志愿精神篇1

用爱心点燃希望

2012年9月，当志愿者步入杏山中学，立即着手了解贫困学生的情况，通过各种方式收集贫困学生信息，建立全校贫困信息资料档案，积极开展贫困助学，尽自己最大的能力帮扶贫困的孩子们，用爱心去点燃孩子们的学习梦。

在资料的收集过程中，我们特别关注到了杏山中学初一（7）班王天鑫同学。他属于单亲家庭，家里没有房子，非常贫困，开学近两个月，因营养不良晕倒四次，但是他经常还要把生活费余一半回家；学习上，非常勤奋，在班级里担任班长；他有着一个梦想：“让妈妈过上好日子”。

10月14日，经过2个小时的徒步行走，志愿者来到了王天鑫同学家，进一步的了解他家里的情况。家访中，学生的母亲给志愿者说明了家里的困难情况，说话的过程中她的眼泪不停地往下掉，声音也变得低沉。当时，我能理解她内心是多么的痛苦，也能感受到她的无奈，更能够感受到她非常迫切想给孩子创造一个好的学习环境。随后，我们指导王天鑫填写贵州志愿者阳光公益平台结对帮扶表。回来的路上，志愿者们各抒己见，都想尽快联系到爱心人士，尽自己微薄之力去帮助他们，为他们的生活减轻负担，让孩子能够健康的成长。

功夫不负有心人，2天过后我们顺利地找到了爱心人士。爱心人士将每个月资助孩子150元的生活费，并将持续资助到高中毕业。当我们把这个消息告诉他的时候，他说：“哥哥姐姐，今后我会更加努力好好学习，谢谢您们。”一句很朴实的话，让我们非常激动，因为这句发自内心的话让志愿者看到了希望，看到了他的未来。就在3月5日学校举行“弘扬雷锋精神，参与志愿服务”的颂雷锋活动中，他自创自唱一首《追梦人》，号召更多的同学树立自己的理想，把雷锋精神体现在每件小事中，尽力去帮助那些弱势的人们。他的这份精神和品质受到了老师们的赞扬，足以证明我们播撒的种子已经在生根发芽。

在走访慰问活动中，虽然忙碌、艰辛，但是我们却能享受到更多帮助别人的乐趣。每次返回途中，我们各抒己见、谈各自的想法、感受，每次活动都给大家很深的触动，明白了爱心付出和真情奉献的意义，收获到精神上的愉悦与满足，感受到帮助人的快乐，体会到“我参与、我付出，我奉献、我快乐”这12字志愿精神的真谛，更是弘扬了一种助人为乐，为人民服务的雷锋精神。

大手牵小手

在平凡的岗位上做出不平凡的贡献，以雷锋同志为榜样，兢兢业业，像一颗永不生锈的螺丝钉，我们用温暖的手掌为孩子们抚平忧伤，用坚实的臂膀为孩子们托起明天的太阳。

在过去的帮扶中，我们充分利用社会资源，积极组建学校艺术团，引导着孩子拓展多方面的兴趣，教他们唱歌、跳舞、传授一些生活小常识等，从中陶冶性情、拓展视野，使之能够在德智体美劳方面得到多方面的发展。江南style、最炫民族风、街舞等一系列节目，一串串笑声，洋溢的是满满的温情和感动。印象深刻的是他们为农民工子女准备一个难忘的“心灵之家，爱在七彩”生日party。兴奋的孩子还邀请他的朋友一起参与生日派对。在祝福声和笑声中，孩子又大一岁了，大家唱着生日歌，吃着美味的蛋糕，一起享受永恒的温馨与欢乐。

手尖轻弹一曲清歌，心中镌刻属于彼此的快乐。一幅幅温馨的画面不断浮现在眼前，感人的故事在不断上演。在雷锋精神的感化下，志愿者为爱聚集在一起，手拉手、心连心，用爱与努力带给孩子们一个个幸福而又温暖的回忆。

沐浴爱的阳光，播散雷锋光芒

孩子们从厌学到主动拿出书本请我们教他读书，从不认识字母到会读会写。作业本上留下的是我们精心批改的字迹。一本本支教日志记载的更是孩子们的点滴成长。我们用心，孩子们也懂得了贴心。当接过孩子们亲手画的画，收到孩子们亲手制作的圣诞卡，听到孩子们自创的《追梦人》，心里涌动的再也不是单纯的一份快乐，而是沉淀在心里的那份真真切切的感动。

