生活中的老师作文篇1

校园里的老师教会我们的知识，还有一些人生道理。不过，你们发现了吗？我们生活中也有不少老师呢。

生活中的老师教会我们的东西并不如校园里的老师那么系统的教育我们，生活中的老师更多的是要求我们自己去感悟，自己去求证。

我就有这么一位生活老师，不过它还有一个很特别的身份，那就是蚂蚁。每当我在生活中，亦或在学习上遇到困难的时候，我就会蹲在地上，看着角落里忙忙碌碌的蚂蚁。我都会有颇多感慨，这些如此微小的蚂蚁都能搬起比自己大上十几倍的食物，它们是如此的无畏，又是如此的勇敢。而我呢，我不过就是在生活中遇到了一些小麻烦，我就畏缩，退却。与这些自然界里微小的`蚂蚁比起来，我实在要为自己的胆怯而感到羞愧。

生活中的老师习惯性的用自己的行动来启发我们，在我的生活中，不仅蚂蚁是我的老师，那一棵长在我家门前的老树也是我的老师。

老树的根盘踞在大地里，老树拥有着几百年的历史，虽然年岁悠久，但是老树上的叶还是绿油油的一片。为什么说这棵老师是我生活中的老师呢？那是因为老树的宽容大度，它守着这一方天地，至始至终都敞开着它的怀抱。它欢迎着每一种投入到它怀抱里的生灵，不少的鸟儿在老树的枝干上筑起了鸟巢，还有极为少见的野松鼠入住到了它的树洞里。它接纳这些可爱的生物，总是用它慈祥的目光看着它们。

这一棵大树上迎来了很多幸福的家，小鸟叽叽喳喳的在枝头上唱着歌，小松鼠也在枝干间不停的蹿动。大树的包容之为这一方天地带来了无数的欢乐。

只要我们善于去发现，我们生活中的老师还有很多。

生活中的老师作文篇2

生活中有什么？有爱！家人的爱，老师的爱，还有同学的爱……

生活中处处有爱，有家人的爱。我和他们不一样，没有父母或祖父母的陪伴，但是我有她的爱，这也是我一直引以为荣的爱。记得，小时候吃糖的情景。她也有两个小儿子，每次买糖吃她都会买三份：一份给我，其他的给两个儿子。她总是把牛奶味的留给我，因为我爱吃。那纯纯的奶香是那么可口，至今我仍记得那味道。记得，小时候我和她过马路的情景。她一手提着物品，一手牵着我的小手张望着四周，带我走过一个个路岔口。那大手牵小手的'滋味是那么温暖、惬意。还记得，那间美丽、温馨的婚房：两张床并列着，一张是他和她的，一张是为我精心设计的…她就是一直默默为我守候的阿姨。

浓浓亲情，动人心弦。

生活中处处有爱，有老师的爱。所谓“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师拥有多么高尚的情操啊！记忆中，不管是瓦蓝瓦蓝的晴日，还是灰蒙蒙的天空下都有老师辛勤工作的身影。冬日早晨的阳光下，有他带着我们锻炼的影子；夏夜寂静而漫长的夜晚，灯光下，有她津津有味为学生批改作业的影子；春天温暖的大地上，有她带着学生欢快地春游的影子。忘不了的，是她那语重心长的批语和教训，在她的言语中我读出了人生的哲理。

师生情谊，永驻人心。

生活中处处有爱，有同学的爱。当你缺少学习工具时，他们会默默伸出那双手递给你你的所需；当你彷徨无助时，他们会默默举起一盏灯，让你走出绝望；当你自卑自责时，他们会默默向你投来鼓励的目光，告诉你要相信自己。我们在辛苦的学习中营造出了一个快乐的氛围，互帮互助，同时在心中默念：真情永驻。

几年同窗，情谊永恒。

生活中处处有爱，愿爱永驻人心。

生活中的老师作文篇3

生活中的老师我们的生活中有许多老师，但是最能体现自己的智慧与才华的老师还是自己。

记得有一次，妈妈去超市了，爸爸又出差了，我有一道题目不会做。而我自己也是一个急性子，做什么都讲究快速，不想拖拖拉拉的。那时候有一些字要写上拼音。我又不会，查字典，只好摸索着新华字典开始不懂装懂的查，我用偏旁查字，找了好一会也找不到了，我干脆不做了。就去看电视了。可是刚看了一会，突然，想到“妈妈回来肯定会批评我，我去做作业吧！我有不会查字典呀！”经过了一番思想斗争后，我终于去做作业了。一回我耐心查了起来，“呀！我找到了”我高兴地叫了起来。可是新的问题又来了，这是一个多音字，到底是哪一个读音呢？我想了好一会，联系上下文看看这个词的意思，再找出字典中与这个词意思相近的'意思。果然，我找到了这个读音。我把这个读音填上去，作业总算完成了。

