一年级作文

有关一年级作文汇总六篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的一年级作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

一年级作文 篇1

　　晴朗的天空，偶尔飘过几朵白云。

　　我走着，漫无目的地走着，只觉得，前方的路，还长。

　　一团硕大的乌云，张牙舞抓地从天际向这边飘过来，在察觉到他的存在之前，却没有一丝迹象。风还是那样柔和，空气还是像被烘烤过一样，燥热闷人，那团乌云，刚飘到这一带的上空，仿佛就被天神所束缚，它不再流浪，暴烈的性格似乎消散不见，它平静了！却又在猛然间，它又开始挣扎，扭动着身躯，好相处在无奈和痛苦当中，悄悄地，一滴一滴，它落下了它那晶莹的泪——雨。

　　雨儿哗啦啦地下着，毫无顾忌。云的泪，流遍了这片土地，流进了土地的心里。世界上有美好，但也总会有些不幸，雨的不幸，也许缘于风神，他总想控制雨儿，于是，一部分的雨成了风神的俘虏，被他带到了自己不愿去的地方。所有的云的眼泪都在想：为何如此晶莹美丽的我，必须消逝在这片土地上？我，还想存在……

　　雨点儿，在迷惘。

　　人与人之间的关系，总是令人费解，在雨中的邂逅，也最奇妙，下雨时，可能彼此称兄道弟；而在雨后，人有又形同陌路，分道扬镳。

　　我还是走着，任凭着雨水打湿我的衣衫，再抬头看着前方，路，似乎渐短了。

　　我不是不想逃离这雨的天下，只是有一种莫名的平静使我难以逃离，它来自内心，来自现实。雨水顺着额头，流进了我的眼里，顿时，眼睛一阵瘙痒，并且，心里有种想哭的欲望。

　　童年的我并不是真正快乐过，整天，几乎都是生活在大人的操纵之下。在家庭等因素的影响下，幼时的我没有一个玩伴，爸爸调离了本市，妈妈则忙于上班，于是，在妈妈工作期间，只有我一人被锁在家，没有游戏，没有欢笑，最多开开窗，看着其他孩子的嬉戏，想到外边玩，但那简直就是一种奢望。每逢下雨时，我也总喜欢轻轻地推开窗，看着雨柔柔地在高空中飘荡，再自由地奔向大地，奔向我认为最好的一株小花，小草身边的泥土。

　　直至现在，我还是不能完全理解大人们的心思，而大人，也不能领会我的想法。我无奈而无助，大人，也烦恼而痛苦。

一年级作文 篇2

　　大家还记得那个抗日小英雄海娃吗？当年，他仅仅才14岁，就参加了抗日，比起现在的我，我可是幸福多了!

　　那是一个傍晚，海娃的爸爸让海娃去将一封鸡毛信送给三王庄的张连长，海娃看了信角有三根鸡毛，便知道这是一封重要的信。他刚要转身而去，却看见了西山的信息树倒了，糟糕！鬼子来了。他只能去大路了，突然，大路来了抢粮食的鬼子，鬼子拿着刺刀指着他带路，他把鬼子引上了羊肠小路，小路上响起了自家人的枪声，敌人将他推进草丛里，海娃晕倒了。醒来后，张队长站在他的旁边，“信，鸡毛信。”说着他又昏过去了。

　　如今，我们丰衣足食，沉浸在爸妈的''蜜罐''里，张口要什么，爸妈就买什么。再想想他，过着贫穷的生活，学习，抗战，都要进行，那是多么的不好受啊！

　　现在的我们一定要好好学习，长大回报祖国。今天，我们好好学习，明天，祖国将由我们建设！

一年级作文 篇3

　　“哗啦哗啦！”下雨了。每逢下雨时，我最喜爱躲在家里，坐在窗边的沙发椅上，一边喝着香醇可口的奶茶，一边看着风趣的儿童小说，一同耳边听着小雨高兴哼唱的轻捷歌曲；中雨悄悄柔柔的亮堂歌曲；及大雨仔细演奏的交响曲。心跟着雨的节奏调和的敲打，不知不觉的心境改变了，像过生日的时分，收到许多礼物的振奋心境，由于我的心田被动听的乐曲、启示心灵的书本和暖呼呼的奶茶，陪同的忘掉烦恼。