志愿精神篇2

关键词:高校;发展建设;志愿精神;培养

一、志愿精神、志愿服务和志愿者的内涵与联系

在西方,志愿精神起源于宗教慈善观念,涵盖了“自愿”、“无偿”、“利他”的特征,或者源自“崇高的道德理想、社会责任感、悲天悯人的情怀”,或者“来自一种单纯的对新的生活方式的尝试”。在我国,志愿精神可以追溯到古代的传善文化,儒、墨、道、佛思想中所蕴含的仁爱、互助、奉献、慈善思想为志愿精神的发展奠定了深厚的基础。因此,志愿精神是指一种自愿的、不为报酬和收入而参与推动人类发展、促进社会进步和完善社区工作的精神,是公众参与社会生活的一种非常重要的方式。“奉献、友爱、互助、进步”是志愿精神的精髓。

谈到志愿精神,必须联系到志愿服务和志愿者。志愿服务是指利用自己的时间、技能、资源和善心为邻居、社区和社会提供非营利性的服务,是为推动人类发展、社会进步和福利事业而提供的服务。志愿者是自愿贡献个人时间和精力,在不计物质报酬的前提下为推动人类发展、社会进步和社会福利事业而提供服务的人员,是人类利他主义和慈善主义的志愿精神驱动各国志愿者为社会和社区提供志愿服务。简单来说,志愿者是志愿服务的主体,即自愿参与志愿服务、并以之作为界定自我身份和奉献自己时间和精力的人;而志愿精神则是体现在志愿者的参与行为、志愿服务的作用过程和效果之中,是志愿服务的本质所在,是志愿者行为和感受的升华。志愿服务是志愿者的身份来源,是志愿精神得以展现的物质基础。所以志愿服务与志愿者、志愿精神三者是紧密联系的一系列概念,我们在实际中必须紧密结合志愿服务和志愿者来研究志愿精神的培养。

二、志愿精神的培养在高校发展建设中的重要意义

1.志愿精神的培养是高校发展建设中加强大学生思想政治教育的有效途径

思想政治教育是高校教育的重要内容,它在大学生综合素质中,具有统帅地位,它对大学生的人生发展起着导航作用。但当前我国高校的思想政治教育,通常只注重课堂理论教学,而忽视了在最为生活化和人性化的社会实践中开展大学生思想政治教育。“纸上得来终觉浅”,人的能力的获得和提高并不能只靠书本知识,必须在理论与实际相结合的实践过程中培养和发展起来。在大学生的成长过程中,仅仅依靠课堂上的思想教育是远远不够的,社会实践是大学生思想政治教育的重要环节。因此,我们要通过不断创新途径和理念来进行思想政治教育。在青年志愿者活动中,作为教育对象的大学生由客体变为主体,教育过程由单向变为双向,教育方式由被动变为主动,将理论付诸实践,将制约转化为自觉行动。这就使得我们的教育对象产生正面的“内省”机制,有利于把大学生思想政治工作落到实处,从而在很大程度上弥补高校思想政治教育与社会现实之间的裂痕,提高思想政治教育的针对性和实效性。青年志愿者活动是课堂之外的实践平台,是知识技能的运用和延伸,是参与社会、提升能力的实战训练或预演。它能够帮助大学生了解国情、民情、校情,从而培养他们的社会责任感,树立其坚定正确的政治方向,激发热爱社会主义祖国的高尚情感,拥护党的领导,自觉地肩负起建设有中国特色社会主义的伟大历史使命。它培养大学生树立为人民服务的奉献精神,通过参加服务社区、服务社会、服务人民的志愿活动,逐步积累社会经历,使之升华为一种价值目标的追求。

2.志愿精神的培养是高校发展建设和谐目标的重要动力

大学生志愿者在校园里开展各种有计划、有组织的志愿活动,营造了一种和谐的道德氛围。这种氛围反映了社会主义道德要求在校园道德交往中的具体表现,它集中体现为学校师生员工在校园内处理和调节个人与他人、个人与集体、个人与社会、个人与自然的关系,反映了校园道德舆论对师生员工道德行为的监督;反映了学校师生员工对社会道德规范的掌握与履行;反映了学校师生员工对道德目标、道德价值的选择与追求;反映了师生员工对学校优良道德传统的继承和发扬。师生员工在这种道德氛围中耳濡目染逐步自觉地将自己纳入这种道德环境中,能动地与校园道德环境良性互动。在这种志愿活动中久而久之形成的志愿精神在高校和谐的发展建设发挥的作用具体表如下:(1)协调人与人之间的利益关系。尽管是在学校中,但人与人之间,群体与群体之间的关系无不渗透着利益。志愿服务的兴起,可以充当缓和协调这些利益冲突的工具,其折射出来的公正理念和平等原则,显然有助于减少不同群体之间的摩擦与矛盾,加强他们之间的沟通与了解。这是志愿精神维系校园稳定所起的独特功效。(2)促进人与自然的和谐共处。高校的发展和进步必须依赖于一定的场所,周围环境的状况是影响高校发展的一个重要因素。动员社会广大师生积极参与环保志愿服务已成为促进人与自然和谐共处的重要途径。

