读《读友》有感

最近我读了一本书，名字叫《读友》。这牌子的书有许多本，我最爱看的则是总篇第367期。下面由我来介绍介绍。

书的封面雷打不动的写着这几个字，一部局给孩子、老师、家长共同阅读的作品；一个讲述爱与感恩，温馨与童育的故事。

这是一本少年文学，我觉得写得很好，孩子们可以从压力沉重的学习中得已暂时的解放；老师们可以陶冶陶冶，学习学习教育方法；家长们可以阅读阅读，走进孩子们的内心，多多了解孩子们的想法。这类书的这一期很特别，整本书讲述的是同几个人物之间的故事，大人们看了会重新拾起那逝去的青春；小孩子们读了会了解到爱与感恩的真诚和珍贵。

封面下文，有一位老师的评价－－－五年积淀，犹如一粒种子等待春雨，破土而出。为什么这本书广受欢迎呢？因为这本书中小学图书馆装备推荐期刊，相信看到这里，已经有不少家长眼红了呢！

书的一二两页写的是这位老师与《读友》的感情。她说得《读友》是她当之无愧的良师益友，她偏爱益友，她钟爱文学。

这本书需要介绍的实在太多了，请容我下次继续。

愉快的一天

周六的早晨，我迷迷糊糊地听见妈妈叫我起床，我想到今天和雪儿姐姐说好了要去南山玩，便迅速地从床上蹦了起来，飞快地穿好了衣服，拿着昨天准备好的包，站在门口等爸爸妈妈。

我坐在车上幻想着南山是什么样的呢？应该是有许多的山，山上有许多的松树；或许在山脚下的绿草地上还有许多白色的蒙古包，蒙古包都是有栅栏围着的。栅栏里可能还有许多白色的绵羊和几头正在吃草的牛看着窗外的美景，不一会儿，我们就来到了南山。

下了车，我深深地吸了一口气，啊，好新鲜啊！环视四周，南山比我想像的还要美丽：广袤的草地像绿色的海洋，羊群和蒙古包点缀其间像飞翔的海鸥；远处山峦起伏，如同跃出海面的巨龙，真是一幅气势磅礴的山水油画啊。稍作休息，我们整理好带来的东西，并安排好午餐。这时爸爸提议：我们来个比赛吧！谁先跑到山顶，就获得100元奖金。话音刚落，我们几个孩子就像放开缰绳的小马驹向山上跑去，一会儿功夫我们就到达了山顶。我们站在山顶最高的巨石上，甩着衣服，向山下呼喊着，好像喊声所能达到的草原都是我们的一样。我们又坐在山顶，欣赏着山下美好的景象，此时我们已经融入了这山水画中了，心情也像头顶的白云一样自由自在！过了一会儿，爸爸妈妈，叔叔阿姨们也先后到达了山顶。在雪儿姐姐的组织下，我们一起玩了撕名牌的游戏。欢声笑语回荡在南山清新的空气里。

时间过得真快，已经是下午了。爸爸为我们找来几匹马，我们几个孩子一起骑在马背上，在广阔的草原上欢乐的奔驰着。我实在是太兴奋了，踩着脚蹬子从马背上站了起来，模仿着电视里哈萨克族骑手骑马的样子。妈妈看见了我的危险动作，连忙喊住了我。我们骑了一会儿马，便坐在草坪上玩起了游戏。

太阳马上就要下山了，我们依依不舍地坐上车下山。在颠簸的车厢里，我们都呼呼大睡，而我好像又跨上了一匹高头骏马，带领着一群英勇的骑士南征北战，守护着我们美丽的家园！

遇见花开

你是一位如少年般的使者，悄悄地来到我身边。

遇见花开，也遇见了你。假如每个同学都把自己心爱的花草抱到我们的教室来助它快乐长大。会怎么样呢？在学校，花草能接受书香的气息。我想，每棵花中都有一位如少年般的花使者，他同我们一样在接受教育，这同时也是我们应尽的义务。

每当我们不好好学习时，我想它会枯萎；当我们让它听到琅琅的读书声，我想它在笑，它也会跟随着你的脚步一起漫步在知识的世界中。

其实初中这三年真的很短，老师没有欺骗我们，到如今我们却已经是初二的学生了，在慢慢人生路上如果没有知己，那么有一棵花，也许会成为你倾诉的对象，那如花般的少年，慢慢听你的讲述，也许他会给你提出一些建议。

此时此刻，我们的心中都有一颗小小的萌芽在初开，当青春的我们开始寻找灵魂的洒脱与自由时，我遇见了你那充满温暖的叶子，我看见你无比宽阔的心灵驿站。

我追寻着你的脚步行走于书香之中，寻找着有一个充满书香气息的国度空间。月光下洒下一片水，听你述说满世界的哲学。

一颗流星自有它来去的方向，我们也自有我们向往的世界。就是对心灵的追寻的脚步，不用犹豫，你且大步向前不停息。

遇见花开，遇见你。犹如花开半夏，星河鸣蝉，在这里，泛起书香的气候中邂逅你如少年般的使者！