可爱的小虾篇1

嗨，大家好，我是小虾。我在水池里待过一段时间，最后，我被带到了一个教师。我听见小朋友们都在纷纷议论我的特点。

“这是一只十分可爱的小虾。它的身子与我的大拇指差不多。它那青灰色的身子非常好看。它的胡须有细又长，它的腮像羽毛似的。”一个同学说。“它那锋利的大夹子看起来好威武呀！”一个小女孩惊呼道。“它那敏锐的触角一旦遇到了障碍物就会后退，那八条柔软而又细长的小嘴非常好玩。它的尾巴像把像把小扇子似的。”几个同学又滔滔不绝的说着。

听到这些议论声，我感到不安，于是我在水里飞快地飞窜。有时候沿着缸沿往上游，有时候趴在缸里一动不动。

我非常可爱，看来这个班同学都很喜欢我。嘿嘿，我可真高兴！

指导教师：孔繁岐

可爱的小虾篇2

在我房子的前面有一条小河，小河的水很清。河里生活着许多小鱼和小虾，它们真可爱。

我非常喜欢小虾。虾的样子像条船，头部长着一对长长的触须，触须可以改变小虾的游泳方向，它有一对灯笼似的小眼睛，有小虾的眼睛是白色的、有的是蓝色的、有的是黑色的、有的是绿色的，样子非常可爱。它身子的颜色也是各不相同的，有绿色、土黄色、有白色、还有蓝色的。小虾的尾巴像扇子一样，它的作用可大了，让虾游泳时保持平衡；它有8只脚呢！小虾游的时候就用这些须脚来划水。

我常常到河里捞虾，放虾到小煮锅里煮，它的颜色一下子就变红了，不再像平时一样欢蹦乱跳了，而是一动不动的。我的眼泪渐渐流了下来。虾煮熟了，一阵香味扑鼻而来，简直要让你流口水，虾真好吃啊！

我长大以后一定要养许许多多让人欣赏的虾。

可爱的小虾篇3

为了让我写好观察小动物的作文，妈妈带我去五龙潭捞虾。

到了五龙潭，首先映入眼帘的是湖边的垂柳，他们一个个挺直了腰板，好像一排排士兵保护着五龙潭的安全。一阵微风吹过，五龙潭的水面上就会泛起层层波纹；波纹越变越大，一个接一个的朝岸边游去，在阳光的照射下闪闪发光，好看得很。

我们找到一个合适的捞虾位置停了下来。我先往水里洒了一些饼干碎末，小虾们误以为是“炸弹”，便吓得四处逃窜，匆忙赶往自己的“军事基地”躲藏起来。过了一会儿，他们发现外面依然是风平浪静，便放心大胆起来，怀着好奇心纷纷走出家门，小心翼翼地向食物靠近。哎呀！这颗“炸弹”原来是饼干呀！小虾们心里乐开了花，他们立即用触角发送信号，招呼其他同伴来享受这美味的大餐。这时，好机会来了，我可以更近距离地仔细观察小虾了。我发现小虾的身体呈流线型结构，体型的大小犹如一个细长的小瓜子；它们长着两只黑溜溜的小眼睛，两根长长的触须，尾巴像一片银杏叶，并且分成了五瓣，半蜷着的身子，像个驼背老爷爷。小虾们犹如一个个调皮的娃娃，吃饱喝足后，有的在开心地玩耍；有的在自由安闲地散步；有的在翻跟头；还有的停在水中一动不动，像是在思考饼干是怎么做成的。。。我趁其不备，一下子把两个正在玩耍的小虾捞起来，放进了小桶里。其他的小虾见情况不妙，立刻像潜艇一样下潜到水底，接着准备反潜回“军事基地”。我识破了小虾的诡计，抢先一步用渔网堵住了它们回家的路，只顾逃命的小虾一个个撞晕在网里，我趁机把他们捞出水面，放进小桶里。

时间不早了，太阳晒得厉害，我和妈妈带着小虾，恋恋不舍地回家了。

小虾真有趣，我喜欢可爱的小虾！

可爱的小虾篇4

离开连州已有半年时光，在这半年里，没有人能够想想到我是怎样过的。于是在空闲时写了一篇作文，名为《古虾溪》，以慰思念。可是，写着，写着，让我回忆起了古虾溪里的那些淘气，但又可爱的小虾。

“快来——捉到了一只小虾！”，“真的？快，快把它放到瓶子里去！”这就是我的小伙伴在捉到小虾时的兴奋。在领到我的那一份“奖品”后，我仔细而又小心翼翼地观察它。哦，它那透明的身子可真奇异！尤其是它那小小的胡须较为突出。你可别看他小呀，麻雀虽小，五脏俱全嘛！

小虾不喜欢明亮的地方，我就给它放了块石头。小虾不喜欢没有水草，我就在鱼缸里种了一些水草，我想对小虾说：“你需要什么就告诉我好啦，这儿又应必求！”可是我又不懂虾语……

小虾吃饭的时候总是散开来，很有趣。一次，我把妈妈请来，让她对着鱼缸里的某个角落吹气，使小虾不散开。我就在鱼缸上方撒放米粒，可是没想到它们还会散开，真是“气死我也”！

我爱这淘气，但又可爱的小虾。

可爱的小虾篇5

前几天,我和小伙伴们到小河里玩,我们举行了一个抓虾比赛,规则是抓几个小虾,然后养着.看谁养的时间长.

我抓了几个小虾,小心翼翼的装在一个塑料袋里拿回家.回到家,我把小虾放在以前养金鱼的鱼缸里,小虾就在我家安家落户了.

小虾开始很害怕,我拿一块精肉给它吃,小虾看看四周没人,迅速向肉冲去,刚碰到肉,又象触电似的弹开,然后又反复几次,确定没危险了,才一下子把肉拖到阴暗的角落津津有味的吃起来.

小虾真有趣!