我们一起走过

看着现在都还在给予我光亮的桌前台灯，不禁陷入沉思。

几天前，我用熟悉到有些麻木的动作，去打开有着熟悉手感的台灯开关，却没有等来那熟悉的光线，我下意识的多试了几次，却都没有成功。检查电源后，发现果然是台灯坏了，只好暂时拿去维修。但备用台灯那种陌生的感觉，让我怀念起旧的台灯。

台灯的底座有一个小狗坐状的塑像，旁边带有一小闹钟。仔细看小狗的颜色已略显得有些斑驳了，小狗原本可爱的形象因一只眼睛的缺失也略显别扭了，童年时为了好玩贴上的贴画也有些残缺不全了。即使不长期暴露在室外，时间的冲洗也显得极为清晰。

仔细想这盏台灯已经与自己相伴了十年，大都与学习相关。不管是期末考试前的重压，还是平常学习生活的轻压；不管是考试的成功，还是失利，台灯都是见证者。在学习压力大，需要苦读到深夜时，即使瞥过一眼窗外，看到只剩星点斑驳的光亮，也没有气馁，有的只是台灯陪伴，灯光下映在玻璃上的影子，有的只是坚持下去的信念；平常学习时，也是只有它默默的陪伴着我，一步步打好坚实的基础；考试失利时，真正的心酸只有自己承受，没有过激的发泄方式，或许小狗的微笑都可以给我极大的自信；成功的骄傲和自我满足的情绪也在台灯默默无闻的影响下渐渐的淡化。在灯下潜移默化的改变才是我与台灯长期相伴的结果。

新学期学习之旅继续前行，与台灯相伴，会让我多拥有几分坚持和自信。在灯下坚持，与台灯一起走过十年，不会有所退缩，继续与其相伴，勇敢前行！

我们一起堆雪人

一个冰天雪地的早晨，天气十分寒冷。地面上被一层厚厚的白雪覆盖，仿佛大地也穿上了一件棉袄。屋顶上也积了一层厚厚的白雪，白茫茫的一片。松树也盖着一层积雪像给松树穿上了一件洁白的礼服。眼前出现了一片银装素裹的景象。可爱的小朋友们在操场上愉悦地堆雪人。

瞧！小红正忙着堆雪人呢！她头顶帽子，带上手套，一边走，一边用双手使劲地推出了一个又大又圆的雪球。不一会，小红就滚了一个大雪球。小红眉开眼笑地说：看！我的雪人有了圆滚滚的身体啦！

在小红的身后，小军也正忙着堆雪人呢！小军踮起脚尖，伸直手臂，把一根胡萝卜插在雪球里。小军兴高采烈地说：你看，我的雪人可真漂亮呀！它有橙色的胡萝卜做的鼻子，有弯弯的眉毛，有圆圆的眼睛，还有用树枝做的手臂。最妙的是，它的脑袋上居然还带了一顶圣诞帽。

这时，小明双手缩在衣袖里，他还不停地呼着热气，但依旧冷得瑟瑟发抖。小明紧皱双眉地说：我真不应该跟她们一起去操场玩。小明的话被小红听见了，于是小红神采奕奕地说：小明，快跟我一起堆雪人吧！看，小军的雪人已经堆好啦！我们要加快速度。听到小红的呼唤，小明赶紧跑过去和小红一起继续堆雪人。

大家笑呀，玩哪！听，雪地上一片欢声笑语。

我们一起加油

六（4）班的全体同学：今天校庆刚刚落下帷幕，我们来接受你们的挑战我们的中心广场上发出了这样的声音。这是在干什么呢？原来我们六年级的全体同学在中心广场举行挑战赛的举行仪式。

下了第二节课，我们来到中心广场，在辅导员雷老师的语言中，挑战赛渐渐拉起了帷幕。终于到了个班宣战的时间了。

首先是三班的同学，挑战一班的同学，他们念得挑战书和应战书，非常有气势，好像一定要赢得那样。

接下来就是四班挑战我们十班了，他们先念挑战书，他们似乎有一股气势，非要赢不可，可是我们的班级也不甘落后，我们要念出气势，念出我们的决心，我们一定要赢的气势。再念挑战书的过程中我暗下决心，一定要考一个好成绩。

等全部的班级都念完，挑战书和应战书，我们就回去了。

挑战仪式完了，可是我们的挑战没有结束，我暗下决心一定要考一个好成绩，我要加油加油再加油。