三、高校发展建设中如何培养志愿精神

1.加强志愿精神的宣传力度,提高高校大学生对志愿精神的认知

(1)高校要加强对大学生志愿者精神活动的宣传和倡导。加强宣传策划,讲求宣传艺术,提高宣传实效,形成宣传声势。要充分利用报刊杂志、广播电视、互联网等多种媒体和其它社会资源进行立体宣传,在学校各个层面倡导“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,让志愿服务理念深入人心,使志愿服务成为大学生的一种自觉行为。比如,在2008年北京奥运会期间,政府的宣传、倡导极大地调动了广大市民参与的积极性,志愿者的规模和服务热情创下历史新高,成功地展示了“公众外交”的魅力。

(2)高校要将大学生青年志愿者活动纳入高校教育教学计划中。大学生青年志愿者活动是大学生思想政治教育、实践教育的本质要求,是培养大学生关注他人和社会,弘扬中华民族传统美德的重要手段,通过开展这项活动,使大学生了解社会,不断的自觉将个人个性和社会冲突相适应、融洽。在大学生实践教育中,已经将课程实践和假期的社会实践纳入了教学计划,但没有明确的将无偿的青年志愿者活动纳入到教育教学计划中,作为对大学生思政教育、专业实践的一块重要领域,教育教学计划的导向作用还没有得到明显体现,因此,要将大学生青年志愿者活动以一定的时间、质量的要求明确写入大学教育教学计划中。

2.完善组织机构和志愿服务体系,在实践中培养和弘扬志愿精神

高校团委是大学生志愿服务活动的直接管理者,有责任不断完善志愿服务的组织模式,在最大程度上动员大学生参与志愿者活动。校团委对全校性的志愿者组织、志愿者服务活动负主要责任,同时对于各基层的志愿者活动有领导和管理的义务。最终形成“学校团委(校级志愿者协会)――院系分团委(院系志愿者社团)――班级团支部(基层志愿者小组)”的组织网络。这种模式可以保证大学生志愿者活动高效有序地开展。另外,不同的志愿服务有不同的要求。比如北京奥运会这样的大赛事,要求志愿者具有全面的素质。而像社区服务之类的志愿活动,则对志愿者的要求相对来说就没那么高。青年志愿者服务的对象内容很宽广的,大学生志愿者服务的形式也多种多样,富有特点和针对性。设计服务计划时应加以全面的考虑,形成一个较为全面的多层次的大学生青年志愿者服务体系。切实让大学生在实际体验中逐渐培养志愿精神,全名领会志愿精神的内涵和意义。

3.建立志愿服务的保障机制,为志愿精神的弘扬提供基础和保证

目前很多的大学生愿意投入志愿活动中,但很多时候往往因为资金或者安全等问题而受到限制,因此加强志愿活动的保障是培养志愿精神的必不可少的环节,是开展志愿活动的基础和保证。(1)资金保障。大学生志愿者活动资金往往没有来源或者来源渠道相对单一,影响了志愿活动的开展和整体工作的完善。因此,建立大学生志愿活动专项基金势在必行,这是加强学校发展建设的必要投资。专项基金的来源可以采取政府补贴、社会赞助、学校支持等多种途径。(2)激励机制。要建立健全大学生志愿者活动的激励机制。高校除了积极响应国家有关号召,积极开展志愿活动,还应该广泛拓展渠道,组织多形式的志愿活动。以激励为主,大力提倡广大青年学生参加志愿活动,无私奉献,团结友爱,互相帮助,共同进步。具体的激励机制可以是方方面面,例如可将学生参与志愿服务活动的具体表现与学生党员的发展、奖学金的评定以及奖、贷、助等方面的综合评定相挂钩。此外,高校特别要强化大学生志愿者的后续保障,对于某些特殊的志愿服务计划,要联合相关组织单位,解决志愿者的后顾之忧。例如,在西部计划实施之初,有关部门承诺在考研、报考公务员等方面为志愿者提供优惠政策,但有些部门或者地方政府并没有制定出相应优惠政策的具体实施方案,令志愿者对一些“优先录取”的条款无法解读。如此就要督促有关部门把已经争取到的政策落实到位,从而推动大学生志愿者活动保障机制的建立。(3)社会保障。当前仍然有很多的志愿活动形式单一、时间不定、性质不明等,以至于这些原本是善意的举动没有得到长久的继续和继承。因此,不仅高校要为大学生志愿者创设良好的制度环境,社会也要提供有利于志愿活动开展的环境。通过法律来规定志愿服务的种类、时限(一般分为临时、短期、中期或长期)、地点(异地或当地)、津贴(有偿或无偿)等;明确志愿者、志愿服务组织及服务对象的权利义务,同时借助协议等法律手段来达到理顺志愿者招募、派出等关系的目的。志愿服务立法还应该从鼓励志愿服务、解除志愿者后顾之忧以及社会各单位的责任和义务等方面着手。因此,提供资金、社会等方面的保障,做好鼓励、激励工作,当代青年才能更好地把他们的智慧投入到更多的志愿活动中,更好地弘扬志愿精神,更好地培养新世纪优秀的接班人。

