教职工大会会议记录篇1

学院占地418亩，建有实验、实训室18个，其设备配置先进，功能齐全。在校外公安、政法等机关设立实习、实训基地27个，可以充分保证各专业实践教学的需要。各类教学仪器设备总值1000余万元。学院设有法学院、公共安全工程与信息技术系、社会科学系、外语系、继续教育学院、中药应用技术开发系（辽宁中药研究所）、中文速录学院7个教学院系。

辽宁公安司法管理干部学院中文速录学院成立于2006年12月，是学院下设的7个教学部门之一,主要承担学历教育、速录师职业技能等级鉴定资格考试、社会培训和会议服务四项任务。其前身是成立于2004年4月的我国首家速录专业学历教育部门――辽宁公安司法管理干部学院速录中心。

经省教育厅批准、国家教育部备案，中文速录学院开办有书记官(中文速录方向)、文秘（速录师方向）两个专业，进行高等专科学历教育，填补了我国中文速录无高等学历教育的空白。其中书记官(中文速录方向)专业为省级示范专业，学制两年，主要为司法部门培养书记官；文秘（速录师方向）专业学制三年，主要为政务、商务、网络媒体等相关单位培养高级速录师及高级文秘人才。中文速录学院书记官(中文速录方向)专业2005年首次面向全社会招收应届高考学生110余名，2006年招生130余名，2007年招生170余名。2007年，学院新增设的文秘（速录师方向）专业招生50余名。两个专业就业前景广阔，中文速录学院的规模逐年扩大。

中文速录学院实行学生全员住宿制，并采取半军事化管理方法。由于速录技能人才紧缺，学生在校期间就已经受到了用人单位的普遍关注。2005年入学的学生在学满一年还未毕业时，就有30余名学生先后到政府机关、法院、新闻媒体等多家单位顶岗实习，受到了用人单位的一致好评，并初步确立了就业意向。在中文速录学院首届速录专已达到92.5%，专业对口率达80%以上。目前，06级学生已有近80名同学在各级法院顶岗实习，得到了沈阳市中级人民法院、沈阳市和平区人民法院等多家单位的肯定和好评。

中文速录学院拥有一流的师资队伍。主讲李艳蛟老师是我国最早从事速录教育的人员之一，曾获得2004年全国首届CCTV中文速录技能大赛看打第一名。主讲姜希老师在2006年全国第二届CCTV中文速录技能大赛中获得全能冠军，并于2007年7月跟随中国代表团参加了在布拉格举行的第46届国际速录大赛，取得佳绩。这也是我国首次派选手参加国际速录比赛。

中文速录学院拥有先进的教学设施。2008年，我们将在新校区建成速录多媒体实训教室10间，总计可容纳500名学生同时上机实训。各教室之间将实现音视频同传，相互演示教学，实时采录教学现场和教学内容，更可在需要时实现远程教学。

中文速录学院同时还是辽宁省劳动和社会保障厅指定的速录师职业技能等级鉴定资格考试考点之一，也是速录师职业技能等级鉴定考试技术支撑单位。受辽宁省劳动和社会保障厅职业资格鉴定中心的委托，中文速录学院为辽宁省速录师职业等级鉴定考试设计并制定了规则、流程及相关技术规范，得到了辽宁省劳动和社会保障厅的认可并已经被颁布实施。

教职工大会会议记录篇2

为巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，了解和掌握“五大党建工程”各项任务推进落实情况，夯实基层党建基础，9月下旬，区委组织部分别派出×个督导组和×个考核组对全区基层党建工作进行督导考核。督导组采取单位自查和随机抽查相结合的方式，深入全区×个区属党（工）委、×个社区、×个机关单位、×个学校，通过查阅资料、实地查看、走访调研，深入了解党建各项工作推进落实情况，发现问题、挖掘经验、督促整改。现将督导考核情况通报如下。