　　“校外教育当天，风雨无阻！”老师说。所以我每天不断的祈求，期望校外教育那天能有风和日丽的气候，成果当天是下雨天，真是天空不做美。一大早下起滂沱大雨，整个地上湿漉漉的，只好撑着大伞，穿戴雨衣，遽然整个人变得好粗笨，像被人用绳子把身体捆住一般，举动好不便利。总算抵达旅行的目的地，天啊！真不敢相信自己的眼睛所见的全部，地上有很多的坑坑洞洞，还一个个都积满了水。有句话说：“既来之，则安之。”我鼓起勇气和同学一同玩、一同探险，咱们冒着雨走过每个坑洞和游乐设备，成果我们都变成落汤鸡，狼狈不堪的容貌，全班同学互看互相都乐得哈哈大笑、笑得人仰马翻，为这次雨天的校外教育带来一丝丝的欢喜。

　　下雨天有时带来高兴，有时带来哀痛。下雨天彷彿是日子中的调味料相同，为平平的日子增加一点点悲欢离合的味道，让每天都有喜怒哀乐，让生命过得更有味道。所以下雨天，我是喜爱的。

一年级作文 篇4

　　蒜苗，是一种极其普通的植物，它默默地为世界增添着绿色，却常常被人忽视；在被人类变成食物时毫无怨言，人们却抱怨它们有难闻的味道……然而，今天蒜苗也有了一展风采的机会，那就是我们六年级七班举行的“蒜苗秀”。

　　“叮铃铃”清脆的上课铃声响起，同学们精神抖擞地来到教室，一个个坐得笔直，等待着这场比赛的到来，几位老师也赶来听了，有的还带着相机，一定是想给我们拍照吧！大家见此情景，一个个腰挺得更直了，准备在这节课中让蒜苗好好“露一手”。

　　我的桌上摆放着我们组的参赛作品，它由一头大蒜组成，全身碧绿，两边一对粉红色的“翅膀”轻轻地把蒜苗托起，使它显得更加美丽，仿佛一位美丽的仙女降临人间。我们给它起名叫“比翼双飞”。

　　比赛开始了，第一轮是起名，给蒜苗起名并说出理由可以加一颗星。这一轮过后，每个组都加了一颗星。“看来各组实力都很强，我们能赢吗？”我忐忑不安的想。紧接着，第二轮——代言，我们的是很有诗意的一句：

　　虽然，我们并不是大树，但是，我们仍用根须，拥抱脚下的泥土。

　　然而，准备的再好也会有不露面的时候，代言再有诗意也会有被忽略可能。老师居然没让我们发言……悲剧！

　　渐渐地，比赛进入白热化的阶段，我们迎来了最热闹的部分——我评我选，老师让我们四个大组依次把蒜苗端上讲台，让同学们评比。第一大组（我们所处的大组）登场了，大家伸长了脖子向讲台凝望，想选出最好的一个。在我们组成员的强烈要求下，我选择了我们组的蒜苗。四处望望，不少同学都选择了我们的蒜苗，更令我们高兴的是后面听课的李老师也选择了我们组的蒜苗，还说我们组蒜苗设计独特呢！花盆端下来后，我的心情才渐渐恢复了平静。后面几个大组中，我认为张潇鹤那组的“独一有爱”最有趣，中间一颗蒜苗高大挺拔，是“独一”的，而其它蒜苗则组成一颗“心”，是“有爱”的`，长势良好，设计别具一格，真漂亮！

　　终于到了公布结果的时候了，我的心一下蹦到了嗓子眼，像只小兔子一般跳个不停，我紧紧闭着嘴，一言不发，生怕一张嘴心就会跳出来。当老师宣布我们组第一时，我开心极了，用手指做出“v”字型，这个结果实在太棒了！