4.从志愿者服务水平和能力出发,多途径培养大学生的志愿精神

志愿服务的成效如何很大程度上取决于志愿者的服务水平和能力,反观现实,可以说,我国的志愿服务还处于低水平、低层次的阶段,还有待志愿者在服务水平和能力上进一步提高。首先,树立无私奉献的志愿意识。志愿服务不是赢利性的活动,它更多的体现公民的社会责任,强调社会义务的履行和公民权利的行使。其次,加强志愿者服务能力的培训。学校可以根据实际情况,对志愿者进行集中或者分散的培训。一是综合知识和专业知识的培养。综合知识即关于志愿服务的一般性知识,专业知识即指对于专业性较强的服务领域需要的知识,如,生态环保知识、医疗健康知识,心理咨询知识、职业规划知识等。二是技能培训,主要指提高志愿者的服务技巧和服务能力。志愿者不仅要拥有较强的知识储备,更应该具备较强的服务技能。包括与服务对象交流沟通的技能、一定的组织才能、筹集资金的技能等。同时要根据活动的性质和特点,同时根据志愿者个人的需求和爱好,因人而异开展培训,不能“一刀切”,否则不仅会造成资源的浪费,而且会影响大学生志愿者的积极性,志愿服务达不到应有的效果。我国的北京奥运会志愿者培训就是很好的例子,它激发了全体大学生的志愿意识,很好地弘扬了志愿精神,在社会上形成了广泛而深刻的影响。

综上所述,志愿活动日益成为一个学校甚至一个国家精神文明的重要象征,“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神的也逐渐在我们的社会中发挥着举足轻重的作用。随着国际国内越来越多的大型赛事及各地的志愿活动的开展,它越来越多地受到人们的关注,也吸引来越来越多人的加入。高校应该将志愿精神的培养作为发展建设的一个重要部分,把培养青年大学生的志愿精神放在重要位置,让越来越多的人参与志愿服务,使得志愿服务领域越来越广,志愿者组织不断壮大,志愿服务的机制不断完善,志愿精神持续发扬,日益呈现出持续、健康发展的良好态势。最终使得志愿精神在成为青年大学生成长的重要载体的同时,也成为一个学校的精神支柱,推动学校的文化发展和内涵发展,从而获得生生不息的发展动力。

参考文献

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[2]邹思敏程诚.大学生志愿者社区服务管理模式探讨科技咨询,2009年第1期

[3]罗国忠.高校大学生志愿者教育浅探商业文化2009年第3期

[4]毛晔钱淑兰.谈学生党员的先锋模范作用学生党建2009年第1期

[5]蓝燕.推进青年志愿者活动提高大学生思想政治教育的实效性,成都大学学报,2009年第2期

[6]吴信蕾.当代大学生志愿活动中的问题及对策研究南京师范大学硕士学位论文,2008.5

作者简介

志愿精神篇3

【关键词】志愿活动；服务精神；和谐校园

一、问题提出

（一）研究背景

志愿服务是一项崇高的社会公益事业，在人类自觉精神和建立美好社会愿望的有力推动下，志愿服务随着社会的发展而发展。联合国秘书长科菲.安南在“2001国际志愿者年”启动仪式上的讲话中指出：志愿精神的核心是服务、团结的理想和共同使这个世界变得更加美好的信念。从这个意义上说志愿精神是互助友爱、奉献进步的精神，是文化多元与文化融合的精神。当一个学校，以志愿服务精神来推动和谐校园建设时，往往呼唤着新的校园精神。

（二）研究意义

和谐的校园必定要有相应的文化，和谐作为一种文化理念，是中国传统文化的重要命题与核心精神；志愿服务精神对和谐思想都有深刻阐发，对和谐校园建设起到重要的作用。针对现在一些学校某些同学诚信缺失、师生关系紧张、同学关系不和、道德观念不强、不能文明用餐、不能及时归宿等不文明行为时，和谐校园建设需要志愿服务精神来规范；就业推荐、党员发展、评奖评优、安全教育等方面关系学生切身利益的问题比较突出，需要志愿服务精神来化解。这不仅有助于丰富、完善已有研究，更有助于解决现实中的问题，提升大学生思政教育的水平，具有很强的实际意义。

