关于戴口罩规定之随想

疫情当下，戴口罩成了我们出入各种场合的必须，学生们上学得戴口罩，我们出入一些场合也需要戴口罩。如果有的时候忘了，对方也会说一元钱买上一个就可以了。

因此就是说戴口罩忘了这件事对大人来说，解决起来相对还比较简单一些，只需要花点钱就可以了。可是有的时候对于校门口的一些学生来说，不过忘了戴口罩恰好又不是爸妈送的话，那么就成了一件比较难以解决的事情。

中午送家里的小孩去学校，正好碰到小家伙的同桌站在校门口被门卫拦住，因为没有戴口罩无法进入校园，但是又因为上课时间快要到了无法返回家里去取。孩子只能站在校门口哭泣，门卫也无能为力，因为按规定不带口罩是无法进入校园的。

自己看到了赶忙去小卖铺一元钱买的一个给了孩子，无论如何上课比较重要。

可是后来回想起这件事又觉得学校的规定有一些不近人情，毕竟就是并不是所有的小孩都有大人接送。孩子一个人去的学校用没有带钱，恰好忘了戴口罩，小孩能够想到的大概只有哭泣。如果没有碰上熟悉的大人，那么又该怎么办呢？

好多时候我们会说这样的一句话，规定是死的人是活的。其实对于那么大的校园来说，有一些学生忘了戴口罩也是无法避免的。因为初是不是应该准备一些一次性口罩，给忘了戴口罩的孩子拿上一个也是肯定会得到家长的感激。

有的时候一味的去执行规定，让站在校门口哭泣的小孩看了之后总是惹人心疼。也真心的希望学校可以把一些事情落实到位@真正的做到一切为了孩子为了孩子的一切而努力。

夜之随想

仙桃市毛嘴二中一(4)班陆苗433008

夜，静静的，有一种声音却仍在响着，似乎是蛐蛐的叫声，却又不完全是，这是夜独有的音乐，白天是听不到的，这种音乐既复杂又不喧哗，只有静下心来倾听，才会获得它的真谛，在这样的一个夜里，我醒着，仔细聆听，成为它忠实的听众，相信，在别的某个地方，一定会有和我一样的人们，也在聆听这夜曲。

偶尔一阵风吹来，窗帘随着风儿摆动，无声无息的摆动，在灯光的照射下，窗帘的影子也在飘动，像是魔术师用来变戏法的神奇的布，揭开它，一定会有意想不到的东西出现，正当我沉迷于这奇幻的魔术世界时，夜风轻飘飘地给我打了一个谜语，窗角随风儿稍微动一动，却又马上恢复了平静，让我永远也猜不透帘影的另一边是怎样的一种景色.夜，依然是静静的夜。

夜，似乎是黑色的，却又又不完全是，有的地方黑得重一些，有的地方黑的浅一些，仿佛一幅浓淡适宜的水墨画，又像是各种各样深色颜料融合在一起还末拌匀，似乎伸出手来就可以触摸到头顶上的天空，这浓浓的颜料染黑了整个世界，却也衬托出天上几颗疏星，就像人们遥不可及的梦，在遥远的天际闪着耀眼的光芒。

宁静的夜曲，轻盈的夜风，和谐的夜色，构成了如此美好的夜，听着这曲，伴着这风，看着这色，今夜，我入眠了。

夏之随想

夜很深，也很静。

风轻轻地梳理着教室花坛口还略为单薄的树枝，教室窗户上的假枝也依然紧紧地吊着，就像那绷紧的弦。风铃伴随着风儿的节奏铃铃作响，声音很清脆，也很动听。

月高高地挂在天空，当那圆圆的月亮变成窄窄的月牙儿时，又似乎一切都在更改。抬头仰望着星空，星星对自己微笑着，我又开始犯傻，对着他讲述一个个发生在周围的故事，他们不富有情感，他们听不懂语言，可他们却能给自己一种心灵上的慰籍。

对晚自修早已困倦的我，在迷迷糊糊中熬到了下课。同学门开始兴奋，可我仍然有一丝睡意。风儿抚摸着我的脸庞，好惬意啊！累了，睁不开双眼，可我却在朦胧中保持这那一份清醒。