一、主要成效

（一）“不忘初心、牢记使命”主题教育成果巩固深化。

从督导情况来看，各单位能够按照中共中央办公厅印发《关于巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果的意见》，及时召开专题会议，制定学习方案、学习计划，认真安排部署各项工作，推动各项任务落到实处；在全区深入开展“亮身份、当先锋”活动，通过党员配戴党徽、亮明身份、做出承诺等具体措施，全区党员干部党性意识、责任感和使命感得到提升。×××组织编印了《××巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果学习资料汇编》，印发给办事处所属党员。×××召开“×年党建、志愿者总结表彰暨下半年工作部署会”，表彰先进基层先进支部、党员，充分调动了辖区党员和志愿者的先进性和积极性。××区在“固定组织生活日”开展“红色经典诵读”活动，让大家都走上讲台，提升学习效果。××社区实行党员挂牌上岗制度。××社区在党员大会上为×位党员代表现场佩戴党徽。××公司全体党员一直坚持佩戴“共产党员胸牌”上岗，亮明身份，自觉接受监督，起到了良好的示范带头作用。

（二）组织生活形式不断创新。

区属各党（工）委在严格落实“三会一课”、固定组织生活日等党内组织生活制度，积极利用已建成的区级示范性开放式组织生活基地，组织党员开展党内组织生活的同时，充分利用辖区各类资源，着力打造了×个不同类型的开放式组织生活基地，为丰富辖区党员组织生活形式提供了有力支撑。今年以来，已有×余个基层党组织，×余名党员到区开放式组织生活基地开展学习教育。×依托办事处党员服务中心建成开放式组织生活基地。×依托“××展馆”建成红色型开放式组织生活基地。×依托×市心理咨询师协会建立公益型开放式组织生活基地。×科技园依托园区资源建成科技型开放式组织生活基地。×公司依托物流园区食品加工基地建立公益型开放式组织生活基地。

（三）“大党委”建设不断深化。

近年来，各办事处党工委充分发挥党组织核心引领作用，通过优化组织构架、强化区域联动、拓展服务平台，建立完善了协调议事、联席会议、共驻共建和联抓联管机制，构建了“事务共商、资源共享、建设共管、成效共评”的区域化党建新格局。×月底前，全区所有办事处和社区分别实现了“大工党委”和“大党委”全覆盖。×社区推行了“×+N”共建模式，与市文化宫、湖北路小学、金鑫珠宝等×家驻社区单位签订了共建协议，明确了承诺事项，实现了资源共享。×社区打造“十五分钟生活服务圈”，把辖区内家政、理发、餐饮等×家商业服务网点纳入服务圈，为辖区居民提供安全、优质、快捷得服务。×社区组织×医院、×中、××银行等单位在职党员，宣传家庭美德与防诈骗知识，开展免费义诊，赠送常用药品、组织文艺汇演等活动，受到了群众的一致好评。

（四）示范点建设亮点纷呈。

按照《关于在“××党建计划”巩固提升年实施“×”党建工程方案》的通知要求，各办事处进一步加大对示范点建设的投入力度，上半年，累计投入×余万元对确定的党建示范点实施了再提升，目前，×社区、×社区、×社区、×协会、×商圈党群服务中心已改造提升完毕，×社区、×社区等改造提升工作正扎实有序推进。×依托区位优势建立万达商圈党群服务中心，服务企业、服务党员、服务群众。×社区打造的以“×驿站”和“×服务联盟”为支撑的“1+3+5”联动便民服务平台。×社区创新党建特色品牌，打造“心灵社工”“阳光e家”特色服务。×社区推行的“七彩党建”服务模式。×二小建立“功能型党小组”，使党建工作与教学得到融合。

（五）基层基础建设持续加强。

今年以来，各单位在抓基层打基础上持续用力，不断加大投入力度，改造提升社区服务环境，强化党建阵地建设，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用。×克服各种困难，经多方协调为×社区落实×余平方的新办公用房，并高标准进行打造，使往日的后进变成了示范社区。×投资×万余元在×社区建立×个“党群联络点”，将联络点标识牌、指引牌、服务职责、服务承诺统一规划上墙，做到服务制度明确、服务流程清晰，便于居民反映问题。×社区建设特色党建活动室，打造“阳光墙”“笑脸墙”“文化墙”“风貌墙”，展示党员群众活动风采。×社区打造党建文化长廊，对党员活动室等党建阵地进行提升改造，为党员活动开展提供了良好环境。

二、主要问题

（一）党建阵地建设不规范。

部分基层党组织未见党建宣传内容及相关制度，办公环境较差，社区内物品摆放比较凌乱，党建活动阵地无法满足党员群众需求。×社区办公环境较差，会议室等杂物随意堆放，党建氛围不浓厚；×社区党建氛围不浓厚，社区整体环境有待提升；×社区因拆迁办公环境较差，门牌等标识不规范；×社区门口车辆停放较乱，社区居民出入不便，影响社区形象。×社区党建氛围不够浓厚，在发挥党员主体作用主题活动方面形式较为单一。×社区党建工作载体不够丰富，特色亮点不明显。×小学、×小学未见党建宣传内容。

