这种门可以迅速检查处他身上是否藏有危险物品，如果有就不让其进入。

进入学校来到我上过的教室，发现其中安装了很多先进的教学设备，比如超功能眼镜，一戴上它就会让你有一种身临其境的感觉，举个例子，学习《圆明园的毁灭》那一课时戴上它，你就仿佛置身于圆明园中。

在学校里走着看着，不知不觉已经到了中午，肚子也给我发出了警报，该吃饭了。

我顺着回家的路找到了一家餐厅，进去了，我呆住了，嘴巴一下子变成了O型。这时什么餐厅啊，怎么一个人也没有，没有服务员也没有清洁工，给你服务的全是机器人。您好，请问需要帮助吗？我还没缓过神来，一个白色的机器人已经来到了我的面前，先来一杯白开水吧。机器人听到后直接从它的肚子里端出一杯白开水说道：请慢用。我接过茶杯，心想这个机器人真有意思，肚子里还随时准备着饮料，哈哈。

瑾妍，快起床，六点半了。呀！这原来是一场梦啊。我真希望刚才梦里的一切有朝一日都能变为现实。