奋斗的记叙文(整理10篇)
奋斗的记叙文篇1
少年时期是一个人人生中最美好的时期,没有烦恼,却拥有无限勇气。少年的代名词应是奋进,这样才不辜负这段美好的时期。
稚嫩的脸庞,黝黑的皮肤,坚定的目光,那正是我们。幼稚的我们刚刚来到初中的第一节课就令人难以忘记。那是节不同寻常的课,教我们的并不是老师,而是一群外表如虎,内心却很温暖的教官。在教官的带领下,我们排着整齐的方阵,处于陌生的校园之中,经受着太阳的暴晒。刚开始的两天队内“报告”声不断,一会儿这个要晕倒了,一会儿那个想吐了。娇生惯养的我们从来没有受过这样的折磨。
而经过这几天的训练,我们享受着坚持和奋进。遇到困难不是立马停止,而是继续坚持。在军训的最后一天我们一个个皮肤都黑了几个度,但我们仍然彼此拥抱尽情享受坚持带来的喜悦。
在这场不同寻常的课中,我们学会的`是坚持——奋进的必要条件之一。我想我真正体会到学校在我们刚来这儿时给我们安排这节课的用意了:丢掉懒惰,丢掉懈怠,从现在开始迈入少年时期,向前奋进。
在这三年里,我时刻将奋进铭记于心,并努力践行着。红色的橡胶跑道上,我挥洒着汗水,目视前方,冲向终点,那是我奋进的身影;明亮的教室里,老师充满激情的为我们授课,我坐在讲台下努力的跟随老师的步伐,积极回答老师向我们抛出的问题,那是我奋进的行动;无数个傍晚,伴着窗外的晚霞,热闹非凡的教室里,我一边吃饭,一边看书或背书,那是我奋进的表现;静悄悄的教室里,老师站在讲台上,我将头埋进书本里,尝试各种方法,绞尽脑汁的解着数学题,那是我奋进的模样。这些奋进的日子里,我不会感到焦虑,取而代之的是奋进给我带来的安全感和满足感。我想这就是奋进的意义。
在这三年里,我享受着奋进,在这最后的紧要关头,我更要奋进,因为我处于少年时期,而少年,正是奋进时!
奋斗的记叙文篇2
在结束作业后,我又拿起桌上的童话开始看,放松一下自己。桌上有许多我爱看的书,比如格林童话,漫画,还有许多别的书。平常的时候,我又会看一下放在桌上的作文,感受一下不同文章的`不同文采。桌上还有一盏台灯,白色的,很漂亮,每当夜晚来临时,我便打开台灯开始写作业,白色的灯光将屋子照得亮堂堂的,我也不至于摸黑了。这张桌子用处太多了,说都说不完。
她就是我的好朋友夏优璇,她就是我那个爱看作文书、爱帮助人、做事非常尽职的好朋友。
一双圆溜溜、炯炯有神的眼睛,一个高耸的鼻子,一张樱桃小嘴!美吧,这就是我的姐姐。姐姐有不少优点,就是爱美爱得太过头了。记得那天晚上,我们一家人准备去商场购物。出发前,姐姐把我拉到房间。她打开衣柜门,花花绿绿的衣服立即展现在我眼前!姐姐指着衣服,叫我帮她挑一间最美的出来!快要出发了,我哪还有心思帮她挑呢?我随便指了一间深红色的连衣裙给姐姐看。姐姐换上那间深红连衣裙,在镜子前仔细打量了一番。我认为穿衣服这关过了,不料姐姐忽然皱起眉头,说:“不行!这裙子颜色使我显得有点老!必须得换一件!“说完,姐姐亲自上马,从衣柜里拿出一件粉红连衣裙。穿上它,姐姐在镜子前转了几个圈,满意地笑了,自言自语道:“穿上粉红色连衣裙的滋味真不赖!够浪漫!”我松了一口气,终于过关了!我叫姐姐快走啦,可是她还走到梳妆柜前,拿起香水往身上喷了喷,再不慌不忙地把头发梳好,拿出昨天刚买的发夹装饰上去,前后左右都看了一遍,姐姐才离开梳妆柜往外走。就在那快要走出房间时,姐姐猛地转过头,说:“我好像还没洗洗面奶啊!”我赶紧撒谎:“不!姐姐,你今天有洗过啊!你忘了?”“我记起来了!还没有!你想害我呀!”姐姐大声地冲我喊道。我心想:这下至少要再等十几分钟了!只见姐姐先在脸上弄了点水,然后再抹上洗面奶,轻轻地在脸上揉着……过了十几分钟,姐姐才把脸上的洗面奶洗掉,走出浴室!“打扮后的感觉真是爽!”姐姐边说边走出房间……爱美之心人人皆有!但是,姐姐,你那爱美的心理太强烈了!