（二）示范点建设推进不平衡。

大多社区党建示范点推进比较扎实，但“两新”组织、机关、学校示范点推进较为不力，成效不明显。×党建工作宣传氛围不浓厚，“三会一课”等基本制度落实不完善，没有结合生产经营实际创新活动载体，示范点亮点不突出。区直机关党建示范点中除卫健委已改造提升完毕以外，其他×个党建示范点推进力度不够；教育局×个党建示范点除×二小、英语学校有一定进展外，其他×个党建示范点还只是停留在谋划层面。

（三）“大党委”建设需进一步深化。

有的单位只与辖区单位签订了共驻共建协议，但社区“大党委”会议和党建联席会议没有按时召开，共驻共建活动开展不经常；有的社区只有在职党员进社区介绍信，到社区开展服务活动较少，记录不完善。×社区、×社区缺少“大党委”会议记录及共驻共建活动记录；×社区只有在职党员报到信，没有活动记录等资料；×社区在职党员进社区活动较少，记录不完善；×社区“大党委”相关制度和组织架构未上墙。

（四）“三会一课”落实不到位。

部分基层组织存在“三会一课”制度落实不严格，会议记录不规范，内容混淆的问题；有的没有使用区委组织部统一配发的记录本；有的会议记录大部分是学习，缺少研究党建工作记录。×社区“三会一课”没有用区委组织部统一发放的记录本，记录不规范；×社区支委会和党员大会以学习记录为主，且记录内容不完整；×社区缺少党课记录，去年×月底的“清新简约务本责实”专题组织生活会未召开；×社区“三会一课”记录不规范，存在以日常工作代替支委会议的情况；×社区“三会一课”记录只有社区党委内容，所辖×个支部均没有“三会一课”记录；×社区缺少党课记录本，组织生活会都记录在党员大会记录本上；×物业“三会一课”记录不全，存在部分记录由电脑打印现象；×公司“三会一课”记录不规范，党课、固定组织生活日记录均在支委会活动记录本上，未分开记录；×公司没有严格落实“三会一课”，记录缺失较多；政法委、×、×局等单位未按期召开“三会一课”，会议记录缺失较多。

（五）党费收缴、党员教育管理不到位。

有的单位未按照区委组织部统一印制的党费收缴记录本进行记录；有的党费没有按月收缴，大多是按季度收缴；有的党费公示记录未留存。×××党费收缴记录不规范，只是在一张纸上简单登记党员缴费数额，十分不规范；×收缴党费收据单二联未按要求给社区；×社区民主评议党员程序不完整，缺少汇总结果；×社区党费收缴不规范，资料显示部分支部党费按照半年或一年收缴一次。×社区党费收缴不规范，按季度收缴；×社区未设置“党员示范岗”“党员责任区”标牌。

（六）党员发展、处置程序不规范。

党员培养发展记录不规范，有的接收预备党员没有严格按照票决方式进行；有的预备党员考察鉴定表、入党志愿书等记录存在未按期填写、记录不规范得现象，有的处置不合格党员资料留存不完善。×××、×发展党员会议记录不规范，预备党员考察鉴定表，入党志愿书等未按期填写；×、×党工委处置失联党员的社区会议记录、情况说明等存档文件及相关图文资料留存不完善；×社区缺少党员发展全程记录；×社区发展党员程序不规范，相关会议内容单独记录，未在“三会一课”内容上体现。

（七）党的组织生活制度落实不到位。

有的基层党组织组织生活会没有按时召开，“组织生活会”误写成“民主生活会”；有的“固定组织生活日”、民主评议党员、党员教育培训等工作，记录过于简单，缺少图文资料。×××只有×月份以来的“固定组织生活日”记录；×社区、×社区组织生活会缺少去年×月份党风党纪和×月底“清新简约，务本责实”专题内容；×社区党总支部分支部组织生活会没有去年×月底“清新简约务本责实”等相关内容；宣传部、城建局、工信局、商务局等单位“固定组织生活日”开展不规范，记录不全；统战部、信访局、档案局、×局、物价办、审计局等单位没有固定组织生活日相关记录。

