暖流(收集8篇)
暖流篇1
寒风凛冽,如刀刺骨,路上行人,行人路上,只有张辉匆匆忙忙地走着。迎着狂风,耐着严寒,手中的存钱罐被捧的紧紧的……
原来,当大家欢天喜地地准备再次与校园重逢时,小明的母亲却无声无息的病倒了。为了救活母亲,小明家倾尽所有,甚至到了“无可食之粮,无可寝之室”的地步。一个满怀欣喜的求学梦瞬间破碎了,深深地刺痛这小明的心。张辉见了,可怜之情油然而生,他毅然作出了决定……
正值寒冬腊月,张辉终于赶到了小明家。轻轻地推开门,只见一个蜷缩的身影正闪烁着――小明独自一人搬柴煮药,两鬓结了白霜。他浑然不知张辉来了,依旧马不停蹄地往返于院子里。“小明,我给你带东西来了!”张辉拉住小明说。小明见老同学来了,赶忙抹掉脸上的灰尘,问:“张辉,你还好吧?带了什么东西来呢?”“我已经知道了你家的处境,”张辉顿了顿说:“两年的同窗,我真舍不得你退学,所以……”张辉递上存钱罐,硬塞到小明手上。小明恍然大悟,连忙拒绝道:“不行,这是你六度春秋才存下来的钱,我怎么能收下呢?”存钱罐又被塞到张辉手上。“可是,你难道希望自己眼睁睁地与校园失之交臂吗?我已下了决定,你就收下吧!”“但是……”“别说了,拿这钱交学费吧。就算是我借你的,等你生活富裕了再还!”说完张辉一溜烟地就走了,只留下了那仿佛有千斤重的.存钱罐,那冉冉升起的灿烂之阳!
一个身影再次走在路上。但迎接他的,不再是呼啸的狂风,而是那点点暖流!
暖流篇2
城市仍然像曾经一样喧闹,窗外的绿叶仍旧闪动着,教室中的我们也依然在此相聚。我们像以往一样在教室中倾听您的话语,记住您的微笑。
阳光直奔您的面颊,为您勾勒出一圈金黄的轮廓。您手中的粉笔,在黑板上摩擦,勾勒出了优美的弧度。每一个字都那样用心、用力。语文的连课使你没有离开班级。下课铃的响起便是班级吵闹的开始,而您却在讲台的转椅上安静的坐着,好像在等待着什么,等待想向您追问的学生,但是,没有。您的眼神中充满着等待与深沉,好似在思考着什么,又好似没有。看着您深沉的目光,便激起了我练字的欲望。课间的吵闹声仍在耳旁,可我却能清楚地听到笔尖慢慢划过纸面的声音,好似一道屏障将喧闹与我隔开。您的目光慢慢向这边移来,您的脸上并没有表现任何情感,但我却能感觉到您心中的微笑在鼓励我坚持。这种微笑是您微微的满足和对我的鼓励。这鼓励使我满足,像一股暖流,融合着汉字的温暖,流入我心。
阳光照在笔尖上,笔尖反射着阳光的`金黄。中午的阳光洒在纸面,照亮了每一个字的优缺。我回想起您在练字作业上为我写下的评语,回想着您练字的动作,努力地重复着您每一个字的细节。不时走向班级的您在不断地给予我练字的决心与动力,而您的出现总是伴随着您的微笑与点头,这微笑与一句话一同鼓励我去做好。“人生要有一个度,字也一样,要有力度、弧度、角度、斜度。”这句话鼓励着我在生活中掌控好那个度。
清晨的小溪仍在流淌,冰凉的水流洗涤着溪水中的石子。您的微笑像小溪一样流入我的心中,抚平我心中的每个棱角,只不过那温度是像被阳光照过的,暖。
暖流篇3
“朋友不曾孤单过,一声朋友你会懂,还有伤、还有痛,还要走、还有我......”每每听到这首歌,我的心里就会暖暖的...时光在歌声中倒流,我又回到那个寒冷的晚上。
那是期末考试的前一天,我突然发起了高烧,只好卧床休息。晚上天气很寒冷,我手里捧着语文书,想复习却六神无主。窗外的寒风似乎是在嘲笑我,我心里更加的忐忑不安了:今天的复习课会讲些什么内容呢?会不会讲一些重点知识呢?我一定落下了。有谁会给我打电话,告诉我今天讲了些什么呢?