二、建设途径

和谐校园是以校园为载体，作为师生精神家园的校园环境则稳定有序、内和外顺、身心健康、文明礼貌、学风优良、科技创新、政通人和为主要特征；志愿服务精神是人文精神的延续，但它始终没有离开人文精神这一主线。高校和谐校园的建设也是秉承这一原则，伴随着志愿活动的召开，为了更好地践行志愿服务精神，消除一些不和谐的音符；针对目前高校的实际情况，结合当代大学生的时代特征来推动和谐校园的建设。在学期开学之初，学校就采取了星级文明宿舍的评比措施、出台了控烟条例、制定了德育评比的办法，组织文明用餐志愿者等来提升大学生的人文素养，推进和谐校园的建设。下面就以某高校学生线条工作的实际，具体从以下七方面谈建设途径。

（一）思想教育建设方面

志愿服务精神提倡志愿者欣赏他人、与人为善、有爱无碍、平等尊重，这种在志愿服务中彰显的志愿服务精神是最好的教育途径。这项工作是全员、管过程育人，对于还没有开学即将报道的大一学生，在发放录取通知书的时候，一并通知他们在开学时递交一个《关注社会志愿服务》的书面稿件，这不仅是对新生的一个思想教育，更有助于他们在和谐的校园环境中成长。

（二）学风、考风建设方面

积极进步精神是志愿服务精神的重要组成部分，志愿者通过参与志愿服务，使自己的能力得到提高，同时促进了社会的进步。在志愿活动中无处不体现着“进步”的精神，正是这一精神使同学们甘心付出。在安全稳定的校园环境里，我们积极营造比学赶帮的优良风气，倡导诚信考试的考风。这促使师生、学生间平时的沟通、交流增加，身影显现在图书馆的增多，考试作弊的减少，这种精神使我们的校园更加团结、和谐。

（三）文明、文化建设方面

为了在文化、文明方面推进和谐校园的建设，不仅召开了志愿服务、文明先行的主题班会，还以黑板报的形式来宣传、展现志愿活动的精彩文化氛围。志愿服务精神是包容精神的体现，海纳百川有容乃大。在大学校园里，现在我们有100多个社团，开展的活动形式多样，不仅在学校开展志愿服务，也为身边的同学服务、和社区孤老结对，为社会公益奉献；到处是大学生活动身影，四处是文明标语，大学生自由选择参加活动，展示自己的风采、永葆青春活力，体现了当代大学生针对不同文化、不同社团包容心态，展现了和谐校园中大学生的文明素质与健康的文明习惯。此外，志愿服务的精神已经成了许多大学生难以割舍的习惯。

（四）身体、心理健康方面

身体是学生学习、生活、生命之本，良好的身体素质得益于我们校园里开展的各类活动与球类比赛，尤其是通过晨跑来锻炼身体的方式值得推崇，一年之计在于春，一天之计在于晨，这样养成了每天早起的好习惯，呼吸早晨的新鲜的空气，保持一天良好的心情。展现出当代大学生的精神面貌！

（五）生活园区建设方面

寝室不仅是同学们温暖的家，更是一个温馨的心灵港湾。在学期一开始，校园生活园区里便开展星级宿舍的评比活动掀起了生活园区活动的高潮。不仅有楼层管理员明天的检查，还定期组织保卫处安检人员、学生干部抽查宿舍卫生与安全情况。不仅有详尽的评比细则、评分规则，把学生在寝室的日常行为表现进行量化，还把评比的结果与学生评奖评优挂钩，作为评选的一个参考依据，这有助于促进大学生自我管理与教育；在同学们当中形成了一种文明之风、健康之风，也是一种安全之风。文明宿舍的评比，要求是积极向上的、认真负责的，可以在一定程度上消除使用大功率电器的安全隐患；保持宿舍的有效通风能够在一定程度上预防甲流，保持健康；还有助于人文素质的提高、起到文明修身的作用。

（六）评奖推优建设方面

在志愿服务过程中，好人好事层出不穷，涌现出了许多感人的故事，为了表彰先进，大力弘扬这种志愿服务精神，对表现优秀的同学评选为“周之星”、“志愿者之星”、“校园文明服务标兵”、“先进志愿者”、“优秀志愿者”等先进个人。同时，对于获得奖励的志愿者的德语测评成绩提高一个等级，对于各类奖学金、奖励的评定，团员推优、党员发展也作为一个优先条件。在志愿服务中，学生党员的行动和事迹为其他志愿者树立了榜样，在他们的带动下，志愿者们争做优秀共青团员，还纷纷提交入党申请。为和谐校园全面推进“创先争优”活动贡献了一份力量。

（七）帮困助学建设方面

志愿服务包含着深刻的互助精神，它提倡“互相帮助、助人自助”。通过办理助学贷款、申请助学金、参加勤工助学、义工等形式来解决困难学生的经济问题，同时这些同学凭借自己的双手、头脑、知识、爱心开展各种志愿服务活动，帮助那些处于困难和危机中的同学。以“互助”精神唤醒了许多人内心的仁爱和慈善，使他们付出所余，持之以恒地真心奉献。“助人自助”帮助他们走出困境，自强自立，重返生活舞台。受助者获得生活的能力后，也会投入到关心他人、帮助他人、为社会做贡献的志愿活动中，正是这种互助的精神，推动了和谐校园的建设。

