身边人物作文篇1

每当下午我们放学的时候，，每次都能看到那个买薯条的爷爷他在那里的摊贩前总是最火的一个，每次从他那里走过，他的薯条车前总是围满了人。

他大约五六十岁，不高不矮，也不怎么胖但是脸上却长满了皱纹，他只在晚上才出来买薯条，好像白天太阳晒着他出不去似的。每次来买薯条他总是推着他那个“铁疙瘩“在路边买他那薯条。

刚开学的时候，我骑着自行车从那里走过，只是知道那里有个买薯条的但是我却不知道好不好吃，有一天下午我的肚子饿的“咕咕“的叫起来我走到那个卖小吃的路边突然我闻到了薯条的香味驻足了，那时我才知道了那位卖薯条爷爷的手艺都快比上肯德基了。

从那以后，我几乎每个星期都到那个爷爷那里去买薯条，就这样我就成了他的回头客了，似乎我和他有什么约定似的，从那以后我就认识了那位买薯条的爷爷了。

每次我买他的薯条他总是给我便宜几毛钱不过总是被我拒绝了。

有一次我仔细在旁边看了他做薯条的`全过程。只听几声“帮帮帮“一块土豆就这样被切成条了，接着往正在翻腾着的油锅里一放，不到两分钟薯条就炸好了，他顺手把一个塑料透明的一个杯子往桌子上一放，再把薯条往里一倒，再放上番茄酱或者五香味的的调味料这一分薯条就算完成了，黄灿灿的一眼看上去就想上去吃一顿；我在一旁站着但是口水已经“飞流直下三千尺”了。

不过光买他的也有坏处，有一次我要买考场的时候，被老爷爷发现了，我也不好意思，只好灰溜溜的跑到他那里去买薯条了。

有一次我问他说“爷爷，你为什么在这里卖薯条啊？”他却说：“小时候没好好读书啊。”是啊只有好好读书才能改变命运，我们一定要好好读书啊。

身边人物作文篇2

她，一个不起眼的女生，但在我看来她却是一位天使。

最新以小人物为题的作文4篇小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文她拥有一双小眼睛，樱桃般大小的嘴巴，扎一个低低的“马尾”，说话慢声慢语，显得懒洋洋的。她的学习成绩与我不相上下，她有一肚子的.智慧，和数不清的故事。每次，我们聚在一起聊天时，她总有说不完的话。

她非常热爱写作，她的梦想是成为一名作家。她的文章写得很好，书写也很认真，不管是什么样的习作都难不住她。数学老师给我们讲故事时，她往往都拿出本子边听老师讲，然后添上一些自己的创意，给我们看。所以，她在我们班具有“才女”之称。

她还有一些独特的爱好，她喜欢古典的音乐，经过自己长时间的努力，古筝已考过了五级。但是这不是她的最爱，她的最爱与我相同——看书。她看起书来比我更痴迷，比我更“疯狂”!那天我找她有点急事，可是她正在看书，我叫了她四五遍，无人回应，早已无可奈何的我一气之下抢过她的书，她这才迅速抬起头，怒气冲冲的大喊：“什么事!”这时的我早已被吓得忘记找她干什么了!还有一次，四年级上英语课时，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的她还不知道我们不好惹的英语老师什么时候走进教室开始讲课，什么时候提问她的!老师大声喊她的大名，可她一声不吭，后来有人举报：“老师，她在看课外书!”老师怒气冲冲地走下讲台，抢过她的书，直到这时，她才如梦初醒——自己闯祸了，但为时晚矣。

唉!这就是小人物的大事情。

对了，你们知道她是谁吗?她就是筱!

身边人物作文篇3

烟雨朦胧，若游丝之萦绕，西风意凉，半空中飘散的细雨，映现出一抹浅蓝……

夏季的雨总是那么突然，骤然间，雨愈下愈大。我茫然的看着忽至的大雨，心中泛起一丝担心，没带雨具。看向不远处的家，迈开了腿奔去。天上云卷云舒，地上行人匆忙。穿梭在人群中，行人的伞时不时地勾到我的衣服上。有人不理不睬，有人会说声对不起，有的人竟恶语相向，说：“小姑娘家家的，走路都不注意点，不知道的还以为是碰瓷的呢！”面对这些，我不想理睬，只知道全身湿透的我要赶快回家。