奋斗的记叙文篇3
“少年负壮气,奋烈自有时。”从古至今,一个国家、民族发展壮大,生生不息,少年的力量不可估量。今天,时代呼唤有志少年一代,“以中立不倚之精神,肩砥柱中流之责任”,在青春年华奋进,建设更加蓬勃的青春中国。
生逢这个时代,少年既面临无限际遇,也肩负“天降大任于斯人”的责任,少年力量不可低估,少年时期的积累与沉淀,往往影响一个人一生的发展。所以,少年不能置身事外、安于现状、不思进取,当开拓,当拼搏,当奋进。
少年若奋进,可教日月换新天。少年一代努力奋进的历程,贯穿整个中国近代史。五四运动中,他们摇旗呐喊;抗日战场上,他们穿梭于枪林弹雨,舍生取义,誓死不屈;朝鲜战争中,他们蹈锋饮血,埋伏于皑皑白雪,乐观无畏,立下赫赫战功;在祖国建设前线,抗震救灾前线,抗疫一线,祖国哪里需要少年一代,他们便风雨兼程,奋勇当先。在疾风骤雨中奋进、历练,并能战而胜之的少年们,充满了活力,充溢着后劲,由此以不负韶华,不负时代的铿锵脚步把新时代的伟大事业推向前进,改造着旧山河,创造着新时代。
少年若奋进,可翱霄汉,可护河山。在今年的珠海航展中,直—20战机女飞行员徐枫灿备受众人关注。她不仅有超高的颜值,更有着非凡的实力,过硬的本领,而这背后,是持久的`奋进。高考后,她被万里挑一考入航空学院,经历两三年的艰苦历练,为了梦想,她从未言弃。二十岁出头的她,成为我国陆军首批自主培养首位初放单飞的女飞行员,驾驶着战机,翱翔在自己童年时期就梦寐以求的蓝天。在边疆,更有许多刚刚成年,意气风发的少年们默默地护卫着我们。他们或挺立于寒风,或行走在荒原。他们之中,有的誓死卫国,在他们之后,更有无数少年们主动选择去艰苦的地方,替那些为祖国献身的人继续走下去,接续实现强国、强军的梦想。
“红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。”面对选择,少年一代在,力量在;面对险阻,少年一代在,希望在。我们相信,少年一代担当起自己的担当,奋进起自己的奋进,定能在历史进程中留下浓墨重彩的一笔。
奋斗的记叙文篇4
青春只有一次,正值少年时代何不为此努力一把,让未来不留遗憾。
中考即将来临,少年们面临巨大挑战,不由得紧张起来,内心愈演愈烈。在鼓励之下,少年们都充满着激情,为200天后的中考努力奋进,都期待着自己能够心想事成,取得一个好的成绩。
寒风萧瑟,风在拍打着花儿树木的脸颊,少年们的手都冻得稍稍僵硬,但手中的笔仍未停下,每个人都在奋笔疾书,片刻不停歇。笔缓缓在书上翩翩起舞传来的“沙沙”声,格外的动听。一笔一画都充满着少年们对未来的向往、坚定的信念,充满着激情热血。朗朗的读书声不知何时变得如此悦耳动听,就好似眼前的环境都变得火热起来,都在为少年们的努力奋进感到欣慰,在默默鼓励着辛勤的少年们。
夜深,环境变得寂静无比,唯有为中考备战的少年们的家中还传来“沙沙“的写字声。“少年正是奋进时”这句话语在他们的身上体现的淋漓尽致,那认真的神色,可以看出少年们的决心。白纸上书写着一首首诗歌,一个个单词,一道道数学题,他们不知疲倦地编织着自己的梦想。随着时间的流逝,今天的.少年都格外的充实,明天也只会更加的努力,他们都对未来满怀期待,希望自己愿望成真。