（八）基层党组织换届程序不规范。

有的基层党组织未按时换届，有的换届程序不规范，资料留存不完善，特别是机关党组织、学校党组织和“两新”党组织。×小学换届程序不规范、资料不完整；实验小学党组织未按期换届，对换届的相关要求不清楚；残联换届资料不完整，只有换届报告，缺少其他相关材料；×公司基层党支部换届程序不规范，党支部书记直接行政任命；×党支部、×未按期换届；×党支部换届资料不完整。

（九）两新台账更新不及时。

有的单位“两新”组织台账更新不及时，企业关闭或注销没有及时记录；“两新”党建指导员电话记录不规范；有的“两新”党指导员不知道有此项工作，作用发挥不到位。例如：ד两新”党建指导员电话全部为党政办办公电话；×有的党建指导员工作开展不经常，不知道自己所分包的企业。

（十）党务工作者队伍建设有待加强。

有的基层党组织党务工作者更换频繁，接手时间短，党务工作不熟练，能力素质有待进一步提高。特别是机关党组织和“两新”组织大多没有专职党务工作人员，党务干事往往身兼数职，抓党建的时间、精力有限，影响了党建各项工作任务的落实。

三、整改方向和要求

（一）强化工作落实。

以高度的责任感、使命感和紧迫感，时刻把抓基层党建放在心上、抓在手上、扛在肩上，巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果、严格落实“三会一课”等党内政治制度，开展好“固定组织生活日”和开放式组织生活，扎实推进党建示范点建设，建强队伍、夯实基础，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。

（二）细化整改台账。

以此次督导考核为契机，认真梳理党建工作中存在的问题，针对问题细化整改措施，建立整改台账，明确责任对象、整改措施和完成时限。坚持以上率下，深入到问题突出的党支部，通过解剖麻雀，研究对策出真招，切实将基层党建各项工作抓在实处，抓出成效。对于本次督导没有涉及到的地方，结合自身实际，举一反三、严格查摆问题、积极主动认领，切实把问题找全找准找实，认真整改，确保督导考核工作取得实效。

（三）抓好教育培训。

推动基层党建工作，关键是要执行好、落实好党建工作各项任务，党务工作者整体素质显得尤为重要，进一步加大培训力度，提升党组织书记、党务工作者理论知识和业务能力，依托全区各远程教育站点、开放式组织生活基地、党建网、微信公众号等平台，持续加大对党组织书记、党务工作者的培训力度，组织开展相关业务培训，进一步提升基层党组织书记、党务工作者整体水平。

教职工大会会议记录篇3

基层各单位、机关各部室：

周五安全活动日是我矿传统的安全教育形式，是开展安全形势教育、安全技能培训、分析总结安全工作经验教训、提高职工安全素质的重要课堂和阵地。为了提高安全教育活动日质量，推进安全教育工作规范化，特制定下发《某某煤矿周五安全活动执行规范》。

一、规范安全教育活动的意义

安全工作是煤矿“天”字号工程，是精细化管理必须涵盖的内容。在全矿上下集中精力治理“三违”，查找员工不规范行为的同时，必须认真审视和纠正安全教育和管理中的问题。制定和落实《某某煤矿周五安全活动执行规范》，就是为了防止和杜绝在安全教育中的随意性，减少缺斤少两现象，增强安全教育的针对性、操作性和可溯性，使安全教育活动趋于规范化、标准化、精细化。

二、安全教育目标

一是把安全教育的时间固定下来，减少无序现象；二是安全教育内容丰富起来，减少传输教育内容短斤缺两的现象；三是在继承上不断创新，减少照本宣科和随意的现象；四是倡导人性化教育，减少生硬、刻板的现象。真正使安全教育产生实实在在的效果，成为安全生产的保险带。

三、安全教育活动的规范

1、主持人。安全教育活动的主持人是单位党政主管。其对单位安全教育工作总负责。

2、备课。单位党政主管要在每月初排好安全教育计划，确定主讲人，由主讲人提前备课，备课内容要紧密结合本单位工作、现场及职工思想实际，找出应该解决的问题，有的放矢地将上级部署的安全教育内容、上级下达的文件和通报职工应知应会的知识及技能培训、案例教育等有序地整合在一起，做到备课记录专本专用，教育材料保存完好，项目不遗漏，文字工整，条理清楚，教育活动的组织落实留有轨迹。

