拆笔-叙事作文400字

我特别喜欢拆东西，家里各种各样的小东西差不多都被我拆过。我最喜欢拆笔——钢笔、中性笔、油笔、自动铅笔我都拆过。一开始我把笔拆得七零八落的，好多都不能还原，无法使用了。

为了有更多的笔可以拆，我经常会让同学把坏了的，不能用的笔给我。笔拆得多了，我拆出了经验，找到了技巧，以前好多被我拆坏的笔，我现在居然也能修好再使用了，别提有多高兴啦!当然，修好的笔远少于拆坏的笔!

暑假里，我开始用钢笔写字了，由于我粗心大意，钢笔隔三差五地被我摔坏，为此妈妈买了一盒笔头，有十几支那么多，这样方便把我摔坏的笔头换了再用。每次看爸爸妈妈换笔头时，我就蠢蠢欲动，想自己来换。

今天我又不小心把笔头摔坏了，我找来老虎钳准备拔下笔头自己修笔。爸爸说过，拔笔头时力气太大，笔头容易断，那就毁了整支笔，太轻了就拔不下来。我不轻不重，慢慢地把笔头拔了下来，接着小心翼翼地把剩余的管子也拔了下来。我拿了一支笔头，把所有的部件都塞好，一步一步将新的笔头装进去。一边装，一边得意的我诗兴大发，编了一首诗:

小钢笔

钢笔戏于桌，一笔奔跑，失足落地。众笔皆弃去，主用手捡，头修，笔得活。

幼儿园《拆装圆珠笔》科学活动教学反思

幼儿园《拆装圆珠笔》科学活动教学反思

在《拆装圆珠笔》这次科学活动中，我没有注意幼儿已有的经验差异，所以，一些幼儿很容易就能完成整个过程，显得无所事事。我应该事先准备一些更复杂的笔，一旦出现以上情况，就可以给这些幼儿创设进一步探索的空间。另外，请个别幼儿为大家演示的时候，虽然使用了实物投影仪，但是效果还是

不理想，幼儿依然看不清楚一些细小的、关键的步骤，可以用小组学习的方式，让每组会装的幼儿在组内演示，这样不仅解决了问题，加强了幼儿之间的相互学习，同时，也能够给这些幼儿带来自信。还有，在把笔拆开后，要引导幼儿加深对各个零件的认识，特别了解圆珠笔里弹簧的作用。

拆掉思维里的墙读书笔记550字

看完古典老师的作品——《拆掉思维里的墙》，我很受感触。我认为古典老师正是这个时代中为数不多的独立思考者。任何困于现状无法突破或者试图追求更大成功的人，都应该读一下这本书，它将有助你改变习以为常的思维定式。推倒束缚自我的思维之墙，就会发现改变命运的钥匙。

作为一名大学生，我深知一种好的思维方式是如此的重要。记得小时候，因为父母为我提供上学的机会，我才能够有机会学习知识。然后进入初中，但我不知道这样一直学习意味着什么。后来，我又进入高中，因为只有通过高中三年以后的高考，才可以进入大学，所以我拼命地学习。可是即使进入大学，以后的生活又会是什么样子的呢？

也许以前是父母在引导我前行，所以我的思维处于被动状态。但现在，作为成年人，我必须要锻炼自己，让自己拆掉思维里的墙，从而不断超越自己！

古典老师在这本书里谈到很多方面的问题。譬如：买房、爱情、工作、如何提升安全感以及如何才能成功等等。通过阅读，我产生好多对自身现状及未来的思考。或许会有一些担忧——对未来的担忧，但我也会克服它们，自信、快乐地生活下去。

正如俞敏洪对此书的评价：让我们的生命有自己的价值。诚然，既然上帝赐予我们生命，我们为何不珍惜？我们应当珍惜每一秒钟，换一种思考方式，努力拆掉思维里的墙，这样你才会对生活充满无限的渴望与期待

