老师的眼睛会说话

说起我的老班，她中等身材，略微发胖，高高的鼻梁上架着一副眼镜一看就是个文化人。她最大的特点，便是她有双会说话的眼睛。

记得那是一个美好的周一，我们来到操场上，准备开始升旗仪式。听，庄严的国歌再次奏起，鲜艳的国旗冉冉升起。少先队员们纷纷举起小手，敬队礼。这时，我看到旁边的一位男同学故意把队礼敬成了手枪，也就是用手表示数字八，然后再把食指顶到太阳穴上，装成一副要被枪毙的样子，冲我们做鬼脸。我和旁边的女同学忍俊不禁，咯咯地笑起来。我灵机一动，把队礼敬成了电话，就是用手表示数字六，再把大拇指放到耳朵上，小拇指放到嘴边，装成一副打电话的样子：喂，喂，信号不好，喂一旁的同学捂着嘴，看着我笑。

他们忽然不笑了，都看向我身边。我顺着目光转身看去，才发现凌老师正站在我身旁。我心一颤：完了，完了，丢大人了，老师会怎么处理我呢？凌老师一言不发，面无表情，只是用她那严厉的目光看着我，像是有无尽的失望和责备。我害怕地垂下了头，不敢直视老师那双会说话的眼睛。过了一会儿，我微微仰头，正好与老师的目光相对，老师的目光像是一把利剑，直戳我心。渐渐地，老师的眼神变得柔和了，好像在说：要管好自己，升旗仪式是庄重、严肃的，不应该在这个时候做违纪的事。我马上意识到了错误，不好意思地把头又低了下去。老师见状说：以后自觉点儿。从此以后，我在所有的大型活动上再也不和别的同学聊天、搞怪了。

老班那双会说话的眼睛，伴我度过了一年又一年，陪我快乐地成长。

老师的眼睛

我们的语文老师有一双水汪汪的大眼睛，一闪一闪的，像两颗黑葡萄；这双水汪汪的大眼睛，笑起来的时候眼睛眯成了一条弯弯的线，就像月亮一样。生气时，眉毛朝天上飞，好像火箭喷发的样子。

有一次，我们班上公开课时，老师问我们：为什么这首古诗里面把西湖比作西子？我不是很清楚便没有举手。可是，老师却偏偏让我来回答，我盯着那双又大又圆的大眼睛，这双眼睛温柔的盯着我看，似乎在说：加油！我相信你一定能做到！这双明亮的眼睛，让我找到了方向。我快速地、流利地把答案说了出来，老师又用那双眼睛看着我，又似乎在说：不错哦，就知道你不会让我失望。这时，我心里美滋滋的。

还有一次，我和同桌正在聊最喜欢的课程。就在我们聊天时，老师问了我们一个问题：为什么龟兔赛跑中，乌龟赢了，兔子却输了呢？我还在和同桌聊天，没太听清题目，就继续聊天了。这时，突然一个声音传到了我的耳边：周子琦，你来回答。我猛然抬头一看，原来是老师在叫我呀。老师说：周子琦，你来回答为什么龟兔赛跑中兔子输了，乌龟却赢了呢？我绞尽脑汁的想呀想，我突然感觉到了有一束目光投向我，我发现，老师用那双大大的眼睛盯着我，我灵机一动，这个答案不就在我们生活中吗？我把答案说了出来，老师很欣慰。

这就是我的班主任：田老师，田老师的眼睛是一双有魔力的大眼睛！

老师的眼睛

老师的眼睛，像灯光闪烁的港湾，我们是一条条迷路的小船，在老师慈爱的目光里，寻找回家的方向；老师的眼睛，像温暖的怀抱，我们是怀抱里的孩子，在老师慈爱的目光里快乐地成长。

赵老师有一双杏儿眼，当她对哪位同学的表现感到不满时，就会把眼睛久久地停留在他或她的身上，好像在说：你快坐好！当她忍无可忍的时候，就会把眼珠瞪得大大的，好像眼睛要弹出来似的。

解答

记得有一次，我因为一道题，来来回回改了好几次，却始终没有答对。赵老师说一个步骤就停下来看看我，那眼睛十分温和，似乎在说：懂了吗？使我倍感亲切。我也用眼睛告诉她：我懂了。于是，我赶紧把错题改正了。

鼓励

还有一次，赵老师问了我们一个很简单的问题，也许是因为紧张，我的脑子就像塞了一团乱麻似的，一个字也吐不出来。老师望着我，那目光意味深长，似乎在说：不要紧张，你能行！说来也奇怪，我就像被施了魔法似的，流利地回答出了问题。

赵老师的眼睛既平凡又特别，它让我学会了许多的知识，也懂得了很多道理。