3、时间。严格按照规定时间开展周五安全教育活动，时间统一规定：井下单位上午9：30，下午5：00。地面单位上午9：00，下午4：00。不得随意更改时间，确有特殊情况，应以书面报告报安全教育主管部门批准。安全教育活动时间不得低于30分钟，每周一要提前将安全教育活动时间通知到职工。

4、签到。安全教育活动开始前，主讲人要先进行点名，由职工自己签到，掌握到会和缺会的人员情况后，必须要求参会职工集中精力，正规坐好，不得随意外出和大声喧哗，保持会议肃静。

5、宣誓。安全教育活动开始后，要组织职工起立，面对安全幸福栏集中进行宣誓。宣誓词是：保证矿井安全生产是我的崇高职责，为了企业整体利益，为了个人生命安全，为了家庭幸福安康，我一定恪尽职守，遵章守纪，规范作业，文明生产，确保安全！宣誓人：×××。宣誓时，主讲人领誓，所有人员以同一方向，举起右手，作拳头状，拳心向前，与眉宇一齐，宣诵誓词要态度端正，声音洪亮，保持严肃。

6、主讲。进行安全教育时，主讲人要语言简炼，用语文明，条理清楚，突出主题，让职工听得清楚、记得牢靠、理解明晰。主讲人要在会议末段留有5至10分钟时间，让职工发言提问和互动交流。形成听讲结合，上下互动。

7、记录。单位要为所有参会职工统一配齐安全教育记录本和记录用笔，在安全教育活动时，都要详细记录安全教育的时间、地点、主讲人及主讲内容，会议结束后，记录本由单位统一保管，整齐地摆放到笔记柜，下次活动时再由专人负责发放。职能部门要定期进行检查，看职工会议记录是否完整，是否与主讲人教育的内容相符。

8、抽考。活动结束时，主讲人要根据讲过的内容，抽出至少5名职工提问，看掌握的程度，对回答不出来或半知半解的，要留下来进行重点辅导，保证人人全面掌握。矿巡视人员可按主讲内容随机抽考，每有一人（次）不及格，扣单位内审考核5分。

9、补课。凡因休班和请假没有参加正常安全教育活动的，一律在会后三天内进行补课，补课形式要与正规会议一致，不得随意简述和弄虚作假。补课笔记和补课记录与正式活动标准要求一致。

10、督导。矿级领导和部门负责人，要对各单位安全教育情况进行指导和督察，同时，每月全程参与单位安全活动一次，并主持教育效果的抽考和考核，抽考结果纳入矿统一考核。（分工联系单位见附1）

11、检查。政工部、安监部、经管部、群工部要抽出专人，对各单位每周的安全教育活动情况进行巡视和检查，月末与安全内审情况结合在一起，进行综合评估，奖优罚劣。

四、考核

1、安全教育活动日规范的具体考核由安全内审小组负责。各单位应根据本规范制定详细的贯彻落实措施，高标准、高质量、不折不扣地将本规范落实到位。

教职工大会会议记录篇4

2022年6月24日，临潭县教育局赵局长一行对临潭四中党建工作进行了全面督导检查。检查过程中，局领导就我校党建工作提出以下几点不足：

1、学校党总支对上级的相关会议精神传达学习不全面，记录不详细。

2、学校党总支未组织学习统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议上的讲话精神，未撰写心得体会。

3、党总支会议记录中对本学校党建工作专题研究部署的次数少，下半年的党建工作未做安排。

4、学习计划表不规范、“三会一课”记录不规范，对《甘肃省事业单位党支部建设标准化手册》学习不够深。

5、组织生活会程序不规范，记录过于简单，个人发言材料格式不正确，会后整改工作未开展。

6、民主评议党员工作已开展，但是会议记录上未记载。

7、党员活动日材料不全，缺主持词、学习材料、台账、简报。

8、支部书记述职评议未开展。

9、学校党总支及党员在主题教育中检视的问题未做整改、无记录、无材料。

10、党组织换届选举程序不规范、无记录、不严肃。

11、缺党风廉政、意识形态、维稳、信访等工作的计划、安排等材料。

针对以上几点问题，我校党总支首先组织召开了支委会，针对上述问题制定了详细的整改方案，然后通过党员大会就存在的问题进行了落实整改。

1、党总支在今后工作中，对上级的相关会议精神在党员大会上全面深入的传达学习，并详细做好记录。

2、七月份主题党日安排学习“统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议上的讲话精神”，并撰写心得体会。