太阳缓缓地升了起来,露出它那娇羞的脸庞,少年也从床上一跃而起,开启了新的一天。早读时端端正正地坐在书桌前,把书摊平,朗朗的读书声传出,脸上尽显认真神色。吃过早饭,又踏上了一天的新征程,埋头苦干的样子,凸显了少年们坚定的决心;课本上密密麻麻的笔记,那是少年们奋斗的足迹。揉着发酸的手腕,他们没有丝毫怨言,依旧勤勤恳恳地做着自己的事情,这就是少年们身上体现的独一无二的可贵品质。
心有翼,自飞云宇天际;梦无垠,当征星辰大海。少年正是奋进时,加油啊,少年!让梦想在拼搏中成真。
奋斗的记叙文篇5
青春是一场绚烂的烟火,有着五彩斑斓的惊艳,有着拼搏向上的激情,有着对未来的美好憧憬。在火树银花之中,奋斗恒久而闪耀,永不落幕,照亮我们的青春,引领我们走向梦的彼岸。
汗水泪水交织中,凝着奋斗不息的精神。
赛场旁的比分牌上,我们班已被对方拉开差距,比赛已过大半,结局似乎已经定下,但赛场上我们的队员仍鼓足干劲一点又一点追赶着。对方班“必胜,必胜”的喊声,如无情的.嘲弄,狠狠甩在队员身上,我看到几名队员步伐慢了下来,胜负已定,何必垂死挣扎?“运动教会我们的不是如何赢,而是如何体面的输!”队长喊出了老师常说的话。是啊,没到最后一刻,为什么要放弃?即使输了,我们也不懈奋斗过。队员加快了,速度慢慢追上了,比分一声哨响,我们终是输了,但队员在不甘的泪水中也拼尽全力的奋斗过了。运动教会我们的就是奋斗不息的精神。
歌声悠扬,回荡之中唱出奋斗超越的信心。我们的合唱比赛与其他班选了同一首歌,他们已排练了好几个月,而我们才匆匆决定。当得知这一个消息时,我们都失去了信心,可无奈时间仓促,已容不得犹豫,我们忐忑地开始了排练。很多个中午我们都在报告厅的舞台上度过,歌声回荡在报告厅,愈竟发和谐动听。“我们要超过他们!”我们之间有着共同的默契和信念,鼓励着我们不断提高,即使知道前路艰难,我们仍奋斗不止,超越自我。合唱比赛上我们高分拿下一等奖,赢了对方,实现了奋斗后的超越。
中考倒计时流逝中,聚着奋斗坚持的恒心。
二模日历被悄然翻过,中考进入了三十天的倒计时,我们疾笔书写着,奋力拼搏着,紧张备战着,努力坚持着,不断突破着。我们打起了12分精神,将三年学习过的知识一点点重温,企盼着中考的梦想实现。“我这次又考差了怎么办啊?”“没关系,我们一起努力!”同学的鼓励,老师的教导,父母的关怀,支持着我们奋斗着,坚持着。用恒心毅力成就奋斗,用奋斗成就我们的梦想。
奋斗贯穿着我们的青春生活,在运动场挥洒的汗水中,在报告厅回荡的歌声中,在时间悄然流逝的倒计时中,点燃我们的青春。青春惟奋斗不落幕,青春因奋斗而多彩。以奋斗为舟,通向梦的彼岸。
奋斗的记叙文篇6
青春是用来奋斗的,而不是拿来挥霍的。
——题记
“伟大的梦想不是等出来,喊出来的,而是拼出来,干出来的!”开学第一课的舞台中央,撒贝宁攥着拳头,气宇轩昂地说。
其实,在这个世界上,机会对谁都很公平,再微小的光也是光,再平凡的人也是人,奋斗,使他们迎来的人生中的高光时刻。
