我是如何读书的？

相信大家都知道，每年的4月23日是世界读书日。那么大家知道如何读好一本书吗？

世界上没有两个人的想法是完全一样的。同样大家如何读好一本书的观点肯定不一样。下面我来说说我是如何读书的。

1、想象与现实

每次拿到一本书，我会先看封面。看到封面，我就会想这是一本怎样的书？这是一本写啥的书。想象过后我会看目录和导读。看看想象与现实是否相同。哪些地方相同，哪些地方不同。

2、猜不到？使劲猜！

想象完后，我会看这本书的第一章和最后一张章。结合之前想象的内容，来猜猜这本书大概说的什么？但我仔细阅读书的时候，我会发现大多数的内容都被我猜到了。

3、精读和精读

这里的两个精读是不一样的，前面是指精确的读书，而后面指的是精炼的读书。在想像以后看完了第一章和最后一章，也使劲猜测了中间的内容以后。当然就要进入精读这本书的部分了，要读书的点和面。当然要把写的精炼的句子读一读，抄一抄，学一学。

这就是我读书的方法，你们又是怎么看一本书的呢？

我是如何把成绩一步步“爬”上来的

每个人对于学习都有自己的心得。下面分享一下我的学习心得，或许会对您的学习有一定的帮助。我把自己学习上所获得的心得体会总结为3条，供大家参考。

1、要有正确的学习方法。这个要求我们上课认真听讲。学习是知识的源泉，而课堂又是学习的地方。考试所考的知识，大部分都需要我们通过上课来获取。而认真听课又是获取知识的重要保障之一，只有有认真听课，才能收获足够的知识来面对考试。勤做练习，积极思考，学完一课后认真复习，完成老师布置的所有作业。作业可以帮助我们回忆知识，巩固基础，同时也可以帮助老师了解我们掌握知识的情况。再将老师上课的内容细仔消化、吸收后，再去接受新的知识。温故而知新才能收到事半功倍的学习效果。还有上课前要提前预习。提前预习有利于让我们发现问题，提高课堂效率，还能方便我们向老师提问。不预习可能会导致我们无法理解老师的思路，造成学习上的障碍。

2、安排好学习时间，知道哪些是自己的强项，哪些是自己的弱项，取长补短，扬长避短，才能用有限的时间取得最好的效果。知己知彼，百战不殆打仗是这样，读书学习也是这样。还有值得一提的是，我十分感谢康老师，在她教导下，我的弱项作文，有了飞跃的提高。

3、训练好的记忆力。培根说过：知识就是对书本的记忆。不管文理科都要记住知识点，然后在学习致用。课余时间可以玩一些提高记忆力的小游戏。

以上几点建议，希望可以帮到大家。只要我们相信学习就是逆水行舟，不进则退，请大家继续努力吧！学习也是个积累的过程，一分耕耘一份收获，让我们一起加油吧！

这就是我

看，那个女孩，扎着一条马尾辫，眼睛里透露着聪慧，配上一个大大的额头，俨然是个小博士的样子，就差鼻子上再架上一副眼镜了。她就是我，韩雪瑶，我们班的学习尖子。

总是在学校里做完回家作业是我的一大特点，可是这可不是件容易的事，因为需要战胜许多干扰。

那一天，上午连续三节数学课压得我喘不过气来。终于数学课上完了，我努力压制着自己拿出老师布置的回家作业开始做。今天的数学题好像故意捉弄我，题目越来越难，我也变得越来越烦躁。听着外面同学们的欢笑声，心底一个被我牢牢压制住的声音越来越响：做什么作业呢，回家有的是时间，出去玩吧！这时另一个声音反驳道：不行，早点做完作业回家就能看课外书了！两个声音不断争吵着，我的心一会向着这边，一会向着那边。这次，想玩的呼声占了上风，当我正准备放下作业时，抬头看见前面坐着的我的好朋友兼竞争对手小张正奋笔疾书地写作业，我的斗志一下子重新燃烧了起来，我不能败给小张，不能！我立马也开始飞快而又仔细地做起了作业。最终，我在学校里做完了全部的作业，并且做到了全对。这种成就感让我兴奋了许久。

这就是我，一个充满时间观念和好胜心的女孩。