画风的作文篇1

小丽、小红、小黄，还有丽丽在郊外画风。

小黄画了飘起的柳条。

小红想了想，画了几只风筝和气球，风筝和气球在天上飞呀飞。

小丽画了一只美丽的气艇和弯弯的秧苗。

丽丽想了好久才想到，她画了弯着头的小草，天上飘的黄树叶，“呼呼”转动的风车，风车下面站着一个小姑娘，小姑娘的头发飘起来了，裙子也飘起来了。

她们说着笑着，画了一张张美丽的图画。

画风的作文篇2

今天美术课，美术老师让我们想画什么就画什么。美术老师话音一落，我们组的沈泽川就小声跟我、李成瑞、邓浩源说：“谁会画风？”

邓浩源说：“风看不见摸不着，谁也画不出来。”

李成瑞想了想，说道：“我会的！”她在画上画了一棵大树，树上所有的叶子都掉了下来。

沈泽川说：“是风，是风把树叶吹掉的！”

邓浩源说：“风格也是我画的。”说完，他擦去了画面上的太阳，画了一些乌云，画了一些斜斜的雪花。他说：“是风把雪花吹走了！”

我想了想，说：“我也能画风！”我画了一只风筝，在天空跳舞。

我们边说边画，一节美术课就要结束了，我心想：风是我们的好朋友，它带给我们童年的快乐，夏天的凉爽，还有可以发电的风能。

我们应该利用风的优势为地球建造一个美丽的家园！

画风的作文篇3

星期二，上美术课的时候，老师带我们画风筝。

首先，老师给我们发了风筝布，我拿到的风筝布是正方形的。然后，我拿出了笔，想了想要画什么。想好后，我就开始画了。我画了一只小兔子，小兔子很可爱。我还给小兔子画了一个房子，小兔子可以在房子里玩耍，也可以在房子里睡觉。房子旁边有一棵高大粗壮的圣诞树，树的上面有花纹，还有小苹果和小铃铛。圣诞树下有小人在那里跳舞，小人多么活泼啊！接着，我开始涂颜色了。我给小兔穿上了粉色的上衣，黄色的裙子。小兔子好像在对我说：“谢谢你给我画上了漂亮的衣服。”绿色的小草附近长着红色的花、白色的花、黄色的花……小花和小草千姿百态，在风的吹动下翩翩起舞。最后，我给风筝起了个名字，叫“小兔子”。

画风筝真开心，我喜欢画风筝。

画风的作文篇4

这学期最让我郁闷的是工艺美术课。

以刚开学的那一天为例。当时我的素描已经在班里获得了很高的声誉。老师让我们画一张种莲花的图，我马上就画了一张。纸上，几个叔叔阿姨在种荷花，一个年轻人在帮忙，岸上一个中年人在晒太阳。我满怀信心地把画给了老师。

但是老师没看就还给我了，说：图片颜色太单一了，再画一个新的。我委屈，我画的是黑白，黑白画的是黑白！老师还说：笔画断断续续，希望让线条连贯。老师，这是小品！

之后又画了几幅，老师没细看就禁了。我因为各种原因上移，音量太暗，所以这个音量无效。内容单一，请修改！先生，加点颜色。

我喜欢我的素描风格，至少我觉得它体现了我的特点。但是老师武断的批评否定了我的画，完全没有考虑我的感受。老师，你想过赵萌的克制吗？大葱？解脱？霞多丽铀鞣钐橄榄？而彩偷了桓的戏屑，让老百姓扛？英？钪鲂布里克孙k？于？行业养管行业模式？行业大幕？浅绿色容易尴尬

画风的作文篇5

在一个风雨交加的下午；在一个窗外茫茫雨水的教室里；在一个充满欢声笑语的教室里有一群活泼、可爱的孩子们，能就是我们班的同学们！

开始画画了。我们全班每人的桌子上摆满了颜料与画纸，有的同学脸上露出了开心的表情，右手紧握着铅笔，画了又擦，擦了又画，最后终于画出了美丽的图案。有的速度极快，只过了一会，既画出了美丽的风筝图，又涂上了五彩斑斓的颜色。还有的愁眉苦脸地咬着笔头，正想着应该画什么样的风筝图。虽然同学们画画时的心情不同，但是都充满了画画的乐意。瞧，那儿有几个凑成一组，正热闹地讨论应该涂什么颜色，看她，那位女孩——龚颖，她的一言一行都表示出了自己对画画的热爱。看，那位男生——俞嘉俊，他早已画好了画，东张西望地等待老师的检查。班上充满了欢声笑语，充满了同学们的讨论声，充满了丰富多彩的同学图画卷。