《金字塔拆开只不过是一堆乱石》读书笔记800字

金字塔千年不变一个谜，至今还是一个谜。然而读了《金字塔拆开只不过是一堆乱石》之后已不再觉得它有多么神秘，不过也学习到了一个真理。

金字塔拆开后，只不过是一堆乱石，这不是诳语，这是真理。反过来讲，要想建造金字塔，还须有这样的一堆乱石。但有乱石就一定能建造一个金字塔吗?显然，一堆乱石与一个金字塔不能划上等号。因此，金字塔的奥妙更在于它的构造，那独特的造型，让它成了一个谜。但这堆乱石不可承认的是造金字塔的必备因素。

因而，想造一座金字塔，首先要拥有一堆乱石，再用自己的独特的构思将其造成一座金字塔。

在生活中，每个人心中都用一座金字塔——对成功的期盼与追求。但更多的人只停留在等待上。年少时，等待着学业有成;青年时，等待着事业有成;中年时，等待着再创佳绩因而，等待老时，心中的金字塔只不过是一帘幽梦，风轻轻一吹就消失了。

对于生活经验而言，我明白：要想建造金字塔，首先应着手于寻找一片片瓦，慢慢累积起来。——

能成为实验学校的一学子，或许，也是建造了一座金字塔。小学时就听说了它的美名，因而我心中播下了一颗种子，我要考上这所学校。每当在路上遇到学校的校车，我便不自觉地投去羡慕的目光。于是我努力地学习着，带着满怀的信心追求着。皇天不负有心人，我终于靠上这所名牌学校。

在小学时，我曾也是林中虎将，但在这恐怕是茫茫大海中的一粒沧桑罢了。在开学典礼上，望着领奖台上学业有所成就的学哥学姐们，我心中又洒下一颗种子，我也要站在这领奖台上。于是带着一种奢望，我又闯进了知识的海洋中，任凭着我这叶禁不住风吹雨打的小舟漂泊着。偶尔，温柔的大海也会泛起一朵浪花，雪白的浪花拥抱着我，一股清凉从心中穿过。为着这股清凉我不顾一切地奋斗着

终于，我如愿以偿地站在这领奖台上

于是乎我悟出了造金字塔的真理，只需走一步再走一步，一点一点地找瓦，一点一点地累积，一点一点地建造。

但所寻找的瓦，所建造的金字塔，必须是有计划的，是心中的金字塔，并非盲目的。因为这样才更有价值!

留下圆珠笔_小学作文500字

我的一个好朋友送了我一支圆珠笔。虽然这支圆珠笔的笔芯丢了，但我还一直留着它。

我留下圆珠笔的原因有三个，一是因为我不怎么喜欢写圆珠笔；二是因为这支笔很漂亮，我不舍得用；三是因为这支笔是我的一个好朋友送给我的。

就在这个寒假，我和好朋友小l发微信的时候，她突然神秘地对我说：我要送你一个礼物！是什么呀？我禁不住好奇心，问道。这是个秘密，等返校日的时候再送给你！她回答我。我心想：这会是个什么礼物呢？我就盼呀盼，盼到了返校日。

返校日那一天，我迫不及待地来到学校，小l把一支圆珠笔给了我，我特别开心。这支圆珠笔特别漂亮，笔盖是一只橙色的鹿，上面还有白色的斑点，鹿角做的非常精致，小l还在上面写了我英文名的首字母，我好喜欢这支圆珠笔。

回到家，我把这支圆珠笔小心翼翼的放在笔盒里，并对自己说：将它留下吧！它非常珍贵，代表着我们的友谊！想着，我就又把它拿起来看了好久。

这支圆珠笔到现在我还保存得很好，每次一看到这支圆珠笔，就能想起我们在学校里度过的美好时光。小l说她也买了一支圆珠笔，上面笔盖是一只绿色的鹦鹉，她也一直留着，也是想留住这份记忆吧！

我要留住你，圆珠笔，留住这份友谊！当我再拿起你时，我就想起了小学中与好朋友度过的快乐时光！