六年级作文征文怎么写篇1

每年的农历五月初五，一来到街上就可以闻到浓而香的粽子味，不时地还会听到卖粽子的小伙子喊出的吆喝声，“卖粽子了——有咸的、有甜的、有红枣馅的······不吃不知道，吃了忘不了！”那么热情、那么粗犷，向那初夏的天气，温暖而又会有一些亲切。逛街的人们，有的正在津津有味地品尝着粽子，看的我的口水都要飞流直下三千尺了；有的大人在小孩子的胸前挂着彩色丝线编织成的鸭蛋网，白色的咸鸭蛋调皮地在胸前跳来跳去。每家的门前都插着一把艾叶和菖蒲。这一天就是我国的传统节日——端午节。

我还从妈妈的口中得知：端午节又称午日、重午、重五、地腊、中天等。而且这一天要用红、黄、蓝、黑、白五色丝线拈在一起系在小孩子的脖颈、手腕或足踝上，称为“长命缕”。端午节小孩佩香囊，传说有避邪驱瘟之意，实际是用于襟头点缀装饰。香囊内有朱砂、雄黄、香药，外包以丝布，清香四溢，再以五色丝线弦扣成索，作各种不同形状，结成一串，形形色色，玲珑可爱。

而且我们南方还要吃“五黄”——黄鳝、黄瓜、黄鱼、咸鸭蛋黄及雄黄酒。和“五红”——龙虾、红樱桃、苋菜、烤鸭、红烧肉。

赛龙舟，是端午节的主要习俗。相传起源于古时楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去，许多人划船追赶拯救。他们争先恐后，追至洞庭湖时不见踪迹。之后每年五月五日划龙舟以纪念之。借划龙舟驱散江中之鱼，人们还把粽子投入江中，以免鱼虾吃掉屈原的身体。竞渡之习，盛行于吴、越、楚。后来，赛龙舟除纪念屈原之外，在各地人们还付予了不同的寓意。

这些习俗都流传至今。

哇！真没想到端午节也有那么多习俗，那么热闹呀！嗨！同学们可要好好学习才能懂得更多的知识，加油吧！相信你们会比我更厉害！

六年级作文征文怎么写篇2

古语有云：“失败乃成功之母。”是呀!成功是在一次次失败中诞生的，成功可以让人感到喜悦，可以让人感受到收获的快乐!

如何才能获得成功?

成功——需要坚定的意志。在成功的道路上，难免会遇到许多的挫折，面临一次次的失败。而这成了我们路上的一只“拦路虎”如果你不能拥有坚定的意志去将他打败，那么你注定失败。许多人因为不敢面对失败或挫折就因此放弃，他们成了人生路上的失败者，他们败给了困难。毛竹是一种平常的事物，可有多少人知道他们成长的经历呢?毛竹在生长出来的几个月只会长几十厘米，他们为了长大，深深扎根不惜用三年之久的时间来扎根，汲取营养。三年之后，他们将拼命疯长，长高十几米高，是的，他们成功了，他们将俯视世间万物，他们就是那成功者。

成功——需要永不言败的决心。成功路上面临巨大压力时，你是否就对自己说：算了，放弃吧!成功的前提，就必须要有永不言败的决心，无论你遇到的困难有多大，无论你面临的压力有多大，无论劝你放弃的人有多少。要想成功，就不能扬言要放弃，失败。正如伟大的物理学家焦耳，他一生与电打交道，坐在实验室废寝忘食的研究、做实验，一干就是几十年，但他并没有以一颗失败的心来面对自己或他的家人。在十几年后，他成功了，他研究出了焦耳定律，在物理学引起轰动，他成了人们心中的伟人。

成功——还需要强大的自信心。当代人民大多对自己不自信，这也是一个不能成功的原因，我们要天天对自己说：“我相信我能行!”