三、结果反馈

志愿服务精神是科学精神的凝聚，志愿服务精神是包容精神的体现，志愿服务精神是人文精神的延续，这些精神必将推动我们的校园建设更加和谐。把高度概括化的志愿服务精神具体化，根据学校的当前的实际，并把这些精神与大学生的日常行为规范相结合，使德育测评有章可循；把大学生的行为进行量化，并纳入到奖评体系，与奖学金评定、团员推优评、党员发展相挂钩，真正做到学生的个人发展与日常行为结合起来，从而把志愿服务精神切实贯彻落实到和谐校园建设，对推动和谐校园的建设具有一定的现实意义。

目前在志愿服务精神的指引下，学生线条的这些举措，正在逐渐的改善。志愿服务精神不是泛泛而谈的空洞思政教育，而是在做的过程中思想逐渐成熟、文明礼仪等的习惯养成，良好的身心状态、积极向上的进取心态，以及人生价值的升华；一系列不同角度的举措正逐渐把我们的校园建设的更加美好、和谐。

参考文献：

[1]滕汉昱.大学生弘扬志愿服务精神之我见[J].青春岁月，2015（16）.

[2]成思危.和谐社会理念的哲学基础.来源：光明网，2005-11-30.

[3]马克思.恩格斯全集[M].北京：人民出版社.2004.4.第20卷.P589.

志愿精神篇4

奥运志愿者的经济价值与社会价值

志愿精神是指一种自愿的、不为报酬和收入而参与推动人类发展、促进社会进步和完善社区工作的精神，是公众参与社会生活的一种重要方式。

现代奥运会从一开始就与志愿者有渊源。1896年，第一届现代奥运会在希腊雅典举办时就出现了甘愿为奥运会服务而不收取报酬的志愿者。1980年美国普莱西德湖第13届冬季奥运会把志愿者列入组委会的正式规划中。1992年，巴塞罗那第25届夏季奥运会进一步强化了志愿者工作，有意识地制定相关的人力资源计划，并且首次专门对奥运会志愿者作了明确界定：奥运志愿者是指那些在举办奥运会过程中，以自己的无私参与，尽其所能、通力合作，完成交给自己的任务，而不收取报酬或期待任何回报的人。20世纪80年代以来，越来越多具有奉献精神和专业训练的志愿者出现在奥运会申办、筹办、组织乃至总结的各个进程的若干工作领域中。

志愿者在奥运会体现了他们的经济价值。悉尼奥运会的志愿者为奥运会付出了545万个小时的劳动，折合成可比价值，相当于1亿1千万澳元。

奥运志愿者的社会价值更是不可低估。奥林匹克主义宣称要让大多数人从体育运动中享受乐趣和培植情感，但直接参与奥运会的人数毕竟有限，参赛运动员和官员总共只有3万人左右。因此，奥运会组委会启动志愿者计划，更主要的是从奥林匹克主义的传播出发。只有让民众直接与奥运会保持联系、有机会参与到奥运会的各项事务中，才能充分体现奥林匹克主义的广泛性，才能增强民众的社区、民族、地区和国家的自豪感。

我们说奥运志愿者的社会价值不可低估，还在于奥运志愿活动在建构社会资本的过程中发挥了关键作用。建立志愿服务与社会之间的相互信任和互惠互利，无论对于社会融合、社会稳定，还是经济繁荣都是有利的。在世界其他国家，志愿活动是一种隐形现象——人们不知道为什么那么多人参与志愿服务，他们干什么，他们能对社会和人类做出多大贡献。奥运志愿者可以在人与人之间、社会群体之间架起相互友爱和帮助的桥梁。2008年北京奥运志愿者将以更加开放、更加自信的襟怀面向世界，传播弘扬中国文化，加强与世界各国的文化交流与融通，激励国人参与公共事务，服务社会，承担社会责任，展现国家的凝聚力。

志愿精神是一种公民精神，更是一种看不见的和谐

志愿精神是个人对生命价值、社会、人类和人生观的一种积极态度。在一些国家，志愿精神是公民社会和公民社会组织的精髓。志愿精神是一种公民精神，更是一种看不见的和谐。

目前，中国已经有各类志愿者数千万人，他们是社会主义现代化建设的重要力量，是多层次社会保障体系的有益补充，促进了社会和谐和人与自然的和谐。

中国文化的骨子里不缺乏志愿精神。中华民族历来就有扶贫济困、助人为乐的传统美德。志愿服务一经在中国倡导和实施，就赢得了社会各界的广泛赞同和积极响应。尤其是作为社会生活中最基层、最贴近群众的社区志愿者和青年志愿者，在推动中国志愿服务的发展中发挥了先锋队和主力军作用。中国的现代化事业和构建社会主义和谐社会需要志愿精神和志愿服务。