时代的发展,科技的逐渐进步,辽宁舰,山东舰,福建舰接踵而至,经过无数人的双手出现在中国的海域上,迎来了“三航母时代”。在这之后,舰载战斗机飞行员——戴兴,在一个又一个的月夜里,通过奋斗,造就了奇迹。
那天上午8时,远方的天空传出了歼—15“空中飞鲨”的低吼声,循声望去,记者看到,湛蓝的`天幕上,它正向辽宁舰飞来。只见戴兴绕舰一转弯,二转弯,放下起落架,放下尾钩,像凌波海燕,以几近完美的轨迹迅速下滑。
声如千骑疾,气卷万山来。眨眼间,机腹后方的尾钩牢牢挂住了第二道阻挡索。刹那间,疾如闪电的舰载机稳稳停了下来。戴兴那颗揪紧的心,一下子舒展开来。
要知道,航母的甲板只有200多米,舞台中央,戴兴介绍道:“那时,飞机的时速达到240千米一小时,如果钩不掉阻拦索,飞机就会直发生接冲进海里。”可奋斗路上,也可能意外。
在2016年4月16日,张超驾的舰载机发生故障,从高空直直摔在地上,送往医院后,他醒来的第一句话却是:“我还能不能飞?”他是戴兴最要好的战友,向死而生,为国而战,在他牺牲之时,同时奋斗的脚步也永远定格在了离成功只有几步的路上,但这也阻挡不了戴兴前进的脚步。如今,他做到了。
真的,我认为,不要放弃你的努力,不管发生什么,都应微笑面对,将最好的自己,绽放在任何的时间段上!
“我的奋斗没有白费,为了成功,多少人殚精竭虑,从青丝到白发啊,如今,我实实在在地领略到了一份安慰,一切都值了。”戴兴感慨万千,抬头看了看天,那是他梦想开始的地方。
作为新一代,我们应该自己发光,而不是总折射别人的光芒。青春须早为,岂能长少年让我们在民族伟大复兴的路上,接过上一代的接力棒,追逐奋斗梦想的那颗星,见证伟大,成就未来,书写更加灿烂的明天!
心有向往,才能不负韶华。
奋斗的记叙文篇7
先破茧,后成蝶。
一一题记
西沉的红日,把缕缕落寂的橘红涂满天际。山风微微,似月光下晃动着的波浪温和而柔软。天地万物似乎都酣醉在这片凝固着却极短暂的美丽之中。“啪…啪…”,空旷的训练场里回响着一阵阵乒乓球的声音,只见我左手抛球,右手发球,汗水浸透了我的衣裳,微风拂起我的头发,思绪渺渺如轻烟般飞逸起来……
往昔蓄力
“嘿,这个月的榜单已经出来了,我们一起去看吧!”“好啊,真有点期待呢!”……听着同学们的讨论,我麻木地走到了榜单面前。目光在榜前搜寻着,果不其然,白板上端端正正地写着我的名字,我不由得苦笑了一下,心里充满了酸涩。环顾四周的同学,真是“几家欢喜几家愁”,有的同学兴高采烈,脸上堆满了抑制不住的笑意,而有的同学却垂头丧气、愁眉苦脸,站在我身旁的一位拿了白板的同学带着哭腔说:“我该怎么办啊?”是啊,我该怎么办呢?难道我永远都无法成功吗?我也陷入了沉思。
此后生长
几乎没有人的训练场,是安静而空荡的。深邃的夜空,月光柔柔如水般倾泻。我臂弯里抱着十捆乒乓球,将它们放在地上,走到台前。以前的我向来追求刺激,认为基本法太过简单无趣了,整日抓着教练让他与我对打,结果自然是我不但从没打赢过教练,基本法还落下了太多,与同学们之间的差距自然也大了。于是,我打算从最基础的练起。左手握球,右手引拍,重心向右后方移,再抛球,右手随即引拍拍球。一套下来行云流水,我欣喜若狂,心中更加自信了一点,目标也更坚定了:下个月,我一定要进红榜!