成功，贵在坚持，贵在拼搏，贵在自信!如果你做到这几点，你可以看到成功正在不远处向你挥手!

六年级作文征文怎么写篇3

2200年的一天，我和爸爸妈妈将移居火星了！上午十时，我们准时进入航天机场。首先医院机器人与我们紫外线消毒，并给我们每人一张火星身份证，以防不时之需。最后，我们登上“火地号”宇宙飞船，一眨眼的功夫，我们就到了火星入口。

进入火星，每个人都会有一个“安全球”用来抵御外空垃圾、流行病毒的袭击，同时也可以帮助我们完成一些简单的事情。我兴奋不已，盼星星，盼月亮，终于盼来了这一天。

火星内部和地球没有任何差别，有蓝天，有绿水，这是科学家使用3D投影模仿地球景色的结果。同时，一千多台净化器用来排放氧气和清理火星浑浊的空气。

下午，爸爸妈妈把我送到了火星学校，我会和全国各地的孩子一起学习，老师是一个机器人，她统一使用英语来讲课，当然，我的“安全球”会帮我同步翻译。第一节是语文课，我们要学习《匆匆》这篇课文，老师用“时光机”，带我们穿越过去，那时的中国刚刚起步，很多措施都跟不上国际的步伐。了解完背景，我们去采访作者。朱自清先生告诉我们，这篇匆匆表述了他对时间流逝的无奈，对自己无所作为的自责。“安全球”自动用录音笔会帮我把这些记录下来，等我回去复习。

除了语数英科，我们还多了一节技术，我们要学习如何在火星中驾驶飞船，飞船其实就是地球上的汽车，只不过它还会飞而已。接着，我们知道火星身份证的用途，火星身份证可以购物时当银行卡支付。有时机器人巡逻时，才需要出示身份证。最后，我们要会一些简单的机器维修。

太阳落山了，我回到新家，酝酿着明天的日子。

六年级作文征文怎么写篇4

子曾赞曰：“人而无信，不知其可也。”

蓦然回首，有几人因尔名扬万世：立木为信之商鞅，一诺千金之季布，退避三舍之重耳……亦有几人因尔臭名远扬：烽火戏诸侯的周幽王，反复无常的吕奉先，食言而肥的孟武伯……由此可见，诚则立，不诚则废。

尔之重，见于社会。子曰：民无信不立。尔虞我诈，勾心斗角之社会环境，百姓岂能安居乐业乎？

尔之重，见于生活。无信人之言，人实不信，信口开河之人必不受尊重。唯有脚踏实地者，才可得人信任，受人重用，平步青云。

尔之重，见于学习。当今学子，课业繁重：“习题十二卷，卷卷要做完。”然“抄作业”之象层出不穷，此不诚之举，虽情有可原，但实为不妥，属“偷”，自古为人所唾弃。若因时间不足所致，据实告师，愚以为师必不怪罪，且会自我检讨。

寒窗十二年，衣不解带，只为鱼跃龙门。然则，时有小考小测，但左顾右盼练眼力、手疾眼快练瞬间记忆者常遇之。众所周知，长此以往，考亦未考。此举不仅影响考试秩序，且以虚假之绩欺亲，欺师，欺己，实为不明。须知以实待人，非惟益人，益己尤人矣!

有语曰：“言无常信，行无常贞。惟利所在，无所不倾。若是，则可谓小人矣”。所以，今敝人致书于君，望君能抽空至鄙校走一回——教吾及吾同窗诚信之道，使吾等即使无知也不至于无道，至于成立，即使无益于社会，亦无害。

