改变拖延的毛病

一直以来都知道拖延不是一个好习惯，可好像也一直在这个怪圈里打转。

放假的时候，明明知道先把作业完成了，就可以有一个更为轻松肆意的假期，玩的也比较不纠结。

可往往心里知道这个道理，做却是另外一回事。

姐姐告诉我要学会反思才能改变拖延的毛病，我就开始正儿八经地坐在书桌前想了好一会。

为什么会做事一直拖延呢？

原因之一，有环境的问题。说直白点就是氛围感。一到假期，我的时间都是自己安排的，而这个时候客厅的控制器，一旁的手机对我来说都很有诱惑，总想着，那就看一会电视吧，就玩一会手机，往往就把要做的事情给抛之脑后了。

对于这一点，我可以跟几个好朋友联系一下，我们一起每天或者每周约个时间，一起做作业，也可以讨论，做完作业也可以一起玩一会。

还有一点就是，我也可以自己去图书馆看书写作业，那里的氛围很好，不管什么年龄的读者都有，很安静，也让我感觉到学习的动力。

原因之二，就是要提升我自己的目标感。我要学着给自己做计划，更要学会细分，这样做起来不会很难，而且做到了也特别地有成就感，也就更有动力。

我想，只要我先按这两个方法去做，一定可以改变拖延的毛病。

让人改变自我的弟弟

一双大大的眼睛,小小的鼻子,还有一张爱说话的嘴。他就是我弟弟—庄浩天

有一次,我放学回到家,看见他在我凳子上写东西,我急忙跑过去,大声说∶“你干嘛画我凳子!”,我一看我凳子,上面写着“坐在凳子上的人是朱(猪)”,我生气了,对他说∶“你快点把我凳子上的字檫掉!”他什么也不怕。就怕我生起气来,他抬起头来,满脸都是泪水,说∶“姐姐,对不起,我只想和你玩。”,原来,我平常只顾着做作业,没有理过他,也没有跟他玩过,他几次来到我房间想跟我玩,我都很生气的把他赶出去,他这次想引起我的注意才这么做的。我后悔极了,过了一会,我开心地对他说∶“走,姐姐陪你去买糖糖吃!”......

我从那件事开始,我就变了一个人似的,变的很开朗,爱帮助别人,使我每天开开心心的,这就是我的弟弟,一个让人改变自我的弟弟!

改变我的——洪老师

洪老师从三年级开始带我们这个班，那时候的我胆子非常小，作业也做的很马虎，洪老师不仅没有把我当差学生看待，而是每天都耐心地教导我，这使我印象深刻。

记得有一次，妈妈来接我，而我却要留在教室里订正作业，但我却和妈妈走了，这使洪老师非常的担心。第二天，洪老师看到我后，很着急的问我去哪了,我不好意思地说和妈妈走了，我本以为洪老师会批评我，但洪老师却和蔼可亲地说下次要和我说了。这使我听了异常感动。经过了这件事，我以后对洪老师格外尊敬了，作业的质量也好多了，觉得洪老师十分的亲切、很有责任心，对我们十分的关爱。

在今后的中学生活中，我也不会忘记洪老师那灿烂的笑脸，那一直为我们无私批改作业的那双手，我会永远地、永远地记住恩师——洪老师!!!

改掉不好的毛病

想起三年级的时候，那时我有不认真听讲的毛病。有一次，我们全班都在津津有味的听吴老师讲课。突然，有一位同学哈哈大笑起来，吴老师狠狠的看了他一眼，他可能知道自己错了，急忙把嘴捂起来。后来我就想：他为什么笑那么开心？莫非是偷偷看笑话，还是在玩什么东西？？？半节课过去了老师讲什么我一样没听见。老师看我心不在焉不专心听讲就叫我起来回答问题，我答非所问，老师非常生气狠狠的批评了我。