　　接着，在单项奖评选中，我们组的蒜苗又脱颖而出，获得“齐心协力奖”。嘻嘻，我们的蒜苗真棒！

一年级作文 篇5

　　先抄一段概念，书上说，人们发现许多能使动植物患病的滤过因子，将这些称为可滤性的病毒，以后简称为病毒。

　　引起爱滋病（aids）的hiv进入人体后，攻击人体的免疫系统，特别是能够侵入t细胞，使t细胞大量死亡，导致患者丧失一切免疫功能，各种传染病则趁虚而入，最终——人体死亡。

　　综上所述，病毒就是使它物患病的物质。可在拓展一下，如果说一方使另一方受到损失，就因之称这方为病毒。如果是这样，那么，我们都是“病毒”。

　　佛门圣地，普渡众生。虽然我对佛教不是很了解，但我知道，圣僧们四大皆空，不杀生，更不吃荤。可是，他们只限于眼睛所见，而不知道更微小的活物。不吃荤，你可知道每日吃的新鲜水果和蔬菜有多少生命；不吃荤，哈，既然是生命，那就一定有脂肪了。也不能太挑剔，毕竟创立佛教时科技还没有那么发达，众僧们也不会有太广博的知识。故，佛是“＊＊”。

　　常人未常如此。当甲和乙吵嘴，若甲没吵过，那心里一定不平衡，所以乙就是“病毒”。在发展下去，如果输了的把乙打了，那甲就成了赢方，但同时也成了“病毒”。所有人的交流，交往，谈生意，处对象，上厕所等等等等，只要你让别人或别人让你不平衡，那得势的就是一个十足的病毒。

　　小到个人，大至国家。在地球村，每个国家都想取得优势地位，于是就制造出一个个先进的武器。它们用这些“病毒”侵占别的国家，掠夺资源，占领地盘。距估算，二次世界大战是历史上死伤人数最多的战争，各交战国共有6000万人死亡，1．3亿人受伤，合计死伤1．9亿人。这些“大病毒”把家园觉成一锅粥。

　　霍金提出过黑洞的概念。听介绍说，围绕的天体最终都会被它吸进去，消失。这样的话，它应该是最厉害的病毒。

　　虽然“我们都是病毒”，但我们还是有美好的一面的。所以不要读过上述的东东就悲观厌世。

　　大家能力有限，不过我提个建议，如果把大家心中的“病毒”比做1的话，我希望大家创建美好新生活的热情不小于1。

一年级作文 篇6

　　有一天，我去了奶奶家放烟花，很开心，我还没吃饭就开始放了，我放了一个烟雾弹，一开始我把它点着了，然后，把它扔到一个角落之后它就释放一种烟雾很漂亮的，可在夜晚它是看不到的。吃完饭了，我和很多人一起放烟花，很热闹，我试着放一个鞭炮，他一点着了就会发出一种光，很美的，可我一点着了就把它扔到了外面，声音很少。最后我们发射了一个“导弹”这个“导弹”一发射就发出一种很令人讨厌的声音，但是，它发射了上去以后，就爆开形成一个很漂亮的“花”。

【有关一年级作文汇总六篇】

秋天的作文

有关秋天的作文六篇

　　篇一：秋天的落叶

　　夏爷爷刚刚和我们告别，秋姑娘就悄悄来临了。

　　秋天是美丽的季节，那么，美丽的落叶就是点缀秋日最好的饰品。

　　众多的落叶中，我独恋那紫叶李，紫叶李的落叶是那么红；那么美。滑滑的表层上布满了许多见证岁月的斑纹。

　　落叶是无私的。

　　春天的时候，叶子嫩绿；叶子肥美；冬日飘零--回归大树地下的根。

　　伴随着我，就是那美丽的紫叶李落叶。

　　我站在那高大的紫叶李树下。微风轻轻拂过，紫叶李的树叶像一位红衣天使，扭动着纤纤细腰，跳着婀娜多姿的舞蹈。慢慢地落在我的手心。我的耳边不时一阵阵‘奉献是快乐的；无私是喜悦的’呼唤声，我知道这是对我的召唤声。