君以诚信为名，吾相信尔定不愿这世界因无君而谎言横行。吾坚信：诚信，让生活更美好；诚信，让给学习更美好！

让我们远离不诚不信的死水，诚信学习，不文过饰非，弄虚作假。漫漫人生，采撷世间最美的、弥足珍贵的——诚信。

让我们以诚相待，以信相交，互相勉励吧！

六年级作文征文怎么写篇5

又是新学期，新学期新气象，老师打算换座位，这真是几家欢喜几家愁啊！一组组同学走入了教室，前面的队伍越来越短，终于轮到我了，老师沙场点兵般抱着手臂，手指一点：“你，和他坐。”“啊？”我与他四目相对，这不是我们班的调皮大王吗？老师都管不住，我能跟他和平共处吗？

第一回合

一阵优美的音乐传来，我拿出了《爱丽丝漫游奇境》津津有味地看了起来。突然，他捅了捅我，我依旧沉浸在爱丽丝与疯帽子的茶话会里，并不理睬他；他又捅捅我，我回过神来，不想理他；他坚持不懈得继续捅了我一下。我不耐烦了，转头问：“干什么呀？”谁知道他摆出一副无辜的样子，头一歪，两手一摊：“没什么呀，我干什么了吗？”我才回过神来，气得不打一处：“你！你真是……”

他捂着嘴偷偷笑了。

第二回合

“叮铃铃”，下课铃打响了。老师前脚刚走，同桌他后脚就一溜烟跑走了，我在后面急得直跳脚：“喂！你给我站住，你的作业还没订正呢！”他才不管呢！不一会儿就和别的男生玩起了“撕”。我冲上前去，对着他的耳朵，气沉丹田，大吼一声：“快去订正作业！”他捂着耳朵连连求饶。

坐在位置上，他也不省心。一会儿跟和后面的同学聊天，一会儿折纸，趁我不注意，还偷偷看看漫画书，一直熬到快上课，才赶忙订正。

第三回合

“咳！咳！”后面的同学又咳嗽起来了。同桌关心地问：“你怎么了，受凉了吗？”同学难过地点点头，又咳了起来。同桌却脱下外套，体贴地说：“那你披上我的衣服吧！”然后再去倒了一点热水给咳嗽的同学。

有这样的同桌，真是每天都充满乐趣啊！

六年级作文征文怎么写篇6

亲爱的同学们：

大家好!

面对越来越紧张的学习，许多同学回到家就是做练习。平常双休日大多是在上补习班中度过的;就连暑假、寒假也都被补习班占得满满的。什么看书，下棋……都早已成了陌生之事。其实这样是不对的，我们应该多看饱含着其他学习知识的课外阅读。

老一辈语文教育家吕叔湘老先生说过：“同志们可以回想一下自己的学习过程，得知于老师课堂上讲的占多少，得知于自己课外阅读的占多少。我回想自己应该是三七开吧，也就是说，百分之七十得之于课外阅读。课外阅读对于语文来说绝不是可有可无的。”吕老还说过，他向语文水平高的同志们询问语文学得好的原因，得到的回答一律是：得益于课外阅读。所以，对于课外阅读，同学们万万不可忽视。

课外阅读是教科书某些内容的延伸、拓展和深化。看阅读课本，不但可以巩固和扩大在课内所学的东西，而且可以增强学习语文的兴趣，有助于发展个性的特长。课外阅读，就是独立阅读，自主阅读，个性化阅读。

阅读是读者与作者的对话。虽然有些作品的作者是外国人、古代人，他们所处的时代、环境，他们的思想感情与同学们相差甚远，但是同学们可以结合自己的生活经验和知识积累，利用各种参考资料去走近大师，理解经典。可能有些时候，阅读作品里的一些问题，你总是无法理解，这也是正常的。因为有些经典作品，是需要常常读，甚至读一生的。因此，不必“毕其功于一役”，只要每读一次，都能有一些新的发现和理解就够了。

阅读课外读本，别忘了品味文章的语言。经典和佳作的语言都是有声有色，有力度有厚度的，都是饱含思想感情，蕴含文化内涵的，都是有灵性的。阅读这些作品，要细细揣摩、玩味，从中领悟语言的趣味和美。同学们，在感悟语言的美与灵性的过程中，你们可以培养自己的感受力与想象力，增强自己的语言表现力。

再此呼吁大家，热爱课外阅读吧，熟读课外读本吧。走进那一片天地，愿同学们乐而忘返，望同学们能真正读懂这些课外阅读中所蕴含的深刻知识!