通过了这一件事，我懂得了，有一些事情自己是能出色完成的，关键就是在于你敢不敢尝试了。其实自己就是生活中最好的老师！

生活中的老师作文篇4

他，长着白白胖胖的小脸，个子也不算高，体形偏重，给人一种敦实的感觉，再加上额头前面的一缕乱发，显得他格外的精神，还有那樱桃般的小嘴笑咧着，简直是标致极了。每一个见到他的人都会说他是一个五官端正，气度不凡的小胖墩。

可是他的学习很好，对每一个问题都是一丝不苟的对待，专心的思考，一直到他把那难题迎刃而解的.时候才抬起头来漏出得意洋洋的笑脸，然后认真的吧自己的思路讲解给同学们听，把自己的努力成果分享给同学们，让人觉得他有一种大公无私的精神。

他对学习也有一种锲而不舍，不达到目的不罢休的精神。如果真遇到他也不会的问题，他会先自己思索一阵子，在和同学们讨论一下，如果还没有头绪，他就会跑到老师的办公室去请教老师，高度发扬他那种“打破砂锅问到底”的精神。然后再埋头苦想，知道他弄明白了以后，才慢思调理的给我们大家讲解，让大家明白。

他性格温柔，憨厚可爱，胸怀宽广，不和同学既计较小事，同时他也是性格开朗，幽默风趣的一个人，正是因为他的这种性格，使许多同学喜欢和他交往，许多同学也包括我在内都受到他性格的影响，使我更加懂得对人友好，宽以待人。

正是因为他的成绩名列前茅，生活中乐于助人，所以他即是我学习中的榜样，也是我生活中的老师。

生活中的老师作文篇5

生活中处处有老师。

著名的物理学家牛顿看见苹果从树上落下来，发现了地球万有引力定律；鲁班被小草割伤，发明了锯子；瓦特看见水蒸气把壶盖顶开，发明了蒸汽机。纵观千百年来人类历史，许多的发现与发明都是从生活中的得到的启示。生活中处处有老师，它教给了我们许多知识。

生活中的老师不仅告诉了我们伟大的发现，还告诉了我们许多的道理。腊梅不畏严寒，散发芳香，它告诉我们要坚强；蜡烛默默燃烧，带来光明，它告诉我们要奉献；雨水滋润万物，带来生机，它告诉我们要博爱。生活无处不有良师，它让我们明白许多道理。

生活中处处有老师，但是需要我们去发现、去寻找。著名的雕塑家罗丹曾说过：“生活中并不是缺少美，缺少的是一双善于发现美的眼睛。”同样，生活中也是处处有老师，只要仔细观察、善于发现，良师们也许会告诉你科学知识，也许会告诉你做人的道理，也许会告诉你生活的美好，也许会告诉你……。

生活中的老师无处不在，在大街上、在自然中、在一件件平凡的小事里。让我们去寻找生活中的'良师，使自己的生命更加充实，让我们的明天更加美好！

生活中的老师作文篇6

生活像一只调色盘，里面装着五彩的颜色，用来调出另外的缤纷色彩，这些颜色像不同的味道，使我感到生活的多姿多采，有滋有味。

苦。

“真累啊！”我长叹一声，放下手头的笔，靠在椅背上。真苦啊！考试前的紧张复习，可把我给害苦了，可是为了考试的成绩，我还是努力地拼搏，努力努力再努力！

甜。

我哼着小调，像只快乐的小鸟自由地飞翔，心里已像打翻了蜜罐，蜜一个劲儿地往外淌，流满了我的全身，要问这是为什么？那还不简单。我家没被列入拆迁范围内，这可是我期望已久的事。以前我总是听爷爷奶奶谈论这件事，而现在梦想成真了，怎么能不高兴呢？

酸。

试卷发下来了，我却只得了可怜的一点分数，再看别人，都是那么好。试卷上的错误，都是我不应该犯的，那些题的答案，都是那么简单，使我得此成绩，乃是因我平时不注意积累、做题时马虎造成的.。想到我考试前的一翻辛苦，此时却化为泡沫，消失得无影无踪，我心一酸，银豆豆差一点下来。“千里之堤，溃于蚁巢，”我果真被这句话给应中了，心里的那股酸啊！就像酸杨梅一样酸！