忽然，一辆汽车驰过，溅起高高的“浪花”。“浪花”掺着地上的泥巴、石灰扬起来，打到了我身上。有几滴迷到了眼睛，我不得不停下来，用手擦拭眼睛。正准备继续奔走时，背后传来一阵痛感，我踉跄的跌倒在地。很显然，将我撞倒的那人没有停下扶我，而是匆匆地走了。等我爬起来，留下的'，只有一个个冷漠无情的背影和一声声由行人踏着水洼发出的声响。

我垂下头继续走，迎面遇上了一个小男孩。我被他那双眼睛吸引人：纯洁而谦卑，无瑕而真实，像星辰大海，似水般平静。在望向他的这几秒中，我竟感觉不到雨水，原来他把伞举过我的头顶，替我撑起了一片既安宁又短暂天空。小男孩的妈妈似是感觉到了小男孩的止步不行，回过头来，冲我笑了一笑，拉着小男孩走了。

回到家，冲洗干净，擦着湿漉漉的头发走到藤椅里坐着，回想着那个小孩子……

那个穿着蓝色雨衣的他，平凡、普通。

在这个庞大的世界里，如蜉蝣一般渺小，但却在不经意间走进了我的世界，温暖了我的心灵。在他身上，或者其那双眼睛里，我看到了一份纯真。一份许多人早已失去却依旧眷恋的东西。当我看到了你，我便知晓，现实并不那么残酷，而人间也从不缺乏温暖。

望向远方，我开始回想，好像总有一阵阵的水仙花香伴我成长。

还有淡淡的栀子花的绚烂，宁静的熏衣草的温柔，我重新漫步那片草地，使劲地寻找过去的那种感觉，可唯一我能想起来的，只是那赶不走的压力与烦恼。纯真，是纯真，那个稚嫩的我，那个在昏黄的阳光下驻足的我，那个在风雨中徘徊的我。纯真，哪个有你宽阔，哪个有你宁静，童年的梦犹如无数的星星，它们只会眨着眼，不会说话，充满着诚实与从容……

感谢你，那位帮我撑伞的你，让我想起那份纯真，那份希望……

身边人物作文篇4

我有个同学，外号小泽泽，坐在我的前排，虽然我俩看起来毫无联系，但在军训中，我可是和他一个寝室的弟兄啊！他的床铺就在我的前面。

在班上，他看起来是一个很正直的人，平时让人觉得他是一个有着良好生活习惯，合理作息的人。但和他相处了一段时间你会慢慢发现他还是有一些“不良”的习惯。

军训的.七天里，泽泽是我们的寝室长，每次“午睡”的时候－－虽然我们没人午睡，因为他是比较活泼的一个人，所以会和我们讲讲笑话。有一次，他玩的过火了，不知道受了什么刺激，突然从我床头挂衣服的架子中穿过来了。只见他动作像黑豹一样快速，又以“海盗式”掠夺拿走了我的被子和枕头。还好我抓住了被子的一角，让他没有得逞。接着我便和他大战了一番，先是我使九阴白骨瓜，他又使出凌波微步，后来他又发现挂衣服的架子，可以拔出来，他就用架子做出＂自由女神＂的样子，但他手滑了，铁架子掉到地上，＂哐啷＂一声，清脆而响亮，吓得所有人趴好睡觉。平时在班上午睡也没有看过他这么活泼。

后来，晚上洗澡的时候，我们一般是在洗澡间换好内衣，他却喜欢在寝室里换，我们寝室的人只好在门口等他，最后，他打开门笑哈哈把我们请进屋。次数多了，居然有人学他，染上了这个“坏”习惯。用教官的话叫“臭毛病”。他这样我们也很无语，但慢慢也就习惯了。难怪平时在班上，都见他打理的整整齐齐。

一天晚上，泽泽说第二天他来叫我们起床，我们也同意了。可是第二天早上就见他像猩猩一样上窜下跳拍打着我们，又像狮子般吼叫着：“睡过头了！要迟到了！”我们吓得急急忙忙起床，穿好衣服，但一出门却发现走廊异常安静，难道我们睡过头，大家都走了吗？后来我们敲开一个房间，发现里面居然有人，和里面的同学一对时间，发现居然是泽泽的手表走快了三十分钟。我们开始抱怨他，可他却依然神采飞扬像个将军，挥舞着手臂说：“早起有什么不好，可以促进身体新陈代谢，我们是青少年，无需睡太久。”我终于知道他为什么每天能那么早来班上。