3、6月29日党总支召开支委会对下半年党建工作进行安排部署，研究部署党风廉政、意识形态、维稳、信访等工作，并制定工作计划。

4、根据这次督查指导的意见建议，学校党总支制作了规范的学习计划表，并按要求进一步规范“三会一课”记录，加强对《甘肃省事业单位党支部建设标准化手册》的学习。

5、按照《甘肃省事业单位党支部建设标准化手册》的规定，严格按程序开展组织生活会，并详细的做好记录。党总支书记严格审核各项材料。

6、今后开展的各项工作都要详细的记录在会议记录上。

7、党总支要求各支部及时全面的收集各项会议及学习资料。

8、年底开展好支部书记抓党建述职评议工作。

9、安排党员尽快整改在主题教育中检视的问题，并上交整改材料。

教职工大会会议记录篇5

安全专题会议记录小学【一】

安全会议时间：20**年**月**日

参加人员：

会议内容：学校周边环境治理

大力加强学校道路交通安全工作，促进学校周边道路交通安全设施，保障师生交通安全，学校自前几年周边环境治理以来，得到了社会各界、学生、家长的支持理解，取得了较好的效果。学校安全无事故，很少因为吃饭、小摊点等食物中毒事故发生。为保证新学年安全工作再上新台阶，我们要继续在思想上重视，制度上健全，行动上落实。

1、加强教师值勤，校领导安排教师值勤轮值表，每天定时值勤，并做好考核工作。

2、主动与当地工商、交警联系，切实完善周边交通标志和交通设施，并取得他们的支持配合。

3、继续对广大教师、学生的食品安全教育，提高他们的安全意识，并开展小手拉大手活动，向家长宣传，发放传单，严格遵守管制要求。

4、进一步改善校园周边交通环境，尽量避免形成、人、车流高峰，分批护送学生过马路，并加强领导，由监督岗检查。

安全专题会议记录小学【二】

9月9日下午，在第xx个教师节即将来临之际，我校教师座谈会在仙林校区图书馆521会议室召开，座谈会邀请了来自各学院(部)的21名教师代表，校长杨震，副校长王承宽、李建宇、颜晓红及相关职能部门负责人参加座谈会，现场为老师们答疑解惑。座谈会由副校长李建宇主持。

杨震校长按照惯例首先通报了去年教师节座谈会上教师代表所反映问题解决的有关情况，并鼓励参加今年教师节座谈会的教师代表们畅所欲言。教师代表们踊跃发言，既反映了食堂、校内通勤车、体育场馆的管理、教学楼电梯的使用、教室多媒体设备的维护等日常工作与生活中遇到的问题，也对科研场地的配备、校内信息系统的改进、校内科研平台的搭建等关系学校中心工作的问题提出了自己的意见与建议。部分青年教师还结合自己教学、管理的实际情况，就留学生管理、不同生源地学生的分层管理以及硕士生导师、博士生导师的评定条件等提出了各自的看法。对于老师们反映的问题，李建宇副校长、颜晓红副校长及相关职能部门负责人大部分都给予了现场解答，并由相关部门记录下来会后通知到相关单位，尽快拿出解决方案。

会议最后，李建宇副校长强调，学校非常重视教师节座谈会上收集到的意见和建议，对于老师反映的问题会积极加以解决，希望各位老师关注学校发展，积极建言献策，为学校更好的发展贡献力量。

安全专题会议记录小学【三】

时间xxxx年3月27日地点办公室

主持人xxxx

参加人员

xxxx

内容摘要

林冠强组织教干研究近期饮食安全等方面几项重点工作：

1.林冠强、周荣德负责继续进行伙房方方面面饮食安全隐患排查。

2.林冠强负责对学生进行禁止学生吃零食、喝生水、饮料等安全教育。

3.周荣德主任组织全体班主任上好饮食安全教育课。4.周荣德主任组织班主任填写就餐学生登记表，记录当天没在学校就餐的人员名单。

5.召开伙房食品供货商人员会议，强调食品安全。(周荣德主任负责)

6.学校饮用水水质监测。(周荣德主任负责)

