触摸谜语

周六，我又来到了小桔灯作文班，今天的活动比较有趣。活动主要分三个环节。

第一个环节，黄老师神神秘秘地叫了一个离她很近的同学，让那个同学转过身面对黑板，两手伸开跟个机器人似的，我看了一阵，然后明白了，原来是让那同学双手打开，把一样东西放在她手中，让她来猜，这不就是猜东西的游戏嘛，这个环节就是示范给我们看的。

第二个环节就是我们的活动天地了，就是我和同桌一起来猜，并体验其中的乐趣，前两个我可以说只是牛刀小试，让他猜了猜简单的，可是第三个可就没那么容易了，我直接把我那正在给手表充电的充电宝给拔了下来，拿到他手里并用书挡起来问，这是什么？他用手摸了摸很自信地说：手机！我用狡猾的、狐狸般的、皮笑肉不笑的表情对他说：看清楚哦。他看了看，悲哀地叫了一声：啊！就这样我以三比一的成绩轻而易举的赢得了比赛。

第三个环节是总结，我总结出了一句话：我们身上的每一个器官都是我们必不可少的伙伴，所以我们要对它们说一声谢谢！

美丽的音符

我有一副套袖，是几年前奶奶为我做的。虽然，曾经淡雅的蓝色已经被岁月洗成了灰色，但它仍然是我最钟爱的一副套袖。

狂风卷着雨丝，一丝不苟地吹着，我加快了回家的步伐。一进门，我就死死地抱着取暖器不撒手。呼呼，冻死我了。

奶奶心疼的望着我，粗糙的大手不停地搓着我的手，嘴上也不住地说：让你穿厚的羽绒服，你非不听，现在知道冷了吧？我一边取暖一边听着奶奶的碎碎念。其实，妈妈早就给我准备了色彩亮丽的羽绒服，可那些羽绒服都不耐脏，洗起来又特别麻烦，所以，我便将他们束之高阁，继续穿着薄的衣服。

从明天开始，继续穿厚的羽绒服啊，听到没有？奶奶还在不停地说道，哎，我帮你做副套袖不就行了嘛？她的眼里闪过一丝喜悦，但却立刻被我接下来的话浇灭了：我才不要，又土又老气。

几天后的晚上，我正在做作业，却被一阵若有若无的嗒嗒，嗒嗒声打断了思路，这给本已焦头烂额的我无疑是又增添了一丝烦躁。我不耐烦地冲到奶奶的房间门口，正欲出声时，却看到奶奶的床上放着各种各样花色和颜色各不相同的布。

只见奶奶手里拿着一把和她年纪相仿的剪刀，在艰难地剪着布，碎布像雪花一般地慢慢落下，落到地上，或者床上。紧接着，她拿着剪完的布慢慢的坐到缝纫机旁，轻轻地踩着踏板，缝纫机也慢吞吞地开工了，还不停地发出嘎吱，嘎吱的响声，似是在抗议自己工作得有多辛苦。我看着那经岁月磨砺而已经渐渐生锈的缝纫机，一时间，竟不知道该说什么，静静地回了房间。

第二天，奶奶拿着做好的套袖兴冲冲地给我戴上。淡蓝色的布，是我最喜欢的颜色，镶上了一层蕾丝边。虽然针脚有些凌乱，但是丝毫不影响我对它的喜爱程度。

嘎吱，嘎吱的声音好像又一次唱了出来，但此刻在我耳中就像一支美妙的赞歌。一个个美丽的音符像泉水一样地涌了出来

把家人比喻成动物的作文四年级

老虎与老鼠

我家有一头老虎和一只老鼠，它们分别照看着我。

每当我做作业时总有一个人来照看我。有一次我不小心把他作业写的乱七八糟，结果受到了老鼠的一段乱骂，家中的老虎听见了之后，走过来一把抓起作业来看了看，只见老虎的脸上露出了愤怒的表情，可是过了一会儿又露出了赞赏的表情。只见老鼠开始还是幸灾乐祸的笑了起来，后来见老虎的脸上开始变成赞赏的表情，就开始忐忑不安的看着老虎。果然，老虎对老鼠骂了几声后说：有你这样照顾孩子的吗？也不看看做得对不对就开始骂人。说完，老虎又对我说：好好写字！我开始还害怕老虎也会参加骂我的行列里面，现在看见她不但不参加，并且还修理了这个老鼠。

还有一次，老虎和老鼠吵架了，只见它们开始还激烈的吵来吵去，过了一会儿，老鼠就像黄瓜一样蔫了，站在那里垂头丧气的接受老虎的批评，我在那里津津有味的看着它们。终于，老虎不在批评老鼠了，老鼠像盛开的花儿一样从痛苦里出来了。

讲到这里你们总知道它们是谁了吧？老虎就是我家的霸王妈妈，老鼠就是我家喜欢恶作剧的爸爸。