志愿精神也是一种社会责任，还是一种生活品质。人类社会要存在和发展，就必须有共同的价值目标和行为规范，并要求全体社会成员共同去维护和遵守。这就要求人们作出正确的价值选择。肯尼迪留给美国人的至理名言是：“不要问你的国家为你做了什么，而要问一问你为你的国家做了什么。”这也是美国志愿者的至理名言。

弘扬志愿精神和奥林匹克精神，消除人们之间的误解和隔阂

2008年北京奥运会，弘扬志愿精神和奥林匹克精神，对于塑造我国文化价值体系具有极其重要的意义。我们应把包括志愿精神在内的“软实力”放在2008年奥运会的重要战略位置，提升人类文明在国家战略中的地位。

志愿精神篇5

2008年可以说是一个对所有中国人都有重大影响的一年。这一年，因为苦难让人们的心连接的如此紧密；这一年，因为喜悦让人们的情勃发的如此高涨。最重要的是，在2008年，这些自然的和社会的各种事情，唤醒了人们心中沉睡已久的爱心和社会责任心。在这一年的所有事件里面，不论你是从政府到民间的企业家、社会名流，乃至普通的平民大众。都涌现出了大量的具有奉献精神的人和事。而这种奉献精神最直接的体现就是——志愿者。这种志愿者的精神，就是我们这个新时代的雷锋精神。

新时代的雷锋精神，展现的是中国在改革开放30年来，中国人的时代风貌和时代精神。这种风貌和精神彰显了中国人所具有的博大的情怀和博爱的社会责任之心。这种风貌和精神是中国人本身就具有的，只是雪灾和地震以及奥运把中国人的这种风貌和精神更具体的展现在了世人面前。新时代的雷锋精神，体现的是新时代的中国和中国人所具有的更加成熟的魅力，同时，也是中国社会走向和谐的一种社会推动力。这种精神可以让社会上的人们都能够享受到彼此的关爱，社会上的人们也会因此受到精神上的感染，反过来在回报社会。

如果说，50年代到60年代的雷锋精神是那个时代的主要精神，那么我们这个时代，志愿精神就是我们这个时代的主要精神。时代的精神，所体现的就是可以并且能够促发社会前进，促进人的精神文明发展的一种精神力量。我们的志愿精神就是我们这个时代的一种精神力量。这种精神力量，必将会随着社会上更多人的参与，而使社会、国家、民族走向美好的明天。

夏庄小学六年级:坤

志愿精神篇6

近几年，尽管慈善组织在中国的信誉备受各方质疑，但从规模和效率看，志愿者组织相比过去仍然得到了迅速的发展。“定期参加慈善活动”，这样一个以前并不太让人注意的行为也慢慢开始在现代中国社会流行开来。据《中国新时代》记者实地调查，他们中的很多人并非因为很复杂的目的，而完全是出于自己的爱好，定期给城市贫民、乡村教育等相关领域捐款出力。

另一方面，自2010年以来，北京市政府就开始运作一个社区互助项目，它的主要内容是组织刚刚退休的孤寡老人与八九十岁的高龄老人结成志愿互助对子。由于年龄相仿，年轻人很难做的工作他们往往能做得更好。“事实上不仅是在社会管理方面，志愿者精神已经渗透到了现代企业制度的方方面面，成为经营者们必须充分加以利用的关键环节。”21世纪商业评论发行人吴伯凡如此评论道。

多维度的正向激励

记者在采访中发现，很多大型外企都有激励志愿者精神的相关政策，如规定公司员工每月必须参加几天义务劳动，去帮助所在街道做社会服务，相关成绩计入考勤。但这项规定在具体实施上却并不那么美好，某业内人就向记者表示，“集团付给薪酬，却让员工做公司事务之外的事情。更何况是大型企业，仅仅工资一项就是很大的耗费。”而之所以企业愿意付出，一方面是因为要履行企业公民的责任，另一方面也能显著提升企业的内外形象。

以IBM为例，在IBM百年服务庆典时，IBM宣布该集团有总计超过300，000名员工、退休人员、客户和商业合作伙伴将捐赠他们的时间和专业技能来提供志愿服务，预计该活动会在全球120个国家与地区的5，000个项目中提供志愿服务，以应对社会挑战，服务数百万有需要的人。

IBM企业公民和企业事务副总裁StanleyS.Litow在庆典上自豪地表示，IBM正在创造一项空前的社会服务记录，通过破纪录的社区服务量，IBM正试图将志愿者传统更深层次地融入IBM的血液中。IBM全球企业咨询服务部、大中华区市场部总经理高巍巍也曾对记者说，“好的公司对员工的激励一定是多维度的，而不仅仅是金钱上的，众所周知，如果仅仅是金钱激励，最后都会变成负面的东西。”

