我迷上了语文课

语文，四大主科之一，也是一星期中节数最多的科目。我刚开始觉得语文课枯燥，乏味，没有乐趣，但日久天长，我渐渐迷上了语文课，觉得这语文可真有意思。

我之所以可以迷上语文，是因为一个人，一个令我敬佩和仰慕的人，她总是可以把语文课变得生动，有趣。我开始以她为有魔法，她用魔法把我的目光变到黑板上，让我集中注意力；她用魔法把我的耳朵消除杂音，让我认真听课；她还用魔法把我的嘴巴闭上，使我在课堂上不能随意聊天。她是谁呢？她是我们和蔼可亲的吴老师。

还记得吴老师教我们认字那会儿，我们才一年级，一个个淘气，顽皮。老师耐心地指导我们。当老师讲到从这个字时，老师一边写笔画一边讲：中国的汉字讲究和谐，看，第一个人字会把小脚收一点回来，这样就不会打到第二个人了，所以这一笔不是写出去的，只用点一下。原来是这样。那时，我迷上了语文课。

我们四五年级时，已经不教笔画了，而是教一篇篇文章。吴老师就会像讲故事那样，比如这是一篇伤感的文章，吴老师就会用十分伤感，低沉的语气来讲；如果是一篇开心快活的文章，吴老师就会和我们一起像吃了糖那样快乐。我觉得学习语文挺有趣的。

还记得园明园那课，刚开始讲园明园辉煌时，我们一个个抬头挺胸，为我国的这艺术瑰宝感到自豪；当老师讲到英法联军侵略园明园，用枪炮轰炸园明园时，我们一个个火冒金星，好像要吃了英法联军似的；当老师讲到园明园被抢光，只剩几根柱子时，我们一个个垂头丧气，似乎在责怪当时清政府懦弱无能，没能保护好我国的宝贝。那时，我迷上了语文课。

因为吴老师，我迷上了语文课。上语文课时，我特别认真听讲，思维敏捷，踊跃发言。做语文作业时，字写得特别工整，准确率也特别高。四门主课中，我的语文成绩也是最优秀的。我希望长大以后，也能当一个语文老师。

我迷上了篮球

也不知因何，到了六年级，我竟迷上了篮球！不放过任何可以投篮的机会。

上下午考完两场试后，下午的第三节课我们迎来了体育课。张老师让我们分别练习投篮。而这次，将是我第一次对着真实的篮筐进行三步投篮。

不知名的情况下，我被排到了队伍的第一个。这就说明我要给全班女生当示范！虽说我在班级女生中投篮技术还算好的，但真要我当示范，心里还是挺悬的。不管了！能怎么样就怎么样，来吧！

就在我准备时，体育张老师走了过来。他从我手里接过了球开始做第一个示范。张老师带着我们把三步上篮的三个口诀又复习了一遍：一大跨，二小跨，三起跳。

经过老师这个穿叉后，我的忧虑一扫而空！来吧！我轻轻弯下腰，双手抱球，猛的往前一跑！只觉着手似乎有弹性，篮球弹出的弧度与篮筐仿佛说好了似的，球稳稳进入篮筐，哇哦，手感绝佳呀！看到自己投得不错，那信心顿时从30%直接窜到了百分之一百！接下来，又是漂亮的一次完美投射！看来我还挺有天赋！

而后，我退出投球队伍，担任起捡球员兼小教练的角色，虽然闲不下来，但快乐至极！

在跑来跑去的过程中，我又借机投了几次篮筐。我终于明白，为什么会有很多初中生和高中生对篮球十分痴迷了。篮球，是一种可以让人随意发挥，并且会玩得畅快淋漓的球类运动！我很喜欢！

我迷上了豪车

汽车，如今是现代家庭的必备代步工具了。暑假，爸爸妈妈想去买车，带我去参观了会展中心的汽车展。

走进展厅，惊叹一声，好大啊！我就东跑跑西看看，感觉自己的眼睛不够用，看不过来。我是个车迷，特别喜欢法拉利、兰博基尼、保时捷这类炫酷的车型。平时只有机会摸摸自己家里的玩具车，遥控车。现在亲眼目睹这些爱车，兴奋的心情哪里控制得住，我偷偷离开爸妈的视线，一台台车这里摸摸，那里看看。

瞅准机会，我溜进了一辆法拉利跑车车内，这车内的按钮真多，比我想像的按钮还要多。外观也很酷，两个车门，车身很低，坐进去时，进口牛皮的座椅好软呢，坐在里面，手轻轻握住方向盘，仿佛自己随时可以驾驶它了。老妈突然走了过来，看见我坐在这辆豪车内，便厉声呵斥起来：你小子哪来的胆子？跑到这里来体验豪车？你别弄坏了，我们买不起，也赔不起哦！说完就把我从车里拔了出来。

我愤愤不平地离开了豪车，心想，不就是一部车嘛，有啥了不起？从那天起，我就立下一个志愿：我想长大以后，我要买台豪车给您二老瞧瞧！