　　紫叶李没有枫叶的华贵，也没有梧桐树的高大。但它的的的落叶却是全天下最无私；最值得赞颂的。

　　我爱秋天的落叶，更爱紫叶李的落叶。

　　篇二：校园的秋天

　　我爱秋天的校园秋天是诗情画意的，菊花为她增添色彩，桂花为她增添芳香，她告别了夏天的炎热，为我们带来了凉爽！

　　秋天的校园也变得不一样了。一片片落叶像蝴蝶一样在天空中翩翩起舞。假山上，有几块形态各异的石头，像老鹰的头，像巨人的脸，还像狮子一样……校园里，朴树说：“秋天来了，我不热也不冷，虽然我一直昂首挺胸地站在那里，很寂寞，但是，小朋友围在我身旁欢歌笑语，玩耍、做游戏，让我感觉到不孤单！”假山边的榔榆说：“我在青苔里，很滑、很冷，觉得再也出不去了，秋天的太阳照耀着我，我才重新找到了自信。”蘑菇亭边的桂花说：“秋天是我的季节，我的香气让校园更加香甜。”树上的桂花香气扑鼻，远看像一朵朵烟花，近看却像闪闪发光的星星。

　　篇三：秋天的快乐

　　在秋天里，许多的人都是快乐的。但是，要说最快乐的当然是农民伯伯了。

　　果园里，农民伯伯在忙活，连小朋友们都来帮忙了。小朋友们蹬上梯子，猫着腰，弯着腿，伸直手，费劲地摘软绵绵的`大杮子，摘又大又红的苹果，摘黄色的大鸭梨，摘一簇簇红似火的山楂……小朋友们看着这丰硕的果实，都馋得流出口水来了，看来，农民伯伯的汗水没有白费呀！突然，一个小朋友把杮子掉下来了，溅了另一个小朋友一身，果园里立刻笑声一片。

　　远处的玉米地里，一片繁忙的景色。一台台机器来回穿梭，只见它们把玉米摘下来放进嘴里，然后，从后背上的一个小口里出来，这时，我们发现玉米竟然没有了皮，露出黄色的、饱满的玉米粒。“现在科技可真发达呀！”小朋友们惊讶地说。

　　人们说着、笑着、忙碌着。

　　啊！秋天真是一个丰收、快乐的季节啊！

　　篇四：秋天的树叶

　　今天，我和妈妈来到了杏花公园，感受一下秋天。

　　走进公园，映入眼帘的就是每棵树下都铺上了一层五彩缤纷的“地毯”。我走进一看，原来不是什么“地毯”，而是掉落的树叶。红的、黄的、橙色的……。有的是两种颜色，有的是三种颜色，在阳光之下，亮亮的，真美！

　　我拾起一片梧桐叶，真大啊！足足有我两个手掌那么大。绿里有黄，黄里透红。有的在阳光的照耀下，放佛成了透明的。我久久注视着这片叶子，它的美让我说不出话来。

　　放下了梧桐叶，我突然感到一阵清凉，原来是秋风起了。我抬起头看见一片片树叶飘落下来，它们如同一只只金蝶，在天空中旋转着、舞蹈着……

　　树上的叶子更美。一片片红的如火。从远处看去，仿佛一团团火焰在树上燃烧，那样的火红，那样的旺盛，让你驻足，让你难忘，让你留恋……

　　秋天的落叶五彩缤纷，秋天的落叶千姿百态。不管树叶是挂在枝头，还是已经飘落，它依旧那样的漂亮，依旧引人注目。

　　篇五：秋天，童话的世界

　　我感到秋天像是一个童话世界，因为紫叶李让你陶醉在一个紫色的世界，无法脱离，秋风吹来，它们又像手舞足蹈的舞女，伸着热情的手臂欢迎你，如果你的心情不好，那你望着它，会让你的心情逐渐好起来，如果，你的心情特别好，那你再看着它，心情就会更加舒畅，感觉，它们都在为你今天的好心情而欢呼！

　　我的目光转移到了银杏树上，阵阵微风吹来，它们他们忽闪着像小蒲扇似的叶子，还有一些不愿退去的绿色，黄一块绿一块，形成了斑斑驳驳的美，就像是相隔的绿宝石。夏天，如果你到了银杏树下，就会感到特别凉快的心情，感觉有的树叶在为你扇风，有的在为你按揉，是你的心情更加愉快！

　　篇六：美丽的秋天

　　秋天到了!秋天到了!秋姑娘慢慢地来到了人间蓝蓝的天上飘着几片薄纱似的白云一群大雁往南飞去它们一会儿排成"人"字形一会儿排成"一"字形又整齐又好看.