辣。

下课后，老师把我叫到办公室，原来是因为我昨天漏做一个大题，我支支吾吾地答完后，便离开了。你知道其中的原因吗？那是因为我昨晚做作业时不认真，我知道老师可能会责怪，但我当时为了早睡一会儿也就顾不上这么多了。这时，A回过头来，向我狡诈地一笑说：“怎么，‘中奖’了？！”我听了，脸上火辣辣的。

生活就是如此，时好时坏，但也由此使我们悟出许多道理，使我们的生活变得五彩缤纷，更加丰富。如果天气只有一种，那么时间久了，人们也会感到厌烦。

生活，最好的老师

生活中的老师作文篇7

“走，老爸，吃面去！”我拉着爸爸的手，走出家门，向那间熟悉的快餐店前进。

“旨亭街排骨饭”几个大字挂在店门口，你别看这家店面很小，生意却非常好。

我和爸爸走进快餐店，一股香味扑鼻而来，里面的客人更是数不胜数。吃着碗里美味可口的米粉，我有一丝不解，这家店因为处于停车难的地理位置，很多人都叫外卖，每次来这里吃饭，都会看到外卖小哥拿走一份又一份外卖。我越想越不懂了，同样是做饮食，为什么隔壁餐馆的客人屈指可数，“旨亭街”却是客似云来呢？

我想着，转过头看了看正在做饭的叔叔阿姨，他们手脚麻利，做的非常快，一两分钟，一碗香喷喷的`面便完成了。我特别想过去和他们聊天，可是又害羞不敢，只好听他们和外卖小哥聊天。“你们这生意真够好的，我已经跑了好几趟了。”外卖小哥边导航接下来送单的路线，边和做饭的大叔唠叨，“做了几十年了，不干出点成绩早就倒闭了，”大叔完成了手中的活后，与外卖小哥聊了起来，“每天起早摸黑的，是挺辛苦的，但是如果不保证品质，客人都不会回头再来的。”有点道理，谁愿意吃不安全的食品，我心想。

坐在车里，我回想着刚才听到的对话。他们感觉辛苦的话，为什么还要做这么好？越来越多的疑问在我心底产生，我好奇的问爸爸：“每天这么做肯定辛苦，既然辛苦为啥还要做这么好呢？”爸爸听了，回答道：“做生意，诚信是最重要的，如果滥竽充数，你还会去第二次吗？”好像是这么回事，我想到这里，突然想起我自己，我好像也撒过谎，也不诚信过，人家做饮食都知道的道理，我竟然不知道，真应该拜人家为师。“女儿，你知道吗，你还有一点不够人家做得好。”“是什么？”“勤快，你看看人家，多勤快，你呢？拖拖拉拉，事情一天拖一天，太懒了！”爸爸又开始说起了大道理，不过这会，我听得特别认真，因为，卖面的大叔真的是我老师。

生活处处有老师，就像孔子说的：“三人行，必有我师焉！”

生活中的老师作文篇8

在我学习的过程中，遇到过许多老师，有让我喜欢的，有让我害怕的。小学四年以来，印象最深刻的还是我读一年级时的数学老师，我称她为“最”老师。

最幽默——开学第一节数学课，数学老师说要介绍一下自己，没想到她开口的第一句话竟是：“大家都看过《西游记》吧？”“看过！”咦！介绍自己和西游记有什么关系啊？老师的葫芦里卖的是什么药啊？老师接着问：“《西游记》的作者是谁呀？”“吴承恩啊！”老师这一问，同学们更是【丈二和尚——摸不着头脑】了！老师有问：“你们知道吗？我和吴承恩是亲戚！”我们顿时吓了一大跳：不会吧！让个跟名人有关系的老师来上课？一个又一个大大的问号在同学的脑海里来回地荡漾着……老师望着我们一双双充满疑惑的眼睛，神秘地一笑，揭开了谜底：“呵呵！我的名字叫做‘吴承红’，难道和‘吴承恩’没有亲戚关系吗？”哦！猜了半天，原来是名字有亲戚关系啊！大家都恍然大悟，继而捧腹大笑。

以后的'课堂，吴老师都像是齐天大圣孙悟空似的，变戏法地给一些我们没听过的笑话。在学有关银行的存钱、取钱问题时，为了改掉我们经常犯的“取了利息，忘了本金”的错误，她用生动的语言跟大家讲了一个笑话：“从前有一个农夫，有一次要外出，便把要生蛋的母鸡放在邻居家，回来后母鸡蛋孵出来了，而农夫却只拿回了鸡蛋，忘了抱回母鸡……”同学们听了，先是哈哈大笑，笑那个农夫笨……突然之间，同学们不笑了，一拍脑门；“我们不就是那个农夫吗……”以后同学们再也没有出现过“拿了‘鸡蛋’，忘了‘母鸡’的情况了。