炎热的酷夏,在这个本该肆意潇洒的时节,训练房里却常常有我的`身影。
如今绽放
又是这个月的放榜日了,本是从前的我最讨厌的日子,现如今却是我最期待的日子。我满怀期待地走到榜前,红榜上果然有我的名字!哦耶,我进榜了!我恨不得把这个好消息告诉所有人,心中充满了喜悦。
所以呀,没有什么可以阻挡你追星赶月的脚步,正如篱笆阻挡不了攀爬的牵牛花,山川阻挡不了奔流的江河,风雨阻挡不了展翅的雄鹰。你若盛开,无人可以阻挡你的精彩,蝴蝶也将随之而来。
青春当慨然以赴,我们的青春才会永不褪色。
青春岁月,我与奋斗相约。
奋斗的记叙文篇8
拿着老师新发的一叠练习册,看着练习册上印着的“高三专用练习册”七个大字,我和我的同桌又开始感叹我们也是高三的学生了,好像昨天我们还在偷看学长们课余去打篮球,今天我们已经成了准高三生,学长们都已经毕业了,现在等着看的,是我们高三最后的结果了。
我拿出笔在我的新练习册上画了一个太阳,写了一句话,趁同桌还在感慨中没回过神,我拿过她的新练习册在上面也画了一个太阳,写了一句话。等同桌再拿起新练习册时,她转过身拉住我的手,握紧了说“高三!努力奋斗!有你画的太阳,有你说的这句话,我们俩一定可以考出最好的成绩,考上我们理想的大学的!”我也没想到我画的太阳和写下的那句话可以让她做出那么大的.反应,我等她说完,我抱着她,拍了拍肩,告诉她,这是战友的交流方式,互相拍肩,互相鼓励。
有了这样郑重的一个仪式,我们俩也更有了高三学生的模样。我们没再在下课的时候出去放风,一有时间就趴在桌子上补觉,要是还不困的时候,我们也不会把课间的短暂时间用来学习,我们俩会一起站到教室后边去做一会儿广播体操,活动一下我们的筋骨。因为只有我们这种之前积极活跃爱玩耍的孩子才知道身体健康也是高三学习的一大保障,万一学习上去了,身体没跟上,我们这一场仗还是会功亏一篑。我们除了在健康方面采取了有利的措施,我们还在学习上也准备了法宝。我们俩清楚的知道我们俩学习上薄弱的地方在哪,我们逮着机会就找老师和班里的学霸去问,直到我们都搞明白搞清楚了再谢谢人家,老师们也乐意,学霸们因为巩固了他们的知识,他们也乐意。我们每天的高三生活基本上都是这样的学习和运动,没有再想着出去玩,为得也就是对得起我们自己,对得起练习册上的那个太阳和那句话。
奋斗的记叙文篇9
“当代青年是同新时代共同前进的一代”“广大青年生逢其时,也重任在肩”。领袖勉励青年一代“在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想”,无不具有深远寓意。
一代人有一代人的青春,一代人有一代人的使命。完成中华民族复兴的伟大事业,同样需要广大青年承接起历史使命,以青春之我、奋斗之我,为民族复兴铺路架桥,为祖国建设添砖加瓦。同时,将个人梦想汇入时代洪流,让激情青春与家国情怀共振,在奋斗中绽放青春光芒,创造无愧于时代的新业绩。
青春是用来奋斗的。人的一生只有一次青春。“要知道,春天的道路依然充满泥泞”,没有哪一代人的青春是容易的。只有在年轻的时候奋斗过、奉献过,绽放过青春光芒,才能在以后回忆的时候自豪地说:“不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧”“在他临死的`时候,能够说,我把整个生命和全部精力都献给了人生最宝贵的事业——为人类的解放而奋斗。”