虽然泽泽有些无伤大雅的小缺点，但这改变不了他在我们心中的英勇形象。因为有他，军训快乐有趣，班上纪律也井井有条。他是我们的好寝室长，是我们班不可缺少的一份子。

身边人物作文篇5

同窗一年又半载的同学兼好友——姓唐名吉菲儿，我们都叫他“菲儿”。我曾经问过她名字后面为什么跟“儿”，她说她想当飞行家，所以“flyer”。

菲儿个儿比较高，也比较苗条。她的头发很长很直，就像特殊处理过一样，总是扎成低马尾，给人温婉的感觉。但美中不足的是浓密的'黑头发里掺杂着部分引人注目的白头发，这也是其与众不同的特点。菲儿脸属于健康色，不怕晒太阳，淡淡的眉毛装点在炯炯有神的眼睛上方，属于完美搭配。

在我的印象中，菲儿下午刚到学校时，总是一副没有睡醒的样子，爱手托着脑袋，嘟着嘴发呆，不过这应该是她在养精蓄锐，上课铃一响，其便生龙活虎了。菲儿是非常优秀的，上到考试下至足球赛，可以算是样样精通。先拿考试来说，几乎没有失误的时候，语文方面属于学霸级别，从基础知识到她都能够应对自如。数学和英语也是拔尖儿的。不只这样，她的英语口语也是很厉害的，发音准确，词汇量大，让其在英语方面独树一帜。

菲儿不止成绩突出，人还活泼幽默又谦和，也爱笑，总能见到她乐呵呵的样子，带动周围人进入一个欢乐的世界。菲儿还很乐于助人，记得军训时，她教我们一个宿舍的人套被套、叠被子，经常是先帮着整理好我们的床铺，然后再整理自己的。

总而言之，在我眼里心里菲儿是一个无可挑剔的人，是值得我们学习的好榜样！

身边人物作文篇6

在我印象里，上课时的教室是沉默的，除了老师的讲课声和同学们开小差说的小话外，剩下的只有沉默——可是，一年前我发现原来一个人可以用三十多年的时间炼就“河东狮吼”！从此，上课就不再沉默了……

“你叫张欣悦，对吧？”方老师满含笑意地询问我——灯光之下，黝黑的皮肤也并不光亮，反倒显得有些黯然；铜铃般的大眼好像会说话，即使笑容满面但也十分犀利，如同一把利剑，趁你不注意就刺到了眼前。还好，是有惊无险！扁平的嘴唇总是微微张开，像是有说不完的话语，至于耳朵，不大不小刚刚好，但耳后那块宝地似乎经常被蚊虫光临，红肿的`一块紧贴在皮肤上，犹如一贴膏药粘着，死死不放。“嗯！”我笑着回答他。虽然表面很平静，但心里却想：过了一个星期再记不住，那真是连鱼都不如！

巧了，还真不如鱼。下午自习课上说是要举办个认人大会，结果到我这儿以后，眼睛直愣着，那双会说话的发紫的嘴唇好像被石头堵住了，在这时微微颤动着，我心想：不会是中毒了吧！我这么关心他，哪知他自信满满地喊一句：“黄佳悦”一只手还得意地上下晃动，听到同学们的笑容暗示后，他立马改口：“刘佳悦！”结果引来的是全班的哄堂大笑与我的内心独白：谁给你的勇气和自信？

俗话说：“时间是最好的良药。”因此，所有的不愉快都划上了句号。我的名字也刻上了印记，任风吹雨打都消失不掉。

再告诉你一个小秘密——方老师是我“妈”，至于为什么，那还要从上个学期期中考试后讲起了。

方老师要求每个人针对考试结果写一封信给爸妈，而我的信却阴差阳错流入了他的手中，要知道，信里没少说关于他的话。于是，就用了一封信的功夫——他知道我喜欢女老师，也因为他惊人的长相使我不敢见他，连平常问个题目，交个作业都要混在人群中的行动让他发生了巨大的变化。

也许是意识到当男老师的“不方便”。多少与同学们之间有些距离，所以，他便变成了我的“后妈”。

也因为这样，每次即使在公共场合心里也会有一股叫“妈”的冲动。因为在这种时候，他的瞪眼也会发散出慈祥的目光，点点滴滴中透出怜爱之情。连嘴角也会禁不住微微上扬。脸上的细些皱纹也都舒展开来，真的有妈妈的味道！

教室里的河东狮吼，走廊上微微响起的小调，楼梯间矫健的步伐，数学作业本上闪现的红笔笔尖，无时无刻不让我想起——“我的妈呀”！