我唯有调整心态,拿起书开始复习,疾病却让我力不从心。屋外更寒冷了,风声令我有些害怕。“要是有同学在就好了。”我叹了口气想“此刻,他们应该正在专心地复习吧!”我不禁想念起温暖的集体了。
这时,我家的电话响起,打电话来的.是我的好朋友,一直以来我最信任她。一连串关切的问候让我心暖暖的。还没顾得上听我回答,她速速转移了话题:“今天老师给我们讲了许多复习重点,你把课本拿来,我讲给你听。”
屋外的寒冷仿佛变得暖和些了,我拿着课本静静地听她说精心归纳的重点,一笔一画地记在纸上,也把友谊铭刻在心里。
最后朋友还不忘提醒我:“明天上学多穿点......”电波将这温暖的叮嘱送入我的耳畔。我感慨着:有朋友真好!“好啦,就到这里啦,明天考个好成绩啊!”她轻快地说。“谢谢,你也好好复习……”我一时语塞。
我的心绪久久不能平静。有朋友真好。一个知心的朋友会在你无助的时候,给你指引方向;一个知心的朋友会在你跌倒的时候,毫不犹豫地伸出手臂将你扶起来;一个知心的朋友就像一个小小的太阳,让你时时刻刻感到温暖......
那天晚上,虽然天气很寒冷,但我的心却是暖暖的。
暖流篇4
春天来了,告别了冬日的寒冷,迎来了春日的温暖,这股暖流带着我回到去年难忘的新加坡之旅中。
五年级的暑假,在老师的带领下,我怀着忐忑的心情与几个同学一起走进新加坡儒廊小学的三(五)班,我紧紧抓着背包的背带,心跳得厉害极了。这时,一个坐在最后一排的小女生向我招了招手,“是叫我过去吗?”我心里不由问道,我下意识地走了过去,她指了指一旁的空位子示意我坐下。
“我叫柯凯宁,10岁。”她用不大流利的中文做了自我介绍,“我叫王希睿,11岁。”说完,她立马站起来,拉着我的手,跑出教室。我比她高出一截,感觉像是小妹妹一样。她向我一一介绍着学校食堂,操场,各个活动室以及学校课程等等。还送了我一瓶饮料。
新加坡的数学课是用英语说的,我听不大懂,她还特地翻译给我听。语文课时,她甚至还鼓励我起来回答问题。我没有练习纸,她更是将自己的撕给我用。最后一天,她还送给我了一个摩天轮的小挂件和新加坡小国旗。来去匆匆,还没来得及留下我的电话号码,老师便让我们集合了,她更是跑到学校门口来送我,我一直把脸贴在大巴的窗玻璃上,看着她的'身影渐渐变小,直到消失在我眼前。
我常常回想起这个瘦瘦的,扎着两个小辫子,戴着一副眼镜的小女孩,她对我的热情使我在新加坡这个陌生的地方感到温暖,每当回想起这一切,心里便涌上一股暖流。
暖流篇5
当你知道自己快要摔倒而紧闭着双眼的时候,从背后突然伸出一双手托住了你。在这一刻,你会觉得受宠若惊,你会觉得一股暖流涌上心田。
那是发生在少年宫的事。
那一天训练结束,我们老师就组织我们玩起了游戏----“老鹰捉小鸡”。我是小鸡中的最后一个。游戏开始了,由于人很多,所以小鸡队伍很长,后排的人很容易摔倒。游戏进行到白热化程度,后排的.同学基本就是被拖着跑了。突然,前排的同学猛地转变方向,后排同学措手不及。因为我是最后一个,所以位置波动最大,也最危险。意料之中,我被拖着跑了,而且重心不稳,仿佛下一秒就会摔倒。我认命了。我紧闭双眼,身体松懈下来,等待疼痛到来。当我还差零点零一秒钟就要摔倒在地的时候,突然背后一双手伸过来,牢牢托住了我。等待的疼痛没有到来,我睁开了眼,有些受宠若惊,脑子里一片空白。我望向老师,老师朝我笑了笑,什么也没说,将我扶着站了起来。她或许是怕我尴尬,就让大家停下集合,休息一下。我心里涌上一股暖流,不知是刚才差点摔倒吓到了还是被老师温暖到了,我的泪水涌了上来,在眼眶里打转。
之后脑海里总是浮出那个画面,那股一瞬间的暖流,我永生难忘。我甚至在想那个时候要是没有老师帮助我,我会怎么样。会擦破皮吗?会摔破膝盖吗?可能还会骨折吧。想到这些,我心里就万分感谢那位老师。虽然可能只是个托住我的微不足道的动作,但就是这个微不足道的动作所带来的温暖,我此生不会忘记。
暖流篇6
妈妈是一位优秀班主任、高级数学教师,培养出很多上过天一的优秀学生,甚至还有到美国做交换生的。她把很多心血和精力都倾注在了学生身上,却依然对我关怀备至。在学校的每一天,她都异常忙碌,傍晚回到家,已经精疲力竭。尽管如此,妈妈从来不会忽略对我的关心,还会全身心地辅导我做功课。当我写作业时,她就马不停蹄地备课;当我遇到难题时,她就耐心给我讲解;当我渴了,她就会立马停下手头的工作,将一杯温水递给我......每每此时,我的'心里都会涌动一种叫“母爱”的暖流。
记得三年级下学期,我对学习十分马虎,总是把考得不理想的试卷留在课桌里。几天之后,不知妈妈怎么知道了,她带着我到学校,把我塞满一桌的考卷拿回了家。到了家,妈妈教育了我,跟我说了很多深刻的话。说着听着,我突然泪崩了,后悔自己做的那些傻事。这时,妈妈大声吼道:“是不是男子汉!你不要哭!”我乖乖地擦干了眼泪,可是一见她却在哭,哭红了眼......此后,我再也没有学习态度不端正,每次也能考出优异的分数来回报她。
唐代大诗人孟郊有一句名诗:“谁言寸草心,报得三春晖”。妈妈是太阳,我们却是一寸草;太阳照耀小草让它生长,可小草怎能回报她呢?我现在没有能力去报答她,只能用优异的成绩去换取妈妈脸上那灿烂的笑容!为了我的成长,妈妈付出了许多心血,每一次我犯了错,也都是妈妈告诉我要怎么做。我一天天长大,现在我一定要做一个作业细心、爱学习、懂礼貌的孩子!长大以后,我一定要带妈妈去环球旅行。妈妈,我爱您!
