机器人妈妈

叮铃铃，叮铃铃下课了，淘气的肚子，咕噜、咕噜地叫了起来。我背上书包，冲出校门，跑回家里，摸着肚子喊道：妈妈，我好饿呀！只见，妈妈端出一份既美味又好看的点心，我心里乐滋滋的。不一会儿，一旁玩耍的弟弟哭闹起来，妈妈闻声便放下手中的炒锅，急冲冲地从厨房赶出来，嘴里还不停地说着抚慰的言语，弯下腰抱起他。因为弟弟的调皮，地板又脏又湿，此时的妈妈又跟变魔术似的，拿着拖把打扫起来了看着妈妈整天忙碌的身影，我心想：要是能发明出机器人妈妈，帮忙做家务，那该多好呀！这样一来，妈妈就有更多时间陪我和弟弟了！

做家务机器人妈妈，她长着一双又黑又亮的大眼睛，挺拔的高鼻梁，大大的嘴，她最与众不同的是那双手，但看起来和人类的双手又没什么差别。如果你说一声：请帮我扫地。她就会立刻变出扫把、拖把、抹布等家务劳动的工具，并且能又快又精准的完成任务。因此，妈妈再也不用操心家务事了。

陪弟弟机器人妈妈，有着一双能听百里的顺风耳朵，不管声音从哪儿传来、多小声，她都能听得一清二楚。你们说厉不厉害！这款机器人妈妈背着一个小小的魔术包，只要弟弟需要，她就会立即从小包里拿出所要的玩具，飞快的送到弟弟身旁，并边摇边逗弟弟笑，有时还会念古诗、唱儿歌呢。

除了这两款机器人妈妈外，我还要发明许多功能不一的机器人妈妈，为全世界的妈妈们减少负担，增加欢乐！当然，为了这一天的到来，现在的我需要努力学习！

秋游

清晨，微风习习，太阳露出了一半的笑脸，叽叽喳喳的鸟儿唱着欢快的歌，哗啦哗啦的银杏叶弹奏着动人的旋律，伴随着愉快的心情，我们一路高歌一路欢笑来到了桦墅村。

下了车，我们排列整齐，听从老师的指挥来到草坪上集合。这时，景点管理员叔叔拿着话筒说了一声：安，我们齐声说：静，大家都跟着叔叔默契的配合着。紧接着每个班级分组展开活动，我们班去了制作陶艺的工坊。陶艺工坊的桌上摆放着泥土块，大家安静地坐了下来，管理老师给每人都发了泥土块，所有人都好奇的把泥土块拿在手上玩弄着，有的用劲的捏一捏，有的拿着在鼻子上闻一闻，有的用手指戳一戳，还有的在仔细地观察研究管理老师让我们都向他靠拢过来，他拿出制作的样品，告诉我们：今天我们一起制作梨。首先大家学着老师的样子，把泥土块用手在桌子上揉一揉，接着放在手心搓一搓，搓成陀螺形状，再把双手半握着将搓好的泥土抛一抛，圆鼓鼓的球就慢慢的出来了。关键的一步到了，管理老师指导我们把双手斜切在球的两侧，用小拇指来回摩擦，这样在两个小拇指中间就凸起一个圆弧，上部的圆弧小，下部的圆弧大，连接的地方需要我们做的更圆润更细致一些，梨的形状出来了，最后在梨的顶部还要做枝干和树叶。我做的梨上下部都不太圆润，泥土有些干，球身上出现了裂纹，我对自己的作品不太满意，但我觉得跟大家一起玩的很开心，很有趣。

后来我们还进行了速度与激情素质拓展项目，每一个项目都需要大家团结一致，共同合作，大家的努力让我感受到班级满满的爱。

桦墅村的风景很美，分享美食的心情很美，但大家一起玩闹的时光更美！

“校园环保”倡议书

亲爱的同学们：

学校是一个育人场所，学习圣地。当你们在学校生活时，相信我们每一个都希望可以在一个干净、无忧无虑、井然有序的学校学习吧！但在这原本干净、美丽学校中有越来越多的垃圾出现，这将会使我们的校园变得肮脏，令人不忍直视，在这样的学习环境中学习，你愿意吗？因此我们校园环保小卫士活动小组，恳切地向同学们发出以下倡议：

1、同学们产生了垃圾一定要及时扔进垃圾桶。

2、不能随地乱扔垃圾。在学校看到垃圾也要主动扔到垃圾桶。

3、扔垃圾时要注意分类，切不可扔错。

4、在学校配餐的同学，尽量不使用一次性碗、筷子。带好餐具。

5、不随便踩踏草坪，也不要随手采摘花朵。

6、离开教室时随手关灯，节约用量。

7、保护仪器、设备等公物，始终保持完好状态，尽量不去维修。

8、节约水资源。

保护环境，从自身做起。亲爱的同学们，让我们协手共同保护校园环境，把学校打造得更美好、更干净。保护校园环境，人人有责！