现在我已经比原来大一岁了，也比原来懂事了。要想把学习成绩提升上来就必须上课专心听讲，下课认真理解。还有原来我不爱举手回答问题，就算心里知道答案，也不敢举手。现在进入了新的一个学期，我改变了很多，只要心里知道答案，无论对错我都会把手高高举起。如果对了，我会记的更牢，如果错了也没关系，老师会把正确的答案告诉你，再遇到同样的问题就不会在出错了。原来的我比较粗心，尤其是做数学作业，明明会做的题在计算的时候居然把数字抄错，为这爸爸妈妈没少数落我，他们都叫我“小马虎”，我可不想要这个外号，这学期我一定要让他们对我刮目相看。

只要改掉这几个不好的毛病，我相信我的学习成绩一定会越来越好。我相信，爸爸妈妈看我的眼神一定会从失望变成骄傲。

我改掉粗心的毛病(转载)

我改掉粗心的毛病

数学考试那天，考卷刚发下来，我就三下五除二，很快把简单的题做完了。就剩下一道选做题了，我冥思苦想那一道难题，就把检查的事放在一边了，心想：“那些题我都会，全对没问题。”选做题终于做出来了，我提前交了卷子，快步走出教室，跑到操场玩，身后仿佛听到老师说：“卫思远，一百分！”

可是事与愿违，考卷发下来了，啊！我不禁叫出声来，我只得了98分。我都会做呀，仔细一看，原来是填空题正确答案应该是“互相垂直”，我由于粗心，把答案写成了“互相垂”，把“直”字给忘写了，结果扣了2分，太冤了，我本来会做的。晚上做梦，我梦见有个东西，在身后追着我跑，定睛一看，妈呀，是被我落下的“直”字，它边追边喊：“主人，等等我，别丢下我。”我被吓醒了。

从那以后，我决心改掉粗心的坏毛病。我上课认真听讲，仔细听清老师讲的每句话，尤其是检查错题的方法，更是细心琢磨。每次写作业时，我都当作考试一样检查。比如应用题做完后，我就按照老师教的方法，先把题目再读一遍，理解题意。然后看列式时有没有抄错数字，列竖式有没有抄错答案。再检查计算和进位有没有错，竖式和横式答案是不是一致，单位名称是不是书写正确。最后，看答题是否正确。我每天做题这样坚持检查，每次妈妈抽查我的作业时，我都是全对。

现在，我已经改掉了粗心的毛病，好几次作业得了优。同学们都说我这个“小马虎”变了，都问我怎么变得这么快，我说：“当然了，我是大队委，学习上也要起模范带头作用嘛。”其实，他们都不知道，我是害怕做梦再有其它字追着我跑。

马克•吐温说过这样的话：“没有人能够将坏习惯扔出窗外，但可以把它步步赶下楼梯。”

我想，粗心的毛病虽然是小毛病，但它严重地影响了我的学习成绩，我一定改掉粗心的毛病，不再和它做朋友。

粗心的毛病

我是个十岁的小男孩，是小学生，我很调皮，有乌黑的头发和眼睛，有圆圆的脸蛋和月牙似的嘴巴。粗心是我最大的缺点。

我粗心的地方有很多，比如：离开房间的时候忘记关电风扇、电灯，洗完手后忘记关水龙头；做作业和考试的时候漏字、漏题、漏标点符号。最近有一次，老师十分生气，因为考试只有一名学生得了100分，那就是顾仁民，老师还说没有批分数的同学要全部喊家长。我非常紧张，心里好像吊着一块大石头，当组长把试卷本发到我桌子上时，我连忙一看，还好得了99分，错在哪里呢？原来“9分之1乘3”的结果上面的3分之1和下面的8连在一起了，虽然错了，但有分数，不用喊家长重写，所以我心里的那块石头也渐渐地落了下来，这就是我的字写不好的毛病。如果我不粗心的话，我就也能得满分啦！

我以后一定要认真仔细地学习，争取摘下粗心的帽子，戴上细心的帽子。