　　公园里的菊花五颜六色有紫的粉红的黄的……真美丽秋风一吹一片片金黄的树叶随风舞动慢慢地落到地上脚踩上去软软的真舒服.

　　果园里有很多果树梨树苹果树柿子树……小伙伴们欢快地跑到果园拿起篮子就开始摘果子不一会儿筐子里的果实堆得像小山似的但是小伙伴们还在摘果园里飘荡着孩子们的欢笑声.

　　秋天是丰收的季节秋姑娘看到满筐的果实和我们可爱的笑脸她也笑了似乎是想告诉我们:只有付出辛勤的劳动才能收获丰硕的果实.

【有关秋天的作文六篇】

一年级春风的作文

一年级有关春风的作文

　　春风吹来，柳絮不停的飞舞，小编收集了一年级有关春风的作文，欢迎阅读。

　　第一篇：春风

　　春风妈妈，您真伟大!

　　您抚摸着沉睡的小草，小草立即脱掉桔黄的棉被，露出嫩绿的身子，在那里打扮着自己，打扮得美丽极了!

　　您摸着水杉树，水杉树的孩子们从妈妈的衣服里钻出来迎接你，它穿着嫩绿的衣裙，是那么惹人喜爱，像一群可爱的小天使。

　　您摸着害羞的杜鹃花，杜鹃花笑了，又露出红彤彤的脸蛋，真是红的似火。快要凋谢的桃花，在您的抚摸下，穿着粉红粉红的衣裙，扑向您的怀抱，享受您的母爱。

　　您摸着熟睡的青蛙，青蛙穿着绿色的衣裳，去田野捉害虫，为民除害。您从遥远的南方把茧子姐姐请来，吩咐它去剪碎树叶，剪开鲜花，……多么忙而不碌啊!

　　您摸着人们的脸，人们暖和了，脱去厚厚的.冬装。农民伯伯趁着春风，忙着播种、耕田、除草。

　　春风妈妈，是您让大自然充满生机。

　　第二篇：春风

　　天街小雨韵如酥，草色遥看近却无。

　　初春时节，微风细雨总是连绵不断，却也正因为这微风细雨，小草儿才悄悄的探出头来看看外面的世界。树枝也在微风细雨下探出了萌芽。春风的到来给大地带来了一个讯号，春天来了!

　　春风吹过的地方到处都是生机，春风如同妈妈的手，轻轻的抚摸着自己的孩子们，是那么温柔，是那么慈爱。小宝贝们都获得了安全感，都想探出脑袋来看看这个给自己安全感的手。

　　鲜花在春风里开，杨柳在春风里摆。美极了，湖里的水给微风吹拂的跳起来了舞，合着杨柳那婀娜的舞姿，整个湖，被春风给吹活了。满满的生机。

　　第三篇：春风

　　春风吹来，柳絮不停的飞舞，飞到了小树上，给小树披上了纱衣;他飞到草地上，像给绿毯点上了白花，他飞到了学校，轻摸着孩子们的脸庞。

　　春天像个魔法师，他给了太阳火热的力量，与冷酷的冬天决斗;他变来了小鸟，送给了天空

　　春天像个画家，染红了桃花，漂白了柳絮，苗青了山峰，绘绿了秧苗。春天像个闹钟，唤醒了小草，融化了河边的冰块。

　　我问春天是什么?小草说：“春天是草长莺飞，万物复舒的季节。”小花说：“春天是万象更新，大地复舒的季节。”蝴蝶说：“春天是阳光明媚，鸟语花香的季节。”

　　是啊，春天真美!