教职工大会会议记录篇6

关键词：中职学校；档案管理；促进作用；教学工作

随着职业学校的管理细化与发展，学校的管理工作也越来越繁重，这就要求我们革新方法与信息化接轨。这样才能有效提高档案管理效率，促进学校整体工作的优化和效率提升。

但是，长期以来，档案管理工作都被中职学校所忽视，而其实新时期的中职学校发展离不开档案管理工作，档案实体资料的充实能够促使学校更好地应对新的挑战。基于此，本文全面分析了档案管理对学校整体工作的促进作用。

一、档案管理促进教育教学工作

中职学校的档案管理工作需要收集教学工作过程中的优秀教学课件、优秀的教学展示录像；收集课堂实践反思材料、校本培训的记录内容；收集校园内外教学研究的成果等各级各类有参考价值的文字、图表等。这些学校在教学、科研、管理各项活动中直接形成的对学校和社会有保存价值的各种文字、图表、声像等不同载体的材料在档案管理人员的整理下，被收集、整理、统计、鉴定、保管，最重要的是能够提供反馈信息，教师可以利用这些档案资料了解优秀教育方法，借鉴已有的优秀教育经验；学校领导者可以利用这些档案资料设计更为有效的校本培训活动。从以上的分析可以看出，档案管理能够全面促进中职学校的教育教学工作，而为了更好地发挥这种作用，档案管理人员要尽可能收集更多的教育教学档案内容，保证能够为教育教学工作提供服务。而对于活动记录的内容，档案管理要详细记录程序，并将当时活动组织者的反思内容同样归档，为以后的教育教学活动组织提供宝贵的建议。

二、档案管理完成学校历程记录

中职学校的档案管理能够完成对学校发展历史的全程记录。首先，记录了中职学校的每一次发展，对教学改革和教育演变过程进行记录，总结教育教学经验，在今后工作中扬长避短不断继续前进。其次，记录了学校在社会发展过程中的演变情况，更好地总结学校自身形象和价值观建设的得失、成败，为新的时期学校建设提供借鉴和依据。从以上两方面来讲，档案管理工作对中职学校发展历程的记录其实就是对学校发展脚步的回忆，而这种回忆与反思就是中职学校树立校风的关键，使学校在管理过程中形成独特的校园风气，让档案记录的发展历程成为中职学校发展的无形资产。这种无形资产是认识和把握事物发展规律的钥匙，档案作为无形资产的重要载体，是维护历史真实面貌的重要工作。目前，中职院校的发展面临巨大的竞争环境，在高职、高校的双面夹击之下，中职学校必须立足教育竞争市场，正确审视竞争环境，宣传本校的教育教学优势，而档案记录能够为这种宣传提供真实有效的基础资料。基于此，中职学校档案管理工作要保证立卷归档原则，着重收集本单位形成的文件材料，上级针对本单位制发的文件材料，本单位公务活动形成的重要会议材料、校园建设材料等，同时根据不同门类、不同载体按年度、类别分别整理归档，保证学校历史记录的完整性。

三、档案管理促进教师队伍建设

档案管理工作能够促进中职学校的教师队伍建设。首先，档案管理工作收集了长期的教育主管部门教育文件、政策法规等资料。这些资料是中职学校组织教师学习师德的依据，在围绕关键文件内容的同时，经常组织全体教师学习上级部门的文件精神及教育政策、法规等，让教师深刻领会上级部门的文件精神，提高教师的政治觉悟，进而抓师德师风建设，倡导爱岗敬业的职业道德。其次，档案内容记录了教师的成长历程。在人事档案管理中，教师的发展历程详细明确，有利于教师树立真实可行的职业规划。而人事档案管理又是人事管理的重要组成部分，全面、历史地考察和了解一个人的依据，是党的组织工作、人事工作不可缺少的重要参考依据。因此，要加强人事档案管理，充分发挥人事档案的资源优势。另外，档案管理工作本身就是教师队伍培养的一项内容，因为目前档案管理工作正向着信息化的道路发展，因此档案管理工作要培养档案工作人员熟悉信息技术，运用现代化管理知识和先进技术设备，使学校的档案工作跟上办公自动化步伐，而这种信息化能力培养就是教师自我能力提升的重要因素之一。

上文是笔者在多年的一线管理中对档案管理促进教育教学的讨论与探索。综上所述，档案管理对学校的整体工作促进作用明显，能够促进教育教学工作，完成学校历程记录，促进教师队伍建设，保证中职学校的发展更为顺利稳健。

参考文献：