一个经典的管理学故事也许可以形象地描述此类观点：从前，一个老人家门口种着一棵树，孩子们都喜欢把那棵树当做弹弓的靶子，很多时候，打偏的弹珠常常会把老人的玻璃砸坏。老人用尽各种方法，但都无法把孩子们赶走。后来，老人在树上画了个点并对孩子们说：欢迎你们来打弹弓，如果能砸到点就给予糖果奖励。刚开始，孩子们的热情非常高，但由于难度较大，慢慢地，孩子们失去了兴趣，老人的问题也得到了解决。

这正是一个反向激励的典型应用，一开始，孩子们并没有得到任何奖励却能对打弹弓保持热情，但后来给予糖果奖励却干劲全消。经过不断实践，现代管理学认为，许多商业行为只要纳入报酬逻辑，则其要开始计算得失，所以如果可能，伟大的管理者应尽量使重要的人或事远离这种逻辑，而志愿者精神正是一个很好的出口。

从志愿者精神到志愿者行为

作为当代商业社会发展的核心命题，人们为什么而工作一直被众多研究者不断提及。综上所述，利益驱动往往会适得其反，而充分发挥志愿者精神，却有释放无穷力量的可能。但另一方面，现代企业制度的目标是长期的利益增长，如果志愿者过多会不会阻碍公司的发展呢？

要回答这个问题，首先应把志愿者精神和志愿者行为区分开来。英国著名学者培根曾有名言：我真正学到的知识，都是自学得来的。这是一种精神，更是一种行为，自己学来的知识一定都是自己想学的。

同样的，当员工把一件事情当作任务时，他多多少少都会对完成这件事有所抵触，而化解这种抵触的方法无外乎两种：用评估的手段强迫员工；用利益的诱惑激励员工。“但这两种手段有一个共同的弊端，员工在用脑子而不是用心去做事。无论是恐惧还是贪婪，员工在工作时都处在一种追求结果的算计行为中，在这种状态下他们是无论如何也不能发挥全力的。”明智思达总经理朱宏说。

“当你真正想要做某件事的时候，谁都拦不住。最近我再次翻看了王阳明的《传习录》，王阳明所说的知行合一，是真正的知道，包括知道方法、背景、与周遭事物的关联、乐趣等等。”

朱宏进一步对《中国新时代》记者说，“当你真正知道的时候，你不可能不去做，这就是所谓的‘知到疾处即是行，行到疾处即是知’，本质上两者并不对立。翻看历史也不难发现，很多行业成功者均是长期从事过该项工作的人，真知一定出真行，真行也一定会出真知。”“有钱难买我乐意”正是所谓的现代志愿者精神，进而我们甚至可以说，志愿者精神某种程度上就是游戏精神。

相对于朱宏从传统经典中学到的，陈川在实践中领悟了更多。以前的他，曾是凤凰卫视的首席记者，几年前自己下海创业，开办了一家中医药公司。他说，“我们有个项目，发展得特别好，员工满意度也很高，这是一个民间中医的青年培训计划。”

在采访中，陈川向记者详细描述了该项目。“我们在陕西发现了一个当地很有名的中医名叫孙曼之，很多人都希望跟他学医。于是公司通过考试，筛选资质好的贫困生去学习，相关费用由公司承担。但最后有趣的是，没有一个人申请资助，孙曼之也没有向学生们收取任何费用，他只规定他的学生学成后，每年必须有固定时间去做义诊。”陈川的公司为了组织这个活动，员工几乎要每天加班，假期甚至远赴陕西工作，虽然很多工作都是义务的，但员工的工作动能却最强。

他告诉记者，以前他曾在凤凰卫视做媒体运营的工作，很多人都好奇为什么凤凰卫视给的工资不多，但很多出来的人却都能在其他电视当一面。他觉得，也许凤凰卫视最大的价值就在于它可以让员工做他真正想做的事。陈川甚至认为，中国的电视节目之所以做不好，根本原因在于所有节目创意自上而下，而不是从某一人的某个点子中散发出来的。而网络节目之所以有竞争力，很大程度上也是因为很多节目都是自发原创的。

志愿者精神的本质

当然，志愿者精神如果要能为管理者带来真正的利益，则必须把它落地，并使其具体化。例如，有的公司积极推行鼓励志愿者的相关政策，并让一把手带头参加活动；有的公司实行“志愿服务带薪休假”制度；而另一些则为员工开展志愿活动提供资金和信息支持等等。“当然，像渣打银行建立的全球性志愿者平台iVolunteer也是一个很好的选择。”朱宏说。根据渣打银行最近的一个全球员工调查数据显示，74%的员工表示自己非常喜欢公司的志愿者平台，并有效提升了工作效率。