我的课余生活作文(整理7篇)
我的课余生活作文篇1
今天早上,我刚吃过早餐,就跑出门外,去观察可爱的蒲公英。
我发现蒲公英的绒毛就像毛绒玩具一样;看起来挺可爱的模样。蒲公英摸起来软软的,就像头发一样松软,可爱极了!也许你还并不知道蒲公英是一种野生植物吧?
风吹的时候,蒲公英的'种子飘荡在松软的泥土上;等到雨下起来,那些种子就会在泥土里生长。不过多久,种子就会慢慢地茁壮成长。
长得可爱的蒲公英有什么作用呢?其实呀,植物生长出来就是为了我们的空气变清新哦!你可别小瞧植物们,它们可是帮助我们散出清新空气的好帮手哦!就像青蛙一样,也是有益植物。
我的课余生活是观察蒲公英;如果阅读者觉得我写得不正确,那就尽快修改我的作文吧!
我的课余生活作文篇2
除了在学校上课的时间,还有周六周末,这是我们自己的课余生活。
在这两天课余时间里,我呢,在第一天把老师布置的家庭作业作业写完等到作业都写完了以后,我会再复习一下这个星期所学习的知识点,并预习一下新课,这些事情做完也就该到了下午,到了下午四五点的时候,我会出去在外面的湖边散步,有的时候作业有点多,我会在湖边的亭子里写作业,就这样一天就过去了。
到了第二天,我会和家人一起去图书室去看书,一般在周日去看书的人还是很多的,我们在图书室里看了一上午的`书,看累了,也就回家去了,到了周日下午,我们一家人就一起去集市里买了一些做饭要用的食物。
我的课余生活就这样结束了。
我的课余生活作文篇3
我的课余生活丰富多彩,比如:钢琴,唱歌,流行舞,画画,葫芦丝等等,它们让我的课余生活充满了快乐。其中,我喜欢的.还是游泳。
有一次我和爸爸妈妈一起去游泳,我正在1。2米水池玩得很开心,妈妈游过来说:“我们一起去深水区玩吧。”我还没答应,妈妈就拖着我往深水区走。我很担心很害怕,心想:这么深的水,我能浮的起来吗?要是沉下去怎么办?”总而言之,越想越担心。要知道,之前我都只敢抓着深水区栏杆不敢松手的。不过,我想:这样下去也不是办法。我决定挑战自己!第一步先试试踩不踩得到底,然后我慢慢放开手,像在浅水区一样游了起来。有了第一次的尝试,经过几天的练习时间,我现在终于可以在深水区像小鱼一样自由自在地游泳啦!
我学会了挑战自己,我觉得每一个人都要试着挑战自己!
我的课余生活作文篇4
下课了,同学们在教室里、走廊里玩耍。
大家有的在弹笔,有的在玩捉迷藏,有的在玩追人,还有的'在画画,大家玩得真开心。
我和陈奕帆也在玩游戏,玩的是:挑小棒!我们两个人一起撒了一堆小棒,那时候我心里感觉好激动很紧张,因为这是我第一次玩挑小棒,所以才会紧张。
我们两个开始玩了,首先我们要剪刀石头布,我出的是剪刀,陈奕帆出的是布,我赢了,所以我先挑。之前幸亏爸爸告诉了我怎么玩,要不然我还不知道哩!现在我们正式开始玩了,我沉着冷静地想着爸爸教我的玩法;先一人拿一根小棒轻轻地抬起来,并保持一定的时间,谁的时间长就是谁赢。因为我的时间比陈奕帆的时间长,所以我赢了。
这就是我第一次玩挑小棒,我感觉这个游戏让我很开心,我非常喜欢这个游戏。
我的课余生活作文篇5
我的课余生活丰富多彩,我喜欢画画、踢球、骑车、游泳……不过我还是喜欢画画。
有一次,妈妈带我去“小画报”画画,我看见了几个对手,我拿起笔就想画什么呢?我想了想,想到了画《快乐的小鸟》。
我在白纸上先画了几只欢乐的小鸟,再画了几棵绿绿的大树,还画了一片开满野花的草地。半个小时我画完了,他们几个对手也画完了,我们拿起画给老师看,这时我心里非常紧张,老师说:“龚安宜一等奖。”我听到成绩,当时心里高兴极了。
除了画画,我还喜欢游泳,一天,爸爸带我去游泳,我迫不及待地跳下水,用手奋力地划着水,用脚使劲蹬水,游两下就浮出水面换气,我像一条欢快的.小鱼自由地游来游去。爸爸追不上我呢!游泳真快活啊。
画画和游泳让我的课余生活乐趣无穷。
我的课余生活作文篇6
我的课余生活丰富多彩,我爱读书、爱跳舞、爱唱歌、爱看电影、爱玩耍,我最喜欢的就是读书和玩耍,现在我就来介绍一下吧!
我非常热爱读书。每天一放学,我就拿起我心爱的书宝宝,把它抱在怀里,认真地读起来。我觉得读书的好处很多,可以增长知识、开阔视野。我打算准备一个星期读一本书,而且我要把好词好句抄下来,并背诵。
我喜欢玩耍。有一次,我和小朋友们玩天堂和地狱的游戏。游戏规则是这样的:每个小朋友拿着长勺舀水果,我们努力送到自己的手里,但是这样做很困难,这样的人就是生活在地狱里的人;相反,互相送水果的人是天堂里的.人。玩了这个游戏后,让我明白了一个道理:以后我们要乐于帮助别人,帮助别人就是帮助自己。
这就是我的课余生活,里面充满了我的欢声笑语,留下了我成长的足迹。小朋友,你们的课余生活是什么呢?快来写一写吧!
我的课余生活作文篇7
学生的课余生活丰富多彩。有些人喜欢阅读,有些人喜欢绘画,有些人喜欢运动。而我最喜欢的课余生活就是看小蚂蚁。
有一次,我在植物园抓到一只小蚂蚁。我把它装在瓶子里带回家。我迫不及待地想仔细观察它。小蚂蚁总想爬出来逃走,但是瓶子太滑,小蚂蚁还没爬高就掉下来了。
经过许多波折,小蚂蚁设法爬到了瓶子的顶部,但还没等它高兴起来,小蚂蚁唰的一声就倒在了瓶子下面。最后,小蚂蚁只好白白向我投降,仿佛在说:算了,你做我的小主人吧。
不知不觉到了吃饭的时间,只好先吃饭。吃饱饭回来看小蚂蚁,发现小蚂蚁可怜兮兮的看着我,好像在说:小主人,我饿了。于是我拿了几块饼干给他,小蚂蚁开心地吃着。我好像听到他狼吞虎咽,咬牙切齿。
小蚂蚁吃完又淘气了。快看!可笑的是它在翻着漂亮的`筋斗。这时,我发现小蚂蚁用调皮的眼神看着我,好像在说:怎么样?我真棒!
有了小蚂蚁的陪伴,我的课外生活充满了快乐和喜悦。
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四年级上册语文第二单元作文小
四年级上册语文第二单元作文小小动物园5篇1四年级语文人教版第二单元习作要求学生们把自己的家想象成“动物园”,根据家人的外貌和