多媒体依然开着，成为了老师终身的伴侣，也成为了同学学习的伙伴。老师在讲台上埋头地为明天的课堂做准备，同学门有笔头刷刷地完成着老师不止的作业。

教室里一片寂静。

青蛙在田野里歌唱着，是在开音乐会吗？

那一声声悦耳的音符打破了深深的夜，也打破了教室里的这份寂静。

这是夏天来了吗？答案是肯定的，去年的现在，我也在享受着大自然个我带来的这份情意。

夏是一个收获的季节。

欢乐在中考之后，初三的朋友门也在享受着夏天所带来的果实。有甜的。也有苦的。

我将自己攀缘成不忘的牵牛，那紫色的喇叭始终朝向那敞开着的知识之问，芬芳校园内的每个角落。

夏，期待你下一个的到来，因为在那时，我也有属于自己的那个果实。无论是什么问到，我都不会言弃

风之随想

风本来就会瞬间即逝，但是它所给我的“凉意”，却不会瞬间妈逝。风不是清纯的，在它吹过的瞬间，突然袭来一场龙卷风，风中的沙尘迷糊了我的眼睛，泪水不知不觉地流了下来，而你却若无其事，依然头也不回的走了，我模糊的双眼，看不清你洒脱的身影，风沙越来越大，你意无反顾的执意走下去，我开始为你担心，不知你能否走得出去。我期盼着风暴快快停下来，不要伤害到你。我开始拼命地流泪，希望能够流成汪洋大海，吸附了沙尘，减少风暴对你的伤害，我哭得天昏地暗，哭得忘了自己是谁，哭到不明是非，我想用泪将你唤回，我能吗？我寻寻觅觅，寻寻觅觅，原来答案已经很清楚，我不能，因为你不属于我。

风儿停歇了片刻，我也不再哭泣，我要像风儿那样洒脱，要像风儿那样自由，我不要被束缚，尤其是不想被内心的煎熬和困惑所束缚；我要像风儿一样勇敢，敢于吹向沙漠，敢于卷起沙尘，然后把它重重摔落。不能被打倒，更不能认输，所以我拼命地挣扎，尽管我被弄得遍体鳞伤，但我没有哭泣，更没有后悔，因为我毕竟挣扎过。我痛，因为我体无完肤，万念俱恢；我笑，我为自己的无知感到可笑；我狂，我为一个而痴狂；最后我累了，我不哭不笑，不吵不闹，而是静静地、呆呆地等着……忘了挣扎，也忘了呐喊，似乎一切都该结束了。

风停了，一切都消失在风中，一丝一点也没有留下，唯有一颗已经支离破碎的心，依然在风中……据说每一个受伤的动物都会找一个隐蔽的地方去填平浑身的伤口，然而我没有躲也没有逃，而是静静地望着苍白色的天空茫然。

风儿走了，带走了我的思念，远方的烟囱中冒出缕缕青烟，它们保持着静默的本性，悠然地冲向天空，破碎的心还能复原吗？月儿缺了还会圆吗？天空中的云朵都有聚散，花开花落总有时，就让一切随风消逝吧！从此以后不会再有任何遗憾与留恋，明天依然会是一个艳阳天。告诉自己也对别人说，重新武装自己，以崭新的面貌去迎接一个新的黎明。

关于沉默（教师手记之424）

学生中经常有这么一种现象：有些人被一些霸道无理的人欺负了也不敢作声，生怕人家报复，担心那些人会纠缠不清，自己反而受到更大损害，因此，多一事不如少一事，能忍则忍，忍一时就可，俗话说：“进一步山穷水尽，退一步海阔天空”，敬人三分之后也可保己平安，何乐而不为呢？然而，就是这种“谦让”，这种“美德”，却在助长一些不良习气的滋长和蔓延。

中国人的忍气吞声是很有名的，即使别人骑在我们头上，假如对方凶得可以的话，我们也可能会赔上笑脸去忍受的，像韩信这种能受“胯下之辱”以成大器的早就成为美谈了。可事到如今，在我们的社会上，当正义越来越弱的时候，我们是否还要再忍让呢？在公众场合上，歹徒嚣张得很，晃着一把刀就能把在场几十个人都吓得不敢动，公共汽车上也有人当众行窃、猥亵而无人干涉的，人们常常视而不见，甚至有被抢者都不敢叫一声的。社会上有很多人吃了亏就当是自认倒霉，下次长一个心眼，甚至把这种卑鄙的做法再嫁接到别人身上去，有些人受了伤害都不敢报案，怕的是犯罪分子再次光临，或不断报复滋事，为寻求一个安宁，便都不再“计较”了。

可事实果真如此吗？未必。有道是“得寸进尺”，“柿子尽挑软的捏”，一旦被人欺负了，有了第一次，就会有第二次，甚至接二连三，敲诈也好、勒索也罢，总会不断反复，而且人员也会不断增多，其他的犯罪分子也会加入其中，就像一群争食的狼一样不断地增加，直到最后把食物吃光。社会上那么多为“息事宁人”自认倒霉的人到后来逃不了悲惨的命运的也不在少数。而像社会渣滓如贪污、腐败之类的，也往往是胃口越来越大的，一些不正当的谋取利益者也会不断加码，所有这些如果保持沉默的话，最终受害的还是沉默者。所以，当别人恶意侵犯你的利益的时候，沉默只能导致更大的侵害。为什么我们要设“见义勇为”奖？为什么关键时候没有人挺身而出？为什么中国人最喜欢做看客？这些都是这种心理引起的，有的是“只要灾害不降临到我头上来”的明哲保身，有的则是抱着“吃亏就是便宜”的阿Q精神来安慰自己的人。