在激情奋斗中绽放青春的光芒,当志存高远。“要立鸿鹄志、做奋斗者,培养奋斗精神”。每个人都有自己的理想,都有自己的梦想。坚定青春的理想,追逐自己的梦想,应有“风物长宜放眼量”的大格局、大胸怀,超越眼前利益和个人利益,放眼更广阔的天地和更长远的未来,不怕困难,勇于开拓,顽强拼搏,永不气馁,将激情青春融入伟大时代的生动实践中。
在激情奋斗中绽放青春的光芒,当脚踏实地。空谈误事、实干兴邦。伟大的事业都是一步一个脚印走出来的。唯有以实干闯难关,唯有以实干创佳绩。我们应以踏石留印、抓铁有痕的干劲“求真学问、练真本领,丰富学识,增长见识,更好为国争光、为民造福”;我们应“知行合一、做实干家,面向实际、深入实践,严谨务实、苦干实干,在新时代干出一番事业”。
在激情奋斗中绽放青春的光芒,当创新创造。在这个激情澎湃的新时代,青年人更应当有所作为。我们要有意识地培养自己的创新精神、磨砺自己的创造能力,在实现伟大事业中担起重任;我们惟有“舍弃贪图享受,选择艰苦奋斗;舍弃心浮气躁,选择不懈坚持;舍弃因循守旧,选择与时俱进”,才能找到人生价值的支点,积聚青春奋斗的能量,绽放青春的光芒。
奋斗的记叙文篇10
放学后,我匆匆忙忙地顶着烈日回家,认认真真地完成了家庭作业。晚饭时,爸爸妈妈谈到曾祖母生病住院了,原因是蛛网膜出血,听说要在医院住半个月以上,谈话中爸爸的神情非常沉重,不自觉地叹道:“现在的病怎么这么多啊?”我在一旁默默地听着,心里想到:现在的科技这么发达,为什么就不能轻而易举地解决病人的痛苦呢?“不是说有纳米机器人吗?”我好奇地问道。“纳米机器人,这仅仅是科技界的一种说法而已,到底什么时候会研制出来并运用于实际生活中,目前还没有明确的结论。”爸爸严肃地说道。“哦!”我没有再说什么了。
晚上,我在床上看了一会儿书,伴着甜甜的书香进入了梦乡。忽然,一个机器人阿姨站在我跟前,她用非常甜美的声音叫我起来。我揉揉蒙眬的睡眼,望了望四周,房屋金碧辉煌,看得我眼花缭乱。“阿姨!我家怎么变成豪华星级宾馆了?”我惊讶道。“小主人,你的爸爸、妈妈都去上班了,让我陪你到街上逛逛吧!”“那太好了!”我兴奋地穿好衣服,美美地吃完早餐,就和机器人阿姨逛街去了。
走在人行道上,只见一座座高楼大厦拔地而起,往日那种车水马龙的.情景不见了,一辆辆外形奇特的汽车井然有序地行驶在宽阔的马路上,没有了那一道道浓浓的烟雾,马路上一点灰尘都没有,一点垃圾也没有。马路两旁整齐地排列着郁郁葱葱的香樟树,桂花树,满树的红的黄的桂花散发出阵阵浓郁香气沁人心脾。
路旁的垃圾箱可神奇啦,不但能垃圾分类,还可以把液体垃圾变成固体垃圾,把垃圾的臭气变成清洁的空气,对人体没有伤害,真令人神清气爽!“啊!啊!太爽啦!”我不由自主地惊呼。“儿子,你在干什么?”爸爸跑进我的卧室。“我,我做了一个奇怪的梦。”我模模糊糊地回答。“什么梦?”我把梦的大概内容告诉了爸爸。
“你应该是听了昨晚的事吧!”是啊,机器人何时能真正出现在我们的生活中呢?纳米机器人何时能进入到病人的身体里,快速地解决病人的痛苦呢?为了这一切早日到来,我们小学生现在应该怎样学习呢?我不觉陷入了深深的沉思。
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四年级上册语文第二单元作文小小动物园5篇1四年级语文人教版第二单元习作要求学生们把自己的家想象成“动物园”,根据家人的外貌和