教室里成了一片画的海洋，画为我们添加色彩，我们却成了海洋，而我们汇聚成画的海洋。

画风的作文篇6

今天，安老师让我们写作文画风，我很高兴，因为我会画风。

首先我在画纸上画了一株株绿油油的小草，风把小草吹弯了，好像和我鞠躬问好，是风把它变得有礼貌。

其次我又画了一个人工湖，我在人工湖的上面画了几条波浪线，是风让人工湖张开了笑颜。

接着，我在绿油油的草地上画了一个小女孩，小女孩拿着一个燕子风筝在草地上快乐的跑着，风把小女孩的头发和红领巾还有燕子风筝都吹起来了，是风带给了小女孩快乐。

然后，我在草地旁边画了一棵柳树，风把柳枝吹起来了，是风让柳树翩翩起舞。

最后，我画了一座小房子，房子上面飘出一缕缕炊烟，是风把烟吹的在空中嬉戏。

画风真有趣，我爱画风！

作者准确运用了首先、其次、接着、然后、最后这些词语，把画画的顺序和画面的内容一一做了介绍，让我们了解到了画风的有趣。文章结构完整，首尾呼应，语言充满童趣，是一篇优秀的作品。

画风的作文篇7

琳琳，乐乐和洁洁一起画画。他们在白纸上画高楼、太阳和大树，乐乐也在大树上画一些鸟。

琳琳说：“谁会画风？”

乐乐说：“风看不见摸不着，谁也画不出来。”

洁洁眨了眨眼睛，想了一下，说：“我可以！”她在高楼前画了一棵柳树，它的树枝在空中跳舞。

乐乐说：“我也会画风。”他在大树前画了一个车站。车站前有个阿姨，头发飘着。

琳琳想了想，把直树擦了擦，画了几个弯树。

桀桀笑着说：“我还会画画！”她画了一些花，蜜蜂在上面采集蜂蜜。

正当三个孩子边说边画的时候，突然刮起了一阵风，画中的场景都在动。一张图看起来更漂亮。

画风的作文篇8

邢老师问：你想怎样画风？

我说：我会画两个女孩，她们的头发是飘起来的、裙子也是飘起来的。她们头上的帽子回有点倾斜。是风，风把她们的头发、裙子和帽子吹斜、让它们飘起来的。

我再说：我会画一个小男孩，在吃薯片。但是薯片却飞在天空，像一群黄色的鸟儿。是风，风把小男孩的薯片吹起来的。

我还会说：我会画一个小孩，在家里写作业。本子里面的纸随便的翻。是风，风把本子里的纸随便乱翻。

最后，我会说：我会画一颗花椰菜，花椰菜的叶子像跳舞一样飘着。是风，风把花椰菜的叶子吹起来的。

别看风早就在世上，很老很老。但在我幼小的心灵中。风是个淘气的小孩。是它想和女孩玩拽她们的裙子，是它想吃男孩的薯片，是它想看小孩的作业本，是它想拔出花椰菜。所以，我觉得风是个顽皮的小孩，是个淘气的小孩。

画风的作文篇9

星期五的下午，老师布置了一项特殊的作业画风筝。

画风筝前，我先准备了材料：风筝布、画笔、铅笔，橡皮还有勾线笔，接着，我开始在脑中构图。在风筝布东北角画一个大太阳，东南角画一个池塘，池塘边画一个小人，在正中央一个大房子，西北角画一朵白云……构图结束，然后，我拿出笔开始画图。我先画了一个大太阳，它火红火红的，像一个红红的大火球。几朵白云聚在一起，好像几只绵羊在田野中奔跑。紧接着，我又开始勾线了。我勾了一次，有些地方勾的不好，我赶紧用橡皮擦了去。最后，我给它们涂上了颜色。看着完成的风筝，我喜从心来，我给它取名叫“美景”。

星期六，我去放风筝。看到“美景”随风飞得很高，我心里很高兴，它在空中向我眨眼呢！

我喜欢老师给我布置的这项作业―画风筝。

画风的作文篇10

周末，妈妈送我去上作文课。上课时，作文老师说：“今天我们要放风筝。”老师给我们布画风筝，我们开始在风筝上画图案。

第一步，我先构图。我先拿出笔画了一双青蛙的大眼睛，然后画了它的头。最后，我画了青蛙的尸体。第二步，我要用水彩笔给青蛙上色。我首先用黑色的钢笔画了青蛙的眼睛。它似乎在向我眨眼。然后，他用绿色的钢笔画了他的身体，好像他在上面穿了一件绿色的斗篷。最后我用白笔画了它的肚子。很快，我画完了。非常漂亮！老师让我们把风筝带回家，我回家后交给了父母。

今天我真的很开心，因为我画了一只风筝。

画风的作文篇11

星期天，是我们最快乐的日子。上午涛涛、田田、天天、我四个小朋友围坐在花苑石桌上一起画风，我们商量好涛涛画春风，田田画夏风、天天画秋风，我画冬风，并要求在画上填上颜色。快到中午，我们都完成任务。四张图画虽然画得不精彩，但是画出各自特征。