几乎每一个班级都会有各种不同的学生，而其中有个别就是比较专横的人，或习惯比较随便的人，而被他欺侮的又常常是软弱、缺乏自信的人，而我们中国学校的绝大部分班级都是任其存在的，有的只是解决了表面的问题，没有根治里面的病，往往学生之间有一些微妙的关系，似乎“凶”的人就占了便宜。在我小时候，读二年级时，就有这么一个行为很不好、思想很恶劣的同学，人人都怕他，老师也只是睁一只眼，闭一只眼，他于是非常嚣张，常常向同学要这要那，并经常命令某人明天带什么来，不然的话就要挨揍，我也是被勒令的其中一个，那时他要我带橡皮筋来，我也不知道为什么这么傻，竟然会多次给他拿来。大概这是小孩的一种普遍的心态吧。

可惜的是那个时候没有人告诉我要勇敢地说“不”，直到后来，就一直养成了这种胆小怕事的性格。但现在，对我的学生，我大声地告诉那些懦弱的人：坚决要说不！决不能迁就或妥协，有了一次就会有两次，三次……怕什么呢？无非就是报复，那时我们最怕的是路上被这些坏人欺负，说实在的，现在的中学生中还有相当一些不良少年在进行着这些不良的活动，欺负、勒索低年级学生等等，但我们的学生绝不可以这样，我告诉他们一旦有任何这样的事情一定要跟我说，我们将严厉批评、处罚，并且如有重犯或报复的话，绝不姑息，而是一直查处到底，非纠正这种不良行为不可的。至少，在我的班级里是绝不容许有这样的行为不端的学生存在的，也不容许有知情不报或忍气吞声的人存在。

或许是弱者的呐喊吧，我总是对那些恃强凌弱的现象义愤填膺，常为弱者抱不平，更希望他们能站起来，这不仅是一个人的站立，更是一个群体的站立，一个民族的站立，一个国家的站立！

（时2006-11-24）

山之随想

我虽不是悲天的仁者，但我钟爱山。我爱山之秀，爱山之巍，更爱身处绝顶时那一份复杂的心情。

身处绝顶，心胸倏地开阔了，明朗了，沉静了，人便飘飘欲仙。我常把这一心情说给同桌雯听，她终于按??不住，在周末拉着我直奔绝顶。

登上山顶，“狭窄，阴暗，浮躁随着汗水一起流走”，这是雯说的。

我们迫不及待地取出装着象棋的锦盒，盘坐于地，轻移玉指，看那水晶般的棋子在纤纤玉指间飞舞。若是着一袭绿罗裙，将一头乌云盘起，配上这古香古色的锦盒，衬上一山美景，岂不是一幅绝妙的《才女对弈图》？

一局完毕，有些倦意。于是“上下而寻景”，在那从林深处，有一树又黄又绿又红又紫的叶子招摇地摇曳着。那颜色，从上至下由淡到浓，大自然的画笔可真神奇啊。那叶子，似是细细的长长的滑滑的，毫无暇疵，我忍不住想去摘，却苦于从林险恶。雯便帮我找，终于发现一从“近在眼前”的，我却没有了摘的欲望，不想破坏了那可爱的精灵在我心中的美好形象，有些东西，是“可远观而不可亵玩焉”的！

说也奇怪，这一点也不累人的游玩却使人感到一阵又一阵的倦意，平日那根紧绷着的弦一下子松了，松了……可惜这儿没有如茵的绿草，否则，我一定会惬意地躺下享受秋风的轻抚。看夜晚灿烂的星汉，听黄昏群虫的呓语，享晨曦清新的空气，该是多么地悠闲，多么地潇洒！只想从此隐居山林，与群兽为伴，刀耕火种，自给自足，这种逍遥的生活，怕是神仙也羡慕。

“啊不行不行不能这样好好学习文理双赛补铁补锌补钙呀！”我兀自微笑，从新里唱出这首歌。真的，现实不允许我们这样，时代不允许我们这样，社会不允许我们这样……

山上这风这景果有奇妙的魔法，景虽迷人人却醉，心海的波涛微微荡漾，一个又一个念头浮上脑际，一根又一根的神经松弛下来。

人，酥了……心，醉了……