六年级作文征文怎么写篇7

四月五日是一个特别的日子，在这个节日里没有绚丽的烟花，没有香甜的美食，更没有人们的欢声笑语。在这个节日里有的只是对已故亲人的浓浓的思念，这思念让空气变得愈发浑浊，让春雨变得更加粘稠，不知怎么的，泪已满衣裳。

清明时节，往往是下雨天，细细的、密密的雨水织成一张网，网住了路边的山、水和所有的人，也许老天也在哭泣。点燃几支香，小心翼翼地插在香炉里，短时心中有些酸。我想起了爷爷，想起了与爷爷有关的往事。

爷爷离开我已经有三年多的时间了。他生前特别宠爱我，我想吃什么要什么他都想尽一切办法满足我，不惜血本。而爷爷自己一件二十多年前的工作服直到去世那一年都一直在穿。

因为我小时候是爷爷奶奶带大的，对他们特别有感情。很小的时候我会缠着爷爷，让他给我讲故事，唱童谣，爷爷也都绞尽脑汁地去捡回遗忘多年的小故事讲给给我听。很小的时候我还特别喜欢跟爷爷睡，记得有一次，因为我一直赖在爷爷的床上，爸爸妈妈生拉硬拽才把我从爷爷奶奶的床上拉下来，那一次我是哭的昏天黑地的。我犯错误时，爸爸妈妈要修理我，我就钻到爷爷的怀里寻求保护，爷爷成了我的避难所。

爷爷虽然已经离开我三年了，但是他在世时的音容笑貌还异常清晰，一幕幕都如同昨日。

六年级作文征文怎么写篇8

在每个人的一生中，走过的路不可能总是平坦的，每个人一定会遇到困难和挫折。当你面对困难和挫折时，你千万不要胆怯，千万不能退缩，一定要勇敢地面对它们，想办法战胜，并且克服，这样你就等于战胜了你自己。

我也曾有过这样的经历。打开心底的尘封记忆，那已经是前年的事了。暑假的一天，我和爸爸正在看电视，这时妈妈走过来问我：“这么悠闲呀！我布置的作业做完了吗？”我怯生生地说：“这个……还没呢！”我回答道。“那还不快去做！”妈妈吼道。面对妈妈的命令我自然是不敢违抗，只有乖乖地回到房间去做。

“天哪！这是我能做出的题目吗？”我看到桌上的一张妈妈从网上下载下来的题目惊叹到：“一点头绪都没有，怎么做呢？”我拿着题目去问爸爸，可谁知爸爸在妈妈目光的注视下，说：“自己去做吧，相信你一定能做出来。”唉！我只有自己做了，我先认真地读了读题，开始找题目中的线索，再仔细解题，最后根据题目中的条件进行检验，“咦！结果居然不对！”不行，我得再想想！“哎！又错了！”我左想一遍，方法不对，我右想一遍，方法又不对，我想尽了一切方法，绞尽脑汁，想了半天也没把这道题的解法想出来。十分钟过去了、二十分钟过去了、三十分钟过去了、三十五分钟过去了……怎么办呢？我忽然眼前一亮，终于找到了这道题的解题方法。当时我想：这方法不就在我的眼前么？我怎么就没看见呢？再试一次……最后我一共试了16次，终于把这道题目给做出来了，真是费尽了我的九牛二虎之力呀！那天，我得到了妈妈的表扬，我真是欣喜若狂呀！