涛涛画的春风，春风阵阵，春雨连绵，万物苏醒，大地披上绿装。

田田画的夏风，烈日炎炎，一位农民伯伯在地里锄草，他正直起腰抹着脸上的汗水，享受着阵风吹来的凉爽，脸上露出笑容。

天天画的秋风，一望无际的稻穗，阵风吹来，一起一伏，犹如大海的波涛。田里庄稼熟了，树上的果实累累，是个丰收的季节。

我画的冬风，北风呼啸，大雪纷风，大地一片白茫茫的，瑞雪兆丰年。

风，使自然界成为万花筒。春暖花开，严冬酷暑，电闪雷鸣，变化无穷，使人们的生活丰富多彩。

可爱的.风啊！你是我们人类不可缺少的好朋友。

画风的作文篇12

今天下午，美术老师说：“同学们，这节课我们来画风筝吧！”

画风筝前，我们准备好了空白布、水彩笔、勾线笔、铅笔、尺子。第一步，我想了想要画什么东西，我想到了图案。第二步，我在空白的布上面画了一个风筝。画上去的风筝好像在空白的布上面说：“小主人，快把我放起来吧。”我画了个小朋友，小朋友好像在说：“快来和我一起放风筝。”我又画了几棵小草，画上去的小草被风一吹，好像在说：“小主人，一起来跳舞吧！”我又画了一个圆圆的大太阳，太阳好像一个大火球一样。我还在蓝蓝天空中画了几朵白云。蓝蓝的天空可真好看呀！我看着我画的风筝，心里美滋滋的。第三步，我给画好的风筝起了个名字，叫“美丽的风筝”。风筝终于画好了，我对我的好朋友说：“我们一起去放风筝吧！”我的好朋友们说：“好呀！好呀！太好了！”我说：“以后我们周六、周日都一起放风筝吧。”好朋友们说：“可以的。”

我喜欢我画的风筝，你们喜欢画风筝吗？

画风的作文篇13

今天，我们学习了15课《画风》，老师让我们先分好角色，读熟，上去的四个同学一个当解说员，剩下三个同学画画。开始了，先是孙志远那一组，孙凯玥当解说，孙志远、王香梅、董露宁画，他们画得有房子、太阳、乌云、雨丝、男孩拿着风车，孙凯玥读完了，画画的同学也画完了，老师让我们评一评谁画得好，我们说：“孙志远、王香梅。”老师说：“董露宁呢？”我们说：“她画得太大。”接着，也就是按着这样的顺序。该我组了，我的心怦怦直跳，连书都忘记拿了，我又回去拿书，我组董迪当解说，我、王伟健、王新宇画，开始画了，董迪读完了第一自然段，看看我们花完了吗?我看看身边的王伟健已经快把太阳快画完了，我也手忙脚乱地画起来，画完了，我组下去了，老师说：“评一评谁画得好。”同学们大喊：“董君瑶。”我高兴极了。王新宇画得也好，我真想大喊一声：“谢谢你，同学们。”

画风的作文篇14

星期天的美术课上，老师带我们去放风筝。

第一步，准备材料。老师给了我们风筝布、铅笔、橡皮和水彩笔。第二步，我们开始画图案。我在风筝布上面画了一个小宇宙，用钻石围起来。在小宇宙下画了一条风筝线。在风筝布下面，我画了一个小男孩，他正带着绳子快乐地跑着。我还画了一片草坪，草坪上有一棵树，一个小女孩正在树下乘凉。女孩抬起头，仿佛在说：“谢谢大叔爷爷让我乘凉。”大叔爷爷回应：“不客气。”这是第三步。该画画了。我把小宇宙涂成红色，风筝线涂成黑色。把草涂成绿色，把大树的根和枝涂成灰色，把树叶涂成绿色。花有各种各样的颜色，如红色、黄色、粉色和紫色.各种各样的花在向我招手，好像在对我说：“你好。”我终于画完了，我给它起了个名字――爆发吧，小宇宙！

我喜欢我的风筝，下次我会画它。

画风的作文篇15

?如果让我画风，我这样来画：我先在洁白的纸上画一片绿绿的草地，草儿弯下了腰，是风把草儿吹弯了。我又在草地上画几朵美丽的花朵，花瓣儿落在地上，是风把花瓣吹落了。我还在草地上画了一棵大树，树的叶子在空中飞舞着，是风把大树的叶子吹得飞起来了。

我还会在草地上画一座美丽的大房子，房子上飘着斜斜的烟，是风把烟吹斜了。我还会在房子前面画一个小女孩，她的头发在空中飘着。是风把小女孩的头发吹得飘起来了。

我会再在草地上画一个放风筝的小男孩，风筝在空中飘着，是风把风筝吹得飘起来了。

小朋友们，我画得风怎么样？