最严格——某天的一堂课，一个同学因坐姿不好吴老师把他叫起来，告诉他脚不许伸到桌外，腰板挺直，让他重新坐好。第二节课仍是数学课，那个同学本性不改，在起立时，脚踩着一张纸，在地上磨来磨去，并发出“嚓嚓”的声音。吴老师站在讲台上用那双十分吓人的眼睛生气地盯着那个同学，咬紧了压牙根。哪知那个同学毫无察觉，仍津津有味地玩着……其他同学全部屏住呼吸，焦急地望着他，那位同学的同桌轻轻地拉了拉他的衣襟，没想到他却厌恶地说：“别弄啦！”。吴老师火冒三丈，冲下来揪住他的衣领把他拖到讲台上，厉声喝道：“你知不知道这是课堂！你还有没有纪律……”同学更是不敢出声！从此，同学们上课时个个坐姿端正，不敢再做小动作，认真听讲，成绩直线上升！

现在我们快毕业了，同学们都取得了好成绩。然而，“最”老师那辛勤的背影让我忘不了，永远不会忘记！她永远是我的“最”老师，我的好老师！

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生活中的老师作文篇9

老师，人人都会想到学校里教我们的老师，还有无声的老师——字典。这两位老师，有不懂就可以去问去查，但还有一位老师所教的知识只有靠自己去发现、去体会了。

那，就是生活老师。在生活中，任何东西都有可能成为你的老师，也许是一件小事、一个人或一本书。就象我小时候，那时我还不太懂事。我奶奶曾经开过一个种子商店，当时我每天从幼儿园回来就去那里玩。有一天，奶奶出去了，爷爷则在种子店外面，店里只剩修啊我一个人，我看见了桌子上爷爷的一串钥匙，便跳起来拿下来。我当时很好奇，便想把钥匙圈打开。可我的力气很小，弄了好久也弄不开。我又正好看见边上有一把美工刀，我也不知道那是什么东西，只是看见刀片很薄，可以撑开钥匙圈，却不知道刀片是很危险的；我就用刀的尖使劲的左右乱扭，可还是弄不开来。我急了，猛一使劲；结果用力过了头，刀片穿过钥匙圈的缝，切刀到了我的左手食指上，血一下子冒了出来。我疼的哇哇大哭，爷爷听见了，赶紧泡过来给我用创可贴帮我包扎好。那个伤口一个多星期才好。那次深刻的教训使我自今看见美工刀仍心有余悸，但同时也使我明白了一个道理，勇敢的`去做是好的，但也不要去做自己力所不能及的事。否则只会自己受伤。

生活老师就是这样，会让你在任何事物中明白道理，让你不会两次犯同一个错误。

生活中的老师作文篇10

记得那是一个骄阳似火的夏日，我们一家去了十里荷塘，赏荷花。只见那里的荷花有的婀娜多姿，像一位位仙女，有的含苞待放，像一位位羞涩的小姑娘，有的半开半合，像一个个顽皮的孩子吐露着舌头……我完全被这美景深深地吸引住了。

忽然，从远处传来一阵阵“隆隆隆”的响声，下起了倾盆大雨，我们急忙躲进了附近的亭子里。看着雨“哗，哗，哗……”地下着，我喃喃自语地说：“要是带雨伞就好了。”于是，妈妈问我：“你知道雨伞是谁发明的吗？”我抓耳挠腮，脑袋摇得像个拨浪鼓似的，妈妈就指着池塘的荷叶说：“你看那荷叶圆圆的，还有一条条的脉络从荷叶中心向西周扩散，是不是很像雨伞呢？”我定晴一看，的确很像。妈妈笑着对我说：“世界上第一把雨伞，就是受荷叶的启发制作而成。”

妈妈给我江苏了鲁班发明雨伞的故事。鲁班是我国古代的'能工巧匠，有一天，鲁班看到了几个小朋友在烈日下盯着荷叶玩，鲁班得到启发。马上跑回家，找了一些竹子和材料，鲁班把竹子劈成了一条条细细的竹条，照着荷叶的脉搏的形状扎出了一个架子，再找来一些羊皮蒙在竹子的架子上，因为羊皮可以防水，所以人们把这种伞叫做雨伞。

如果我们留心观察，积极开动脑筋，一定也能有所发明，有所创造。