通过这次做题，我明白了一个道理，无论做什么事情，都要有知难而进、不怕失败、不怕困难的精神，只有坚持不懈，才能战胜困难，取得最终的胜利！

六年级作文征文怎么写篇9

童年像漫画家，丰富多彩；童年像调色板，五彩缤纷；童年像巧克力，回味无穷。

我认识了这样一位朋友：她像茉莉一样善良；她像玫瑰一样勇敢；她像百合一样非常有礼貌；她像仙人掌一样有毅力……

她有一双水灵灵的大眼睛，高鼻梁，大耳朵，还有一张樱桃小口。说起话来滔滔不绝。她衣着朴素，身高158厘米，不喜欢穿裙子。

记得，那是在一个夜深人静的夜晚，我们在一个院子里玩，我之所以说这个地方很安静，是因为除了我们这些孩子的欢笑声和汽车的喇叭声，就再也没有其他声音了。

当我们正在玩游戏的时候，突然，从后面发出了吱吱吱的声音。我想：难不成是一群老鼠？突然，她的妹妹大叫一声，拉尿在裤子上，在我们一言不发的情况下，她挺身而出，到发出声音的地方看了看，先是愣了一下，然后跑过来说：“有一群老鼠在聊天，没什么可怕的，我带你们去看看。”我们过去看了看，但恰巧另外几个朋友也怕老鼠，被吓得哇哇大哭，把正在“聊天”的老鼠都给吓跑了！我们几个没叫的，也被吓得心惊肉跳！我趁他们不注意时，我跑过去问：“你真的不怕吗？”她说：“其实还是有点怕的。我想，在这里我最勇敢，如果我都怕了，那你们不都要吓得尿裤子！”

童年是快乐的，童年是甜蜜的，童年是多姿多彩的，我们在童年的梦里奔跑着，欢笑着……她给我带来了很多快乐，她的性格是开朗、活泼、坚韧……

六年级作文征文怎么写篇10

今天，我给大家介绍一下我家邻居的小猫——苗苗吧。

喵喵十分可爱：她身穿一件雪白的貂皮大衣，尾巴总是翘得高高的;小脑袋还没有我的拳头大，两只玲珑小巧、三角形的耳朵杵在小脑袋上，一对散发着黄色光芒的小眼睛总是滴溜溜地转着……美极了!外形描写不要面面俱到，要突出重点!

喵喵身材小，本领也“小”着呢——

那天，我正在家里看资讯，忽然听得喵喵的一声尖叫，我连忙跑到阳台上看到底是怎么一回事。虽然我早已有了心理准备，但眼前的景象还是让我大吃一惊——只有几个月大的喵喵正在捉老鼠!喵喵能捉住老鼠?我搬了一把小凳子坐在阳台上看起来:只见，喵喵先瞄准猎物，然后前脚踏后脚蹬，整个身体弯成一张弓。只听“咻”了一声，眨眼间，喵喵的前爪下压着一只黑老鼠。观察细致，用词准确!

虽然喵喵在这个方面已经很历害了，可她也有一个和我一样的坏毛病——没吃过的东西不吃，一旦吃了觉得好吃就一直想吃——那天，我抓了一小撮美味的小虾皮准备给她吃。可她之前从未吃过小虾皮，便躲着我，可我不干非找着她。可能是被我缠的烦了，便吃了一只。这不吃不要紧，一吃之后只要一看见我就找我要虾皮吃。有一次，我把一只虾皮举得很高，本想让她向我撒娇后再给她吃，可她“猫”急跳墙，往上一跃，爪子差点儿抓到我的手，我的手一抖，虾皮掉下，喵喵一口衔住，“喵”叫一声，跑了。运用比较的手法，写出自己与小猫的共同点，流露出喜爱之情。

啊!喵喵，谢谢你，谢谢你为我同年的菜谱里增添了一道快乐的佳肴。

总评：流畅、生动地介绍了小猫的外形特点，捕鼠及吃食的特点，选材有思考，重点突出、具体。字里行间流露出对猫的真情实感。