暖流篇7
春的情、绿的春,清晨在柔和的阳光照射下,是那么宁静、平和……
我悠然地漫步在公园的小路上,迎春花摇挂在枝头上,泌人的芳香令人陶醉,痴情的粉蝶匍匐在花上沉睡,迎着丝丝的春风抖动,似向人们问好!
透过交叉的树叶,我看到树梢上已停着一只归雀,正在寻找方向,欲待飞走。这时,一只黑色尖嘴的雀鸟靠近了它,与它窃窃私语,又似乎吻了它,恋恋地飞到前方树杈上的巢里。那巢筑得不高,我走上土坡,便可看得一清二楚。只见,巢里一只刚破壳而出的小雀儿,也学着它的哥哥姐姐,张着粉色的'小口“啾”“啾”地争抢着吃。小鸟的动作真有趣,有时用爪抓住巢顶,背朝下,像是杂技表演;有时用小嘴儿在翅上抹一抹,像是把嘴巴擦干净;有时张着蓬松而又稀疏的羽毛,拍打着母亲的身子,像是跟妈妈撒娇的样子,非常可爱。母亲忙着啄食,啄食又吐出,顾不得自食。小雀儿们“玩”累了,母亲就让它们一个个紧贴在自己温暖的胸腹下休息。
看着看着,我仿佛也变成一只雀鸟,静坐在鸟妈妈的身旁,细细聆听、咀嚼它的每一句话语。那是世间最真挚的爱,是血与脉的相通相融,是温暖的一缕缕阳光。我生怕打破这安谧和谐的画面,悄悄走开去。
当每天清晨“啁啾”的鸟鸣声,时高时低、时近时远地从窗口飘进来,我总感到心中有一股温暖、充实的力量。
我就是那幼鸟待振翅,而母亲倚窗而立,用爱的眼神伴我翱翔。
暖流篇8
一个星期五,艳阳高照、万里无云,我在学校上着课。下课了,我正准备又出去“疯”,可刚一出教室,天色就暗了下来,温度急速下降,一阵刺骨的寒风吹来,冻得我直打啰嗦。我没带多的衣服,只有无可奈何的卷缩在座椅上,祈祷天气快快好转。
可老天却偏和我作对,下午放学时,竟下起了倾盆大雨!我呆呆的站在保安亭的屋檐下,埋怨着:唉,这老天爷真会挑时间,早不下晚不下,偏偏在星期五下,扫兴!看着一个个同学和家长撑着伞,兴高采烈的走在回家的路上,我心里又是羡慕,又是嫉妒,鼻子酸酸的。
天越来越暗,雨越下越大,时间越来越晚。学校里的人都已走得寥寥无几了,我却依然没家长来接。望着大雨如注的天空,空旷的'小道,我几乎绝望了。
我抖了抖书包,咬紧牙关,一副视死如归的架势,准备冒雨回家。正当我要冲刺时,耳边突然传来了一阵亲切而熟悉的叫声:“王星宇!回家了!”我定睛一看,只见白发苍苍的爷爷拿着一把雨伞,衣服湿了一大半。他快步来到我身边,把一件外套套在我身上,说了句“走快点,雨这么大,别感冒了”就拽着我的手往回走。
在回家的路上,爷爷一阵嘘寒问暖:“怎么样?没凉着吧?现在还冷不冷啊……说着,还不停的咳嗽着。我不禁问爷爷:“爷爷,您还好吧?别凉着了啊!”
爷爷笑着摇了摇头:“我身子骨还硬朗着呢!你还是关心好自己吧!”爷爷边说边咳嗽了两声……我只觉一束阳光直射我的心田,一股暖流涌遍我的全身……
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以暖流为题的作文800字精华(整理9
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敞开教室的门,让教育温暖流动
“空调开着,屋里凉爽。”看着教室外被人潮与热浪包裹的家长们,我邀请着,“咱班家长得空等候的都进来找合适的地方参与互动。”佐藤学认为,教学应是师生、生生之间的对话过程。在..
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